四川省廣安市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

四川省廣安市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面推薦語抄寫在閱讀卡上，注意行款整齊，力求美觀。

湯姆·索亞熱愛自由，喜歡冒險，同時又很有趣，還有點兒虛榮心。如果你想知道他的故事，就讀讀《湯姆·索亞歷險記》吧！

________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”中，竹子被賦予了人的品格和志向。請你再寫出兩種事物和表現(xiàn)其志向和風骨的詩句。

（1）____________

____________

（2）____________

_____________2）.古詩里蘊含著我國的傳統(tǒng)節(jié)日，比如：杜牧的“____________，路上行人欲斷魂”讓人想到對逝去親人無限思念的______節(jié)；王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，____________”讓人想起了登高、賞菊的______節(jié)；王建的“____________，不知秋思落誰家”讓人想起了全家團圓的______節(jié)；王安石的“爆竹聲中一歲除，____________”讓人想到了辭舊迎新的______節(jié)。3）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）黑云翻墨未遮山，____________。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（2）____________，明月何時照我還。（王安石《泊船瓜洲》）

（3）____________，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）

（4）隨風潛入夜，__________。（杜甫《春夜喜雨》）

（5）千錘萬鑿出深山，____________。（于謙《石灰吟》）

（6）窮則變，________，________。（《周易》）

（7）雖_________，_______之矣。（《學弈》）4）.填充成語。

春意(

)然

龍(

)虎躍

(

)門弄斧

(

)雀無聲

眼花(

)亂

深思熟(

)

喜出(

)外

美輪美(

)5）.古詩詞填空。

（1）____________，寒食東風御柳斜。（韓翃《寒食》）

（2）盈盈一水間，__________。（《迢迢牽牛星》）

（3）何當金絡腦，__________。（李賀《馬詩》）

（4）春天是什么？是葉紹翁訪友不遇時的“____________，一枝紅杏出墻來”；是韓愈筆下的“____________，草色遙看近卻無”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.展板上的“馚”字意思是（

）A．離開

B．香氣

C．香水D．分別

2）.下面詞語沒有錯別字的一組是（

）A．別具一格

含情脈脈

鉸盡腦汁B．懸崖峭壁

流連忘返

德高望重C．溜之大吉

龐然大物

各行其事D．長途跋涉

不可思意

死得其所3）.下列詞語中有錯別字的一組是（）A．嫻熟

抽噎

勵精圖治

全神貫注B．韁繩

鍛煉

通宵達旦

萬相更新C．鴻鵠

截然

手疾眼快

見微知著評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用適當?shù)年P聯(lián)詞語連成一句話。

娜娜學習總是那么努力。娜娜成績一直很好。

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思相近的詞語連起來。

杰出

嘲笑

要挾

蔑視

阻撓

輕蔑

出色

威脅

阻止

譏笑2）.素質(zhì)提升

連一連。

指鹿為馬不知道誰能獲勝

中原逐鹿比喻爭奪天下

鹿死誰手比喻顛倒是非評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)一方面，以娛樂為目的的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。

(

)與此同時，文化領域卻有截然不同的景象。

(

)問題是怎樣產(chǎn)生的呢？

(

)二十世紀九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。

(

)另一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。

(

)原因有多個方面，其中之一就是文化的二重性。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥的這雙腿一小時能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥的第二件寶是它的長脖子。

()鴕鳥張開翅膀，好像船兒張開帆，使鴕鳥跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥有三件寶。第一件是鴕鳥的兩條長腿。

()有了這脖子，鴕鳥就能瞭望遠方，就能捉住正在飛行的昆蟲。

()鴕鳥的兩扇翅膀是它的第三件寶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》一文以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線構成全文。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成練習。春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，澗物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．給下列加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

潛（qiánqiǎn）入

野徑（jìngjìn）

花重（chóngzhòng）

錦（jǐngjǐn）官城

2．題目中“_____”字是全詩的詩眼，作者稱贊春雨為“好雨”，是因為________________，_____________。（請用原文回答）

3．“隨風潛入夜，潤物細無聲”是從_________覺上來寫春雨的；“野徑云俱黑，江船火獨明”是從_________覺上來寫春雨的。

4．對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．第一、二兩句以擬人的手法寫春雨及時降臨，“知”字用得極妙，把春雨寫活了。B．第三、四兩句不僅對仗工整，而且細膩地寫出了細雨柔無聲的特點。C．第五、六兩句以“江船火獨明”反襯“野徑云俱黑”，寫出了烏云密布、雨意正濃的景物特點。D．最后兩句實寫作者所看到的雨后清晨美景，錦官城內(nèi)到處盛開著濕漉漉、沉甸甸的鮮花。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。（任選一題寫作）

1．題目：學

要求：（1）先把題目補充完整，題目的橫線上可填跳舞、唱歌、畫畫，可填剪紙、做標本、做航模，也可填吹口哨、打乒乓球……

（2）選取具體事例把“學”的過程寫出來，重點部分寫詳細些。

（3）正確使用標點符號，不少于500字。

2．朋友相聚或班級出節(jié)目時，你的拿手好戲是什么？表演時曾經(jīng)有過怎樣的趣事？想一想，合理安排內(nèi)容，然后寫下來，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。豆角鼓①有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發(fā)給每人一面跳新疆舞用的＇小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。②以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術后在家靜養(yǎng)，如果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話。”③第二天，我給他打了電話。當我說出我的名字后，回答是長久的沉默。我習慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……④那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。我答應了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當我說完“你是××嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音?、菽且凰?，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。⑥那一天，每當我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當年我們共同把擇好的豆角倒進菜筐。⑦當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。1．寫出下列詞語的反義詞。

長久——(

)熟識——(

)怪異——(

)

2．聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。

回饋：______

徑自：______

3．“也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了?！边@里的“特別”具體體現(xiàn)在哪里？在文中用“

”畫出有關句子。

4．兩次打電話有什么不同？“我”從中感受到什么？

_________________________________________

5．“當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲?！蹦阏J為鼓聲在述說著什么？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.幫下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

杏仁（rén

réng）

柵欄（zà

zhà）

原諒（làng

liàng）

軍閥（fǎ

f?。?/p>

緯度（wiě

wěi）

木屐（jī

qī）2）.選詞填空。

熱烈

熱鬧

熱情

（1）靜寂的草原(

)起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。

（2）馬戲場里觀者如堵，觀眾對演員的表演大加贊賞，不時地報以