四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

tóuzhì

shùfù

dàngyàng

gēzhì

shùnjiān

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并將正確的字寫在橫線上

（1）魚貫而入

興高彩烈

風(fēng)華正茂

龍鳳呈祥

（2）別出新裁

戛然而止

挑撥離間

眼花繚亂

（3）蜂擁而至

琳瑯滿目

迫不急待

竭澤而漁2）.同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊中給學(xué)弟學(xué)妹留言，請(qǐng)?zhí)顚懞线m的名句將贈(zèng)言補(bǔ)充完整。可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，老師們雖然嚴(yán)格，但正所謂“__________，

________________”。要認(rèn)真聽取他們的建議，不斷成長(zhǎng)哦！人們常說(shuō)：“___________，___________”，小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，多學(xué)習(xí)，多思考，期待你能成為更優(yōu)秀的自己。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“飛花令”是古人行酒令時(shí)的一種文字游戲。先選取某一字為主題字，行令人所說(shuō)的詩(shī)句中，必須帶有這個(gè)字。如以“雨”為主題字，有杜甫贊美春雨的詩(shī)句“__________，當(dāng)春乃發(fā)生”；有王維送別友人時(shí)所見之景的詩(shī)句“渭城朝雨浥輕塵，____________”；也有韓愈贊美早春美景的詩(shī)句“____________，____________”；還有蘇軾描繪西湖美景的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好，____________”。

（2）父親懂鳥知鳥，他說(shuō)：“我長(zhǎng)年累月在山林里與鳥兒接觸，自然懂得分辨它們的叫聲，這真是‘__________，__________’?。　保ㄌ睢对鰪V賢文》中的名句）

（3）《兩小兒辯日》中，兩小兒有不同的觀點(diǎn)和依據(jù)。一小兒的觀點(diǎn)是：“我以____________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”他的依據(jù)是：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，________________？”4）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jiànduàn_________lǐngyù_________

huāng?liáng_________

qīnxí__________

bō

nòng_________

yī

wēi_______

chǔjìng______

huàng?dòng______5）.快樂讀書吧。

A．湯姆出現(xiàn)在人行道上，提著一桶白色灰漿，拿著一把長(zhǎng)柄刷子。他打量了一番圍墻，所有的歡樂離他而去了，一陣深深的沮喪籠罩著他的心靈……忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，這主意實(shí)在是妙不可言。

B．這是我來(lái)到荒島上度過(guò)的最愉快的一年，他的英語(yǔ)已說(shuō)得相當(dāng)不錯(cuò)了。有一次，我有心想試試他，看他是否還懷念自己的故鄉(xiāng)。我問他，他的部族是否在戰(zhàn)爭(zhēng)中從不打敗仗。聽了我的問題，他笑了。他回答說(shuō)：“是的，是的，我們一直打得比人家好。”他的意思是說(shuō)，在戰(zhàn)斗中他們總是占優(yōu)勢(shì)。

A段中的湯姆沮喪的原因是_______。后來(lái)他想出的“妙不可言的主意”是________。

B段選自《魯濱遜漂流記》，作者是_______。選段中的“他”指的是__________。“他”的出現(xiàn)給魯濱遜帶來(lái)的變化是____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.下列句子中使用的修辭手法，與其他三句不同的是（

）A．這李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。B．過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。C．他的樣子兇極了，像一頭發(fā)怒的豹子，令人心生恐懼。D．這稀飯清湯寡水的，要挽起褲腳跳下去才能撈到幾顆米。2）.下列加點(diǎn)字意思正確的一項(xiàng)是（

）A．默而識(shí)（記?。┲?，學(xué)而不厭，誨（后悔）人不倦。B．過(guò)是（這）溪，逢老媼方（正）磨鐵杵。C．諸兒競(jìng)走（競(jìng)賽著走）取之，唯（只有）融不動(dòng)。D．夫（夫子）不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立（站立）。3）.6.小陽(yáng)勤奮努力，他常在微信朋友圈分享所學(xué)知識(shí)，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．歐陽(yáng)詢是初唐著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是他的楷書代表作之一。B．“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！惫?jié)選自《禮記》，比喻人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或教育可以得到提高。C．“千里走單騎”“華容道義釋曹操”“過(guò)五關(guān)斬六將”講的都是《三國(guó)演義》中關(guān)羽的故事。D．《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)，講述了主人公阿廖沙在黑暗社會(huì)的童年生活，寫出了作者對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求，變換句式。

1．高粱的全身具有鮮明地個(gè)性。（改為雙重否定句）

_____________________________

2．小宇說(shuō)：“這是我送你的新年祝福?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________

3．有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂和幸福。（改成直接引語(yǔ)）

_____________________________

4．坐在桌旁滿頭銀發(fā)的老科學(xué)家靜靜地思考著這個(gè)棘手的問題。（縮句）

____________________________

5．清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好?。　保ㄟ@個(gè)句子用“贊嘆”代替了“說(shuō)”，請(qǐng)你也用這樣的說(shuō)法寫一個(gè)句子）

_________________________________

6．我被這個(gè)動(dòng)人的情景吸引住了。（改為“把”字句）

_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

過(guò)年的時(shí)候吃魚

“歲”與“祟”諧音，驅(qū)邪避災(zāi)

建筑上雕刻蝙蝠

年年有余

過(guò)年貼春聯(lián)

福從天降

長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢

祈福納吉、無(wú)災(zāi)無(wú)禍

倒貼“?！?/p>

福到了2）.把下列與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的概念連一連。

亮相

①戲曲演員演出時(shí)用的服裝。

行頭

②一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲。

壓軸

③戲曲演員專業(yè)分工的類別，如生、旦、凈、丑。

行當(dāng)

④戲曲演員上下場(chǎng)時(shí)或表演舞蹈時(shí)由動(dòng)的身段變?yōu)槎虝r(shí)的靜止的姿勢(shì)。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)《宇宙生命之謎》課文內(nèi)容，排列順序。

()地球之外的太空中是否有生命存在。

()水星等六大行星不可能有生命存在。

()宇宙飛船對(duì)火星的觀測(cè)推翻了人們的猜測(cè)。

()火星生命難以存在。

()隕石上的有機(jī)分子說(shuō)明太空可能存在生命。

()可以猜測(cè)，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

()火星與地球有不少相似之處。

()探測(cè)器著陸的地區(qū)火星表面沒有生命存在。

()地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。

()天體上有生命存在必備四個(gè)條件。2）.按課文內(nèi)容排列下面句子的順序，再回答問題

()黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑，像倒。

()木橋開始發(fā)抖，開始痛苦呻吟。

()一片白茫茫的世界。

()近一米高的洪水路面上跳舞了。

()水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。

()山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里咆哮而來(lái)，勢(shì)不可擋。

①上面的句子多用________、________的修辭手法，形象地描寫出當(dāng)時(shí)的環(huán)境，渲染了緊張氣氛。

②“像潑、像倒“為什么獨(dú)立成句？

______________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．到20世紀(jì)80年代，亞馬孫河地區(qū)每年砍伐的森林為100萬(wàn)至200萬(wàn)公頃。(

)

2．巴西政府在亞馬孫河地區(qū)毀林伐木，賣木材賺錢，致使熱帶雨林銳減。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。雨之歌（節(jié)選）紀(jì)伯倫我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。雷聲隆隆閃似劍，為我（

）；一道彩虹掛青天，宣告我（

）。塵世人生也是如此：開始于（

）的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在（

）的死神的懷抱。我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來(lái)，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤(rùn)迷人。1．依次填人詩(shī)中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①不動(dòng)聲色

②鳴鑼開道

③盛氣凌人

④行程終了A．①③②④B．②④③①C．④③②①D．②①④③2．從詩(shī)中哪些地方可以看出“我”是雨？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出一處。

3．第2自然段中“我”指的是________，“他們”指的是__________。作者運(yùn)用了_________的修辭手法，發(fā)揮奇特的想象，寫出了____________________。

4．對(duì)詩(shī)中畫“”句子的理解正確的是（

）A．人生很短暫，所有的名利最終都將隨著死亡而去，不要過(guò)于追求物質(zhì)財(cái)富。B．人也要像雨一樣，正確對(duì)待得失，要無(wú)私奉獻(xiàn)、造福萬(wàn)物。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

1．想象習(xí)作：現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，已經(jīng)改變了人類的生活方式與生存空間，未來(lái)的科技發(fā)展更值得期待。如果未來(lái)的科技可以賦予你一項(xiàng)特殊的能力，那可能是哪種能力？你最希望運(yùn)用這種能力做哪些事情？請(qǐng)你放飛想象，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的神奇的科幻世界。

2．我們即將告別這夢(mèng)幻般的童年，成長(zhǎng)為少年。瞧！我們多了一份成熟，多了一份責(zé)任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份勇敢，多了一份自信……請(qǐng)你以“瞧，我多了一份……”為題，寫一篇記敘文。

提示：（1）先把題目寫完整。

（2）用具體事例展開敘述，表達(dá)真情實(shí)感。

（3）行款正確，書寫工整，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.新時(shí)代少年要拍攝“革命先驅(qū)——鄧中夏”的短視頻，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，根據(jù)提示一起來(lái)完成腳本設(shè)計(jì)吧！回憶烈士鄧中夏鄭紹文口述郜虹記錄整理（選文有刪減）①1933年5月，鄧中夏被捕了，和我關(guān)押在同一間牢房。②鄧中夏一進(jìn)號(hào)子，就神情自若地和所有人打招呼，談話應(yīng)答皆從容不迫。鄧中夏看見我也在這里，以同樣態(tài)度打了招呼，并沒顯示出我們之間的特殊關(guān)系。③入獄兩周之后，敵人正式提審鄧中夏?？墒?，不到半個(gè)小時(shí)，鄧中夏就回號(hào)子了。大家很詫異，我問道：“怎么這樣快就結(jié)束了，他們審問你了嗎？”④他說(shuō)：“問過(guò)了，我學(xué)給你聽聽吧?！彼α诵?，裝著法官的腔調(diào)表演起來(lái)。⑤“你叫什么名字？”“鄧中夏，又叫施義?！雹蕖澳闶枪伯a(chǎn)黨員嗎？”“不錯(cuò)，是共產(chǎn)黨員?！雹摺澳阍邳h支部里干什么？”“中央委員、中國(guó)工農(nóng)紅軍第二軍團(tuán)政委?！雹唷斑€干過(guò)什么？”“夠了！夠槍斃了，還問什么？”⑨“賀龍紅軍中和你同事的還有哪些人？”“你明明知道我不會(huì)講，何必問我？”⑩鄧中夏哈哈一笑，拍著我的肩頭說(shuō)：“就這樣五問五答，法官看再也問不出什么來(lái)，便不問了，所以我很快就回來(lái)了?！?鄧中夏身份暴露后，由于對(duì)敵人的威逼利誘不肯就范，遂被定為死刑犯，轉(zhuǎn)移到了另一間牢房。?1933年9月21日黎明，鄧中夏從容地穿好衣服，大聲高呼“打倒國(guó)民黨！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”“全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)！”口號(hào)，大步走向刑場(chǎng)。敵人害怕鄧中夏進(jìn)行革命宣傳，命令立即開槍。就這樣，在雨花臺(tái)下，鄧中夏英勇地獻(xiàn)出了生命，年僅39歲。(1)按照提示概括文中的三個(gè)場(chǎng)景，補(bǔ)充表格內(nèi)容，把腳本設(shè)計(jì)成三個(gè)分鏡頭。1933年5月入獄兩周后1933年9月21日

______

___________刑場(chǎng)上，鄧中夏從容宣傳革命，英勇犧牲。(2)第?自然段描寫了刑場(chǎng)上鄧中夏的表現(xiàn)，透過(guò)人物的_______、_______、_______描寫，反映了鄧中夏______________的精神品質(zhì)。若為“刑場(chǎng)上”這個(gè)分鏡頭配背景音樂，選取下列哪種音樂類型最恰當(dāng)。_____（填序號(hào)）

A．舒緩輕柔

B．高亢激進(jìn)

C．激昂悲壯

D．輕松活潑

(3)視頻開篇，新時(shí)代少年懷著崇敬的心情贊美革命烈士鄧中夏，可以引用下列哪些詩(shī)句來(lái)表達(dá)深情呢？

（多選題）（填序號(hào)）A．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。C．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。(4)視頻結(jié)尾，需要展現(xiàn)更多革命英雄的崇高品質(zhì)，照樣子，羅列兩位革命英雄的事跡及崇高品質(zhì)。

例：李大釗——英勇就義——浩然正氣

①____________________

②____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用標(biāo)出。

摻和（chāncān）

藤蔓（mànwàn）

處境