2024中考化學復習教案教案：碳和碳的氧化物（復習１）（表格式）

同頭備課教案總第37節(jié)小組：學校：教學內容碳和碳的氧化物（復習1）課時1課型復習主備人備課日期年月日

備課組成員教學目標1、知識與能力：掌握碳單質、二氧化碳和一氧化碳的性質和用途，并能靈活應用。2、過程與方法：通過知識梳理和練習，熟練掌握并能應用有關知識點。3、情感態(tài)度與價值觀：明白知識的掌握需要記憶和練習同步進行。三、教學方法講授、練習四、教學重難點重點：單質、二氧化碳和一氧化碳的化學性質。難點：二氧化碳化學性質的應用。五、教具學具準備教材教案PPT共性教案個性教案教學設計【提問】第六單元有幾個課題？【回憶】三個，分別是金剛石、石墨和Ｃ60,二氧化碳制取的研究，二氧化碳和一氧化碳?！咎釂枴磕阌X得本單元有哪些需要掌握的知識點？【總結】碳單質的物理性質和化學性質，二氧化碳的實驗室制取，包括發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，二氧化碳和一氧化碳的物理性質和化學性質。碳單質的性質和用途【提問】由碳元素組成的單質有哪些？【回答】金剛石、石墨、Ｃ60?！咎釂枴克鼈兎謩e由什么構成？【回答】金剛石和石墨是由原子構成，Ｃ60由分子構成，每個Ｃ60分子含有60個碳原子?！咎釂枴空f一說金剛石、石墨分別有哪些物理性質？【回答】金剛石是無色透明的正八面體固體；自然界存在的最硬的物質；石墨是深灰色有金屬光澤不透明的細鱗片狀固體，質地較軟，具有優(yōu)良的導電性。【提問】為什么它們的物理性質有很大差異？【回答】碳原子的排列方式不同。【提問】這些碳單質的化學性質也有很大差異嗎？【回答】它們具有相似的化學性質，因為它們組成元素相同?！咎釂枴克鼈冇心男┗瘜W性質？【回答】常溫下具有穩(wěn)定的。還具有可燃性和還原性。【默寫】碳充分燃燒和不充分燃燒的化學方程式。【提問】利用碳單質的還原性，可以有什么用途？【回答】用于冶煉金屬?！灸瑢憽磕咎窟€原氧化銅的化學方程式?！咎釂枴空f出該該反應的現象?！净卮稹亢谏勰┲饾u變?yōu)榧t色，澄清石灰變渾濁?！灸瑢憽刻寂c氧化鐵，碳與二氧化碳反應的化學方程式?！揪毩暋?.物質的用途與性質對應關系不合理的是（）A.石墨做電池電極——導電性B.焦炭冶煉金屬——可燃性C.金剛石切割玻璃——硬度大D.活性炭除異味——吸附性2.在書寫檔案文書時，最好使用()A.鉛筆B.純藍墨水筆C.碳素墨水筆D.圓珠筆3.世界上的幾千萬種物質都是由一百多種元素組成的。同一種元素能夠形成不同種單質，如碳元素能形成的單質有_______、_____和C60等，這幾種碳單質化學性質_____(填“相似”或“不同”)，物理性質_____(填“相似”或“不同”)其原因是______________；相同的元素能組成不同的物質，如氫元素和氧元素能組成水和______（填化學式)。二、二氧化碳和一氧化碳的性質和用途【提問】說一說二氧化碳和一氧化碳在物理性質上的異同點?！净卮稹慷趸己鸵谎趸级际菬o色無味的氣體。二氧化碳的密度比空氣大，一氧化碳的密度比空氣略?。欢趸寄苋苡谒?，一氧化碳不易溶于水?！咎釂枴克鼈冇心男┗瘜W性質？【回答】二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，但是一氧化碳具有可燃性。二氧化碳可以與水反應，一氧化碳不與水反應。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不可以。一氧化碳具有還原性，二氧化碳不具有還原性?！咎釂枴繛槭裁炊趸己鸵谎趸嫉慕M成元素相同，化學性質卻有很大的差異？【回答】分子構成不同。一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子?！灸瑢憽慷趸寂c水、澄清石灰水反應的化學方程式；一氧化碳燃燒的化學方程式。CO還原CuO的化學方程式，CO還原氧化鐵的化學方程式?！咎釂枴扛鶕趸己鸵谎趸夹再|的不同，如何辨別兩種氣體？【總結】1.將氣體通入澄清石灰水，無現象的是CO，能使澄清石灰水變渾濁的是CO2。2.將氣體通入紫色石蕊溶液，無現象的是CO；能使紫色石蕊溶液變紅的是CO2。3.將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成的是CO；無現象的是CO2。4.點燃氣體，能燃燒的是CO；不能燃燒的是CO2。【提問】互為雜質時的除雜如何除去雜質？【總結】CO2(CO)：通過足量灼熱的氧化銅。CO(CO2)：通入足量NaOH溶液中、通過足量灼熱的炭粉?！揪毩暋?.下列關于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是()A.二氧化碳的大量排放會造成溫室效應B.一氧化碳易與血紅蛋白結合能使人中毒C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁D.向種植蔬菜的大棚中補充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長2.對物質進行歸納、分類，是學習化學的重要方法。如圖是一位同學整理的有關CO2的知識網絡圖。物質①的化學式是_________；物質②的組成元素有___種；物質③中的陽離子符號是____；寫出CO2轉化為物質④的化學方程式___________；物質⑤中碳元素的化合價是____價。3.實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。(1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是___。(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現象是_____________，該反應的化學方程式是____________________。(3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃