期末綜合訓練二-2024-2025學年語文三年級上冊

期末綜合訓練二20242025學年語文三年級上冊時間：80分鐘滿分：100分班級：姓名：成績：.一、讀下面的日記，完成練習。(12分)今天zǎochen，____________，____________，老師帶領同學們去jiāowài游玩。一路上búduàn傳來同學們huānkuài的笑聲。來到森林公園里，同學們()了各種顏色的菊花，()了yǒuqù的小動物，看見蜜蜂在花叢中tiàowǔ，昆蟲在樹葉上lǚxínɡ……真是太有意思了！1.將拼音對應的詞語按順序寫在下面的橫線上。(7分)_________________________________________________2.在語段的括號里填入詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(1分)A.欣賞考察B.欣賞觀察C.玩賞考察3.在“____”上填上描寫秋天的四字詞語，畫“”的詞語可用四字詞語“__________________”來代替。(3分)4.這篇日記需要添加下面哪一項的內容才能格式規(guī)范？()(1分)A.3月12日晴B.星期日晴C.3月12日星期日晴二、選擇，把正確答案的序號填在括號里。(12分)1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.誘人（yǒu）猶豫（yù）湊近（zòu）孵蛋（fú）B.蘿卜（bo）晾干（liànɡ）模仿（mó）閣樓（ɡé）C.鸚鵡（yīn）合攏（lǒnɡ）洞庭湖（tínɡ）亞熱帶（yà）D.樹梢（shāo）呢喃（nán）演奏（còu）乳白色（yǔ）2.下面一組詞語不同類的一項是（）A.秋高氣爽B.春光明媚C.五谷豐登D.金桂飄香3.下列三個句子中，標點符號運用有誤的是（）A.“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。B.“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套?。　盋.“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”4.下列詩句中描寫的不是秋天景色的是（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。D.遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。5.選擇一個句子填入下面這句話的橫線上，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ├蠋熣Z重心長地對小明說：“打架是不可取的，因為靠蠻力是解決不了問題的，要以理服人，正所謂‘________________________’?！盇.一時強弱在于力，萬古勝負在于理B.二人同心，其利斷金C.書籍是人類進步的階梯D.有理走遍天下，無理寸步難行6.下列句子插入語段中,位置最恰當?shù)氖牵ǎ┻@個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號。①有一個楚國人在乘船過江的時候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江里去了。②船上的人催他：“劍掉進水里了！快下去找劍呀！你刻記號有什么用？”③楚國人說：“慌什么，我有記號呢！寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來。”④直至船行到岸邊停下來，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍，可是，他怎么可能找得到呢？A.①～②之間B.②～③之間C.③～④之間D.④之后三、我會按照要求完成下列各題。（6分）（1）讀一讀，想象句子描寫的情形，然后仿寫。例：它的聲音小得幾乎聽不見了。________得__________________。（2）讀下面的詞語，想象畫面，從中任選兩個寫一句話。靜悄悄興沖沖懶洋洋霧蒙蒙空蕩蕩鬧哄哄___________________________________________________________________（3）在寫作文的時候，我們可以調整提示語的位置，讓作文的表達形式更豐富。讀下面這個句子，換一種表達方式。注意引號的用法喲！“別難過！”媽媽摸著我的頭說，“下次我們還有機會的。”___________________________________________________________________四、我會根據(jù)所學內容填空。（8分）（1）古詩如同美麗的畫卷，每一首詩都是一幅獨特的風景畫。夏日，看到采蓮女的臉龐掩映在盛開的荷花間，我想到了詩句“__________________”。深秋時節(jié)，看到滿山的紅葉，我會想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，__________________?！保?）快樂的童年，有很多快樂的往事。袁枚在《所見》中描寫了“意欲捕鳴蟬，______________”的快樂；葉紹翁在《夜書所見》中描寫了“__________________，夜深籬落一燈明”的樂趣。（3）老師經(jīng)常告訴我們：靠力氣只能取得一時的勝利，憑正理才能取得長久的勝利。正所謂：“一時強弱在于力，__________________。”（4）俗話說得好：“一個籬笆__________，一個好漢__________”“人心齊，__________”。一個人的力量是有限的，只有大家團結一心才能擁有更大的力量。五、表達與交流。（3分）冬冬和明明在一起做數(shù)學作業(yè)。有一道計算周長的題，冬冬思考了很久還是做不出來，想向明明請教。如果你是冬冬，你會這樣對明明說：“_______________________________________________________________________________________________”六、課內閱讀。（8分）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問?！皼]有，沒有！”小蜘蛛（）忙著補網(wǎng)，（）回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。1.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在文中的括號里。（2分）一邊……一邊……不僅……而且……2.老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下？（）（3分）A.因為它很堅強，一直堅持著。B.因為老屋要聽小蜘蛛講故事，而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C.因為小蜘蛛不要老屋倒下，不然無處織網(wǎng)。3.如果小蜘蛛的故事講完了，它就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說：“好了，我到了倒下的時候了！”還會有誰來找老屋幫忙呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、古文閱讀。(10分)誠實童子賣柑者擔(dān)筐入市，數(shù)柑墜(zhuì)于地。一童子在后見之，急拾柑以還賣柑者。賣柑者曰：“童子誠實，可嘉(jiā)也?！比《虉笾?，童子不受。1.給下面句子中加點的字選擇正確的解釋。(2分)(1)賣柑者擔筐入市。()A.肩挑，扛B.擔任(2)童子誠實，可嘉也。()A.善，美B.嘉獎2.對文中畫線的句子理解正確的一項是()(2分)A.賣柑的人拿了兩個柑回報小孩，小孩沒有接受。B.賣柑的人摘了兩個柑賣給小孩，小孩沒有接受。C.賣柑的人摘了兩個柑回報小孩，小孩不愿意接受。3.【新題型】請從文中選取關鍵動詞，梳理故事的脈絡。(3分)墜→→→→不受4.你覺得文中的童子是一個怎樣的人？(3分)____________________________________________________________八、閱讀短文，回答問題。（11分）我愛花城①我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……②記得，春節(jié)時，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。③當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。④秋風颯（sà）颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。、菀魂嚤憋L吹過，百花凋（diāo）零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。⑥啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！1.下列詞語中，用來描寫“花開得美麗”不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.色彩鮮艷B．百花凋零C．亭亭玉立2.短文是按__________順序寫的，分別從四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開__________；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開__________；冬天開__________。（2分）3.請你分別用文中的一個四字詞語形容一下下面幾種花的外形特點。（3分）木棉花：______________鳳凰花：______________菊花：________________4.第④段主要寫了什么？下列概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.菊花的顏色很多，姿態(tài)很美。B.菊花的姿態(tài)很美，讓人眼花繚亂。C.菊花的顏色很多。5.用“____”畫出短文的中心句。（2分）九、習作樂園。（30分）公園、田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請以“這兒真美”為題寫一篇習作。要求：①運用多種修辭手法。②寫出這個地方的特色。③按一定的順序，并圍繞一個意思寫。參考答案一、1.早晨郊外不斷歡快有趣跳舞旅行2.B3.示例：天高云淡秋風習習五顏六色4.C二、1.B2.B3.B4.C5.A6.A三、示例：（1）他餓前胸貼后背（2）他興沖沖地跑進了鬧哄哄的教室。（3）媽媽摸著我的頭說：“別難過！下次我們還有機會的。”四、（1）芙蓉向臉兩邊開霜葉紅于二月花（2）忽然閉口立知有兒童挑促織（3）萬古勝負在于理（4）三個樁三個幫泰山移五、示例：明明，你現(xiàn)在有時間嗎？這道題我不會做，你可以教教我嗎？六、1.一邊一邊