北師大版小學三年級數(shù)學上冊5周長3長方形周長課件

五

周長3

長方形周長1.經(jīng)歷探索長方形和正方形周長計算方法的過程，理解并掌握長方形、正

方形周長的計算方法,并能正確計算。(重點)2.能運用長方形和正方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題,體會

策略的多樣化。(難點)3.在測量、計算、交流等學習活動中,學會獨立思考問題,并能表達自己的想法,體會數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系。學習目標情境導入ABDC假設兩個人的速度相同，共同從A點出發(fā)，誰先到達C點？兩人都走了這個長方形的一條長和一條寬的和。假如知道四條邊的長，你能算出兩人一共走了多少米嗎？兩個人一共走的路程就是長方形的周長。這節(jié)課我們學習如何計算長方形的周長。情境導入量一量，算出右面長方形的周長，說說你是怎么想的。(教材P48)探索新知經(jīng)過測量，得出長方形的4條邊的長度分別為5cm，3cm，5cm，3cm。量一量，算出右面長方形的周長，說說你是怎么想的。(教材P48)探索新知計算長方形的周長有三種方法：一是量出4條邊的長度，再加起來。二是分別量出長和寬，再把2個長和2個寬加起來。三是先把1個長和1個寬加起來，再乘2。量一量，算出右面長方形的周長，說說你是怎么想的。(教材P48)探索新知5+3+5+3=16（厘米）長+寬+長+寬=周長15cm5cm3cm3cm量一量，算出右面長方形的周長，說說你是怎么想的。(教材P48)探索新知5×2+3×2=16（厘米）長×2＋寬×2=周長25cm5cm3cm3cm量一量，算出右面長方形的周長，說說你是怎么想的。(教材P48)探索新知（5+3）×2=16（厘米）（長＋寬）×2=周長35cm5cm3cm3cm正方形的周長該怎樣計算？量一量，算一算，說說你是怎么想的。(教材P48)探索新知要求正方形的周長，需要先測出正方形4條邊的長度，再計算。3cm經(jīng)過測量，得出正方形的邊長是3cm。正方形的周長該怎樣計算？量一量，算一算，說說你是怎么想的。(教材P48)探索新知根據(jù)周長的含義求正方形的周長。求正方形的周長就是求它的4條邊的長度之和。即：3+3+3+3=12（厘米）答：正方形的周長是12厘米。方法1正方形的周長該怎樣計算？量一量，算一算，說說你是怎么想的。(教材P48)探索新知正方形的4條邊的長度都相等，4條邊的長度和就是邊長的4倍，根據(jù)“邊長×4”來計算。3×4=12（厘米）答：正方形的周長是12厘米。方法2說一說，如何計算長方形、正方形的周長？(教材P48)探索新知1.交流討論。(2分鐘)2.總結(jié)兩種圖形周長的簡潔計算方法。說一說，如何計算長方形、正方形的周長？(教材P48)探索新知除了把它們的四條邊加起來的計算方法，最簡單計算方法就是根據(jù)它們的特征計算。說一說，如何計算長方形、正方形的周長？(教材P48)探索新知

長方形的周長=（長+寬）×2

正方形的周長=邊長×4想一想，說一說：在剛才上面的計算過程中，有哪些注意事項？測量時，因為長方形的對邊相等，只測一條長和一條寬即可。正方形的4條邊長度相等，只測1條邊即可。探索新知長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4我們已經(jīng)知道了長方形和正方形周長的計算。探索新知淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米。可以怎樣圍？分別需要多長的圍欄？(教材P48)探索新知6米4米4米4米6米6米淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米?？梢栽鯓訃糠謩e需要多長的圍欄？(教材P48)探索新知6米4米4米4+6+4=14（米）或4×2+6=14（米）答：這樣圍需要14米長的圍欄。淘氣想靠墻圍成一個長方形的蔬菜園，長是6米，寬是4米?？梢栽鯓訃糠謩e需要多長的圍欄？(教材P48)探索新知4米6米6米6+4+6=16（米）或6×2+4=16（米）答：這樣圍需要16米長的圍欄。想一想，說一說：在剛才的計算過程中，有哪些注意事項？注意求的不再是周長，靠墻那一面不需要圍欄，要求的是3條邊的和。探索新知解決有關(guān)長方形的周長的實際問題時,要根據(jù)實際情況確定需要計算幾條邊的長度和，有時還要根據(jù)長與寬的位置分類討論。探索新知隨堂小練1.(教材P49練一練第2題)28×2+15×2=86（米）（28+15）×2=86（米）32×3=96（米）試驗田籃球場的周長是多少米？籬笆長是多少米？或或32×4-32=96（米）2.看一看，算一算正方形的邊長是多少厘米。(教材P51練習四第6題)隨堂小練48÷4=12（厘米）鐵絲長48厘米。我圍成了一個正方形。周長48厘米3.一個長方形花壇的長是5米，寬是3米。這個花壇的周長是多少米？隨堂小練答：這個花壇的周長是16米。（5＋3）×2＝16（米）4.大雁塔的底座是一個邊長約25米的正方形，一個游客繞大雁塔走了兩圈，大約走了多少米？隨堂小練答：大約走了200米。25×4=100（米）100×2=200（米）5.李爺爺用籬笆圍一個長8米、寬3米的長方形雞舍，為了節(jié)省材料，一面靠墻。圍這個雞舍至少要用多少米的籬笆？隨堂小練答：圍這個雞舍至少要用14米的籬笆。3×2+8=14（米）為了最節(jié)省材料，需要長邊靠墻。學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)長方形、正