浙教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)》全冊(cè)教學(xué)課件

《勞動(dòng)》浙教版二年級(jí)上冊(cè)

目錄項(xiàng)目一整理有序環(huán)境美項(xiàng)目二烹飪勞動(dòng)樂(lè)趣多項(xiàng)目三家園環(huán)境我保護(hù)項(xiàng)目四集體勞動(dòng)我分擔(dān)項(xiàng)目一整理有序環(huán)境美浙教版二年級(jí)上冊(cè)任務(wù)一鋪床疊被了解目標(biāo)1．勞動(dòng)觀念：能夠正確理解“鋪床疊被”對(duì)于個(gè)人生活的意義。2．勞動(dòng)能力：能夠掌握整理床鋪的最基本的方法，初步形成個(gè)人生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：能在整理床鋪的過(guò)程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神?？凑n件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。歌謠導(dǎo)入看課件，仔細(xì)聽(tīng)，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。整理床鋪睡覺(jué)時(shí)，能獨(dú)立，起床后，會(huì)整理。疊被子，多練習(xí)，小床鋪，鋪整齊?？磮D說(shuō)詞床看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的物品。枕頭床單被單思考交流觀察圖片，說(shuō)說(shuō)自己更喜歡哪個(gè)房間？為什么？圖1圖2干凈整潔一片雜亂思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。學(xué)會(huì)整理床鋪，對(duì)我們有什么好處？學(xué)會(huì)整理床鋪，我們的房間會(huì)更加整潔美觀。思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。看看未整理的床鋪，找找需要整理的地方。床上這么多物品，該怎么整理、放置?思考交流床上這么多物品，該怎么整理、放置?折疊被子拉平床單折好睡衣思考交流床上這么多物品，該怎么整理、放置?合理擺放裝飾點(diǎn)綴完成表格根據(jù)思考交流的結(jié)果，完成表格。待整理的地方整理方法被子折疊后放在床頭床單平鋪在床上睡衣折疊后放在衣柜整理被子，拉平床單，是整理床鋪?zhàn)罨镜姆椒?。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）折疊被子反面朝上鋪平兩條長(zhǎng)邊分別向中間折學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）折疊被子再次對(duì)折從兩頭向中間對(duì)折，并留出一定距離再次對(duì)折，使被子變得方方正正學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）折疊被子如果被子比較大，放不穩(wěn)當(dāng)，怎么辦？如果被子比較大，就要像步驟4那樣，先留出一定距離后再對(duì)折，這樣才能放穩(wěn)當(dāng)。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）拉平床單清空床上物品清除頭發(fā)碎屑等臟物拉平床單褶皺觀看視頻觀看視頻，學(xué)習(xí)欣欣整理床鋪。勞動(dòng)實(shí)踐拿出事先準(zhǔn)備好的毛巾，開(kāi)始比賽折疊毛巾！折毛巾小達(dá)人把毛巾當(dāng)作被子，按照折疊被子的方法折疊毛巾，看看誰(shuí)是我們班的“折被小達(dá)人”？課堂總結(jié)1．我們知道了整理床鋪的好處。2．我們了解了折疊被子的方法。3．我們了解了拉平床單的方法?；仡櫿?jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？課堂總結(jié)回顧整節(jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？怎樣才能讓整理好的床鋪保持整潔？衣服不亂丟、床單不亂扯……勞動(dòng)評(píng)價(jià)你覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！床單平整干凈被子折疊整齊物品放置合理堅(jiān)持自己整理課后任務(wù)1．回家嘗試自己整理床鋪：折疊被子、拉平床單、合理擺放、裝飾點(diǎn)綴……2．與同學(xué)分享你的整理床鋪的心得。3．未完成評(píng)價(jià)任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成！項(xiàng)目一整理有序環(huán)境美浙教版二年級(jí)上冊(cè)任務(wù)二學(xué)會(huì)理抽屜了解目標(biāo)1．勞動(dòng)觀念：能夠正確理解“學(xué)會(huì)理抽屜”對(duì)于個(gè)人生活的意義。2．勞動(dòng)能力：能夠掌握整理抽屜的兩種常用方法，能夠了解制作“分隔收納盒”的基本步驟，初步形成個(gè)人生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：能在整理抽屜的過(guò)程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神。看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。歌謠導(dǎo)入看課件，仔細(xì)聽(tīng)，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。整理物品我的小書(shū)桌，自己來(lái)整理。圖書(shū)排排立，雜物放抽屜?？磮D說(shuō)詞書(shū)桌看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的物品。衣柜床頭柜思考交流家里的衣柜、書(shū)桌、床頭柜等都帶有抽屜，你會(huì)在這些抽屜里放什么東西?兩人一組，思考問(wèn)題，討論問(wèn)題。思考交流兩人一組，思考問(wèn)題，討論問(wèn)題。你會(huì)在衣柜的抽屜里放什么東西？我會(huì)放襪子、短褲、圍巾、手套……思考交流你會(huì)在書(shū)桌的抽屜里放什么東西？我會(huì)放課本、練習(xí)本、蠟筆、膠水……兩人一組，思考問(wèn)題，討論問(wèn)題。思考交流你會(huì)在床頭柜的抽屜里放什么東西？我會(huì)放指甲鉗、相冊(cè)、抽紙……兩人一組，思考問(wèn)題，討論問(wèn)題。完成表格根據(jù)討論交流的結(jié)果，完成表格。抽屜位置放置物品衣柜抽屜襪子、短褲、圍巾、手套、帽子……書(shū)桌抽屜課本、練習(xí)本、蠟筆、膠水……床頭柜抽屜指甲鉗、相冊(cè)、抽紙……抽屜里怎樣放置物品才能顯得整潔有序，且取用方便?學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）歸類整理法清空抽屜物品分類歸類放置學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）分隔整理法清空抽屜物品分類按分類放入分隔收納盒學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（3）制作分隔收納盒準(zhǔn)備材料和工具規(guī)劃空間學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（3）制作分隔收納盒制作隔板安裝隔板學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（3）制作分隔收納盒想一想，找一找，身邊又哪些物品適合做分隔收納盒？我的鞋盒、奧利奧餅干盒、塑料箱子都適合做分隔收納盒……勞動(dòng)實(shí)踐部分學(xué)生嘗試現(xiàn)場(chǎng)演示整理抽屜。嘗試整理抽屜清空抽屜用分隔整理法和歸類整理法整理觀看視頻觀看拓展視頻，了解更多整理抽屜的做法。課堂總結(jié)1．我們認(rèn)識(shí)了三種抽屜：衣柜抽屜、書(shū)桌抽屜、床頭柜抽屜。2．我們了解了兩種整理抽屜的基本方法：（1）分隔整理法；（2）歸類整理法。3．我們學(xué)習(xí)了制作分類收納盒的步驟?；仡櫿?jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？課堂總結(jié)回顧整節(jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？你家里還有哪些抽屜可以整理？準(zhǔn)備怎樣整理？我的家里還有冰箱抽屜可以整理，我想用分隔整理法和歸類整理法整理……勞動(dòng)評(píng)價(jià)你覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！樂(lè)于整理抽屜抽屜整潔美觀物品取用方便堅(jiān)持定期整理項(xiàng)目一整理有序環(huán)境美浙教版二年級(jí)上冊(cè)任務(wù)三整理小書(shū)架了解目標(biāo)1．勞動(dòng)觀念：能夠正確理解“學(xué)會(huì)整理書(shū)架”對(duì)于個(gè)人生活的意義。2．勞動(dòng)能力：能夠掌握整理書(shū)架的方法，能夠嘗試裝飾書(shū)架，初步形成個(gè)人生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：能在整理書(shū)架的過(guò)程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神?？凑n件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。歌謠導(dǎo)入看課件，仔細(xì)聽(tīng)，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。小書(shū)架小書(shū)架，像小樓。我的書(shū)，住一樓。媽的書(shū)，住二樓。爸的書(shū)，住三樓。樓上樓下放滿書(shū)，都是我家好朋友?？磮D說(shuō)詞書(shū)架看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的物品。書(shū)收納盒看圖說(shuō)詞娃娃看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的物品。小熊花瓶思考交流觀察小書(shū)架，想想物品放置是否合理。怎樣整理才能讓書(shū)架整齊美觀呢?兩人一組，思考問(wèn)題，討論問(wèn)題。思考交流兩人一組，思考問(wèn)題，討論問(wèn)題。書(shū)本有大有小，放置雜亂。怎么整理好呢？根據(jù)書(shū)本大小來(lái)放置，大書(shū)放高格子，小書(shū)放矮格子。思考交流有的書(shū)脊朝里，有的書(shū)脊朝外。怎么整理好呢？應(yīng)該將書(shū)脊統(tǒng)一朝外放置。兩人一組，思考問(wèn)題，討論問(wèn)題。思考交流兩人一組，思考問(wèn)題，討論問(wèn)題。有的書(shū)橫放在書(shū)架上。怎么整理好呢？將書(shū)豎立放置，方便拿取。思考交流兩人一組，思考問(wèn)題，討論問(wèn)題。還有什么應(yīng)該注意的嗎？可以根據(jù)學(xué)科或類別進(jìn)行分類，再加上些裝飾。完成表格根據(jù)討論交流的結(jié)果，完成表格。待整理的地方整理方法書(shū)本有大有小，放置雜亂根據(jù)書(shū)本大小來(lái)放置，大書(shū)放高格子，小書(shū)放矮格子有的書(shū)脊朝里，有的書(shū)脊朝外將書(shū)脊統(tǒng)一朝外放置有的書(shū)橫放在書(shū)架上將書(shū)豎立放置，方便拿取其他注意項(xiàng)根據(jù)學(xué)科或類別進(jìn)行分類，再加上些裝飾學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）整理書(shū)架——五步整理法步驟1：清空清空書(shū)架上所有物品，擦干凈書(shū)架和圖書(shū)。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）整理書(shū)架——五步整理法步驟2：篩選選出長(zhǎng)期不用的書(shū)本，放入收納箱。長(zhǎng)期不用的書(shū)本收納箱拓展延伸篩選的時(shí)候要注意什么呢？弄清自己一共有多少書(shū)、分別是哪些書(shū)。1.2.想好這些書(shū)的大致分類，然后把書(shū)按分類擺成若干個(gè)書(shū)堆。3.綜合考慮自己的興趣、當(dāng)前需求情況，把高優(yōu)先級(jí)的幾堆書(shū)挪在一片，中優(yōu)先級(jí)的挪在另一片，低優(yōu)先級(jí)的挪在其他位置。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）整理書(shū)架——五步整理法步驟3：分類可以按書(shū)本大小、書(shū)的內(nèi)容、使用頻率等方法進(jìn)行分類。拓展延伸按書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行分類，可以分為哪些類別呢？小說(shuō)兒童讀物教材工具書(shū)手冊(cè)攝影繪畫(huà)集學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）整理書(shū)架——五步整理法步驟3：分類整理書(shū)架時(shí)，可以選擇某一種分類方法，也可以幾種分類方法同時(shí)使用。溫馨小提示學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）整理書(shū)架——五步整理法步驟4：定位按類別放置書(shū)籍。一般大格放大書(shū)，小格放小書(shū)；常用的放中間，不常用的放上層和下層。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）整理書(shū)架——五步整理法步驟5：歸位把所有的書(shū)放入書(shū)架，書(shū)脊朝外豎立放置，更易拿取。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）裝飾書(shū)架小飾物使書(shū)架更溫馨。小飾物學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）裝飾書(shū)架書(shū)架還可以怎么裝飾呢？可以擺設(shè)一些自己或家人喜歡的裝飾品，比如相框、香熏、小雕塑、手辦擺件等等，不過(guò)要按格調(diào)來(lái)搭配哦，要不然會(huì)感覺(jué)太亂。溫馨小提示學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）裝飾書(shū)架貼上標(biāo)簽，方便實(shí)用。標(biāo)簽學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（3）溫馨小提示看完書(shū)后及時(shí)讓書(shū)本歸位，也能保持小書(shū)架的整潔。觀看視頻觀看視頻，學(xué)習(xí)他人整理書(shū)架。勞動(dòng)實(shí)踐部分學(xué)生嘗試現(xiàn)場(chǎng)演示整理書(shū)架。嘗試整理書(shū)架清空篩選分類定位歸位裝飾課堂總結(jié)1．我們了解了整理書(shū)架的五個(gè)基本步驟：

清空——篩選——分類——定位——?dú)w位。2．我們了解了裝飾書(shū)架的兩種做法：（1）小飾物使書(shū)架更溫馨；（2）貼上標(biāo)簽，方便實(shí)用?；仡櫿?jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？勞動(dòng)評(píng)價(jià)你覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！書(shū)籍分類合理書(shū)架整潔美觀書(shū)本及時(shí)歸位勤于整理書(shū)架課后任務(wù)1．回家嘗試自己整理書(shū)架。2．與同學(xué)分享自己整理房間時(shí)遇到的困難和解決問(wèn)題的方法。3．未完成評(píng)價(jià)任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成。4．思考1：你的房間里除了床鋪、抽屜和書(shū)架外，還有哪些地

方需要整理？你準(zhǔn)備怎樣整理呢？趕快行動(dòng)吧！5．思考2：房間的整理，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，你能做到嗎？項(xiàng)目二烹飪勞動(dòng)樂(lè)趣多浙教版二年級(jí)上冊(cè)任務(wù)一白米飯我會(huì)做了解目標(biāo)1．勞動(dòng)觀念：能夠正確理解“煮白米飯”對(duì)于個(gè)人生活的意義。2．勞動(dòng)能力：能夠認(rèn)識(shí)電飯煲的各個(gè)零件、確定水米比例，學(xué)會(huì)煮白米飯，初步形成個(gè)人生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：能在煮白米飯的過(guò)程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神?？凑n件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。歌謠導(dǎo)入看課件，仔細(xì)聽(tīng)，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。白米飯白米飯，香噴噴，

小朋友，來(lái)吃飯。吃得飽，長(zhǎng)得高，別把米飯掉地上?？磮D說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的物品。大米米飯電飯煲思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。如何將大米變成米飯？使用電飯煲，可以將大米煮成米飯。思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。除了電飯煲，你還認(rèn)識(shí)什么烹飪米飯的工具嗎？砂鍋。思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。除了電飯煲和砂鍋，你還認(rèn)識(shí)其他烹飪米飯的工具嗎？對(duì)了，還有飯甑。思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。飯甑？飯甑是什么？我第一次聽(tīng)說(shuō)這種東西呢！飯甑是南方地區(qū)傳統(tǒng)的家庭做飯蒸食的炊具，古時(shí)候的人們就是用這種工具做飯的哦。思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。不過(guò)，煮米飯，最常用的工具是電飯煲！是的，不過(guò)，電飯煲如何使用呢？學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）認(rèn)識(shí)電飯煲的各個(gè)部件內(nèi)鍋上蓋量杯操作面板飯勺操作面板上有蒸煮米飯的按鈕，按下按鈕開(kāi)始工作。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）確定水米比例煮米飯要加水。加多少水合適呢？加多少水，得看下了多少米。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）確定水米比例電飯煲內(nèi)鍋有兩列刻度。煮飯時(shí)，如果放了4量杯米，就要讓水對(duì)齊“米飯”這一列的數(shù)字“4”。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（3）煮米飯的基本過(guò)程淘米參照刻度線加水學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（3）煮米飯的基本過(guò)程選擇煮飯功能，按下開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)為保溫模式，飯就煮好了學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（3）煮米飯的基本過(guò)程溫馨提示飯煮好后，再燜幾分鐘，口感更佳。拓展延伸米飯好不好吃，關(guān)鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？冷水淘米1用冷水淘米，不要用熱水，熱水溫度高會(huì)加快米營(yíng)養(yǎng)流失，也不要用沒(méi)有過(guò)濾過(guò)的自來(lái)水，自來(lái)水有雜質(zhì)。拓展延伸米飯好不好吃，關(guān)鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？不要用力2淘米不要用力搓，用手抄一抄，揉一揉好了，如果用力，表面的淀粉就洗掉了。拓展延伸米飯好不好吃，關(guān)鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？減少次數(shù)3淘米次數(shù)不要過(guò)多，最多兩次就夠了。現(xiàn)在的米雜質(zhì)不多，如果淘洗的次數(shù)多了，表面的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也洗去了。拓展延伸米飯好不好吃，關(guān)鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？合理利用4淘米水第一次的水要全部倒掉，倒掉的水可以用來(lái)澆花，第二次的水也用不著。兩次以后再滲入干凈的水。拓展延伸米飯好不好吃，關(guān)鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？不用浸泡5淘米或煮飯前，也不要將米浸泡，浸泡過(guò)后，蛋白質(zhì)會(huì)滲透到水中流失。拓展延伸米飯好不好吃，關(guān)鍵在于淘米。怎樣正確地淘米呢？注重細(xì)節(jié)6淘干凈的米，可以瀝一下，將水瀝干，重新加入干凈的礦泉水煮飯。拓展延伸淘米注意事項(xiàng)淘米只是淘去表面的灰塵，淘掉泥沙和雜質(zhì)。勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)別學(xué)生嘗試現(xiàn)場(chǎng)演示使用電飯煲煮米飯。嘗試煮米飯?zhí)悦讌⒄湛潭染€加水選擇煮飯功能，按下開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)為保溫模式，飯就煮好了拓展視頻觀看視頻，了解如何用電飯煲做煲仔飯。課堂總結(jié)1．我們認(rèn)識(shí)了電飯煲的各個(gè)零件。2．我們知道了用電飯煲煮米飯的水米比例。3．我們了解了使用電飯煲煮米飯的過(guò)程。回顧整節(jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？勞動(dòng)評(píng)價(jià)你覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！主動(dòng)、獨(dú)立煮飯水米比例合適正確操作飯鍋安全使用電器課后任務(wù)1．回家嘗試自己使用電飯煲煮米飯：淘米、加水、煮飯、保溫……2．與同學(xué)分享你煮米飯的心得。3．未完成評(píng)價(jià)任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成！項(xiàng)目二烹飪勞動(dòng)樂(lè)趣多浙教版二年級(jí)上冊(cè)任務(wù)二花樣粥我來(lái)煮了解目標(biāo)1．勞動(dòng)觀念：能夠正確理解“煮花樣粥”對(duì)于個(gè)人生活的意義。2．勞動(dòng)能力：能夠以小米麥片枸杞粥為例，學(xué)習(xí)如何加料加水，能夠根據(jù)圖示，了解煮一份三人份的綠豆粥的過(guò)程，初步形成個(gè)人生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：能在煮花樣粥的過(guò)程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神。看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。歌謠導(dǎo)入看課件，仔細(xì)聽(tīng)，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。養(yǎng)生粥歌若要不失眠，煮粥加白蓮。想要皮膚好，米粥加紅棗。氣短體虛弱，煮粥加山藥?？磮D說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的食材。小米綠豆紅豆看圖說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的食材。黑米麥片雜糧看圖說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的食材。枸杞紅棗紅糖思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。剛剛提到的九種食材，哪一種不適合爺爺奶奶吃呢？黑米，因?yàn)闋敔斈棠棠昙o(jì)大了，消化功能減弱，黑米屬于比較難消化的食材，如果要煮給爺爺奶奶吃，一定煮得很軟爛才行。思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。這是什么？適合哪些人食用？這是白粥，容易消化，老少皆宜。思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。這是什么？適合哪些人食用？這是南瓜枸杞粥，南瓜健脾，枸杞明目，老少皆宜。思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。這是紅薯雜糧粥，紅薯通便排毒，雜糧調(diào)節(jié)血脂，老少皆宜。這是什么？適合哪些人食用？思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。這是黑米紅棗粥，營(yíng)養(yǎng)豐富，益氣補(bǔ)血，但不適合脾胃虛弱的人食用。這是什么？適合哪些人食用？思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。你懂的東西可真多呀！不過(guò)，雖然食材的情況是這樣，但我們還是得問(wèn)問(wèn)家人的意見(jiàn)，把家人喜歡的粥記在筆記本上，以后就可以煮給他們吃！思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。說(shuō)得對(duì)極了，那么煮粥要注意些什么呢？煮粥的關(guān)鍵是各種食材的選擇和水的配比。讓我們以小米麥片枸杞粥為例，學(xué)一學(xué)怎樣加料加水吧！學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）小米麥片枸杞粥我家有五口人，應(yīng)該怎樣配比，才能煮一鍋健康又好吃的粥呢?準(zhǔn)備一量杯小米和半量杯麥片。一杯半的食材可以煮一大鍋粥，一家人都能吃飽。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）小米麥片枸杞粥奶奶眼花，吃枸杞能明目，加10~20顆。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）小米麥片枸杞粥紅棗能增加甜味、補(bǔ)充維生素，加4~7顆。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）小米麥片枸杞粥紅糖能提味，可以根據(jù)口味適量添加。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）小米麥片枸杞粥最后再加水到“粥”刻度為1.5的地方就可以啦！學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）三人份的綠豆粥大米綠豆百合準(zhǔn)備一量杯食材將綠豆、干百合浸泡2小時(shí)學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）三人份的綠豆粥食材入鍋，然后加水至粥”刻度為1.0處啟動(dòng)煮粥模式學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）三人份的綠豆粥炎炎夏日，喝綠豆粥可以清熱降暑。搭配其他食材，口感更佳！嗯嗯，烹制結(jié)束時(shí)，要及時(shí)切斷電源并清理操作臺(tái)和烹煮工具哦！勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)別學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示使用電飯煲煮小米麥片枸杞粥。嘗試煮小米麥片枸杞粥拓展視頻觀看視頻，了解如何使用砂鍋煮南瓜小米粥。課堂總結(jié)1．我們了解了使用電飯煲煮小米麥片枸杞粥的過(guò)程。2．我們知道了用電飯煲煮粥的水米比例。3．我們了解了使用電飯煲煮綠豆粥的過(guò)程。回顧整節(jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？勞動(dòng)評(píng)價(jià)你覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！喜愛(ài)烹飪勞動(dòng)合理搭配食材水米比例合適安全使用電器課后任務(wù)1．回家嘗試煮一份小麥枸杞粥或者綠豆粥：準(zhǔn)備食材、處理食材、加水、煮粥……2．與同學(xué)分享你煮花樣粥的心得。3．未完成評(píng)價(jià)任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成！項(xiàng)目二烹飪勞動(dòng)樂(lè)趣多浙教版二年級(jí)上冊(cè)任務(wù)三制作美味糯米飯團(tuán)了解目標(biāo)1．勞動(dòng)觀念：能夠正確理解“制作糯米飯團(tuán)”對(duì)于個(gè)人生活的意義。2．勞動(dòng)能力：能夠掌握煮糯米飯的過(guò)程，掌握制作糯米飯團(tuán)的過(guò)程，初步形成個(gè)人生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：能在制作糯米飯團(tuán)的過(guò)程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神。看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。歌謠導(dǎo)入看課件，仔細(xì)聽(tīng)，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。我是做飯小能手白米飯，香噴噴；花樣粥，有營(yíng)養(yǎng)；美味飯團(tuán)人人愛(ài)，掌握做飯好本領(lǐng)，我是做飯小能手?？磮D說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的東西。飯團(tuán)糯米肉松看圖說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的東西。胡蘿卜絲雞蛋絲海苔絲思考交流思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。這些食材可以用來(lái)制作糯米團(tuán)，你知道如何制作糯米團(tuán)嗎？制作糯米團(tuán)之前需要先準(zhǔn)備好食材，糯米飯團(tuán)的主材料是白糯米，我們需要先煮好糯米飯。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（1）煮糯米飯?zhí)韵唇萑脲佔(zhàn)⑺埵焓⒊鰧W(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）制作糯米團(tuán)先鋪紗布，再鋪保鮮膜糯米飯鋪中央，用飯勺壓成半厘米厚學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）制作糯米團(tuán)鋪上適量配料再鋪一層糯米飯蓋住配料學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）制作糯米團(tuán)拎起紗布四角，兩手握緊飯團(tuán)制作完成學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（2）制作糯米團(tuán)溫馨提示我們可以根據(jù)家人飯量大小來(lái)確定米飯和配料的用量。學(xué)習(xí)新知?jiǎng)趧?dòng)加油站：（3）搭配食材爸爸最喜歡在糯米飯團(tuán)里夾油條，再撒上一點(diǎn)白糖舉例說(shuō)明媽媽最愛(ài)在糯米飯團(tuán)里裹上香辣土豆絲觀看視頻觀看視頻，了解如何制作雞蛋卷飯團(tuán)。勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)嘗試制作糯米團(tuán)。嘗試制作糯米團(tuán)勞動(dòng)拓展看課件，了解一些大米烹制的美食。神奇的米?；锪锏拿拙€軟糯糯的湯圓甜滋滋的發(fā)糕粉嫩嫩的團(tuán)子香噴噴的粽子這些美食你嘗過(guò)嗎？大米烹制的美食還有哪些呢？勞動(dòng)拓展大米烹制的美食還有……看課件，了解一些大米烹制的美食。米涼粉米糕米粉大米鍋巴勞動(dòng)分享回顧項(xiàng)目二學(xué)過(guò)的本領(lǐng)，與大家分享自己的成長(zhǎng)。在項(xiàng)目二，你學(xué)到了哪些做飯本領(lǐng)？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)生了哪些有趣的事？和老師、同學(xué)分享一下吧。課堂總結(jié)1．我們了解了使用電飯煲煮糯米飯的過(guò)程。2．我們學(xué)習(xí)了制作糯米團(tuán)的過(guò)程。3．我們了解了五種大米烹制的美食?；仡櫿?jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？勞動(dòng)評(píng)價(jià)你覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！喜歡烹飪制作合理搭配食材掌握成型技巧注意操作衛(wèi)生課后任務(wù)1．回家嘗試制作糯米團(tuán)：煮好糯米飯、準(zhǔn)備好食材……2．與同學(xué)分享你制作糯米團(tuán)的心得。3．未完成評(píng)價(jià)任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成！項(xiàng)目三家園環(huán)境我保護(hù)浙教版二年級(jí)上冊(cè)任務(wù)一家庭垃圾我會(huì)分了解目標(biāo)1．勞動(dòng)觀念：能夠正確理解“將家庭垃圾進(jìn)行分類”對(duì)于個(gè)人生活的意義。2．勞動(dòng)能力：能夠初步掌握家庭垃圾的基礎(chǔ)知識(shí)、基本步驟與操作方法，初步形成個(gè)人生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：能夠初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：能夠在“將家庭垃圾進(jìn)行分類”的過(guò)程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神。看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。歌謠導(dǎo)入看課件，仔細(xì)聽(tīng)，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。垃圾分類小小少年懂分類，認(rèn)清四色垃圾桶，藍(lán)色大桶可回收，綠色大桶裝易腐，灰色大桶裝其他，紅色大桶裝有害，藍(lán)綠灰紅各不同，家園生態(tài)我保護(hù)?？磮D說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出垃圾桶的名字，并回顧各個(gè)垃圾桶的作用。可回收物垃圾桶裝“可以賣(mài)了，然后去買(mǎi)豬”的東西看圖說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出垃圾桶的名字，并回顧各個(gè)垃圾桶的作用。餐廚垃圾桶裝“豬可以吃”的東西看圖說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出垃圾桶的名字，并回顧各個(gè)垃圾桶的作用。其他垃圾桶裝“豬都不愿意吃”的東西看圖說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出垃圾桶的名字，并回顧各個(gè)垃圾桶的作用。有害垃圾桶裝“豬吃了會(huì)死”的東西看圖說(shuō)詞看圖片，說(shuō)出垃圾桶的名字，并回顧各個(gè)垃圾桶的作用?，F(xiàn)在，我們知道了垃圾分類的注意項(xiàng)，那么，平時(shí)在家里，我們要如何安排垃圾桶呢？不同的生活空間會(huì)產(chǎn)生不同的垃圾，不同的垃圾要放在不同的垃圾桶，接下來(lái)，我們一起來(lái)探索交流一下吧！探索交流看課件，參與交流，了解不同生活空間的不同垃圾。不同生活空間的不同垃圾生活空間產(chǎn)生的垃圾廚房、餐廳下腳料（在加工過(guò)程中作為殘余分離的下腳或廢料，例如，豆?jié){的豆渣）食物殘?jiān)蹞p的紙張……（擦過(guò)油污的紙巾）……客廳塑料瓶食品包裝袋用過(guò)的餐巾紙花卉枯葉……書(shū)房廢舊報(bào)紙舊書(shū)籍雜志用完的筆……衛(wèi)生間衛(wèi)生間用紙舊毛巾頭發(fā)污損塑料袋……學(xué)習(xí)新知看課件，了解與垃圾分類有關(guān)的事物。1．常見(jiàn)生活垃圾分類標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)可回收物再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。玻璃牛奶盒金屬塑料瓶紙張可樂(lè)罐可回收物進(jìn)藍(lán)桶學(xué)習(xí)新知看課件，了解與垃圾分類有關(guān)的事物。1．常見(jiàn)生活垃圾分類標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)易腐垃圾廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。骨骼內(nèi)臟菜梗菜葉果皮果殼殘枝落葉剩菜剩飯易腐垃圾進(jìn)綠桶學(xué)習(xí)新知看課件，了解與垃圾分類有關(guān)的事物。1．常見(jiàn)生活垃圾分類標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)有害垃圾含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。廢電池溫度計(jì)廢油漆桶過(guò)期藥品廢舊燈管殺蟲(chóng)劑有害垃圾進(jìn)紅桶學(xué)習(xí)新知看課件，了解與垃圾分類有關(guān)的事物。1．常見(jiàn)生活垃圾分類標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)其它垃圾除去可回收物、有害垃圾、易腐垃圾之外的所有垃圾的總稱。筆煙蒂污染紙張破舊陶瓷品塵土一次性餐具其他垃圾進(jìn)灰桶學(xué)習(xí)新知看課件，了解與垃圾分類有關(guān)的事物。2．小區(qū)舊衣物回收箱你知道舊衣物回收箱的作用嗎？將衣服捐贈(zèng)給有需要的人。幫助國(guó)家整合舊衣物資源。實(shí)現(xiàn)舊衣物資源回收。學(xué)習(xí)新知看課件，了解與垃圾分類有關(guān)的事物。2．小區(qū)舊衣物回收箱把舊衣物放入回收箱前，先用袋子裝好哦!溫馨提示：觀看視頻觀看視頻，鞏固垃圾分類的方法，了解垃圾分類的意義。觀察學(xué)習(xí)看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項(xiàng)。學(xué)會(huì)了家庭垃圾的分類方法，就要把垃圾桶按需擺放到固定位置，并做到及時(shí)分類投放。那么，應(yīng)當(dāng)如何安排家里的垃圾桶呢？觀察學(xué)習(xí)看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項(xiàng)。廚房放置易腐垃圾桶客廳放置其他垃圾桶觀察學(xué)習(xí)看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項(xiàng)。衛(wèi)生間放置其他垃圾桶垃圾桶內(nèi)套上垃圾袋觀察學(xué)習(xí)看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項(xiàng)。正確分類投放定時(shí)定點(diǎn)投放觀察學(xué)習(xí)看課件，了解安排家里的垃圾桶的注意事項(xiàng)。廚房和客廳是產(chǎn)生易腐垃圾的主要地方，這里的垃圾要及時(shí)倒掉，不然會(huì)產(chǎn)生異味并滋生小飛蟲(chóng)。溫馨提示：書(shū)房里的稿紙是可回收的，不要丟錯(cuò)垃圾桶哦。勞動(dòng)實(shí)踐部分學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示投放垃圾。課堂總結(jié)1．我們認(rèn)識(shí)了兩種與垃圾分類有關(guān)的事物。（1）常見(jiàn)生活垃圾分類標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)。（2）小區(qū)舊衣物回收箱。2．我們了解了在家中擺放垃圾桶的注意事項(xiàng)?；仡櫿?jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？勞動(dòng)評(píng)價(jià)你覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！知曉垃圾分類意義正確分類投放垃圾堅(jiān)持分類投放垃圾養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣課后任務(wù)1．回家嘗試安排各個(gè)生活空間的垃圾桶：可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾。2．與同學(xué)分享你分類投放垃圾的心得。3．未完成評(píng)價(jià)任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成！項(xiàng)目三家園環(huán)境我保護(hù)浙教版二年級(jí)上冊(cè)任務(wù)二廢舊物品巧利用了解目標(biāo)1．勞動(dòng)觀念：能夠正確理解“變廢為寶”對(duì)于個(gè)人生活的意義。2．勞動(dòng)能力：能夠初步掌握改造廢舊物品的方法，變廢為寶，初步形成個(gè)人生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：能夠初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：能夠在“變廢為寶”的過(guò)程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神。看課件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。談話導(dǎo)入看課件，思考問(wèn)題，參與交流。同學(xué)們，上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了垃圾分類的方法，可回收物進(jìn)藍(lán)桶，易腐垃圾進(jìn)綠桶，有害垃圾進(jìn)紅桶，其他垃圾進(jìn)灰桶。那么，你們知道哪個(gè)垃圾桶里面的東西是可以變廢為寶的嗎？談話導(dǎo)入看課件，思考問(wèn)題，參與交流。可回收物垃圾桶變廢為寶談話導(dǎo)入看課件，思考問(wèn)題，參與交流?？苫厥瘴镏械乃芰掀俊⒉ＡЧ薜榷际浅Ｒ?jiàn)的生活垃圾，既然我們想變廢為寶，那么應(yīng)當(dāng)如何改造，才能讓它們發(fā)揮新作用，為生活提供便利呢？下面，讓我們來(lái)看看一些有趣的例子……了解創(chuàng)意看圖片，了解一些變廢為寶的創(chuàng)意例子。奶粉桶花盆了解創(chuàng)意看圖片，了解一些變廢為寶的創(chuàng)意例子。茶葉罐筆筒了解創(chuàng)意看圖片，了解一些變廢為寶的創(chuàng)意例子。瓶蓋象棋了解創(chuàng)意看圖片，了解一些變廢為寶的創(chuàng)意例子。鞋盒多格收納盒了解創(chuàng)意看圖片，了解一些變廢為寶的創(chuàng)意例子。剛剛我們看到的例子是不同的廢舊物品改造成不同的新物品，接下來(lái)，我們來(lái)看看，如何通過(guò)加一加、減一減、改一改等方法，改造同一個(gè)塑料瓶……學(xué)習(xí)新知看課件，了解同一個(gè)塑料瓶能變成哪些新物品。加一加玩具帆船減一減花盆改一改……紐扣收納盒觀看視頻觀看視頻，了解塑料瓶變成收納盒的過(guò)程。觀察學(xué)習(xí)看課件，學(xué)習(xí)“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。廢舊的塑料瓶可以制作成很多種有用的生活物品，接下來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“空塑料瓶”改造為“廢舊有害垃圾回收瓶”的做法吧！觀察學(xué)習(xí)洗凈罐子繪制標(biāo)簽看課件，學(xué)習(xí)“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。觀察學(xué)習(xí)粘貼標(biāo)簽收集廢電池看課件，學(xué)習(xí)“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。觀察學(xué)習(xí)我們還可以把紐扣電池等有害垃圾收集起來(lái)。干電池不屬于有害垃圾，不需要集中處理。溫馨提示：有害垃圾看課件，學(xué)習(xí)“廢舊有害垃圾回收瓶”的制作方法。勞動(dòng)實(shí)踐拿出事先準(zhǔn)備好的材料，變廢為寶。課堂總結(jié)1．我們看到了不同的廢舊物品改造為不同的物品。2．我們也看到了同一個(gè)塑料瓶改造為不同的物品。3．我們了解了制作有害垃圾回收瓶的過(guò)程?；仡櫿?jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？勞動(dòng)評(píng)價(jià)你覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！留心觀察生活學(xué)會(huì)變廢為寶懂得勤儉節(jié)約樹(shù)立環(huán)保意識(shí)課后任務(wù)1．回家嘗試?yán)脧U舊物品變廢為寶：易拉罐、塑料瓶、牛奶罐……2．與同學(xué)分享你變廢為寶的心得。3．未完成評(píng)價(jià)任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成！項(xiàng)目三家園環(huán)境我保護(hù)浙教版二年級(jí)上冊(cè)任務(wù)三制作簡(jiǎn)易垃圾盒

了解目標(biāo)1．勞動(dòng)觀念：能夠正確理解“制作簡(jiǎn)易垃圾盒”對(duì)于個(gè)人生活的意義。2．勞動(dòng)能力：能夠掌握一些折紙符號(hào)，了解制作簡(jiǎn)易垃圾盒的過(guò)程，初步形成個(gè)人生活自理能力。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：能夠初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：能夠在“制作簡(jiǎn)易垃圾盒”的過(guò)程中養(yǎng)成不怕麻煩、不怕累的勞動(dòng)精神?？凑n件，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。歌謠導(dǎo)入看課件，仔細(xì)聽(tīng)，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。制作簡(jiǎn)易垃圾盒小小紙盒用處多，漂亮環(huán)保又便捷。拿起紙張變一變，制作簡(jiǎn)易垃圾盒。歌謠導(dǎo)入看課件，仔細(xì)聽(tīng)，一邊拍手，一邊跟唱歌謠。利用各種紙張制作簡(jiǎn)易垃圾盒，方便又衛(wèi)生。如何廢物利用，折出可以存放不同垃圾的紙盒呢？在學(xué)習(xí)制作紙盒之前，我們需要先了解哪些廢舊紙張可以用來(lái)制作紙盒……探索了解看課件，了解可以用來(lái)制作紙盒的廢舊紙張。報(bào)紙雜志作業(yè)紙?zhí)剿髁私饪凑n件，了解可以用來(lái)制作紙盒的廢舊紙張。廢舊雜志頁(yè)面、稿紙等較為常見(jiàn)的紙張，適合制作使用頻率高的紙盒，例如垃圾盒。找好了制作紙盒的紙張，接下來(lái)，我們還需要了解折紙符號(hào)，為折紙盒做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)新知看課件，了解一些折紙符號(hào)，并練習(xí)折一折。谷線向上折學(xué)習(xí)新知看課件，了解一些折紙符號(hào)，并練習(xí)折一折。曲折學(xué)習(xí)新知看課件，了解一些折紙符號(hào)，并練習(xí)折一折。剪開(kāi)學(xué)習(xí)新知看課件，了解一些折紙符號(hào)，并練習(xí)折一折。剪掉學(xué)習(xí)新知看課件，了解一些折紙符號(hào)，并練習(xí)折一折。翻轉(zhuǎn)觀察學(xué)習(xí)看課件，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)易垃圾盒的過(guò)程。認(rèn)識(shí)了折紙符號(hào)之后，接下來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，使用一張長(zhǎng)方形廣告紙折成一個(gè)簡(jiǎn)易、實(shí)用的垃圾盒吧！觀察學(xué)習(xí)看課件，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)易垃圾盒的過(guò)程。從右往左對(duì)折左上角向右下折從上往下對(duì)折觀察學(xué)習(xí)看課件，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)易垃圾盒的過(guò)程。右上角向左下角折，展開(kāi)壓平沿谷線折，背面也一樣展開(kāi)，壓平后翻轉(zhuǎn)觀察學(xué)習(xí)看課件，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)易垃圾盒的過(guò)程。沿谷線折，背面也一樣內(nèi)角插入，背面也一樣面向中間，沿谷線折，背面也一樣觀察學(xué)習(xí)看課件，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)易垃圾盒的過(guò)程。打開(kāi)完成沿谷線折出痕跡，復(fù)原觀看視頻觀看視頻，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)易垃圾盒的過(guò)程。勞動(dòng)實(shí)踐拿出事先準(zhǔn)備好的卡紙，制作一個(gè)簡(jiǎn)易垃圾盒。課堂總結(jié)1．我們了解了一些可以制作垃圾盒的廢舊紙張。2．我們認(rèn)識(shí)了一些折紙符號(hào)。3．我們學(xué)習(xí)了制作簡(jiǎn)易垃圾盒的過(guò)程?；仡櫿?jié)課，說(shuō)一說(shuō)，我們主要學(xué)習(xí)了什么？勞動(dòng)評(píng)價(jià)你覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)怎么樣？快給自己打分吧！會(huì)折簡(jiǎn)易紙盒紙盒結(jié)實(shí)美觀樂(lè)于垃圾分類合理利用紙盒課后任務(wù)1．回家嘗試?yán)脧U舊紙張做一個(gè)簡(jiǎn)易垃圾盒。2．與同學(xué)分享：（1）學(xué)習(xí)了家庭垃圾的分類投放，

你家的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？（2）在分類過(guò)程中發(fā)生了哪些有趣的事情？3．未完成評(píng)價(jià)任務(wù)的同學(xué)，繼續(xù)完成！二年級(jí)勞動(dòng)上冊(cè)教學(xué)課件浙教版二年級(jí)勞動(dòng)上冊(cè)項(xiàng)目四集體勞動(dòng)我分擔(dān)班級(jí)植物角共創(chuàng)建任務(wù)一班級(jí)植物角我設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.科學(xué)知識(shí)能說(shuō)出植物角中植物的名稱，初步發(fā)現(xiàn)并描述不同植物的特征。嘗試了解植物生長(zhǎng)需要什么。2.科學(xué)探究在“建植物角”、“認(rèn)識(shí)植物角”中的植物的活動(dòng)中，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較和描述的能力。在教師指導(dǎo)下制訂照顧植物的計(jì)劃。3科學(xué)態(tài)度對(duì)認(rèn)識(shí)不同的植物充滿興趣，在領(lǐng)養(yǎng)植物中他們的責(zé)任心得到培養(yǎng)，分工合作意識(shí)得到強(qiáng)化。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：能說(shuō)出植物角中植物的名稱，初步發(fā)現(xiàn)并描述不同植物的特征。嘗試了解植物生長(zhǎng)需要什么。在“建植物角”，“認(rèn)識(shí)植物角”中的植物的活動(dòng)中，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較和描述的能力。在教師指導(dǎo)下制訂照顧植物的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備:自愿帶來(lái)一些盆栽植物2.教師準(zhǔn)備:(1)選擇教室內(nèi)建立植物角的地點(diǎn)、各種盆栽植物(如:鳳仙花、銅錢(qián)草等，植物應(yīng)多樣。)(2)演示材料:自制PPT(圖文并茂)、實(shí)物投影、油性筆、紙卡若干、剪刀、膠條等(3)分組材料:噴壺、放大鏡、活動(dòng)手冊(cè)教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)勞動(dòng)情景創(chuàng)建班級(jí)植物角是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，需要大家齊動(dòng)手。讓我們參與其中吧!勞動(dòng)情景我要選最美的花兒來(lái)裝點(diǎn)教室。勞動(dòng)情景我會(huì)給小花小草澆水、施肥，讓它們茁壯成長(zhǎng)!勞動(dòng)情景綠色植物可以讓教室顯得生機(jī)勃勃，又可以提供一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)植物角吧!勞動(dòng)情景讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)最美的班級(jí)植物角藍(lán)圖吧。勞動(dòng)需求我們要選擇哪些植物，在什么地方布置一個(gè)植物角呢?探一探植物角要設(shè)計(jì)得布局合理、品種豐富。說(shuō)說(shuō)下列植物角布置存在哪些問(wèn)題?沒(méi)有花架探一探植物角要設(shè)計(jì)得布局合理、品種豐富。說(shuō)說(shuō)下列植物角布置存在哪些問(wèn)題?擺放位置不合理視頻展示任務(wù)一：班級(jí)植物角我設(shè)計(jì)視頻勞動(dòng)加油站1.喜陽(yáng)(水仙)植物品種很多!先了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性，才能合理選擇、擺放和養(yǎng)護(hù)。勞動(dòng)加油站2.耐陰(文竹)植物品種很多!先了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性，才能合理選擇、擺放和養(yǎng)護(hù)。勞動(dòng)加油站3.怕水(仙人掌)植物品種很多!先了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性，才能合理選擇、擺放和養(yǎng)護(hù)。勞動(dòng)加油站4.怕曬(君子蘭)植物品種很多!先了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性，才能合理選擇、擺放和養(yǎng)護(hù)。勞動(dòng)加油站我要根據(jù)這些植物的特點(diǎn)和習(xí)性來(lái)擺放它們!植物品種很多!先了解它們的特點(diǎn)和習(xí)性，才能合理選擇、擺放和養(yǎng)護(hù)。創(chuàng)意坊合理利用花架、窗臺(tái)來(lái)擺放植物，既能美化環(huán)境，又能節(jié)省空間。1.利用花架創(chuàng)意坊合理利用花架、窗臺(tái)來(lái)擺放植物，既能美化環(huán)境，又能節(jié)省空間。2.利用花架創(chuàng)意坊合理利用花架、窗臺(tái)來(lái)擺放植物，既能美化環(huán)境，又能節(jié)省空間。利用窗臺(tái)創(chuàng)意坊合理利用花架、窗臺(tái)來(lái)擺放植物，既能美化環(huán)境，又能節(jié)省空間。利用窗臺(tái)勞動(dòng)實(shí)踐觀察教室，挑選合適的位置和植物，然后繪制一張植物角藍(lán)圖吧!植物角設(shè)計(jì)圖勞動(dòng)評(píng)價(jià)參與合作設(shè)計(jì)☆☆☆☆☆植物角選址合理☆☆☆☆☆植物品種豐富☆☆☆☆☆圖文并茂展示☆☆☆☆☆課堂總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了班級(jí)植物角我設(shè)計(jì)，了解植物生長(zhǎng)需要什么。培養(yǎng)了觀察、比較和描述的能力。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)班級(jí)植物角我創(chuàng)建，課后請(qǐng)大家認(rèn)真預(yù)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.了解植物的特點(diǎn)和習(xí)性。1.喜陽(yáng)(水仙)2.耐陰(文竹)3.怕水(仙人掌)2.植物角設(shè)計(jì)圖。｛｛4.怕曬(君子蘭)板書(shū)設(shè)計(jì)植物角設(shè)計(jì)圖作業(yè)布置回家后用所學(xué)方法設(shè)計(jì)一張家庭植物角設(shè)計(jì)圖。二年級(jí)勞動(dòng)上冊(cè)教學(xué)課件浙教版二年級(jí)勞動(dòng)上冊(cè)項(xiàng)目四集體勞動(dòng)我分擔(dān)班級(jí)植物角共創(chuàng)建任務(wù)二班級(jí)植物角我創(chuàng)建教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)更多的植物。2、為植物做卡片。3、欣賞幾種有趣的植物4、種植一種喜歡的植物。5、介紹植樹(shù)節(jié)。課前準(zhǔn)備：幾種植物的圖片(梅蘭竹菊)、一盆含羞草、有關(guān)植物(如豬籠草)的視頻。教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)勞動(dòng)情景創(chuàng)建班級(jí)植物角是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，需要大家齊動(dòng)手。讓我們參與其中吧!勞動(dòng)情景我要選最美的花兒來(lái)裝點(diǎn)教室。勞動(dòng)情景我會(huì)給小花小草澆水、施肥，讓它們茁壯成長(zhǎng)!勞動(dòng)情景綠色植物可以讓教室顯得生機(jī)勃勃，又可以提供一個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)植物角吧!勞動(dòng)情景我的班級(jí)我做主，植物角創(chuàng)建我參與，只要大家齊動(dòng)手，藍(lán)圖就能變現(xiàn)實(shí)!勞動(dòng)需求按照藍(lán)圖布置植物角的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)遵循怎樣的步驟?可能會(huì)遇到什么問(wèn)題?視頻展示任務(wù)二班級(jí)植物角我創(chuàng)建視頻加油站1.較輕的花盆，小心搬運(yùn)搬運(yùn)花盆要小心，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)搬運(yùn)花盆的方法吧。加油站2.較重的花盆，合作搬運(yùn)搬運(yùn)花盆要小心，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)搬運(yùn)花盆的方法吧。探一探發(fā)現(xiàn)植物擺放不合理時(shí)，就要及時(shí)調(diào)整。下面兩種擺放方式，有什么問(wèn)題?可以怎樣調(diào)整?1.左右

太擠探一探發(fā)現(xiàn)植物擺放不合理時(shí)，就要及時(shí)調(diào)整。下面兩種擺放方式，有什么問(wèn)題?可以怎樣調(diào)整?2.上下

不搭創(chuàng)意坊第一種廣玉蘭、白玉蘭、山茶、闊葉麥冬組合許多盆花組合擺放后會(huì)更加美麗?？纯聪旅孢@些例子，然后自