河南省重點高中2024-2025學年高一上學期第三次聯(lián)考生物試題

河南省重點高中2024-2025學年度上期高一第三次聯(lián)考生物試題（考試總分：100分考試時長:75分鐘）一、單選題（本題共計20小題，每題2.5分，共50分）1.細胞學說被恩格斯列入19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一，下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（）A.一切動植物都由細胞發(fā)育而來。并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成B.“新細胞由老細胞分裂產(chǎn)生”這一結(jié)論為進化論的確立奠定了基礎C.細胞學說據(jù)示了動物和植物的統(tǒng)一性，闡明了生物界的多樣性D.細胞學說的建立過程體現(xiàn)了科學理論的形成往往需要科學觀察與歸納概括的結(jié)合2.下列關于細胞中元素和化合物敘述，正確的有幾項（）①組成細胞的化學元素，在無機自然界中都能夠找到②無論是鮮重還是干重，組成細胞的元素中C、O、H、N這四種元素的含量最多③無機鹽在細胞中主要以化合物的形式存在，如CaCO3構成骨骼、牙齒④所有細胞必含脂質(zhì)，所有糖類都是生物體主要能源物質(zhì)⑤土壤缺氮會直接影響植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、脫氧核糖、DNA的合成⑥大量排汗會排出過多的無機鹽，導致體內(nèi)的滲透壓平衡和酸堿平衡失調(diào)A.2項 B.3項 C.4項 D.5項3.某同學分別按下表進行四組實驗。各組實驗材料按表中實驗條件進行處理后觀察。下列相關說法不合理的是（）組別材料實驗試劑及條件觀察內(nèi)容A花生子葉勻漿清水、蘇丹Ⅲ染液、酒精著色的脂肪粒B蘋果勻漿斐林試劑、50~65℃水浴加熱組織樣液顏色變化C鮮肝提取液？組織樣液顏色變化D淀粉溶液碘液溶液顏色變化A.進行A組實驗時，制成臨時裝片后，低倍顯微鏡下可清晰觀察到橘黃色脂肪顆粒B.若將蘋果勻漿換成白砂糖溶液并按正確操作進行上述B組實驗，結(jié)果是溶液呈現(xiàn)藍色C.在C組實驗中，“？”可以是“雙縮脲試劑”D.D組實驗后溶液未變藍，有可能是淀粉已沉淀至燒杯底部，僅吸取上清液于試管中檢測4.某同學畫了如下圖所示的關系簡圖對所學知識進行歸納，下列對應關系錯誤的是（）A.若①表示生物、②表示病毒，則③表示細胞生物B.若①表示病毒、②表示DNA病毒，則③表示RNA病毒C.若①表示真核生物、②表示動物，則③表示植物D.若①表示細胞生物、②表示真核生物，則③表示原核生物5.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的有（）A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤核糖核苷酸B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種C.豌豆的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到的a一定是脫氧核糖D.若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸徹底水解，得到的有機化合物最多有4種6.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（）A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有21種B.若該圖表示多糖的結(jié)構模式圖，則淀粉、纖維素和糖原是相同的C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4種D.若該圖為一段RNA的結(jié)構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種7.科學探索永無止境，科學理論是在不斷修正的過程中建立和完善的，這需要探索精神、科學思維和技術手段的結(jié)合。下列有關敘述正確的是（）A.羅伯特森利用光學顯微鏡觀察細胞膜，提出了“亮—暗—亮”的三層結(jié)構靜態(tài)模型B.歐文頓利用“相似相溶原理”解釋了脂溶性物質(zhì)更容易進入細胞是因為細胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇C.科學家在探究細胞核的功能時，傘藻細胞核移植實驗比嫁接實驗更具說服力D.科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，可通過光學顯微鏡觀察分泌蛋白的形成過程8.研究人員對取自四種不同生物部分細胞（甲、乙、丙、丁）進行了分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無）所示，則甲、乙、丙、丁四種細胞所代表的生物最可能是（）項目核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果甲×√×××√無變化乙√×××√√無變化丙√××√×√外層結(jié)構被破壞丁√√√√√√外層結(jié)構被破壞①衣藻②硝化細菌③乳酸菌④藍細菌⑤蛔蟲⑥水稻A.④①⑥② B.①⑤④⑥ C.①④⑤⑥ D.④⑤⑥①9.下列有關探究細胞核功能的實驗敘述中，正確的是（）A.對真核細胞來說，失去了細胞核不一定失去分裂能力B.變形蟲去核后代謝會漸漸停止，說明細胞核是細胞遺傳的控制中心C.傘藻的嫁接實驗充分證明假根是控制細胞代謝和遺傳的結(jié)構D.蠑螈受精卵橫縊后，有核一半能分裂，無核一半不能分裂，證明細胞分裂與細胞核有關10.下列有關生物學知識敘述錯誤的是（）A.人體吞噬細胞中的溶酶體比口腔上皮細胞中的溶酶體多B.產(chǎn)生胰島素的細胞中的核孔比人的口腔上皮細胞中的核孔多C.心肌細胞中線粒體比口腔上皮細胞中的線粒體多D.人的成熟紅細胞中的核仁比口腔上皮細胞中的核仁大11.核纖層以網(wǎng)絡形式分布于核膜內(nèi)側(cè)，由特殊的纖維絲狀蛋白組成，如圖所示。核纖層能維持細胞核正常的形狀與大小，有利于細胞核與細胞質(zhì)之間的隔離與信息交換。下列有關核纖層的說法錯誤的是（）A.核纖層的結(jié)構模式圖屬于物理模型B.組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)由結(jié)構①進入細胞核C.核纖層的隔離作用會減弱細胞核對細胞代謝的控制D.核纖層被破壞后，細胞核的形態(tài)和功能均會發(fā)生改變12.下圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性細胞中元素含量柱形圖。下列說法錯誤的是（）A.若圖1表示細胞鮮重，則B化合物與人體各項生命活動有關B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、HC.若圖1表示細胞干重，則A化合物是生物大分子，具有多樣性D.活細胞中含量最多的元素是a，所以a是構成細胞的最基本元素13.粗糧、蔬菜、水果等食物中含有的纖維素又叫膳食纖維，因此又被一些科學家稱為“第七類營養(yǎng)素”。下列有關纖維素的敘述錯誤的是（）A.所有植物的細胞壁都含有纖維素，纖維素不溶于水B.膳食纖維能為人和腐生細菌生長提供能量C.膳食纖維可促進胃腸蠕動，有利于腸道內(nèi)有害物質(zhì)排出D.淀粉與纖維素均由葡萄糖連接而成，但葡萄糖的連接方式不同14.某蛋白質(zhì)相關數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會脫水形成肽鍵，則下列有關敘述正確的是（）氨基酸數(shù)目128R基上的氨基數(shù)16游離氨基的總數(shù)19游離羧基的總數(shù)18A.R基上的羧基有17個B.該蛋白質(zhì)水解時，水分子中的氧參與形成氨基C.該蛋白質(zhì)含3條肽鏈，含125個—CO—NH—D.合成一分子該蛋白質(zhì)時脫去水的分子量為226815.下圖為人體內(nèi)細胞間信息交流的幾種方式，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（）A.信號分子都需要經(jīng)過血液的傳送B.相鄰細胞間都是通過細胞膜的接觸傳遞信息C.接受信號分子的物質(zhì)位于靶細胞內(nèi)D.細胞間的信息交流方式多種多樣16.下列敘述中正確的是（）A.大腸桿菌和藍細菌在結(jié)構上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體、細胞核及相同類型的遺傳物質(zhì)等B.藍細菌與變形蟲結(jié)構上的根本區(qū)別是前者有細胞壁，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型，后者無細胞壁，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型C.顫藍細菌與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用，但都不含葉綠體D.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構的多樣性17.種子中儲藏著大量淀粉、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，不同植物的種子中，這些有機物的含量差異很大。通常根據(jù)有機物的含量將種子分為淀粉種子、油料種子和豆類種子。下圖是油料種子成熟和萌發(fā)過程中營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化示意圖。以下說法正確的是（）A.油料種子萌發(fā)初期，干重會先增加，導致增加的主要元素是CB.種子成熟后進入休眠狀態(tài)，其中結(jié)合水含量下降C.油料種子萌發(fā)早期自由水含量增加，無機鹽含量也會明顯增加D.與淀粉種子相比，播種時油料種子因需氧氣多而適宜淺播18.如圖表示人體中巨噬細胞吞噬、清除衰老紅細胞的過程。相關敘述錯誤的是()A.結(jié)構②為溶酶體，是由結(jié)構①以出芽的形式形成的B.吞噬泡與結(jié)構②的融合體現(xiàn)生物膜的流動性C.巨噬細胞識別衰老的紅細胞與細胞膜表面的糖蛋白有關D.結(jié)構②中的水解酶將吞噬泡中的蛋白質(zhì)、RNA、DNA等水解19.核孔復合物（NPC）結(jié)構是細胞核的重要結(jié)構，近日施一公團隊解析了來自非洲爪蟾NPC的近原子分辨率結(jié)構，取得了突破性進展，通過電鏡觀察到NPC附著并穩(wěn)定融合在與細胞核膜高度彎曲的部分。下列相關敘述正確的是（）A.附著NPC的核膜為雙層膜結(jié)構，且可以與高爾基體膜相連B.NPC保證了細胞核與細胞質(zhì)間蛋白質(zhì)、RNA等大分子自由進出C.非洲爪蟾NPC數(shù)目、分布與細胞代謝活性有關D.哺乳動物成熟紅細胞中的NPC數(shù)量較少，因此代謝較弱20.用顯微鏡的一個目鏡分別與四個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一個物鏡與載玻片的距離如圖甲所示，圖乙是選用圖甲中d物鏡觀察到的視野。下列說法正確的是（）A.選用a物鏡時視野的亮度比選用d物鏡時大B.選用a物鏡時觀察到的細胞最大C.選用b物鏡比選用c物鏡觀察到的細胞數(shù)目多D.由d物鏡轉(zhuǎn)換為c物鏡觀察時，應先將裝片向左下方移動二、非選擇題（5小題，共50分）21.黃河三角洲自然保護區(qū)是中國最完整、最廣闊、最豐富的濕地生態(tài)系統(tǒng)，檉紅柳綠，蘆花飛舞，物種資源極為豐富，是全球最大的東方白鸛繁殖地。以下是濕地中常見的幾種單細胞生物，結(jié)合生物學知識回答以下問題：（1）在生命系統(tǒng)的結(jié)構層次中，該自然保護區(qū)屬于__________層次，保護區(qū)內(nèi)所有的東方白鸛屬于____________層次。（2）圖中屬于原核細胞的是___________，判斷依據(jù)是_________________，其能進行光合作用的原因是細胞內(nèi)含有__________。（3）圖中細胞中都有的細胞結(jié)構是___________（至少寫出2個），這體現(xiàn)了細胞的_________。（4）圖中與綠色開花植物細胞的結(jié)構最相似的生物是_____________。脊髓灰質(zhì)炎病毒的結(jié)構與上述生物相比，最典型的區(qū)別是___________。（5）采集濕地水樣進行顯微觀察，如圖所示是在顯微鏡下觀察到的不同視野，若將視野1轉(zhuǎn)為視野2，正確的操作步驟是________________（選擇需要進行的操作進行排序，填序號）①調(diào)節(jié)粗準焦螺旋抬高鏡筒②調(diào)節(jié)光圈使視野明亮③調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡⑤向右移動裝片⑥向左移動裝片22.下圖是某些生物細胞的亞顯微結(jié)構示意圖（圖2為支原體結(jié)構示意圖），試據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號，橫線上填內(nèi)容）：（1）圖2細胞與圖1細胞在結(jié)構上的本質(zhì)區(qū)別是前者_____。（2）若圖1是西瓜的紅色果肉細胞，則不應該有的結(jié)構是[]_____，色素存在于[]_____，含有RNA的細胞器有_____（填序號）。（3）感染性肺炎有多種類型，如細菌性肺炎、病毒性肺炎、支原體肺炎等。臨床上常用青霉素治療細菌性肺炎，青霉素通過干擾細菌細胞壁的合成導致細菌裂解，從而達到殺菌的目的。請問能否用青霉素治療支原體肺炎？_____（填“能”或“不能”），判斷的依據(jù)是_____。23.胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)字表示氨基酸位置，—S—S—是由2個—SH脫氫形成的）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）與胰蛋白酶原的合成和分泌過程有關的細胞器有_________________________________（答出四點），胰蛋白酶原合成過程中產(chǎn)生_________分子的水。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是120，則胰蛋白酶原的相對分子質(zhì)量是_____________。（2）腸激酶催化胰蛋白酶原的_____________斷裂，產(chǎn)物中氧原子數(shù)比胰蛋白酶原多了_____________個。（3）蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是_____________。要檢測胰蛋白酶是否能將蛋白質(zhì)初步水解，不能用雙縮脲試劑鑒定，原因是_______________________________________。24.甲圖是動物細胞結(jié)構示意圖，乙圖是關于溶酶體發(fā)生過程和某個生理過程的示意圖，請回答下列問題：（1）圖中多種細胞器并不是漂浮在細胞質(zhì)中，而是有支持它們的結(jié)構：_____，該結(jié)構是由_____組成的。（2）甲圖中1由_____組成，其功能是_____。（3）乙圖中有新形成的溶酶體，據(jù)圖可知它來源于細胞器_____（填名稱），⑥—⑨體現(xiàn)了溶酶體具有_____功能，溶酶體內(nèi)的pH較細胞質(zhì)基質(zhì)更_____。（4）膽固醇在血液中以與脂蛋白結(jié)合的形式運輸，其中低密度脂蛋白（LDL）能將膽固醇由肝臟運輸?shù)饺斫M織細胞。LDL-受體復合物進入細胞的方式為_____，體現(xiàn)了細胞膜_____的特點。若人體中LDL的受體合成缺陷，則血液中的膽固醇值會偏_____。25.如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許相應的離子通