【寒假預習專用】2025春初中科學七年級下冊浙教版教學課件 1.4 植物的一生

第1章代代相傳的生命1.4植物的一生第1課時“春種一粒粟，秋收萬顆子?！贝禾欤脊萨B歌唱的時候，農(nóng)民開始耕耘播種。種子播在土壤里會長出幼苗，生長，開花，結果，回報農(nóng)民的辛勤勞動。一、種子的結構1.觀察浸漲的菜豆種子活動（1）觀察菜豆種子的外形（2）剝?nèi)シN皮，掰開子葉，用放大鏡觀察菜豆種子的胚（3）在菜豆的剖面滴上碘液，能看到什么變化？子葉胚根胚軸胚芽種皮果皮菜豆種子的結構胚（幼小的生命體）菜豆種子的外形：腎形滴加碘液，沒有明顯變化2.觀察浸漲的玉米種子（1）用刀片在玉米種子中央縱向剖開，用放大鏡觀察玉米種子的胚。（2）在玉米種子的剖面滴上碘液，能看到什么變化？以上變化說明了什么？胚乳子葉胚芽胚軸胚根胚（幼小的生命體）種（果）皮玉米種子的結構一部分變成藍色。玉米種子的這部分結構叫做什么？胚乳不變色的部分叫什么？胚這說明了什么？玉米的胚乳中含有淀粉種子里的營養(yǎng)物質(zhì)：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽等，主要貯存在胚乳和子葉中。淀粉遇碘變藍色比較菜豆和玉米種子結構的異同點異同項目雙子葉植物單子葉植物不同點子葉數(shù)胚乳營養(yǎng)貯存相同點都有和2片1片無有子葉胚乳胚種皮我們將種子進行分類：分類一：根據(jù)______________________________分：種子有胚乳種子：無胚乳種子：種子內(nèi)有無胚乳分類二：根據(jù)______________________________分：種子雙子葉植物種子：單子葉植物種子：小麥、玉米、水稻、蓖麻、柿、甘蔗、高粱等菜豆、大豆、黃豆、棉、黃瓜、花生、橘、慈菇等胚中的子葉數(shù)目玉米、小麥、水稻、高粱、甘蔗、慈菇等菜豆、黃豆、大豆、棉、黃瓜、花生、橘、蓖麻、柿等課堂小結種皮單子葉植物的種子有胚乳雙子葉植物的種子無胚乳種子胚子葉胚根胚軸胚芽課堂練習1.制作面包的面粉主要來自小麥種子結構的（）A.胚根B.胚芽C.胚乳D.子葉C2.觀察菜豆種子的結構時，要想看到完整的胚的組成，下列操作可行的是()A.只需剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮即可

B.用刀片在菜豆種子中央縱向剖開C.剝?nèi)シN皮，掰開合著的兩片子葉

D.剝?nèi)シN皮，然后用顯微鏡仔細觀察C3.從種子的結構看，區(qū)分單子葉植物和雙子葉植物主要看它

()A.有沒有胚乳B.胚中有一片還是兩片子葉C.種皮是否堅硬D.胚由三部分還是兩部分組成B謝謝觀看第1章代代相傳的生命1.4植物的一生第2課時除夕夜，小明挑選了三粒較小的，媽媽炒過的綠豆，放在干燥的細沙中，開始等待綠豆發(fā)芽。找錯誤思考：1.種子萌發(fā)需要什么條件呢?(怎樣用實驗證明？）2.種子萌發(fā)的過程是怎樣的？種子的形狀種子的大小種子的飽滿程度溫度水分空氣自身條件環(huán)境條件種子萌發(fā)種子萌發(fā)需要什么條件呢?種子萌發(fā)的環(huán)境條件探究的一般過程提出問題在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢？作出假設種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣制定計劃明確實驗步驟實施計劃按計劃進行試驗，定期觀察，認真記錄得出結論探究實驗表達和交流要獲得正確的結論，就要對變量進行控制，讓其他變量相同，一個變量起作用。探究：種子萌發(fā)需要什么條件呢?一、種子萌發(fā)的條件1.圖是探究豌豆種子萌發(fā)條件的一個實驗方案，你認為這一方案能研究哪些因素對種子萌發(fā)的影響呢？2.請根據(jù)圖中豌豆種子萌發(fā)的實驗方案，填寫表格。20A種子B種子C種子水分空氣溫度水分空氣溫度水分空氣溫度甲組乙組丙組√××××××√√√√√√√√√√√0℃20℃40℃20℃20℃0℃40℃0℃40℃甲組環(huán)境溫度在20℃乙組環(huán)境溫度在40℃丙組環(huán)境溫度在0℃ABCABCABCA種子B種子C種子水分空氣溫度水分空氣溫度水分空氣溫度甲組乙組丙組√××××××√√√√√√√√√√√0℃20℃40℃20℃20℃0℃40℃0℃40℃⑴在同組內(nèi)A種子與B種子、B種子與C種子、A種子和C種子兩者之間變量分別有什么不同？⑵在不同組間A種子和B種子有什么差異？B種子和C種子之間呢？⑶能否比較甲組的B種子與乙組的A種子的萌發(fā)情況下結論？為什么？空氣和水分不同溫度和水分不同不能，沒有控制變量水分不同空氣不同溫度和空氣不同三組豌豆種子是在不同環(huán)境溫度下，放置了五天后的結果。（4）甲乙丙組中的ABC種子各用一顆豌豆種子進行實驗，你認為應如何改進，實驗才更加可靠?判斷的依據(jù)是什么？（5）實驗的結果：

實驗的結論：種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度只有甲組中的B種子萌發(fā)二、種子萌發(fā)的過程首先，胚根發(fā)育成根，同時胚芽逐漸長成莖和葉。綠豆萌發(fā)的過程種子吸水膨脹胚根發(fā)育成根胚芽發(fā)育成莖和葉綠豆萌發(fā)的過程發(fā)育成新植物體課堂小結胚的發(fā)育種子的萌發(fā)胚芽：發(fā)育成莖和葉胚軸：發(fā)育成連接根和莖的部分胚根：發(fā)育成根子葉：提供或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)外因充足的空氣適宜的溫度一定的水分內(nèi)因活的且完整的胚條件條件課堂練習1.將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里。預測這兩組種子的發(fā)芽情況是（）A.乙先發(fā)芽B.甲先發(fā)芽C.同時發(fā)芽D.都不能發(fā)芽C2.種子萌發(fā)成幼苗，再由幼苗長成成熟的植物體的過程中，所需要的營養(yǎng)來自()A.前者來自子葉或胚乳，后者來自植物的光合作用

B.前者來自植物的光合作用，后者來自子葉或胚乳C.均來自子葉或胚乳

D.均來自植物的光合作用A謝謝觀看第1章代代相傳的生命1.4植物的一生第3課時

詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。種子萌發(fā)產(chǎn)生的幼苗怎么會長成枝葉茂盛的植物體呢？一、芽的發(fā)育1.芽是未發(fā)育的莖、葉和花。頂芽：長在主莖或側(cè)枝頂端的芽側(cè)芽：長在主莖或側(cè)枝節(jié)上的芽根據(jù)芽的著生部位分：2.根據(jù)芽的發(fā)育分類(1)將來發(fā)育成枝和葉的芽叫做葉芽。(2)將來既可發(fā)育成枝和葉，又可發(fā)育成花的芽，叫做混合芽。(3)將來發(fā)育成花的芽叫做花芽。頂端分生組織葉原基幼葉芽軸芽原基使芽軸伸長幼葉葉莖側(cè)芽芽原基幼葉芽軸頂芽的生長會使植物的莖增長側(cè)芽的生長會在植物體上形成側(cè)枝植物在生長發(fā)育過程中，頂芽和側(cè)芽之間有密切關系。頂芽旺盛生長時，會抑制側(cè)芽生長。如果由于某種原因頂芽停止生長或被摘除，一些側(cè)芽就會迅速生長。這種頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽生長的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢，在棉花、大豆的生長過程中，人們常會對它們進行“摘心”（即摘除頂芽）。這樣做的主要目的是：消除頂芽對側(cè)芽的抑制作用(即消除頂端優(yōu)勢)，促進側(cè)芽發(fā)育成枝。1.花的結構有哪些？2.雌蕊、雄蕊分別包括什么結構?花萼子房花柱柱頭雌蕊花藥花絲雄蕊花托花瓣

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!9胚珠花被二、花的結構活動1.觀察花的結構萼片花瓣雄蕊雌蕊結構花名桃花綠色，5片粉紅色，5片多枚，由花藥和花絲組成1枚，由柱頭、花柱、子房構成2.觀察雄蕊和雌蕊（1）仔細觀察雄蕊的結構并用手指捏一捏花藥，手指會沾著什么？仔細觀察雄蕊的結構，可以發(fā)現(xiàn)雄蕊由花藥和花絲組成。用手指捏一捏花藥，花藥破裂，里面的花粉散落出來，手指上會沾著一些黃色的花粉。（2）仔細觀察雌蕊的結構，再用刀片小心地將子房縱剖開，放在白紙上，用放大鏡觀察，子房內(nèi)有什么？仔細觀察雌蕊的結構，可以發(fā)現(xiàn)雌蕊由柱頭、花柱和子房組成。用刀片小心地將子房縱剖開，放在白紙上，用放大鏡觀察，可看到子房內(nèi)有胚珠。（3）在下面的方框里，填上觀察到的有關結構花藥花絲柱頭花柱子房胚珠花托柱頭花絲花冠花萼雄蕊雌蕊花的基本結構花藥子房花柱上面著生花的各部分由萼片組成由花瓣組成花被里面有花粉支持花藥分泌黏液子房壁胚珠花蕊單性花:一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花。如黃瓜、南瓜就是雌、雄單性花只有雄蕊的花稱雄花只有雌蕊的花稱雌花

植物開花是為了繁殖后代，因此當我們欣賞著美麗的花，陶醉在花的芬芳之中時；當我們品嘗著香甜美味的瓜果時，別忘了平時要注意愛護身邊的一草一木。死亡受精卵種子幼苗成熟植株三、植物的生長時期活動請在植物的生長時期圖中填上相應的生長時期植物和動物的一生都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期。這種相似性說明了生命周期是一切生物生命運動的共同軌跡，是生命延續(xù)的基礎。植物的生命周期與動物的生命周期有哪些相似的地方，說明了什么？課堂小結側(cè)芽花的結構植物的生長時期幼苗生長發(fā)育芽的發(fā)育頂芽芽的結構花托雌蕊萼片萼片雄蕊花瓣死亡植物開花結果受精種子的形成和萌發(fā)課堂練習1.下列各器官不是由芽發(fā)育而來的是（）A.葉B.莖C.花