生物-湖南省天一大聯(lián)考暨郴州市2025屆高考高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（郴州二檢懷化統(tǒng)考）試題和答案

公架高三生物學(xué)1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。屬于細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞器①和⑧可以同時(shí)存在于某低等植物細(xì)胞中B.①②⑦⑧中均含有核酸和蛋白質(zhì)，但⑦⑧中不含磷脂C.②③④⑦均參與胰島素的形成，④起交通樞紐的作用D.⑥在細(xì)胞自噬、免疫防御等過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用2.在受到特定刺激后，內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞會(huì)釋放相應(yīng)的激素。下列敘述錯(cuò)誤的是A.當(dāng)胃酸與食糜進(jìn)入小腸時(shí)，小腸黏膜會(huì)分泌促胰液素B.當(dāng)機(jī)體大量失血時(shí)，腎上腺髓質(zhì)會(huì)增加醛固酮的分泌C.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素、腎上腺素的分泌增加D.當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加3,東洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)水禽的重要越冬地、繁殖地和停歇地，調(diào)查發(fā)現(xiàn)該地區(qū)有多種候鳥(niǎo)和留鳥(niǎo)。候鳥(niǎo)可隨季節(jié)進(jìn)行周期性遷徙，留鳥(niǎo)則常年棲息于同一地區(qū)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.東洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)全部的留鳥(niǎo)能構(gòu)成一個(gè)種群B.氣溫對(duì)保護(hù)區(qū)內(nèi)某種留鳥(niǎo)種群的作用強(qiáng)度與該種群的密度有關(guān)C.出生率和死亡率是影響保護(hù)區(qū)內(nèi)某種候鳥(niǎo)種群數(shù)量變化的最主要因素D.保護(hù)區(qū)內(nèi)的鳥(niǎo)類(lèi)在觀(guān)賞和研究方面的價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值4.抗生素P是一種對(duì)大腸桿菌有效的抗生素，其對(duì)不分裂的大腸桿菌沒(méi)有影響，但會(huì)使分裂的大腸桿菌吸水漲破，則抗生素P抑菌的機(jī)制最可能是A.抑制大腸桿菌合成細(xì)胞壁B.抑制核糖體發(fā)揮正常功能生物學(xué)試題第1頁(yè)(共8頁(yè))C.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)將接種后的平板和一個(gè)未接種的平板倒置后放入恒溫培養(yǎng)箱中6.非霍奇金淋巴瘤是一種因B細(xì)胞發(fā)生突變而無(wú)法發(fā)育成熟所導(dǎo)致的血液癌癥。未成熟的B細(xì)胞表面可表達(dá)CD20(一種蛋白質(zhì)),而造血干細(xì)胞和其他正常的細(xì)胞不表達(dá)CD20?？茖W(xué)家針對(duì)CD20研制出利妥昔單抗(一種單克隆抗體)用于消滅該類(lèi)腫瘤細(xì)胞。下列關(guān)于A(yíng).向小鼠注射CD20基因并從脾臟中分離B淋巴細(xì)胞B.用選擇培養(yǎng)基可篩選能分泌抗CD20抗體的雜交瘤細(xì)胞D.利妥昔單抗可以與突變的B細(xì)胞表面的CD20抗原結(jié)合7.機(jī)體脫水常分為低滲性脫水和高滲性脫水。低滲性脫水失Na+多于失水，血清Na+濃度<130mmol/L,血漿滲透壓<280mmol/L。高滲性脫水失水多于失Na+,血清Na+濃度>150mmol/L,血漿滲透壓>310mmol/L。下列分析錯(cuò)誤的是A.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白B.低滲性脫水患者可通過(guò)注射適量的生理鹽水來(lái)進(jìn)行治療D.低滲性脫水和高滲性脫水均不會(huì)引起抗利尿激素分泌增多8.遭受昆蟲(chóng)啃食后，某些植物可合成有毒物質(zhì)——酚糖來(lái)抵抗害蟲(chóng)啃食，并通過(guò)P基因合成丙二?；D(zhuǎn)移酶減輕酚糖對(duì)自身的毒害。煙粉虱含有P基因，能抵御酚糖的毒害，適應(yīng)寄生植物的生活。下列相關(guān)敘述正確的是A.昆蟲(chóng)的啃食可誘導(dǎo)P基因進(jìn)行表達(dá)和不斷發(fā)生突變B.隨著昆蟲(chóng)啃食程度增加，植物的酚糖合成能力降低C.在酚糖含量高的植物上，煙粉虱種群的P基因頻率較高D.煙粉虱和植物協(xié)同進(jìn)化的本質(zhì)是新基因和新物種不斷形成9.下圖是某河蟹養(yǎng)殖塘的能量流動(dòng)圖解。下列分析正確的是餌料餌料浮游動(dòng)物、小魚(yú)蝦④浮游藻類(lèi)、②水草等①③A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.①②③的能量值依次遞減C.生態(tài)系統(tǒng)的能量單向流動(dòng)的原因是④D.河蟹散失的能量不屬于其同化量對(duì)照水淹對(duì)照水淹A.乙醇脫氫酶催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精的過(guò)程中沒(méi)有AT量死亡，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是3214生物學(xué)試題第3頁(yè)(共8頁(yè))膜鷺膜鷺A.和引物R的5'端相連的DNA序列可與pET20b質(zhì)粒上的一段B.圖中擴(kuò)增出來(lái)的重組質(zhì)粒DNA為環(huán)狀DNA,不需要利用DNA連接酶生物學(xué)試題第4頁(yè)(共8頁(yè))IⅡⅢ相關(guān)基因相關(guān)基因B.Ⅱ和Ⅱ2再生一個(gè)僅患血友病女兒的概率是3/8C.Ⅱ?和Ⅱs再生一個(gè)兩病均患兒子的概率是1/8D.Ⅲ,和Ⅲ4關(guān)于兩病的基因檢測(cè)情況相同的概率為2/317.(10分)植物的光合作用受光質(zhì)變化的影響顯著,當(dāng)周?chē)h(huán)境中紅光/遠(yuǎn)紅光的比值降低分別為10(L-FR)、1.2(M-FR)和0.8(H-FR),比較了不同處理對(duì)黃瓜幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，回答下列問(wèn)題：胞間CO?濃度/(μmol·mol?1)氣孔導(dǎo)度注：氣孔導(dǎo)度是指氣孔的開(kāi)放程度；Rubisco酶的作用是催化CO?和C,結(jié)合形成C?。.80(1)植物體內(nèi)的感受到周?chē)h(huán)境中紅光/遠(yuǎn)紅光的比值變化后，空間 (2)Rubisco酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所是。結(jié)合表格信息分析，M-FR組 (3)該實(shí)驗(yàn)小組欲進(jìn)一步探究藍(lán)光/遠(yuǎn)紅光的比值對(duì)黃瓜幼苗中葉綠素a和葉綠素b含量 生物學(xué)試題第5頁(yè)(共8頁(yè))傷”效應(yīng)。腫瘤細(xì)胞表面過(guò)量表達(dá)PD-LI,可發(fā)生免疫逃逸。miR-150是一種小分子RNA,主要在免疫細(xì)胞中表達(dá)，對(duì)T細(xì)胞的發(fā)育和功能發(fā)揮著重要的調(diào)控作用。為探究miR-150對(duì)T細(xì)胞功能和肺腫瘤生長(zhǎng)的影響，研究人員利用正常野生型小鼠(WT)和結(jié)果實(shí)驗(yàn)一檢測(cè)小鼠脾臟、外周血中的T細(xì)胞比例42實(shí)驗(yàn)二檢測(cè)小鼠脾臟、外周類(lèi)細(xì)胞所占的比例的比例/%的比例/%外周血PD-1高表達(dá)T細(xì)實(shí)驗(yàn)三將肺癌細(xì)胞(LLC)用液，將細(xì)胞懸浮液接種到小鼠體內(nèi)，檢測(cè)腫瘤的體積又又00作用是0(2)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果說(shuō)明miR-150可抑制T細(xì)胞從外周血遷 (3)實(shí)驗(yàn)三中設(shè)置WT+PBS和miR-150KO+PBS兩組實(shí)驗(yàn)的作用是 生物學(xué)試題第6頁(yè)(共8頁(yè))(4)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，向小鼠注射PD-1抗體后，與WT相比，miR-150KO小鼠的腫瘤生長(zhǎng)速率明顯降低，可能的原因是o19.(12分)黃瓜的花有兩性花(雌雄蕊均發(fā)育)、雌花(僅雌蕊發(fā)育)、雄花(僅雄蕊發(fā)育)之分?；騀/f、M/m是黃瓜花芽分化過(guò)程中乙烯合成途徑的關(guān)鍵基因，對(duì)黃瓜花的性別決定有重要作用，基因F和M的作用機(jī)制如圖1所示(基因f、m無(wú)相關(guān)功能)?；卮鹣铝袉?wèn)題：注：(+)表示促進(jìn)；(-)表示抑制；*表示未被抑制時(shí)雄蕊可正常發(fā)育。(1)開(kāi)兩性花黃瓜植株的基因型可能是o(2)為研究基因F/f、M/m的遺傳機(jī)制，某興趣小組選擇了甲、乙兩株黃瓜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。研究人員用基因F/f、M/m的引物擴(kuò)增了甲、乙兩株黃瓜的多個(gè)生殖細(xì)胞中的DNA,精子或卵細(xì)胞的基因型如圖2所示。I.已知①②來(lái)自甲黃瓜，③④來(lái)自乙黃瓜，寫(xiě)出甲黃瓜和乙黃瓜雜交的遺傳圖解。Ⅱ.小組成員A認(rèn)為甲黃瓜和乙黃瓜雜交的結(jié)果不能判斷基因F/f、M/m在染色體上的位置關(guān)系，理由是不管基因F/f、M/m是否在一對(duì)染色體上， 都不變，導(dǎo)致F?的基因型及表型均相同。(3)為了繼續(xù)探究基因F/f、M/m在染色體上的位置關(guān)系，小組成員B認(rèn)為可從甲黃瓜和乙黃瓜雜交所得F,中選擇基因型為的黃瓜進(jìn)行雜交。若子代的表型及比例是,則說(shuō)明基因F/f、M/m位于非同源染色體上。20.(12分)森林斑塊是指在景觀(guān)中樹(shù)木覆蓋的、相對(duì)均質(zhì)的區(qū)域。研究人員在某山的云杉林(喬木，常綠針葉樹(shù))斑塊中調(diào)查植被狀況和土壤有機(jī)碳含量，結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉?wèn)題：坡向樣點(diǎn)郁閉度云杉平均密度/陰坡-林上邊線(xiàn)林中林下邊線(xiàn)一陽(yáng)坡-一--(I1)據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，該山的(填“陽(yáng)坡”或“陰坡”)植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更明顯。與調(diào)查草本植物相比，用樣方法調(diào)查云杉的種群密度時(shí)，設(shè)置的樣方應(yīng)(2)在云杉林斑塊中，灌木生物量和草本植物生物量相對(duì)較低，苔蘚生物量較高，原因是(3)土壤中有機(jī)碳的來(lái)源包括(答出2點(diǎn))。在一定范圍內(nèi)，隨著海拔升高，氣溫降低，森林斑塊土壤有機(jī)碳的含量隨海拔升高而,原因是021.(13分)應(yīng)用基因工程可以治理被重金屬污染的土壤?？蒲腥藛T在篩選重金屬富集基因的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)CadW基因是使微生物具有強(qiáng)吸附金屬能力的關(guān)鍵基因，他們對(duì)CadW基因序列進(jìn)行改造，獲得了適合在植物體內(nèi)表達(dá)的CadWP基因，并構(gòu)建了35S-CadWP-GFP融合表達(dá)載體，如下圖所示。回答下列問(wèn)題：(啟動(dòng)子)(綠色熒光蛋白基因)(1)35S是一種啟動(dòng)子，啟動(dòng)子的作用是0構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，為了保證CadWP基因表達(dá)的蛋白和綠色熒光蛋白融合在一起，應(yīng)去除CadWP基因末端的序列，將CadWP基因和GFP基因融合的目的是來(lái)檢測(cè)CadWP基因是否成功導(dǎo)入并表達(dá)。(2)已知不同的生物對(duì)密碼子具有不同的偏好，即不同生物在翻譯過(guò)程中對(duì)決定相同氨基酸的不同密碼子的使用頻率存在差異，可在不改變的前提下，將 ,以達(dá)到將CadW基因改造為CadWP基因的目的。(3)為了證明CadWP蛋白對(duì)Cd2+具有強(qiáng)吸附能力，科研人員將35S-CadWP-GFP融合表達(dá)載體導(dǎo)入某種植物細(xì)胞中，對(duì)照組的處理方式應(yīng)為 ,然后比較兩種植物在被Cd2+污染的土壤中對(duì)Cd2+的吸附能力，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信，應(yīng)確保相同的無(wú)關(guān)變量有(答出2點(diǎn))?！?—選擇題：共16小題，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~12小題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，每小題2分；第13~16小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。命題透析本題以多種細(xì)胞器為情境，考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀(guān)念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥中心體分布在動(dòng)物與低等植物細(xì)胞中，而植物細(xì)胞中可能含有葉綠體，A項(xiàng)正確；①葉綠體、2線(xiàn)粒體、⑦核糖體中均含有核酸和蛋白質(zhì)，⑧中心體中不含核酸，核糖體、中心體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，B項(xiàng)錯(cuò)誤；②線(xiàn)粒體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體、⑦核糖體均參與分泌蛋白的形成，高爾基體起交通樞紐作用，C項(xiàng)正確；⑥溶酶體中含有水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，在細(xì)胞自噬中發(fā)揮重要作用，且能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌，在免疫防御中發(fā)揮重要作用，D項(xiàng)正確。命題透析本題以?xún)?nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌所需的刺激為情境，考查體液調(diào)節(jié)等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀(guān)念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥胃酸含稀鹽酸，稀鹽酸刺激小腸黏膜會(huì)使其產(chǎn)生促胰液素，A項(xiàng)正確；當(dāng)機(jī)體大量失血時(shí)，細(xì)胞外液量會(huì)減少，腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增多，B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素、腎上腺素的分泌增加，使機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，C項(xiàng)正確；當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，促使肝糖原命題透析本題以東洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)為情境，考查種群的特征、生物多樣性及其價(jià)值等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀(guān)念、社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥根據(jù)題意分析，東洞庭湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)全部的留鳥(niǎo)包括不同的物種，因此不能構(gòu)成一個(gè)種群，A項(xiàng)錯(cuò)誤；氣溫屬于影響種群數(shù)量變化的非密度制約因素，其對(duì)保護(hù)區(qū)內(nèi)某種留鳥(niǎo)種群的作用強(qiáng)度與該種群的密度無(wú)關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；候鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行遷徙，因此遷入率和遷出率是影響保護(hù)區(qū)內(nèi)某種候鳥(niǎo)種群數(shù)量變化的最主要因素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；保護(hù)區(qū)內(nèi)的鳥(niǎo)類(lèi)在觀(guān)賞和科學(xué)研究方面的價(jià)值體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，D項(xiàng)正確。4.答案A命題透析本題以抗生素P的抑菌作用為情境，考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和創(chuàng)新能力，以及生命觀(guān)念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥根據(jù)題意可知，抗生素P對(duì)不分裂的大腸桿菌沒(méi)有影響，但會(huì)使分裂的大腸桿菌吸水漲破，則抗生素P的作用機(jī)制最可能是抑制大腸桿菌細(xì)胞壁的合成，使大腸桿菌不能形成細(xì)胞壁，從而使其吸水漲破，A項(xiàng)符合題意?！?—命題透析本題考查微生物的培養(yǎng)和分離等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，以及科學(xué)思維、科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。時(shí)，培養(yǎng)皿的皿蓋不能完全打開(kāi)，應(yīng)在火焰附近打開(kāi)一條縫隙，B項(xiàng)錯(cuò)誤；為檢驗(yàn)培養(yǎng)基滅菌是否合格，應(yīng)將接種后的平板和一個(gè)未接種的平板倒置后放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，觀(guān)察未接種平板上是否有菌落生成，C項(xiàng)正確；用稀釋涂布平板法接種酵母菌，通過(guò)計(jì)算菌落數(shù)可對(duì)酵母菌活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，D項(xiàng)正確。命題透析本題以非霍奇金淋巴瘤為情境，考查單克隆抗體制備等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題思路點(diǎn)撥制備利妥昔單抗時(shí)，應(yīng)向小鼠注射CD20蛋白并從脾臟中分離免疫的B淋巴細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；篩選能分泌抗CD20抗體的雜交瘤細(xì)胞需要進(jìn)行抗體檢測(cè)，選擇培養(yǎng)基可用于篩選雜交瘤細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；體外大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞后，可從細(xì)胞培養(yǎng)液中分離利妥昔單抗，C項(xiàng)錯(cuò)誤；利妥昔單抗可特異性識(shí)別突變的B細(xì)胞表面的CD20,與突變的B細(xì)胞結(jié)合，最終導(dǎo)致該類(lèi)細(xì)胞死亡，D項(xiàng)正確。命題透析本題以低滲性脫水和高滲性脫水為情境，考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀(guān)念、科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，A項(xiàng)正確；低滲性脫水患者血清Na+濃度降低，可通過(guò)注射適量的生理鹽水來(lái)補(bǔ)充N(xiāo)a+,B項(xiàng)正確；劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致人體丟失大量的水和無(wú)機(jī)鹽，若只補(bǔ)充水分而不補(bǔ)充N(xiāo)a+,則可能導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低，出現(xiàn)低滲性脫水現(xiàn)象，C項(xiàng)正確；高滲性脫水會(huì)引起抗利尿激素分泌增多，低滲性脫水不一定會(huì)引起抗利尿激素分泌增多，D項(xiàng)錯(cuò)誤。命題透析本題以某些可臺(tái)成酚糖的植物和煙粉虱的關(guān)系為情境，考查生物變異和協(xié)同進(jìn)化等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀(guān)念、科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥昆蟲(chóng)的啃食可誘導(dǎo)P基因進(jìn)行表達(dá)，但不會(huì)誘導(dǎo)P基因T斷發(fā)生突變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在一定范圍內(nèi)，隨著昆蟲(chóng)啃食程度增加，植物的酚糖合成能力也會(huì)提高，以抵御昆蟲(chóng)的啃食，B項(xiàng)錯(cuò)誤；煙粉虱含有P基因，能抵御酚糖的毒害，在酚糖含量高的植物上，由于酚糖的選擇作用，煙粉虱種群的P基因頻率較高，C項(xiàng)正確；煙粉虱和植物協(xié)同進(jìn)化的本質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，進(jìn)化過(guò)程中不一定發(fā)生新物種的形成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.答案B命題透析本題以某河蟹養(yǎng)殖塘的能量流動(dòng)圖解為情境，考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等知識(shí)，旨在考查考生的理思路點(diǎn)撥流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和餌料中的化學(xué)能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，①②分別表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，③表示第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的來(lái)自第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，不包括餌料中的能量，這三個(gè)能量值依次遞減，B項(xiàng)正確；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)和能量形式的單向轉(zhuǎn)化使生態(tài)系統(tǒng)中的能量單向流動(dòng)，不僅因?yàn)棰?C項(xiàng)錯(cuò)誤；河蟹散失的能量(呼吸消耗)是其同化量的一—3—命題透析本題以植物甲根系與葉片在水淹一段時(shí)間后兩種酶活力的變化為情境，考查無(wú)氧呼吸等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能力，以及生命觀(guān)念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精的過(guò)程是無(wú)氧呼吸的第二階段，不產(chǎn)生ATP,A項(xiàng)正確；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，缺氧條件可誘導(dǎo)植物甲的根細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯生成乳酸脫氫酶，B項(xiàng)正確；水淹條件下，植物甲的根細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中的乙醇脫氫酶活性高，乳酸脫氫酶活性相對(duì)較低，說(shuō)明細(xì)胞主要進(jìn)行酒精發(fā)酵，主要生成酒精和CO?,C項(xiàng)錯(cuò)誤；繼續(xù)淹水可使植物甲細(xì)胞產(chǎn)生較多乳酸，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH降低，也可產(chǎn)生酒精使細(xì)胞遭受毒害，D項(xiàng)命題透析本題以癲癇的發(fā)生機(jī)制為情境，考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力、思路點(diǎn)撥據(jù)題分析，紅藻氨酸能激活谷氨酸受體，促使谷氨酸與受體結(jié)合，因此紅藻氨酸和谷氨酸受體的結(jié)合、谷氨酸和谷氨酸受體的結(jié)合不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，即谷氨酸受體上與紅藻氨酸和谷氨酸發(fā)生特異性結(jié)合的位點(diǎn)是不同的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；谷氨酸與谷氨酸受體結(jié)合后可增大突觸后膜上Ca2+通道的活性，使Ca2+大量?jī)?nèi)流，B項(xiàng)正確；注射區(qū)神經(jīng)元死亡可能和Ca2+大量?jī)?nèi)流引起細(xì)胞內(nèi)液滲透壓增大，細(xì)胞吸水漲破有關(guān)，C項(xiàng)正確；谷氨酸受體在癲癇發(fā)作中起著重要作用，紅藻氨酸可激活谷氨酸受體誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物癲癇發(fā)作，有助于研究癲癇的發(fā)生機(jī)制，D項(xiàng)正確。命題透析本題以合作楊損傷信號(hào)傳遞為情境，考查基因表達(dá)與植物激素調(diào)節(jié)等知識(shí)，旨在考查考生的理解思路點(diǎn)撥由圖1可知，受到損傷后，損傷葉中LOX活性表現(xiàn)為先增加后降低，由圖2可知，受到損傷后，損傷葉中ABA、JA的含量也表現(xiàn)為先增加后降低，故可推測(cè)葉片中LOX活性升高可能促進(jìn)與ABA、JA合成有關(guān)的基因的表達(dá)，A項(xiàng)合理.ABA可促進(jìn)葉片脫落，機(jī)械損傷后，損傷葉中ABA含量升高可加速損傷葉脫落，從而避免傷害進(jìn)一步擴(kuò)大，這是植物的一種防御反應(yīng)，B項(xiàng)合理；由于損傷葉與誘導(dǎo)葉沒(méi)有直接接觸，但誘導(dǎo)葉內(nèi)LOX、ABA和JA的含量變化趨勢(shì)與損傷葉基本相同，且誘導(dǎo)葉內(nèi)IOX、ABA和JA含量變化及峰值均比損傷葉滯后，說(shuō)明損傷葉產(chǎn)生防御反應(yīng)的同時(shí)可能還會(huì)釋放揮發(fā)性物質(zhì)，誘導(dǎo)鄰近健康植株葉片也產(chǎn)生防御反應(yīng)，C項(xiàng)合理；分析圖1和圖2可知，與損傷葉相比，誘導(dǎo)葉中LOX含量的峰值較低，但ABA、JA含量的峰值均與損傷葉大致相當(dāng)，只是峰值滯后，據(jù)此不能說(shuō)明誘導(dǎo)葉產(chǎn)生的防御反應(yīng)強(qiáng)度明顯較損傷葉低，D項(xiàng)不合理。命題透析本題以CO?水平調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)放的機(jī)制為情境，考查蛋白質(zhì)的磷酸化、影響光合作用的因素和蒸騰思路點(diǎn)撥蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化不會(huì)改變氨基酸序列，A項(xiàng)錯(cuò)誤；低濃度CO?會(huì)促進(jìn)蛋白激酶HT1磷酸化，并激活下游的蛋白激酶CBC1,CBC1激活后可促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，使氣孔開(kāi)放，滿(mǎn)足植物對(duì)CO?的需求，B項(xiàng)正確；CO?濃度升高時(shí)，蛋白質(zhì)復(fù)合物MPK4/MPK12與HT1結(jié)合，抑制HT1的活性導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，而氣孔是植物蒸騰失水的主要通道，氣孔關(guān)閉會(huì)使蒸騰作用降低，C項(xiàng)錯(cuò)誤；降低MPK4/MPK12基因的表達(dá)水平會(huì)抑制氣孔關(guān)閉，有利于CO?的吸收，從而可能提高光合作用中CO?的固定速率，D項(xiàng)正確?！?—命題透析本題以褪黑素為情境，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和解決問(wèn)題能童出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象，B項(xiàng)正確；據(jù)圖2分析，長(zhǎng)光照組的褪黑素受體相對(duì)表達(dá)量低于其他兩組，而褪黑素可抑命題透析本題以二次PCR技術(shù)為情境，考查PCR等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和創(chuàng)新能力，以及生命連接酶進(jìn)行連接以獲得環(huán)狀重組質(zhì)粒，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于DpnI酶只能水解天然質(zhì)粒，因此加入DpnI酶的目的是除去未成功插入目的基因的空質(zhì)粒，C項(xiàng)正確；目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞前可用Ca2+處理微生物細(xì)胞以制命題透析本題以家系圖和基因檢測(cè)結(jié)果圖示為情境，考查人類(lèi)遺傳病等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力和思路點(diǎn)撥根據(jù)圖示可知，血友病和I型糖原累積病均屬于隱性遺傳病，但是I,不含血友病基因，說(shuō)明其遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，I?和I?均含有I型糖原累積病的致病基因，說(shuō)明其遺傳方式為常染色體隱性遺傳，A項(xiàng)錯(cuò)誤。假設(shè)控制血友病和I型糖原累積病的基因分ja、b,則Ⅱ,的基因型為BbX^X"、Ⅱ?的基因型為BbXY,再生一個(gè)僅患血友病女兒的概率是(3/4)×(1/4)=3/16,B項(xiàng)錯(cuò)誤。Ⅱ4的基因型為BbX^X"、Ⅱ?的基因型為bbX'Y,再生一個(gè)兩病均患兒子的概率是(1/2)×(1/4)=1/8,C項(xiàng)正確。Ⅱ?的基因型為BbX^X"、Ⅱs的基因型為bbX^Y,Ⅲ4表現(xiàn)正常，故Ⅲ4的基因型為BbX^Y,Ⅱ,的基因型為BbX^X"、Ⅱ?的基因型為BbX"Y,Ⅲ,的基因型為BX^Y,其基因型為BbX^Y的概率是2/3,D項(xiàng)正確。17.答案(共10分)(1)光敏色素(1分)上層的植物會(huì)吸收紅光，但不吸收遠(yuǎn)紅光，導(dǎo)致下層植物周?chē)h(huán)境中紅光/遠(yuǎn)紅光的比值降低(2分)(2)葉綠體基質(zhì)(2分)M-FR組的Rubisco酶活性高，凈光合速率較大，從胞間吸收的CO?更多(2分)(3)分別提取L-FR、M-FR、H-FR三組葉片的光合色素，并用紙層析法進(jìn)行分離，比較位于濾紙條下端兩條色素帶的寬度和顏色深淺(3分)命題透析本題以避陰反應(yīng)和探究藍(lán)光與遠(yuǎn)紅光比值變化對(duì)黃瓜幼苗光合特性的影響為情境，考查光合作用—5—和綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力、解決問(wèn)題能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，以及生命觀(guān)念、科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥(1)植物細(xì)胞內(nèi)感受紅光和遠(yuǎn)紅光刺激的蛋白質(zhì)是光敏色素。密植會(huì)引起下層植物的避陰反應(yīng)，用的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。結(jié)合表格信息分析，M-FR組氣孔導(dǎo)度比L-FR組大，但兩組的胞間CO?濃度基本(3)欲進(jìn)一步探究藍(lán)光/遠(yuǎn)紅光的比值對(duì)黃瓜幼苗中葉綠素a和葉綠素b含量的影響，可以分別提取L-FR、M-FR、H-FR三組葉片的光合色素，并用紙層析法進(jìn)行分離，比較位于濾紙條下端兩條色素帶的寬度和顏色深淺。18.答案(共13分)(1)細(xì)胞因子(1分)識(shí)別、接觸并裂解被病原體感染的靶細(xì)胞(2分)(2)與WT組相比，miR-150KO小鼠脾臟的CD4細(xì)胞比例增加，miR-150KO小鼠外周血的T細(xì)胞比例明顯降低(4分)(3)排除PBS的致癌作用(2分)促進(jìn)T細(xì)胞表達(dá)PD-1,使腫瘤細(xì)胞發(fā)生免疫逃逸(2分)(4)miR-150KO小鼠T細(xì)胞的PD-1表達(dá)量高，PD-1抗體與PD-1的結(jié)合效率高，增強(qiáng)了T細(xì)胞對(duì)腫瘤的殺傷效果(2分)命題透析本題以探究miR-150對(duì)T細(xì)胞功能和肺移植腫瘤生長(zhǎng)的影響為情境，考查細(xì)胞免疫和癌癥的免疫療法原理等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力解決問(wèn)題能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，以及生命觀(guān)念、科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥(1)CD4是輔助性T細(xì)胞，可合成并釋放細(xì)胞(2)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果說(shuō)明miR-150可抑制T細(xì)胞從外周血遷移至脾臟，并提高小鼠的免疫功能。根據(jù)該結(jié)論可以倒推，敲除miR-150會(huì)促進(jìn)T細(xì)胞從外周血遷移至脾臟，并降低小鼠的免疫功能，結(jié)合圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可找到相應(yīng)依據(jù)，即與WT組相比，miR-150KO小鼠脾臟的CD4細(xì)胞比例增加，miR-150KO小鼠外周血的T細(xì)胞比例明顯降低。(3)肺癌細(xì)胞用PBS洗滌并制成懸浮液，故實(shí)驗(yàn)三中設(shè)置WT+PBS和miR-150KO+PBS兩組實(shí)驗(yàn)的作用是排除PBS的致癌作用。實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果說(shuō)明敲除miR-150可促進(jìn)T細(xì)胞表達(dá)PD-1,實(shí)驗(yàn)三的結(jié)果說(shuō)明敲除miR-150基因會(huì)促進(jìn)肺腫瘤生長(zhǎng)。因此，敲除miR-150基因可促進(jìn)T細(xì)胞表達(dá)PD-1,使腫瘤細(xì)胞發(fā)生免(4)miR-150KO小鼠T細(xì)胞的PD-1表達(dá)量高，PD-1抗體與PD-1的結(jié)合效率高，增強(qiáng)了T細(xì)胞對(duì)腫瘤的殺傷效果。所以向小鼠注射PD-1抗體后，與WT相比，miR-150KO小鼠的腫瘤生長(zhǎng)速率明顯降低。出的扣1分；表型未全部標(biāo)出的扣1分；共4分)—6—PF雄花雌花IMfmFfMMFfMm雌花Ⅱ.各自產(chǎn)生的配子種類(lèi)和比例(2分)命題透析本題以黃瓜花的性別決定為情境，考查基因的分離定律、基因的自由組合定律等知識(shí)，旨在考查考思路點(diǎn)撥(1)黃瓜花的性別受到基因型和乙烯的共同影響，基因F存在時(shí)會(huì)合成乙烯，促進(jìn)雌蕊的發(fā)育，同時(shí)激活基因M,基因M的表達(dá)會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)乙烯合成而抑制雄蕊的發(fā)育，故可推知，基因型為FM的植株開(kāi)雌花，基因型為Fmm的植株開(kāi)兩性花，基因型為ffM和ffmm的植株開(kāi)雄花。(2)已知①②來(lái)自甲黃瓜、故甲黃瓜的基因型為ffMm,表現(xiàn)為雄花：③④來(lái)自乙黃瓜，故乙黃瓜的基因型為FfMM,表現(xiàn)為雌花：若甲和乙雜交，則F,的基因型及比例為FfMM:fMM:FfMm:ffMm=1:1:1:1,F?的表型及比例為雄花：雌花=1:1。甲黃瓜的基因型為ffMm,乙黃瓜的基因型為FfMM,由于各自的基因型中都有一對(duì)是純合子，不管基因F/f、M/m是在一對(duì)染色體上還是在非同源染色體上，各自產(chǎn)生的配子種類(lèi)和比例都不變，F(xiàn)?的基因型及比例均為FfMM:ffMM:FfMm:fMm=1:1:1:1,F?的表型及比例都為雄花：雌花=1:1,故甲黃瓜和乙黃瓜雜交的結(jié)果不能判斷基因F/f、M/m在染色體上的位