2022-2023學(xué)年山東濟(jì)寧鄒城市五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年山東濟(jì)寧鄒城市五年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案（考試時(shí)間：90分鐘；分值：100分）1.看拼音，寫詞語。對(duì)于喜歡閱讀的人來說，在書中，各類有趣的故事yìngjiēbùxiá（），可以盡情bǎolǎn（）各地的風(fēng)景名勝。在jīnjīnyǒuwèi（）的閱讀中不僅可以忘記生活中fánsuǒ（）的事，還可以在mánglù（）的生活中qǐdí（）我們的智慧。閱讀書籍，使人xīnkuàngshényí（）。【答案】①.應(yīng)接不暇②.飽覽③.津津有味④.煩瑣⑤.忙碌⑥.啟迪⑦.心曠神怡【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“暇、津、煩、碌、神”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。2.下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.悄然悄寂靜悄悄 B.更新更改半夜三更C.傳記傳聞名不虛傳 D.勉強(qiáng)倔強(qiáng)身體強(qiáng)壯【答案】B【解析】【詳解】本題考查多音字。A.悄[qiāo]1.〔悄悄〕2.沒有聲響或聲音很低。3.偷偷；（行動(dòng)）不讓人知道。[qiǎo]1.憂愁。2.形容沒有聲音或聲音很低?！扒娜弧敝小扒摹弊xqiǎo，“悄寂”中“悄”讀qiǎo，“靜悄悄”中“悄”讀qiāo，讀音不相同。B.更[gēng]1.改變；改換。2.經(jīng)歷。3.舊時(shí)夜間計(jì)時(shí)的單位。一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。[gèng]1.副詞。2.更加；越發(fā)。3.再?！案隆薄ⅰ案摹?、“半夜三更”中“更”都讀gēng。讀音相同。C.傳[chuán]1.由一方交給另一方；由上代交給下代。2.傳授。3.傳國。4.傳導(dǎo)。5.表達(dá)。6.發(fā)出命令叫人來。7.傳染。。[zhuàn]敘述歷史故事的作品（多用于小說名稱）?！皞饔洝敝小皞鳌弊xzhuàn，“傳聞”中“傳”讀chuán，“名不虛傳”中“傳”讀chuán。讀音不相同。D.強(qiáng)[qiáng]1.力量大（跟“弱”相對(duì)）。2.感情或意志所要求達(dá)到的程度高；堅(jiān)強(qiáng)。3.使用強(qiáng)力。4.使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。5.優(yōu)越；好（多用于比較）。6.用在分?jǐn)?shù)或小數(shù)后面，表示略多于此數(shù)（跟“弱”相對(duì)）[qiǎng]勉強(qiáng)。[jiàng]強(qiáng)硬不屈；固執(zhí)。“勉強(qiáng)”中“強(qiáng)”讀qiǎng，“倔強(qiáng)”中“強(qiáng)”讀jiàng，“身體強(qiáng)壯”中“強(qiáng)”讀qiáng。讀音不相同。故選B。3.下列句子中，說法不正確的一項(xiàng)是（）A.歐陽詢是初唐著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。B.書寫古詩時(shí)每一行詩句都頂格寫，注意上下、左右文字要對(duì)齊。C.書寫古詩時(shí)，要注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。D.歐陽詢楷書用筆方整，筆力剛勁，整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文化常識(shí)B.有誤，書寫古詩時(shí)每一行詩句都應(yīng)該居中寫，注意上下、左右文字要對(duì)齊。故選B。4.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.自己掙的錢雖少，但比起向家長要來的，花得更心安理得。B.戰(zhàn)士們想出了許多巧妙的方法來對(duì)付足智多謀的敵軍。C.孩子們得意忘形地參加“元旦”聯(lián)歡活動(dòng)，個(gè)個(gè)都開心極了。D.人民警察逮捕了犯罪嫌疑人，個(gè)個(gè)氣急敗壞的。【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語的使用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A．心安理得：自以為道理上過得去，心里很坦然。形容“自己掙錢花”正確。B．足智多謀：富有智慧，善于謀劃。是褒義詞，用來形容“敵軍”不正確。C．得意忘形：指只取精神而舍其形式?！暗靡馔巍笔琴H義詞，用來形容聯(lián)歡活動(dòng)不正確。D．氣急敗壞：形容非常慌張或惱怒?！皻饧睌摹笔琴H義詞，用來形容“人民警察逮捕了犯罪嫌疑人”不正確。故選A。5.依次填入下面這段話橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我在少年時(shí)代，曾看見不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。：。。這些事說明了一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。①聰明反被聰明誤②而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上，做出了優(yōu)異的成績③可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力。結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成④這就應(yīng)驗(yàn)了中國一句古話A.③④②① B.③①②④ C.③④①② D.④③①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子排序。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。通過閱讀可知，這是一段說明自己觀點(diǎn)的語段，“我在少年時(shí)代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生”說明生活中的一類人，為首句，后面舉例說明一些“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成，所以③排在最前面；“這”指的是③，所以④排在③的后邊；“聰明反被聰明誤”是這句古話，所以①應(yīng)該排在④的后面；最后②舉了一個(gè)相反的例子，應(yīng)該排在最后面。順序?yàn)棰邰堍佗?。故選C。6.綜合實(shí)踐（1）2月4日元宵節(jié)期間，鄒城市政府要在體育廣場(chǎng)進(jìn)行無人機(jī)表演。請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)宣傳標(biāo)語。__________________________________________（2）在讀書時(shí)，生動(dòng)的人物形象往往會(huì)給我們留下深刻的印象，請(qǐng)把你喜歡的人物介紹給大家。我喜歡的人物是________________，他（她）是作品《________________》中的人物。我喜歡他（她）的理是_________________________________?！敬鸢浮浚?）飛行智慧，改變世界（2）①.孫悟空②.西游記③.孫悟空是一個(gè)蕩魔除邪、匡危扶傾的英雄豪杰。他神通廣大，盡職盡責(zé)，一路保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查了宣傳標(biāo)語。寫宣傳標(biāo)語必須注意幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，標(biāo)語應(yīng)該簡明扼要。第二點(diǎn)，標(biāo)語應(yīng)該清晰易讀。第三點(diǎn)，標(biāo)語應(yīng)該符合規(guī)范。第四點(diǎn)，標(biāo)語應(yīng)該適應(yīng)環(huán)境。閱讀題目要求可知，本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題是“無人機(jī)表演”，寫的標(biāo)語必須體現(xiàn)無人機(jī)的特點(diǎn)。如：科技走進(jìn)生活，感受飛翔魅力。小問2詳解】本題考查了推薦介紹。給大家推薦書的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：①要推薦一些名著，名著必定有它優(yōu)秀的地方。②推薦內(nèi)容健康，并且對(duì)朋友有幫助的書籍。③推薦適合朋友閱讀的書籍。在眾多的中外神話故事中，我最喜歡“織女”，她是《牛郎織女》中的人物，因?yàn)槲矣X得“織女”心地善良、心靈手巧。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。朱用純這樣教導(dǎo)我們：“一粥一飯，________________；半絲半縷，__________________________?！保?）讀書有法。《論語》中有“____________________，學(xué)而不厭，誨人不倦”的勸言。宋代朱熹告訴我們讀書有三到，“三到之中，____________________”；他在《觀書有感（其一）》中還告訴我們“________________________？為有源頭活水來”。（3）王維在《山居秋暝》一詩中，用“明月松間照，________________。”展現(xiàn)了山間的動(dòng)靜之美。（4）《己亥雜詩》中，表達(dá)詩人龔自珍希望當(dāng)政者能夠廣納人才，變革社會(huì)，振興國家愿望的詩句是“我勸天公重抖擻，_________________________________?！薄敬鸢浮竣佼?dāng)思來處不易②.恒念物力維艱③.默而識(shí)之④.心到最急⑤.問渠哪得清如許⑥.清泉石上流⑦.不拘一格降人材【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）書寫時(shí)注意“物”“維”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“默”“渠”“哪”的正確寫法。（3）書寫時(shí)注意“流”的正確寫法。（4）書寫時(shí)注意“降”的正確寫法。8.國學(xué)經(jīng)典連線。風(fēng)急天高猿嘯哀徒有美魚情昔人已乘黃鶴去不保四海君子成人之美渚清沙白鳥飛回天子不仁此地空余黃鶴樓坐觀垂釣者不成人之惡【答案】【解析】【詳解】本題考查對(duì)課外古詩詞的積累。“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”出自唐代杜甫的《登高》?！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓”出自唐代崔顥的《黃鶴樓》?！熬映扇酥?，不成人之惡”意思是君子成全別人的好事，而不成全別人的壞事?！疤熳硬蝗剩槐Ｋ暮！币馑际翘熳硬恍小叭收保惚２蛔∷奶煜??！白^垂釣者，徒有羨魚情”出自唐代孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》。閱讀下面材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧坷称?，通常指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而營養(yǎng)卻不足?！静牧隙恳惶岬健袄称贰?，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、披薩、可樂等，認(rèn)為這些外來食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國口味的垃圾食品。事實(shí)上，垃圾食品還指那些提供超過人體需求，最終變成多余成分的食品。如醬菜、罐頭類食品，這些食品中的鹽分常會(huì)造成過多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾?！静牧先坑浾呔惋嬍沉?xí)慣問題對(duì)五年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：調(diào)查項(xiàng)目購買食品時(shí)的首要選擇常喝飲品類型營養(yǎng)價(jià)值包裝好看味道好純凈水果汁碳酸飲料白開水人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%6%9.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.垃圾食品主要就是漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂等外來食品。B.垃圾食品不包括提供超過人體需求、有多余成分留在體內(nèi)的一類食品。C.醬菜、罐頭類食品中的鹽分常會(huì)造成過多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾。10.材料一、二、三分別主要運(yùn)用了什么說明方法（）A.打比方作比較舉例子 B.作比較分類別列數(shù)字C.舉例子分類別打比方 D.下定義舉例子列數(shù)字11.根據(jù)材料三的調(diào)查結(jié)果，你認(rèn)為這個(gè)班級(jí)的同學(xué)值得表揚(yáng)的飲食習(xí)慣是_________，需要改進(jìn)的飲食習(xí)慣是_________________。【答案】9.C10.D11.①.購買食品時(shí)選擇有營養(yǎng)價(jià)值的②.喜歡喝碳酸飲料【解析】【9題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。A.有誤，結(jié)合材料二“一提到‘垃圾食品’，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、披薩、可樂等，認(rèn)為這些外來食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國口味的垃圾食品?！笨芍称凡恢故峭鈦硎称罚€有中國口味的垃圾食品等。B.有誤，根據(jù)材料二中“事實(shí)上，垃圾食品還指那些提供超過人體需求，最終變成多余成分的食品?！笨芍?，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.正確。根據(jù)材料二“如醬菜，罐頭類食品，這些食品中的鹽分常會(huì)造成過多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾”可知，選項(xiàng)正確。故選C?！?0題詳解】本題考查說明方法。材料一對(duì)什么是垃圾食品進(jìn)行了定義，所以運(yùn)用了下定義的說明方法。從材料二中“如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等”“如醬菜、罐頭類食品”可知，運(yùn)用了舉例子的說明方法。從材料三中“72％、8％、20％、24％、30％、40％、6％”這些數(shù)據(jù)可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。故選D?！?1題詳解】本題考查提取信息的能力。通過表格可知，某班50名小學(xué)生購買食品時(shí)會(huì)注重營養(yǎng)價(jià)值，占比高達(dá)72％，值得表揚(yáng)；但是常喝的飲品大多數(shù)是果汁和碳酸飲料，選擇喝白開水的人數(shù)較少，只有6％，需要改進(jìn)。閱讀短文，完成練習(xí)。父親①傍晚時(shí)分，我和弟弟比賽爬樹，結(jié)果我的衣袖被刮破了。晚飯時(shí)，我掖著藏著，生怕父親知道了罵我。睡覺前，我把刮破的衣服藏在枕頭下。半夜起來，卻找不到了，我只好穿著棉襖起來，卻意外看見衣服在父親手中。②如豆的燈光下，父親的頭微微地低著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著袖口，不緊不慢地穿一針，拉一下，再穿一針，再拉一下，一針又一針，反反復(fù)復(fù)，來來回回。③隔著一扇虛掩的門，我清楚地看見他縫補(bǔ)時(shí)笨拙的動(dòng)作，像極了拐角耕地的老黃牛，慢騰騰的。再抬頭看一眼，在那忽閃忽閃的燈光中，父親臉上滄桑的皺紋，像小豆豆一樣一跳一跳的格外顯眼。④寒冷的冬夜，屋外冷風(fēng)呼嘯，嘩啦啦地刮過屋頂，貼在窗戶外的那層塑料紙，呼啦啦作響。父親縫補(bǔ)了一會(huì)兒，手指凍僵了。他捧著手，哈一口氣，再繼續(xù)縫補(bǔ)。⑤我站在門外，感到一股冷颼颼的風(fēng)，從土墻的屋檐下魚貫而入。雖然我渾身冷得直打寒戰(zhàn)，但心里卻是倍感溫暖。⑥那晚，我心里充滿了感動(dòng)和心酸。感動(dòng)的是從父親那笨拙的縫補(bǔ)動(dòng)作中折射出來的細(xì)心和愛，心酸的是母親不在身邊的歲月，父親粗獷的心思慢慢變得細(xì)膩。⑦大學(xué)畢業(yè)那年，因?yàn)楣ぷ魃系氖虑椴槐M如人意，我得了失眠癥。父親為我找了醫(yī)生，開了一些中藥。每次他都要花上幾個(gè)小時(shí)親自給我煎藥，累得直不起腰，但父親依舊堅(jiān)持著。我也吃了一些藥物，均不見效。我依然夜夜失眠，白天頭暈?zāi)垦?。⑧那年秋天，父親到很遠(yuǎn)的山上摘回很多金黃燦爛的銀杏葉，一片片洗凈灰塵，攤在門外的竹架上曬干，收藏。然后，他到鎮(zhèn)上的商店買回很多橘子，把橘子一瓣瓣剝出來，用白糖腌制在瓦罐內(nèi)封存，然后把橘子皮掰碎，曬干。⑨父親用曬干的橘子皮和銀杏葉做了一個(gè)枕頭。當(dāng)抱著那個(gè)散發(fā)著清香味的枕頭時(shí)，我百感交集。我枕著父親縫制的“銀杏陳皮枕頭”，一如枕著一腔愛的暖流，安然入睡。沒過多久，我的失眠癥就痊愈了。搬家多次，我都沒有舍得丟棄父親縫制的枕頭，12.根據(jù)下面的解釋，從文中找出合適的四字詞語填空。（1）像魚頭尾相接一樣連續(xù)進(jìn)入。（）（2）不轉(zhuǎn)眼珠地（看），形容注意力集中。（）13.這篇文章，作者回憶父親為我做了哪幾件事情？請(qǐng)分條進(jìn)行梳理。_______________________________________________14.閱讀畫“——”的句子，請(qǐng)聯(lián)系上下文談?wù)勛髡咝闹斜陡袦嘏脑蚴鞘裁?。_____________________________________________15.文章中的哪個(gè)場(chǎng)景或細(xì)節(jié)最感動(dòng)你？用波浪線畫下來，并說一說感動(dòng)你的理由。______________________________________________________________________16.請(qǐng)聯(lián)系上文內(nèi)容，試著給文章補(bǔ)充結(jié)尾。___________________________________________________________________【答案】12.①.魚貫而入

②.目不轉(zhuǎn)睛

13.①為“我”縫補(bǔ)劃破的棉衣。②給“我”縫制銀杏陳皮枕頭。

14.父親在寒冷的冬夜為“我”認(rèn)真縫補(bǔ)衣服，讓“我”感受到了父親的疼愛。

15.如豆的燈光下，父親的頭微微地低著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著袖口，不緊不慢地穿一針，拉一下，再穿一針，再拉一下，一針又一針，反反復(fù)復(fù)，來來回回。

這句話通過一系列反復(fù)的動(dòng)作，更加形象地表現(xiàn)出父親在寒冷的冬夜為“我”認(rèn)真縫補(bǔ)衣服的情景。這些動(dòng)作猶如一個(gè)個(gè)慢鏡頭深深觸動(dòng)了“我”，讓“我”感受到了父親的疼愛。

16.因?yàn)檎眍^上保留著父親的溫度，以及愛的香味。

【解析】【12題詳解】本題考查解釋詞語。（1）結(jié)合“像魚頭尾”“連續(xù)進(jìn)入”可知對(duì)應(yīng)的詞語是文章第⑤自然段的“魚貫而入”，在文中指冷颼颼的風(fēng)從土墻的屋檐下不斷涌入。（2）結(jié)合“不轉(zhuǎn)眼珠”“注意力集中”可知對(duì)應(yīng)的詞語是文章第②自然段的“目不轉(zhuǎn)睛”，在文中指父親集中注意力地盯著袖口。【13題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。通讀全文可知文章第①到⑥自然段講了一件事：父親為“我”縫補(bǔ)被劃破的棉襖，“我”很感動(dòng)；第⑦到⑨自然段講了另一件事：父親為“我”縫制“銀杏陳皮枕頭”。【14題詳解】本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合“雖然我渾身冷得直打寒戰(zhàn)，但心里卻是倍感溫暖”可知，雖然這個(gè)冬夜非常寒冷，但是父親對(duì)我的疼愛讓我的心里充滿了感動(dòng)?！?5題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容和自己想法回答即可。示例：“父親到很遠(yuǎn)的山上摘回很多金黃燦爛的銀杏葉，一片片洗凈灰塵，攤在門外的竹架上曬干，收藏。然后，他到鎮(zhèn)上的商店買回很多橘子，把橘子一瓣瓣剝出來，用白糖腌制在瓦罐內(nèi)封存，然后把橘子皮掰碎，曬干?！边@個(gè)場(chǎng)景最讓我感動(dòng)。通過“摘”“洗”“攤”“曬”“收藏”“剝”“封存”“掰碎”“曬干”等一系列的動(dòng)作，更形象生動(dòng)地寫出了父親為“我”縫制“銀杏陳皮枕頭”的情景，讓“我”感受到了父親的愛?！?6題詳解】本題考查補(bǔ)充文章結(jié)尾的能力。結(jié)合句子“搬家多次，我都沒有舍得丟棄父親縫制的枕頭”和上文父親為“我”縫制治療失眠的枕頭可知，結(jié)尾處可以填寫“我”舍不得丟掉枕頭的原因，如：因?yàn)檎眍^上保留著父親的對(duì)我的愛。17.習(xí)作。在我們成長的道路上，有許多值得感謝的人，如體貼的長輩、循循善誘的老師、朝夕相處的同學(xué)……有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)兒挫折、一句批評(píng)，也能給予我們奮發(fā)向上的動(dòng)力，讓我們心存感激。請(qǐng)你結(jié)合自己生活的經(jīng)歷，以“感謝”為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)自己的感激之情，并用上細(xì)節(jié)描寫或場(chǎng)景描寫，不少于400字。注：不要在作文中透露真實(shí)的班級(jí)、姓名等信息?！敬鸢浮坷模焊兄x我的朋友從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細(xì)心觀察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺……朋友，你還記得嗎？在那個(gè)雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學(xué)的時(shí)候卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我在為如何回家而苦惱時(shí)，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你因?yàn)橹形缫獟叩兀?/p>