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四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).下面這段話是同學(xué)們?yōu)楫厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)撰寫的卷首語(yǔ),請(qǐng)用正楷或行楷抄寫,注意格式正確,筆畫規(guī)范,行款整齊,布局美觀。

六年時(shí)光,我們漸漸長(zhǎng)大。恰同學(xué)少年,當(dāng)不懼怕成長(zhǎng)的風(fēng)雨,不逃避時(shí)代的重任,一步一個(gè)臺(tái)階,邁向美好的未來。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。

(1)__________,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?__________。

(2)《表里的生物》中小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是_________,所以對(duì)父親的_____極為好奇,并相信了父親說的_____里有個(gè)________。

(3)“日暮漢宮傳蠟燭,____________?!薄敖褚乖旅魅吮M望,____________。”這兩首詩(shī)分別與我國(guó)的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日________、________有關(guān),請(qǐng)你也寫出兩句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句:____________,____________。

(4)在學(xué)過的外國(guó)名著中,你最喜歡的是《_____________》,作者是_____國(guó)的__________,書里你最喜歡的人物是__________。2).長(zhǎng)征精神,歷久彌新。《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)氣勢(shì)磅礴,首聯(lián)“________,萬(wàn)水千山只等閑?!辟澝懒思t軍大無畏的革命樂觀主義精神。詩(shī)中含“暖”和“寒”這一對(duì)反義詞的詩(shī)句是:“________,________。”。3).六年的小學(xué)生活,多少快樂難以忘懷,多少溫情暖意猶在,多少感恩縈繞心間,讓我們用經(jīng)典記錄時(shí)光的印記吧!

(1)難忘那“飛花令”的快樂:我們?cè)?jīng)以“春”字為主題,一位同學(xué)說的詩(shī)句是:“好雨知時(shí)節(jié),__________?!币晃煌瑢W(xué)說的詩(shī)句含有三個(gè)“春”字“:__________,又送君歸去。____________,__________?!绷硪晃煌瑢W(xué)說的詩(shī)句沒有“春”字,但寫的是春天:“____________,____________?!?/p>

(2)感恩老師的教導(dǎo):您以《禮記》中的“________,________,________”教導(dǎo)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新、天天進(jìn)步,您以鄭燮的詩(shī)句“____________,____________”激勵(lì)我們像竹子一樣堅(jiān)定強(qiáng)勁,我們真是“聽君一席話,__________?!?).填空。

《伯牙鼓琴》故事中的古樂器、中華名曲、成語(yǔ)典故等,均能表達(dá)文化自信。從文中“伯牙破琴絕弦,___________,________________”一句可了解古代文人藝人的交往情志。5).填空。

《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用形象的比喻寫暴雨驟來的詩(shī)句是:______________,________________。寫天氣由驟雨到晴朗轉(zhuǎn)變之快的詩(shī)句是:____________________,__________________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字含義完全相同的一項(xiàng)是(

)A.開國(guó)大典

典雅端莊B.萬(wàn)水千山只等閑

莫等閑,白了少年頭C.紅軍不怕遠(yuǎn)征難

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還D.禮輕情意重

意恐遲遲歸2).對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是(

)A.窗前有架舊鋼琴,前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘,臉很清秀,可是眼睛失明了。(神態(tài)描寫)B.貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(語(yǔ)言描寫)C.貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。(動(dòng)作描寫)D.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。(環(huán)境描寫)3).下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是(

)A.肆虐(luè)

盤踞(jù)B.鐵鍬(qiāo)

擎著(qíng)C.歸宿(sù)

記載(zǎi)D.險(xiǎn)惡(è)

不禁(jīn)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。

1.死亡在洪水中逼近。(改為擬人句)

_______________________________

2.你還算是個(gè)黨員嗎?(改為陳述句)

______________________________

3.瓢潑似的雨水淌在老漢那清瘦的臉上。(縮句)

______________________________

4.山洪很大,從山谷中迅速地沖出來。(擴(kuò)句)

______________________________

5.老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名。”(改為轉(zhuǎn)述句)

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。

堅(jiān)定的

感情

形勢(shì)

嚴(yán)肅

深厚的

聲音

表情

嚴(yán)格

低沉的

信心

紀(jì)律

嚴(yán)厲

飽滿的

毅力

要求

嚴(yán)明

驚人的

情緒

批評(píng)

嚴(yán)峻

2).連線。

爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人居蘇。

清明

守歲拜年

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

春節(jié)

登高敬老

今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。

重陽(yáng)

團(tuán)圓賞月

遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

中秋

掃墓祭祖評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列內(nèi)容排成一段意思連貫的話,最合理的排序是(

_____它們時(shí)而高飛,時(shí)而低飛,偶爾又像比賽,向高空飛去。

_____天寒地凍的冬季,太陽(yáng)帶著冷意射向大地,大自然的一切都被冰雪包裹起來,動(dòng)物們躲起來冬眠了,人類更耐不住這樣的寒冷,躲在家里很少出門。

_____大烏鴉的舞姿真是無法用言語(yǔ)形容!

_____它們輪番交替,有時(shí)候向低空俯沖,又馬上凌空而起,自由地做著高難度動(dòng)作。

_____這時(shí),一群黑黝黝的大烏鴉出現(xiàn)了,這給寒冷的天氣帶來一絲活躍。他們?cè)谏碇y裝的冬日上空飛翔著,翅膀在冷風(fēng)中發(fā)出嚓嚓的聲音,絲毫不畏嚴(yán)寒。A.④①③⑤②B.③①⑤④②C.④①⑤③②2).按姓氏的音序排列下面作家的名字。

魯迅

臧克家

謝婉瑩

吳承恩

季羨林

馮驥才

______________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。判斷下列各題說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

(1)地球之外是否有生命存在,是人類還在探索的宇宙之謎。(

)

(2)《愛的教育》是前蘇聯(lián)作家高爾基的小說,故事的主人公名叫阿廖沙。(

)

(3)《草原》一文按事情發(fā)展的順序,描繪了“草原風(fēng)光圖”、“喜迎遠(yuǎn)客圖”、“主客聯(lián)歡圖”。(

)

(4)《夏天里的成長(zhǎng)》這篇課文的中心句是“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”。(

)

(5)《竹節(jié)人》中,關(guān)于老師玩竹節(jié)人入迷的部分,有損老師形象,應(yīng)當(dāng)刪去。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。1.這首詩(shī)的作者是___朝的____。

2.對(duì)詩(shī)句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”理解正確的是()A.秦朝時(shí)期的明月和邊關(guān),漢朝時(shí)期的明月和邊關(guān)B.秦朝時(shí)期的明月,漢朝時(shí)期的邊關(guān)C.秦朝時(shí)期的邊關(guān),漢朝時(shí)期的明月3.這首詩(shī)中的“龍城飛將”指的是____。

4.本詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)朝代更替,征戰(zhàn)未斷,男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng),留下無數(shù)悲劇的感嘆的詩(shī)句是“__________,__________”。

5.下列對(duì)“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”理解正確的是()A.這句詩(shī)寫了匈奴大軍對(duì)李廣的畏懼B.這句詩(shī)用“龍城飛將”的典故,婉轉(zhuǎn)地諷刺了現(xiàn)在邊防將帥的驕惰無能評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).快樂作文

有人認(rèn)為豐富的知識(shí)是財(cái)富,有人認(rèn)為純真的友情是財(cái)富,也有人認(rèn)為善良的美德是財(cái)富。其實(shí),挫折、勤奮、誠(chéng)信、開心、包容……都是財(cái)富。

要求:①請(qǐng)圍繞“財(cái)富”這個(gè)中心,自擬題目,然后作文。②所選內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷的,也可以是看到的、聽到的。③圍繞中心,從不同方面或選擇不同事例來寫。④書寫工整,不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).7.閱讀下列兩段話,完成文題?!炯住坑泻闷嫘牡娜?,凡事總愛問個(gè)為什么,總想探個(gè)究竟。他們從來不滿足于事物的表象,仿佛具有二郎神的第三只眼,總想看出事物背后所隱藏的東西,而這些東西往往給人們帶來一個(gè)旖旎的新世界。花開花謝,草長(zhǎng)鶯飛,在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象,竺可楨先生卻告訴我們,這些都是“大自然的語(yǔ)言”,里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長(zhǎng)了一棵“毛毛草”,別人看到了,可能順手就拔下來扔到一邊,袁隆平卻受到啟發(fā),研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明,幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心?!逗闷妗饭?jié)選【乙】有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理??v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。1.【甲】段的主要觀點(diǎn)是:_____;【乙】段的主要觀點(diǎn)是:_____。

2.為了闡述觀點(diǎn),【甲】段用了兩個(gè)典型事例,請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。

①_______;②_______。

3.【乙】段中的“?”指的是______;“!”指的是_______。

4.讀了上面兩段話,你有什么啟示?請(qǐng)寫出你所得到的一種啟示。______評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

愛撫

愛戴

(1)魯迅先生生前受到許多人的(

)。

(2)想到我今后再也得不到伯父的(

)了,淚珠就一滴一滴地掉下來。2).在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“——”。

喝彩(hè

hē)

散步(sǎn

sàn)

證券(quàn

juàn)

模仿(mó

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