【寒假預(yù)習(xí)專用】2025春高一化學(xué)必修第二冊人教版上課課件 6.1.1 化學(xué)反應(yīng)與熱能

第六章

化學(xué)反應(yīng)與能量

第一節(jié)

化學(xué)反應(yīng)與能量變化

課時(shí)1

化學(xué)反應(yīng)與熱能

新人教版

化學(xué)

必修第二冊貳本節(jié)重點(diǎn)本節(jié)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反應(yīng)中熱量變化1化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因2人類對(duì)能源的利用3目錄利用放出的能量升溫以上反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)中能量怎樣變化？課堂導(dǎo)入如何通過實(shí)驗(yàn)說明反應(yīng)中有熱量變化？【實(shí)驗(yàn)6-1】

在一支試管中加入2mL2mol/L鹽酸，并用溫度計(jì)測量其溫度。再向試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條，觀察現(xiàn)象，并測量溶液溫度的變化。探究課堂探究課堂放熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①鎂條溶解，看到有氣泡產(chǎn)生②用手觸摸反應(yīng)后的試管，

.③用溫度計(jì)測得反應(yīng)后溫度_______該反應(yīng)

熱量手感到發(fā)燙升高放出Mg+2H+=Mg2++H2↑離子方程式：探究課堂如何通過實(shí)驗(yàn)說明反應(yīng)中有熱量變化？【實(shí)驗(yàn)6-2】

將20gBa(OH)2?8H2O晶體研細(xì)后與10gNH4Cl在燒杯中混合，并將燒杯放在滴有幾滴水的木片上，用玻璃棒快速攪拌，聞到氣味后迅速用玻璃片蓋上燒杯，用手觸摸燒杯下部，試著用手拿起燒杯。觀察現(xiàn)象。探究課堂探究課堂實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①聞到

氣味②用手觸摸杯壁下部，__________③混合物呈

狀

該反應(yīng)

熱量。冰涼吸收刺激性糊化學(xué)方程式：Ba(OH)2.8H2O+2NH4Cl=BaCI2+10H2O+2NH3↑探究課堂1.概念(1)把

熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為放熱反應(yīng)。(2)把

熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為吸熱反應(yīng)。釋放吸收特別提醒：

吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)均是化學(xué)反應(yīng)。NaOH固體溶于水、濃H2SO4溶于水，屬于放熱過程，不屬于放熱反應(yīng)；NH4NO3固體溶于水，升華、蒸發(fā)屬于吸熱過程，不屬于吸熱反應(yīng)。探究課堂試根據(jù)生活常識(shí)判斷下列反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)？放熱反應(yīng)放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)不一定吸熱反應(yīng)一定需要加熱？放熱反應(yīng)一定不需要加熱嗎？探究課堂請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)，總結(jié)出有哪些常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)？放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)①所有燃燒反應(yīng)②酸堿中和反應(yīng)③大多數(shù)化合反應(yīng)④活潑金屬跟水或酸的反應(yīng)⑤物質(zhì)的緩慢氧化①大多數(shù)分解反應(yīng)②C＋CO2(或H2O)③Ba(OH)2·8H2O＋NH4Cl(固態(tài)銨鹽與堿的反應(yīng))④NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)探究課堂【例1】判斷下列反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)？1.鎂條的燃燒。2.高溫下木炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳。3.氧化鈣與水的反應(yīng)。4.高溫煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)制生石灰(CaO)。5.炸藥爆炸6.Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反應(yīng)7.甲烷在氧氣中的燃燒8.鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱反應(yīng)放熱反應(yīng)放熱反應(yīng)放熱反應(yīng)放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)課堂典例【例2】D下列變化中屬于吸熱反應(yīng)的是()①鋁片與稀鹽酸的反應(yīng)②將膽礬加熱變?yōu)榘咨勰鄹杀苈人徕浄纸庵蒲鯕猗菁淄樵谘鯕庵械娜紵磻?yīng)A.①④ B.②③ C.①④⑤ D.②④課堂典例化學(xué)反應(yīng)過程中為什么會(huì)有能量的變化？微觀角度——分子和原子的角度2H2+O22H2O化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)在化學(xué)變化中，分子破裂成原子，原子又重新組合成新的分子探究課堂化學(xué)反應(yīng)過程中為什么會(huì)有能量的變化？微觀角度——化學(xué)鍵H2+Cl22HCl化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)化學(xué)反應(yīng)是一個(gè)舊的化學(xué)鍵發(fā)生斷裂，新的化學(xué)鍵發(fā)生形成的過程探究課堂反應(yīng)物舊化學(xué)鍵斷裂新化學(xué)鍵形成生成物吸收能量E1放出能量E2若E1>E2，吸熱反應(yīng)若E1<E2，放熱反應(yīng)探究課堂斷開1molH—H鍵需要吸收436kJ的能量例如：

H2+Cl2=2HCl該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)？斷開1molCl—Cl鍵需要吸收243kJ的能量形成1molH—Cl鍵需要放出431kJ的能量E吸收

=436+243=679kJE放出

=431×2=862kJE吸＜E放放熱反應(yīng)結(jié)論：化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。探究課堂用圖形表征化學(xué)反應(yīng)中能量變化反應(yīng)進(jìn)程能量H—HO—OHHOOH—O—H放熱反應(yīng)斷鍵吸收成鍵釋放反應(yīng)進(jìn)程能量吸熱反應(yīng)斷鍵吸收成鍵釋放H—O—HHHOOH—HO—O探究課堂化學(xué)反應(yīng)過程中為什么會(huì)有能量的變化？宏觀角度反應(yīng)物的總能量高生成物的總能量高放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)舊物質(zhì)反應(yīng)生成新物質(zhì)反應(yīng)物和生成物總能量不同

物質(zhì)本身是具備能量的生成物的總能量低反應(yīng)物的總能量低探究課堂吸熱反應(yīng)：反應(yīng)物總能量<生成物總能量放熱反應(yīng)：反應(yīng)物總能量>生成物總能量用圖形表征化學(xué)反應(yīng)中能量變化探究課堂1.穩(wěn)定物生成不穩(wěn)定物是

反應(yīng)。2.需要持續(xù)加熱才能進(jìn)行的一般是

反應(yīng)。3.如果某反應(yīng)為放熱，則逆反應(yīng)為吸熱。吸熱吸熱能量越低越穩(wěn)定探究課堂【例3】已知斷裂1mol共價(jià)鍵所需要吸收的能量分別為：H—H鍵：436kJ；I—I鍵：153kJ；H—I鍵：299kJ。下列對(duì)反應(yīng)H2(g)＋I(xiàn)2(g)?2HI(g)的判斷中，錯(cuò)誤的是(

)A．該反應(yīng)是放出能量的反應(yīng)

B．該反應(yīng)是吸收能量的反應(yīng)

C．該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

D．I2與H2具有的總能量大于生成的HI具有的總能量B課堂典例【例4】硅是太陽能電池的重要材料。工業(yè)冶煉純硅的原理是：化學(xué)反應(yīng)與能量變化如圖所示，回答下列問題：(1)①是_____反應(yīng)，②是_____反應(yīng)，③是_____反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。(2)反應(yīng)②破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量______(填“大于”或“小于”)形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量。吸熱放熱吸熱小于課堂典例人類對(duì)能源的利用柴火煤、石油、天然氣等化石燃料新能源柴草時(shí)期化石能源時(shí)期多能源結(jié)構(gòu)時(shí)期現(xiàn)階段人類獲取熱能的主要途徑探究課堂人類對(duì)能源的利用化石燃料利用過程面臨的問題儲(chǔ)量有限，短期內(nèi)不可再生影響環(huán)境煤、石油產(chǎn)品燃燒排放的粉塵、SO2、NOx、CO等是大氣污染物的主要來源。探究課堂人類對(duì)能源的利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能、氫能等提高燃料的燃燒效率提高能源利用率太陽?/p>

風(fēng)能

地?zé)崮芙鉀Q辦法節(jié)能尋找新能源探究課堂【例5】下列有關(guān)新能源的說法不正確的是(

)A．綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)能

B．風(fēng)能、太陽能是清潔能源

C．氫能目前難以被廣泛利用的主要原因是其燃燒所放出的能量低于相同質(zhì)量的化石燃料

D．開發(fā)生物質(zhì)能有利于環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展C課堂典例A【例6】液態(tài)儲(chǔ)氫技術(shù)就是在常溫常壓下將氫氣融入到一種化合物“儲(chǔ)油”中，形成“氫油”，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.“氫油”不穩(wěn)定B.氫能源屬于可再生能源C.該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了常溫常壓下儲(chǔ)氫技術(shù)的新突破D.液態(tài)儲(chǔ)氫項(xiàng)目有利于