2021-2022學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

第1頁(yè)/共1頁(yè)2021-2022學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案詞句段運(yùn)用。1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（1）在這níngjìng（）的傍晚，我和爸爸媽媽在河邊散步，春風(fēng)輕輕chuīfú（）我們的臉，感覺(jué)特別qīngshuǎng（）。（2）今天，在圖書館的lóutī（）上，我與biǎodì（）xiāngyù（），他告訴了我一個(gè)mìmì（）?！敬鸢浮竣?寧?kù)o②.吹拂③.清爽④.樓梯

⑤.表弟⑥.相遇⑦.秘密【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后結(jié)合語(yǔ)境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。（1）本題“靜”“拂”“爽”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。（2）本題“樓”“遇”“秘”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2.比一比，再組詞。芳（）歷（）創(chuàng)（）芒（）厲（）劍（）【答案】①.芬芳②.歷史③.創(chuàng)業(yè)④.芒果⑤.厲害⑥.利劍【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。芳：芳香、芬芳、芳名；芒：光芒、鋒芒、芒種；歷：歷史、歷來(lái)、公歷；厲：嚴(yán)厲、厲害、凌厲；創(chuàng)：創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)舉；劍：利劍、寶劍、劍客。3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。學(xué)富五_______沒(méi)精打_______守_______待兔相_______并論翩翩起_______爭(zhēng)奇斗________【答案】①.車②.采③.株④.提⑤.舞⑥.艷【解析】【詳解】考查補(bǔ)全詞語(yǔ)?！皩W(xué)富五車”：形容讀書多，學(xué)問(wèn)大（五車：指五車書）?！皼](méi)精打采”：形容不高興，不振作。“守株待兔”：是寓言故事，比喻不主動(dòng)地努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。“相提并論”：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创??！棒骠嫫鹞琛保盒稳葺p快地跳起舞來(lái)?！盃?zhēng)奇斗艷”：竟相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。4.選詞填空。（1）感動(dòng)激動(dòng)①看到嫦娥五號(hào)發(fā)射成功，人群_______起來(lái)，歡呼鼓掌。②聽了英雄的事跡報(bào)告，同學(xué)們深受_______，表示要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。（2）靈巧靈敏①媽媽有一雙特別_______的手，她編織的手袋非常精美。②妹妹的鼻子好_______，她一進(jìn)門就嚷嚷：“今晚吃糖醋排骨？”【答案】①.激動(dòng)②.感動(dòng)③.靈巧④.靈敏【解析】【詳解】考查選詞填空（1）“激動(dòng)”：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動(dòng)?！案袆?dòng)”：指動(dòng)搖，觸動(dòng)；感觸，觸動(dòng)感情，指受影響而引起反應(yīng)，感傷震驚。①根據(jù)句中“嫦娥五號(hào)發(fā)射成功”“歡呼鼓掌”可知道應(yīng)選擇“激動(dòng)”。②根據(jù)句意“聽了英雄的事跡報(bào)告，同學(xué)們深受觸動(dòng)”這里應(yīng)選擇“感動(dòng)”。（2）“靈巧”：靈活而巧妙“靈敏”：反應(yīng)快；能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。①根據(jù)句意她編織手袋非常精美，說(shuō)明“手”很“靈巧”。應(yīng)選擇“靈巧”。②根據(jù)句中的“鼻子”可知是“鼻子靈敏”，應(yīng)選擇“靈敏”。5.把下面的句子補(bǔ)充完整，再用它開頭寫一段話。我家的_______真_______！_________________________【答案】①.小貓②.淘氣③.每次我回家，它總是跑過(guò)來(lái)咬住我的褲腳不松口；每次我出門，它總是跟著我一起，趕都趕不走。雖然它很淘氣，但是我非常喜歡它?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補(bǔ)充句子、仿寫句子。觀察句式可知，我家的“什么”真“怎么樣”！可以把需要補(bǔ)充的語(yǔ)句寫成“什么”“怎么樣”。我家的小狗真粘人！如：我們家養(yǎng)了一只十分可愛(ài)的小狗，這個(gè)小狗哪里都好，唯一有點(diǎn)讓我們覺(jué)得頭痛的是，它像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子一樣，特別的粘人。6.修改下面這段話（共有五處錯(cuò)誤）。我們班的晴晴非常特別喜歡畫畫。一天，下課鈴響了，大家都跑出了課室，可晴晴卻認(rèn)真地畫畫在座位上。只見(jiàn)她釘著畫紙，一筆一畫地描繪。過(guò)了一會(huì)兒，、她拿起畫紙仔細(xì)看，臉上燦爛的笑容。________________________________________【答案】我們班的晴晴特別喜歡畫畫。一天，下課鈴響了，大家都跑出了課室，可晴晴卻認(rèn)真地在座位上畫畫。只見(jiàn)她盯著畫紙，一筆一畫地描繪。過(guò)了一會(huì)兒，她拿起畫紙仔細(xì)看，臉上露出燦爛的笑容?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是病句辨析。根據(jù)分析，可知第一處“非?！薄疤貏e”都是程度副詞，刪去其中一個(gè)即可；第二處“認(rèn)真地畫畫在座位上?！闭Z(yǔ)序混亂，應(yīng)該為“認(rèn)真地在座位上畫畫?！保坏谌帯搬斨嫾垺?，用詞錯(cuò)誤，應(yīng)該為“盯著畫紙”；第四處“過(guò)了一會(huì)兒，、”標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該為“過(guò)了一會(huì)兒，”；第五處“臉上燦爛的笑容”，句子缺少謂語(yǔ)，應(yīng)補(bǔ)上謂語(yǔ)“露出”。7.日積月累。根據(jù)提示填空。（1）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的_______，山溪像綠玉帶一樣_______。人影給溪水_______了，_______上立著一只紅蜻蜓。（《童年的水墨畫·溪邊》）（2）“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？___________，善莫大焉?！庇绣e(cuò)就要改，改了就是好孩子。（3）“_________________，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩(shī)寫到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日_______，這個(gè)節(jié)日里有_______的習(xí)俗?！敬鸢浮竣?鏡子②.平靜③.染綠了④.釣竿⑤.過(guò)而能改⑥.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客⑦.重陽(yáng)節(jié)⑧.登高【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容、詩(shī)詞名句的理解與掌握。（1）《童年的水墨畫》這首兒童詩(shī)通過(guò)“溪邊”、“江上”、“林中“三個(gè)小標(biāo)題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景，靜、動(dòng)交織，構(gòu)成了一幅幅令人向往的純真童年畫面。書寫時(shí)注意“鏡”“竿”的正確寫法。（2）人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。摘自《左傳·宣公·宣公二年》，解釋：沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的完人，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。（3）書寫時(shí)注意“異”“客”的正確寫法。出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》；從“九月九日”和“插茱萸”可知描寫的是重陽(yáng)節(jié)，這個(gè)節(jié)日里還有登高、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗。閱讀短文，完成練習(xí)。狐貍和豹（bào）①狐貍和豹本來(lái)是一對(duì)好朋友，現(xiàn)在卻為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，原來(lái)他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)最有魅（mèi）力。他們各抒己見(jiàn)，誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)。②豹子一邊抖動(dòng)著身體一邊說(shuō)你看看我身上有這么多色彩美麗的花紋斑點(diǎn)你能比得過(guò)我嗎人們看到我的一個(gè)斑點(diǎn)就知道整個(gè)豹子有多么漂亮了這些斑點(diǎn)已經(jīng)成為我的標(biāo)志了豹子炫耀著身上的斑點(diǎn)，又搖晃了幾下身子。③豹子見(jiàn)狐貍沒(méi)有說(shuō)話，又對(duì)狐貍說(shuō)：“你看看你有什么呢？一身灰不溜丟的毛實(shí)在很不起眼。”④狐貍說(shuō)：“我的魅力不是體現(xiàn)在身上的斑紋，也不是靠外在的華麗裝點(diǎn)出來(lái)的?！雹荼右桓编停╟hī）之以鼻的模樣，不屑（xiè）地說(shuō)：“那你還能有什么魅力呢？”⑥狐貍說(shuō)：“我用之不竭的智慧讓我散發(fā)出無(wú)窮的魅力。你的皮毛總有一天會(huì)黯（àn）淡無(wú)光，而我的智慧卻會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我。”8.給畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。9.“一身灰不溜丟的毛實(shí)在很不起眼?！边@句話的意思是（）A.狐貍身上的毛灰灰的，一點(diǎn)都不讓人感到奇怪。B.狐貍理身上的毛灰灰的，一點(diǎn)都不吸引別人的注意。C.狐貍身上的毛灰灰的，一點(diǎn)都不讓人覺(jué)得它可愛(ài)。10.豹子炫耀著身上的斑點(diǎn)，又搖晃了幾下身子?！睆谋拥膭?dòng)作，我們可以體會(huì)到豹子這時(shí)的心情是（）的。A.得意 B.幸福 C.悲傷11.“我的魅力不是體現(xiàn)在身上的斑紋，也不是靠外在的華麗裝點(diǎn)出來(lái)的?！焙傉f(shuō)這話時(shí)的語(yǔ)氣是（）的。A.輕蔑 B.生氣 C.溫和12.讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？____________________________________【答案】8.：“，？，，?！?.B10.A11.A12.智慧的美勝于形體之美?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)的掌握?！氨右贿叾秳?dòng)著身體一邊說(shuō)”后是豹子說(shuō)的話，用雙引號(hào)引起來(lái)；“你看看”后用逗號(hào)，表示話未說(shuō)完；“你能比得過(guò)我嗎”用問(wèn)號(hào)，表疑問(wèn)；“人們看到我的一個(gè)斑點(diǎn)就知道整個(gè)豹子有多么漂亮了”兩處后用逗號(hào)，表示話未說(shuō)完；“這些斑點(diǎn)已經(jīng)成為我的標(biāo)志了”是說(shuō)話結(jié)束，用句號(hào)加雙引號(hào)。【9題詳解】本題考查理解句子意思。實(shí)在：誠(chéng)實(shí)；不弄虛作假。起眼：顯眼；引人注目。所以這句話的意思是：狐貍理身上的毛灰灰的，一點(diǎn)都不吸引別人的注意。故選B。【10題詳解】本題考查體會(huì)人物的心情。聯(lián)系上下文理解。從第②段的句子“‘你看看，我身上有這么多色彩美麗的花紋斑點(diǎn)，你能比得過(guò)我嗎？人們看到我的一個(gè)斑點(diǎn)，就知道整個(gè)豹子有多么漂亮了，這些斑點(diǎn)已經(jīng)成為我的標(biāo)志了?！屿乓砩系陌唿c(diǎn)，又搖晃了幾下身子。”我們可以體會(huì)到，豹子這時(shí)的心情是很得意的。

故選A。【11題詳解】本題考查句子的語(yǔ)氣。這句話從“不是……也不是”可知狐貍不認(rèn)同豹子的話，所以狐貍說(shuō)這話時(shí)的語(yǔ)氣是輕蔑的。故選A?！?2題詳解】本題考查文章主旨的掌握。本文主要寫了狐貍和豹在爭(zhēng)論誰(shuí)最有魅力，豹子認(rèn)為他色彩美麗的花紋斑點(diǎn)很有魅力，狐貍則人物他用之不竭的智慧才是不會(huì)變的魅力。從第⑥段的句子“我用之不竭的智慧讓我散發(fā)出無(wú)窮的魅力。你的皮毛總有一天會(huì)黯淡無(wú)光，而我的智慧卻會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我?！笨梢泽w會(huì)到擁有智慧才是最有魅力的，外形的美總是會(huì)變的。舉措組織語(yǔ)言即可。課外閱讀。綠裙子老師（節(jié)選）①小沙像他的名字，小小的，但不安定，風(fēng)一刮就滿處跑。他坐在課堂里，從來(lái)沒(méi)安靜過(guò)，一會(huì)兒挪凳子，一會(huì)兒撓頭皮，一會(huì)兒鞋尖搓地，總之，就像一顆被風(fēng)吹動(dòng)的沙子。②老師當(dāng)然不滿意。③我們的老師姓洪，有點(diǎn)像紅顏色的紅，我倒希望她天天穿紅衣服，像一盞紅燈一樣鮮艷醒目。可是，偏偏她喜歡綠色，綠裙子，綠發(fā)夾，綠鞋子，可惜，她的手不是綠色的，否則，碰到小沙亂動(dòng)，用綠手一指，準(zhǔn)讓那膽小的小沙靈魂出竅，不敢犯規(guī)。④可是，綠裙子老師一點(diǎn)沒(méi)有撒手锏，她總對(duì)小沙說(shuō)：“管住你的手和腳好不好？”口氣很軟，就像是和他商量事情。⑤小沙的壞習(xí)慣傳到姑父耳里，姑父火了，星期天罰小沙坐一堂課，要他把手背在背后，一動(dòng)不動(dòng)。姑父舉著尺在一邊守著，小沙果然老老實(shí)實(shí)?？墒牵嚏姾?，姑父發(fā)現(xiàn)小沙實(shí)際上一分鐘也沒(méi)停過(guò)。他把椅子靠背摳（kou）得掉了漆，這三刻鐘的工程，把他的長(zhǎng)指甲都磨平了。⑥看樣子，誰(shuí)也管不了小沙的多動(dòng)癥。⑦校慶日快到了，我們班演一出童話劇，許多男生都爭(zhēng)著演劇中的老巖石爺爺因?yàn)殇帜抢项^兒能在下巴上粘白胡子，倚老賣老?？墒?，綠裙子老師卻選中了小沙。⑧小泌筆很入不擾嘴在劇中，他不但能粘長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，還能被曹小嬌T全上生叫谷條另外，在童話劇結(jié)束時(shí)，還有人在他胸前別紅花。反正所有的好事都落到他身上。⑨可是，演老巖石爺爺必須在舞臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，像一塊真正的巖石。這下．小沁天跋自覺(jué)自原地對(duì)著墻壁練習(xí)，果然，他練得像一塊硬硬的踢也踢不動(dòng)的巖石。⑩音話劇渲得很成5小沙成了執(zhí)門人物，獻(xiàn)花的竟是曹小嬌！小沙高興得手舞足路，好像要飛起來(lái)！后來(lái)，不知怎的，他上課也像一塊巖石一般一動(dòng)不動(dòng)，也許還鉆在老巖石爺爺這個(gè)角色里沒(méi)出來(lái)，而且，他還在筆記本上驕傲地寫道：假如我屏住氣的話，說(shuō)不定能演死人。?山后來(lái)、他不提演死人演巖石的事了，上課安分了許多，不再像被風(fēng)吹來(lái)吹去的沙子了。13.選出加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確解釋。姑父火了。（）A.緊急。 B.燃燒。 C.發(fā)怒。14.選出加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確解釋。他還在筆記本上驕傲地寫道……（）A.自高自大。 B.自豪。 C.猛烈。15.判斷下面說(shuō)法是否正確。用“√”“×”表示。①小沙后來(lái)上課變安分了，是因?yàn)槁爮牧死蠋煹膭窀?。（）②綠裙子老師是一位溫柔但對(duì)學(xué)生毫無(wú)辦法的老師。（）③小沙能演好老巖石爺爺，說(shuō)明他是個(gè)有意志力的孩子。（）16.借助關(guān)鍵語(yǔ)句，概括第⑤自然段的大意。__________________________【答案】13.C14.B15.①.×②.×③.√16.壞習(xí)慣傳到姑父耳里，姑父罰小沙坐一堂課，手背在背后，一動(dòng)不動(dòng)。小沙把椅子靠背摳得掉了漆，把他的長(zhǎng)指甲都磨平了?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。根據(jù)第⑤自然段“小沙的壞習(xí)慣傳到姑父耳里，姑父火了，星期天罰小沙坐一堂課，要他把手背在背后，一動(dòng)不動(dòng)?！笨芍肮酶富鹆恕币馑际枪酶赴l(fā)怒了。故選C?！?4題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。根據(jù)第①自然段“他坐在課堂里，從來(lái)沒(méi)安靜過(guò)，一會(huì)兒挪凳子，一會(huì)兒撓頭皮，一會(huì)兒鞋尖搓地，總之，就像一顆被風(fēng)吹動(dòng)的沙子。”第⑩自然段“他上課也像一塊巖石一般一動(dòng)不動(dòng)，也許還鉆在老巖石爺爺這個(gè)角色里沒(méi)出來(lái)，而且，他還在筆記本上驕傲地寫道：假如我屏住氣的話，說(shuō)不定能演死人?！笨梢?jiàn)，他變化很大，很自豪。故選B?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解①通讀文章可知，之前，小沙坐在課堂里，從來(lái)沒(méi)安靜過(guò)，一會(huì)兒挪凳子，一會(huì)兒撓頭皮，一會(huì)兒鞋尖搓地。后來(lái)，小沙后來(lái)上課變安分了，是因?yàn)樾∩逞萘死蠋r石爺爺，在舞臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，他上課也像一塊巖石一般一動(dòng)不動(dòng)。并不是聽從了老師的勸告。故此項(xiàng)判斷為錯(cuò)誤。②根據(jù)第⑦自然段“許多男生都爭(zhēng)著演劇中的老巖石爺爺因?yàn)殇帜抢项^兒能在下巴上粘白胡子，倚老賣老?？墒牵G裙子老師卻選中了小沙。”可知綠裙子老師是一位溫柔且教學(xué)方法靈活的老師，她讓小沙演老巖石爺爺之后，小沙上課也像一塊巖石一般一動(dòng)不動(dòng)。故此項(xiàng)判斷為錯(cuò)誤。③小沙能演好老巖石爺爺，是自覺(jué)自原地對(duì)著墻壁練習(xí)結(jié)果，說(shuō)明他是個(gè)有意志力的孩子。故此項(xiàng)判斷為正確?！?6題詳解】本題考查概括段意。結(jié)合第⑤自然段句子“小沙的壞習(xí)慣傳到姑父耳里，姑父火了，星期天罰小沙坐一堂課，要他把手背在背后，一動(dòng)不動(dòng)?！薄八岩巫涌勘硴傅玫袅似?，這三刻鐘的工程，把他的長(zhǎng)指甲都磨平了?！笨芍径沃饕v了小沙的壞習(xí)慣讓姑父十分惱火，罰他坐一堂課，手背在背后，一動(dòng)不動(dòng)，小沙卻把椅子靠背摳得掉了漆，把長(zhǎng)指甲都磨平了。17.習(xí)作（任選一題）。①你身邊有哪些有特點(diǎn)的人？請(qǐng)你選一個(gè)來(lái)寫。如果你是一個(gè)有特點(diǎn)的人，也可以寫你自己。寫完后要取個(gè)題目。②大熊貓和大熊貓是人見(jiàn)人愛(ài)的動(dòng)物。請(qǐng)你以大熊貓和另一個(gè)動(dòng)物為故事中的角色，展開大膽想象，給他們編一個(gè)故事。要把題目補(bǔ)充完整?！敬鸢浮坷模海ㄒ唬┬?wèn)號(hào)我的妹妹是一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”，她已經(jīng)五歲了。她每天都扎著一個(gè)高高的馬尾辮，向我跑來(lái)的時(shí)候辮子一甩一甩的，好像一個(gè)問(wèn)號(hào)媽媽帶著一大堆小問(wèn)號(hào)向我奔來(lái)。她還有一個(gè)櫻桃小嘴，你別看她的嘴巴很小，但是她只要一張開那小小的嘴巴，一大堆問(wèn)號(hào)就脫口而出，就像是被困了好久的黃河水，突然奔涌而出，要把我淹沒(méi)。有一次，我正在院子里澆花，這時(shí)妹妹又帶著一群小問(wèn)號(hào)跑了過(guò)來(lái)。于是一場(chǎng)與“小問(wèn)號(hào)”之間的過(guò)招開始了！“為什么花朵要在土里生長(zhǎng)？”“因?yàn)樗谕晾镌?，才能不怕風(fēng)吹雨打?！薄盀槭裁椿ǘ涿刻於家獫菜俊薄耙?yàn)槿绻麤](méi)有水，它們就會(huì)枯萎的。”“為什么仙人掌不要經(jīng)常澆水??？”“因?yàn)橄扇苏频纳眢w會(huì)儲(chǔ)存水分，慢慢的消耗?！苯又妹糜謬\里咕嚕的問(wèn)了一大堆問(wèn)題，我有一搭沒(méi)一搭的回答著，到后來(lái)問(wèn)得我都快說(shuō)不出話來(lái)了。我真希望自己能變成一只樹懶呆在樹上，或者變成一只小鳥，飛到遙遠(yuǎn)的地方，讓妹妹找不著我。雖然妹妹這個(gè)小問(wèn)號(hào)讓我很煩惱，但是她安靜下來(lái)的時(shí)候，可愛(ài)的就像一個(gè)小包子，讓我喜歡得想啃兩口。而且我知道妹妹不懂就問(wèn)會(huì)越來(lái)越聰明的，我也要像妹妹學(xué)習(xí)這種“小問(wèn)號(hào)”的精神。（二）大熊貓和老虎森林里好極了，新鮮的空氣，開闊的場(chǎng)地，熱鬧的氣氛。可是美中不足的就是缺少一個(gè)商店。一天，大熊貓百貨商店在動(dòng)物們的一片歡呼聲中開業(yè)了。不久，這個(gè)消息傳到了老虎的耳朵里，老虎非常生氣，心想：“這個(gè)該死的大熊貓，我是林中之王，她開了店竟連我也不請(qǐng)，豈有此理！我非砸了她的店不可！”老虎氣乎乎地走在半路上，碰到了狡猾的狐貍，她見(jiàn)老虎氣洶洶的，便上前假惺惺地問(wèn)：“虎大王，你在生誰(shuí)的氣??？”老虎便把大熊貓開店不請(qǐng)他的事一五一十地告訴了狐貍。并說(shuō)要去砸爛她的店。狐貍一聽，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，心想：老虎平日太兇，我斗不過(guò)他，何不借機(jī)騙一騙他。于是便笑嘻嘻地說(shuō)：“虎大王，先別生氣，你若去砸了她的店，警察會(huì)把你抓起來(lái)的，我聽說(shuō)她店里有一種美國(guó)進(jìn)口的糖，這種糖很貴，如果您把她的糖吃了，她的店自然會(huì)倒閉，那該多好?。　崩匣?/p>