191人的生殖和發(fā)育教案-2024-2025學(xué)年北師大版生物八年級(jí)上冊(cè)

《人的生殖和發(fā)育》（教案）20242025學(xué)年北師大版生物八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)分類(lèi)具體內(nèi)容一、教材分析《人的生殖和發(fā)育》是北師大版生物八年級(jí)上冊(cè)的重要內(nèi)容。教材首先介紹人類(lèi)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，包括男性和女性生殖系統(tǒng)的主要器官，使學(xué)生了解新生命誕生的物質(zhì)基礎(chǔ)。接著闡述生殖過(guò)程，如受精作用、胚胎發(fā)育和分娩等，讓學(xué)生理解生命起始的奧秘。在發(fā)育部分，講述了青春期的生理和心理變化，以及人體發(fā)育的各個(gè)階段特點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)過(guò)程有全面科學(xué)的認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的生殖健康觀念，為培養(yǎng)健康的生活方式和良好的心理素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)也能讓學(xué)生體會(huì)生命的珍貴和獨(dú)特性，增強(qiáng)對(duì)生命的尊重和敬畏之情。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生命觀念：理解人類(lèi)生殖和發(fā)育的過(guò)程，形成對(duì)生命誕生和成長(zhǎng)的科學(xué)認(rèn)知，體會(huì)生命的神奇與珍貴，樹(shù)立正確的生命觀。

2.科學(xué)思維：通過(guò)分析生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、胚胎發(fā)育過(guò)程中的變化等，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、歸納總結(jié)和分析問(wèn)題的能力。

3.科學(xué)探究：組織學(xué)生開(kāi)展模擬受精過(guò)程、調(diào)查青春期健康問(wèn)題等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查方案、收集和分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的科學(xué)探究能力，提高實(shí)踐操作技能。

4.社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待青春期生理和心理變化，關(guān)注生殖健康，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛(ài)生命、遵守性道德規(guī)范的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.

教學(xué)重點(diǎn)：掌握人類(lèi)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，理解生殖過(guò)程中的受精、胚胎發(fā)育和分娩環(huán)節(jié)，了解青春期的顯著特征和重要變化。

2.

教學(xué)難點(diǎn)：理解胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分化和器官形成的機(jī)制，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待青春期的心理變化，如性意識(shí)萌動(dòng)等，并樹(shù)立健康的性觀念。四、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略1.直觀教學(xué)法：利用模型、圖片、視頻等直觀教具展示人類(lèi)生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、胚胎發(fā)育過(guò)程等，幫助學(xué)生建立感性認(rèn)識(shí)，加深理解。

2.小組合作學(xué)習(xí)法：分組討論生殖和發(fā)育相關(guān)問(wèn)題，如青春期心理調(diào)適方法、生殖系統(tǒng)各器官協(xié)同工作原理等，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.資料收集整理法：學(xué)生收集有關(guān)人類(lèi)生殖健康、青春期保健等方面的資料，整理分析后進(jìn)行分享，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取信息和處理信息的能力。

4.角色扮演法：在講解生殖過(guò)程時(shí)，讓學(xué)生分別扮演精子、卵子、子宮等角色，模擬受精和胚胎著床過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助學(xué)生更好地理解抽象的生理過(guò)程。五、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、男性和女性生殖系統(tǒng)模型、胚胎發(fā)育過(guò)程視頻資料、青春期發(fā)育相關(guān)圖片和資料、調(diào)查表格、筆。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

展示孕婦的照片或播放一段嬰兒出生的視頻，提問(wèn)學(xué)生：“我們每個(gè)人都是從一個(gè)小小的受精卵發(fā)育而來(lái)，那么這個(gè)神奇的過(guò)程是怎樣發(fā)生的呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考生命的起源，從而引出本節(jié)課的主題——人的生殖和發(fā)育。

展示一些可愛(ài)的兒童照片，讓學(xué)生觀察并描述照片中兒童的特征，然后提問(wèn)：“從嬰兒到成人，我們經(jīng)歷了怎樣的變化？”激發(fā)學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)過(guò)程的好奇，為后續(xù)學(xué)習(xí)人體發(fā)育知識(shí)做好鋪墊。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示與生命誕生和成長(zhǎng)相關(guān)的圖片和視頻，從學(xué)生熟悉且充滿好奇的話題入手，迅速吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生對(duì)人的生殖和發(fā)育過(guò)程的思考，自然地導(dǎo)入新課，為課堂教學(xué)營(yíng)造良好的氛圍。2.人類(lèi)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

男性生殖系統(tǒng)講解：利用男性生殖系統(tǒng)模型，介紹男性生殖系統(tǒng)的主要器官，如睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖等。講解睪丸是男性主要的生殖器官，其功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。精子是男性生殖細(xì)胞，雄性激素則能促進(jìn)男性生殖器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，如胡須生長(zhǎng)、喉結(jié)突出等。同時(shí)，介紹其他器官在精子的儲(chǔ)存、輸送和排出過(guò)程中的作用，如附睪儲(chǔ)存精子，輸精管輸送精子等，讓學(xué)生對(duì)男性生殖系統(tǒng)有全面的認(rèn)識(shí)。

女性生殖系統(tǒng)講解：展示女性生殖系統(tǒng)模型，介紹女性生殖系統(tǒng)的主要器官，如卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢是女性主要的生殖器官，能夠產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素。雌性激素能促進(jìn)女性生殖器官的發(fā)育和第二性征的形成，如乳房發(fā)育、骨盆變寬等。詳細(xì)講解輸卵管是受精的場(chǎng)所，精子和卵子在這里結(jié)合形成受精卵；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，受精卵在子宮內(nèi)著床并逐漸發(fā)育成胎兒；陰道是月經(jīng)流出和胎兒產(chǎn)出的通道，使學(xué)生了解女性生殖系統(tǒng)各器官的功能和相互關(guān)系。

生殖系統(tǒng)衛(wèi)生保健討論：組織學(xué)生分組討論男性和女性生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識(shí)，如男性要注意保持外生殖器清潔，避免穿過(guò)緊的褲子，防止影響睪丸發(fā)育；女性要注意經(jīng)期衛(wèi)生，勤換衛(wèi)生巾，保持外陰清潔，預(yù)防婦科疾病。每組選派代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)利用模型直觀展示男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并詳細(xì)講解各器官功能，讓學(xué)生建立起清晰的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的認(rèn)知。組織生殖系統(tǒng)衛(wèi)生保健討論，使學(xué)生將知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注生殖健康的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.生殖過(guò)程

受精作用講解：結(jié)合動(dòng)畫(huà)或示意圖，講解受精作用的過(guò)程。在女性排卵期間，卵巢排出的卵子進(jìn)入輸卵管，與此同時(shí)，男性的精子通過(guò)射精進(jìn)入女性陰道，精子在輸卵管內(nèi)游動(dòng)，與卵子相遇并結(jié)合形成受精卵。強(qiáng)調(diào)受精作用是新生命誕生的起點(diǎn)，只有一個(gè)精子能與卵子結(jié)合，受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵子，確保了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性和多樣性。

胚胎發(fā)育過(guò)程介紹：展示胚胎發(fā)育過(guò)程的視頻資料，從受精卵開(kāi)始，講解受精卵在輸卵管內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸形成胚泡，胚泡植入子宮壁，這一過(guò)程稱(chēng)為著床。著床后，胚泡繼續(xù)發(fā)育，形成胚胎，胚胎通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲取氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出二氧化碳等廢物。隨著胚胎的發(fā)育，逐漸形成胎兒，胎兒在子宮內(nèi)不斷生長(zhǎng)發(fā)育，直至成熟。在講解過(guò)程中，適時(shí)暫停視頻，解釋胚胎發(fā)育過(guò)程中重要階段的變化和特點(diǎn)，如器官形成的時(shí)期等，讓學(xué)生對(duì)胚胎發(fā)育的奇妙過(guò)程有深入的了解。

分娩過(guò)程闡述：簡(jiǎn)要介紹分娩過(guò)程，當(dāng)胎兒發(fā)育成熟后，子宮會(huì)出現(xiàn)有規(guī)律的收縮，這種收縮會(huì)推動(dòng)胎兒通過(guò)產(chǎn)道從母體產(chǎn)出，這就是分娩。講解分娩過(guò)程分為三個(gè)階段，包括宮頸口擴(kuò)張、胎兒娩出和胎盤(pán)娩出，讓學(xué)生對(duì)新生命誕生的最后環(huán)節(jié)有基本的認(rèn)識(shí)，體會(huì)母親生育的艱辛。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)動(dòng)畫(huà)、視頻等多種形式展示受精作用、胚胎發(fā)育和分娩過(guò)程，將抽象的生殖過(guò)程直觀化，幫助學(xué)生理解生命誕生的復(fù)雜而神奇的歷程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和對(duì)生命的敬畏之情。4.人體的發(fā)育

嬰兒期和幼兒期介紹：講解嬰兒期（從出生到1周歲）和幼兒期（1周歲到3周歲）的發(fā)育特點(diǎn)。在嬰兒期，嬰兒主要以母乳或配方奶為食，身體生長(zhǎng)迅速，腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育很快，開(kāi)始學(xué)會(huì)抬頭、翻身、坐立、爬行等基本動(dòng)作。到了幼兒期，幼兒的身體繼續(xù)生長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，語(yǔ)言能力快速發(fā)展，開(kāi)始能夠表達(dá)自己的需求和想法，逐漸形成自我意識(shí)，讓學(xué)生了解生命早期的成長(zhǎng)變化。

童年期和青春期講解：講述童年期（3周歲到6、7周歲）兒童身體繼續(xù)生長(zhǎng)，骨骼和肌肉逐漸發(fā)育，認(rèn)知能力不斷提高，開(kāi)始接受學(xué)校教育，學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。重點(diǎn)講解青春期（一般女孩從1012歲開(kāi)始，男孩從1214歲開(kāi)始）的發(fā)育特征，青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，身體外形上會(huì)發(fā)生顯著變化，如身高突增、體重增加、第二性征明顯發(fā)育等。在生理上，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，這是性成熟的標(biāo)志。同時(shí)，青春期也是心理變化較大的時(shí)期，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)、自我意識(shí)增強(qiáng)、性意識(shí)萌動(dòng)等現(xiàn)象。組織學(xué)生分組討論青春期的生理和心理變化對(duì)自己和他人的影響，以及如何正確應(yīng)對(duì)這些變化，如保持良好的心態(tài)、合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、正確處理與異性的關(guān)系等，每組選派代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

成年期和老年期提及：簡(jiǎn)要介紹成年期人體發(fā)育成熟，身體各器官功能相對(duì)穩(wěn)定，進(jìn)入生育期，承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任。隨著年齡增長(zhǎng)，進(jìn)入老年期，身體各器官功能逐漸衰退，可能出現(xiàn)各種老年疾病，如骨質(zhì)疏松、心血管疾病等，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)人體發(fā)育過(guò)程有完整的認(rèn)識(shí)，理解生命的不同階段特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分階段介紹人體發(fā)育過(guò)程，讓學(xué)生全面了解從嬰兒期到老年期的身體和心理變化，使學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)討論青春期的變化和應(yīng)對(duì)策略，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。5.青春期健康與保健

生理健康方面：講解青春期生理健康的重要性，強(qiáng)調(diào)合理的飲食營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體發(fā)育的關(guān)鍵作用，如需要攝入足夠的蛋白質(zhì)、鈣、鐵等營(yíng)養(yǎng)素，以滿足身體快速生長(zhǎng)的需求；充足的睡眠對(duì)生長(zhǎng)激素分泌和身體恢復(fù)的重要性，建議青少年每天保證810小時(shí)的睡眠時(shí)間；適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)骨骼發(fā)育和提高免疫力，如鼓勵(lì)學(xué)生參加跑步、籃球、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，介紹青春期常見(jiàn)的生理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法，如女孩經(jīng)期的護(hù)理，包括注意保暖、避免劇烈運(yùn)動(dòng)、保持外陰清潔等；男孩遺精的衛(wèi)生處理，讓學(xué)生掌握青春期生理健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

心理健康方面：組織學(xué)生討論青春期心理健康問(wèn)題，如情緒波動(dòng)較大時(shí)如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，可通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、與朋友傾訴、參加興趣活動(dòng)等方式緩解不良情緒；面對(duì)學(xué)習(xí)壓力如何調(diào)整心態(tài)，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合等；如何正確處理與異性的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，明白在青春期應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，與異性建立健康、友好的友誼關(guān)系。教師分享一些青春期心理健康案例，讓學(xué)生分析案例中的問(wèn)題和解決方法，培養(yǎng)學(xué)生的心理調(diào)適能力和人際交往能力。

設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)青春期學(xué)生面臨的生理和心理變化，詳細(xì)講解健康與保健知識(shí)，通過(guò)討論和案例分析，讓學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)青春期各種問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。6.拓展與實(shí)踐

模擬受精實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬受精實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。準(zhǔn)備一些材料，如模擬精子和卵子的小球、透明管道（模擬輸卵管）、容器（模擬子宮）等。讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，模擬精子在輸卵管內(nèi)游動(dòng)與卵子結(jié)合的過(guò)程，通過(guò)親身體驗(yàn)，加深對(duì)受精過(guò)程的理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

青春期健康調(diào)查：布置學(xué)生進(jìn)行青春期健康調(diào)查活動(dòng)，以小組為單位，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容可以包括青春期生理變化的自我感受、心理壓力來(lái)源、健康生活習(xí)慣等方面。在班級(jí)或?qū)W校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)后進(jìn)行整理和分析，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，總結(jié)青春期學(xué)生的健康狀況和存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的建議。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、數(shù)據(jù)處理能力和社會(huì)調(diào)查能力，讓學(xué)生關(guān)注身邊同學(xué)的健康狀況，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模擬受精實(shí)驗(yàn)和青春期健康調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步加深對(duì)生殖和青春期知識(shí)的理解。模擬實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)抽象知識(shí)的具象化理解能力，調(diào)查活動(dòng)則培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生在實(shí)踐中更好地掌握知識(shí)和技能。7.課堂總結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括人類(lèi)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生殖過(guò)程、人體發(fā)育過(guò)程、青春期健康與保健以及拓展實(shí)踐活動(dòng)中的收獲。讓學(xué)生自主繪制思維導(dǎo)圖或概念圖，梳理知識(shí)體系，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系。

教師對(duì)學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)內(nèi)容，如受精作用的過(guò)程和意義、青春期心理變化的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法等。通過(guò)提問(wèn)、答疑等方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，加深理解，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和知識(shí)整合能力。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)和教師的點(diǎn)評(píng)總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)回顧和整理，強(qiáng)化學(xué)生的記憶和理解，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和知識(shí)整合能力，使學(xué)生更好地掌握人的生殖和發(fā)育相關(guān)知識(shí)，提升生物學(xué)科核心素養(yǎng)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)《人的生殖和發(fā)育》板書(shū)1.課題：人的生殖和發(fā)育

2.生殖系統(tǒng)：男性（睪丸精子、雄性激素；附睪、輸精管等）、女性（卵巢卵子、雌性激素；輸卵管、子宮、陰道）

3.生殖過(guò)程：受精（精子+卵子=受精卵）、胚胎發(fā)育（輸卵管子宮胚泡胚胎胎兒）、分娩（過(guò)程簡(jiǎn)述）

4.人體發(fā)育：嬰兒期幼兒期童年期青春期（生理、心理變化）成年期老年期

5.青春期保?。荷恚I(yíng)養(yǎng)、睡眠、鍛煉、常見(jiàn)問(wèn)題處理）、心理（情緒、壓力、異性關(guān)系）

6.拓展實(shí)踐：模擬受精（要點(diǎn)）、健康調(diào)查（目的與步驟）八、教學(xué)反思在本次《人的生殖和發(fā)育》教學(xué)中，通過(guò)多種教學(xué)方法和策略的運(yùn)用，學(xué)生對(duì)人的生殖和發(fā)育過(guò)程有了較為全面和深入的了解，在課堂上積極參與討論、實(shí)驗(yàn)操作和調(diào)查活動(dòng)等，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。在教學(xué)過(guò)程中，利用直觀教具、視頻資料和實(shí)踐活動(dòng)有效地幫助學(xué)生理解了抽象的生殖知識(shí)和復(fù)雜的青春期變化，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。然而，教學(xué)中也存在一些不足之處。例如，在模擬受精實(shí)驗(yàn)中，部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的