幼兒園教師考勤管理制度

幼兒園教師考勤管理制度《幼兒園教師考勤管理制度》一、目的與需求為了加強幼兒園教師隊伍的管理，規(guī)范教師的考勤行為，確保幼兒園教學(xué)、保育等各項工作的正常開展，保障幼兒的教育質(zhì)量和安全，結(jié)合本園的實際情況，特制定本考勤管理制度。二、適用范圍本制度適用于本幼兒園全體在職教師。三、考勤管理依據(jù)1.法律法規(guī)依據(jù)《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》等相關(guān)法律法規(guī)中關(guān)于工作時間、休息休假等規(guī)定，確保教師的合法權(quán)益得到保障，同時明確幼兒園和教師在考勤管理方面的權(quán)利和義務(wù)。2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等學(xué)前教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼兒園教育教學(xué)工作的特點和要求，合理安排教師的工作時間和考勤管理方式，以保障幼兒園教育教學(xué)工作的質(zhì)量。四、具體考勤規(guī)定（一）工作時間1.幼兒園實行每周[X]天工作制，每天工作時間為[具體上班時間][具體下班時間]。其中，午餐和午休時間為[具體時間段]，教師應(yīng)合理安排休息時間，確保下午工作精力充沛。2.因教育教學(xué)工作需要，教師可能需要在正常工作時間之外加班，如組織活動、備課、撰寫教案等。加班應(yīng)提前向園領(lǐng)導(dǎo)申請，并填寫加班申請表，經(jīng)批準(zhǔn)后方可加班。加班時間應(yīng)按照國家相關(guān)法律法規(guī)給予相應(yīng)的補休或加班工資。（二）考勤方式1.幼兒園采用指紋打卡和簽到相結(jié)合的考勤方式。教師應(yīng)在上班時間前到達(dá)幼兒園，在指紋打卡機上打卡，并在簽到表上簽到；下班時間離開幼兒園時，同樣需進(jìn)行指紋打卡。如因特殊原因無法進(jìn)行指紋打卡，應(yīng)提前向園領(lǐng)導(dǎo)說明情況，并在事后及時補簽。2.園領(lǐng)導(dǎo)和后勤管理人員應(yīng)定期對教師的考勤情況進(jìn)行檢查和統(tǒng)計，確?？记谟涗浀恼鎸嵭院蜏?zhǔn)確性。（三）請假制度1.事假教師因個人原因需要請假的，應(yīng)提前填寫《請假申請表》，說明請假事由、請假時間等信息，并按照請假審批流程進(jìn)行審批。請假時間在1天以內(nèi)的，由年級組長批準(zhǔn)；請假時間在13天的，由園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；請假時間超過3天的，需報上級主管部門批準(zhǔn)。事假期間，教師應(yīng)自行安排好所負(fù)責(zé)班級的教學(xué)和保育工作，確保不影響幼兒園的正常教學(xué)秩序。請假教師應(yīng)提前與其他教師協(xié)商好調(diào)課事宜，并將調(diào)課安排告知班級幼兒和家長。2.病假教師因病需要請假的，應(yīng)提供醫(yī)院出具的病假證明，并按照事假的請假審批流程進(jìn)行請假。病假期間，教師應(yīng)注意休息和治療，如有需要，可向幼兒園申請安排代課教師。教師在病假期間，應(yīng)保持與班級教師和家長的溝通，及時了解班級幼兒的情況，以便病愈后盡快恢復(fù)工作。3.婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等特殊假期教師按照國家和地方相關(guān)法律法規(guī)享有婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等特殊假期。申請?zhí)厥饧倨跁r，教師應(yīng)提供相關(guān)證明材料，并按照請假審批流程進(jìn)行審批。在特殊假期期間，幼兒園應(yīng)按照國家和地方相關(guān)法律法規(guī)支付教師相應(yīng)的工資待遇。（四）遲到、早退和曠工處理1.遲到教師在上班時間后到達(dá)幼兒園的，視為遲到。遲到時間在15分鐘以內(nèi)的，每次扣發(fā)工資[X]元；遲到時間在1530分鐘的，每次扣發(fā)工資[X]元；遲到時間超過30分鐘的，按曠工半天處理。因不可抗力因素導(dǎo)致遲到的，教師應(yīng)及時向園領(lǐng)導(dǎo)說明情況，并提供相關(guān)證明材料，經(jīng)核實后可不作遲到處理。2.早退教師在下班時間前離開幼兒園的，視為早退。早退處理方式與遲到相同。3.曠工教師未經(jīng)請假或請假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離崗的，視為曠工。曠工半天扣發(fā)工資[X]元，曠工1天扣發(fā)工資[X]元，并給予警告處分；連續(xù)曠工超過3天或累計曠工超過5天的，幼兒園有權(quán)解除勞動合同。五、內(nèi)部評審、法律審核和相關(guān)部門反饋（一）內(nèi)部評審1.成立由園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、后勤管理人員等組成的內(nèi)部評審小組，對本考勤管理制度進(jìn)行評審。評審小組應(yīng)根據(jù)幼兒園的實際情況和發(fā)展需求，對制度的合理性、可行性、操作性等方面進(jìn)行全面評估，并提出修改意見和建議。2.根據(jù)評審小組的意見和建議，對考勤管理制度進(jìn)行修改完善，確保制度符合幼兒園的管理要求和教師的實際需求。（二）法律審核1.邀請專業(yè)的法律顧問或法律專家對考勤管理制度進(jìn)行法律審核，確保制度內(nèi)容符合國家和地方相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，避免出現(xiàn)法律風(fēng)險。2.根據(jù)法律審核意見，對制度中存在的法律問題進(jìn)行修改和完善，確保制度的合法性和有效性。（三）相關(guān)部門反饋1.將考勤管理制度征求意見稿發(fā)放給幼兒園各部門，包括教學(xué)部門、后勤部門、財務(wù)部門等，廣泛征求各部門的意見和建議。各部門應(yīng)結(jié)合本部門的工作實際，對制度的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真研究和分析，并提出具體的修改意見和建議。2.根據(jù)各部門的反饋意見，對考勤管理制度進(jìn)行進(jìn)一步修改和完善，確保制度能夠得到各部門的支持和配合。六、實施計劃（一）宣傳培訓(xùn)階段（[具體時間區(qū)間1]）1.組織全體教師召開考勤管理制度宣傳培訓(xùn)會議，由園領(lǐng)導(dǎo)對制度的制定背景、目的、意義、主要內(nèi)容等進(jìn)行詳細(xì)解讀，使教師充分了解制度的相關(guān)要求。2.發(fā)放考勤管理制度手冊，確保每位教師人手一份，方便教師隨時查閱和學(xué)習(xí)。（二）試運行階段（[具體時間區(qū)間2]）1.在宣傳培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開始實行考勤管理制度的試運行。在試運行期間，嚴(yán)格按照制度的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行考勤管理，及時記錄教師的考勤情況。2.定期對試運行情況進(jìn)行總結(jié)和分析，及時發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行過程中存在的問題和不足之處，并進(jìn)行調(diào)整和完善。（三）正式實施階段（[具體時間區(qū)間3]）1.在試運行結(jié)束后，對考勤管理制度進(jìn)行全面評估和總結(jié)，如無重大問題，正式實施本制度。2.在正式實施過程中，加強對教師考勤情況的監(jiān)督和檢查，確保制度的嚴(yán)格執(zhí)行。同時，定期對制度的執(zhí)行情況進(jìn)行評估和反饋，根據(jù)實際情況適時對制度進(jìn)行修訂和完善。七、培訓(xùn)方案（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.使教師充分了解幼兒園教師考勤管理制度的內(nèi)容和要求，明確考勤管理的重要性和意義。2.幫助教師掌握考勤的具體操作方法和請假流程，提高教師的考勤意識和自律能力。（二）培訓(xùn)對象本幼兒園全體在職教師（三）培訓(xùn)內(nèi)容1.考勤管理制度的解讀講解考勤管理制度的制定背景、目的和意義，使教師了解制度的重要性。詳細(xì)解讀考勤管理制度的具體內(nèi)容，包括工作時間、考勤方式、請假制度、遲到、早退和曠工處理等方面的規(guī)定，使教師明確制度的要求。2.考勤操作方法和請假流程的講解介紹指紋打卡機的使用方法和簽到表的填寫要求，確保教師能夠正確進(jìn)行考勤打卡和簽到。講解請假申請表的填寫方法和請假審批流程，使教師熟悉請假的相關(guān)程序。（四）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)組織全體教師參加集中培訓(xùn)會議，由園領(lǐng)導(dǎo)或人力資源管理人員對考勤管理制度進(jìn)行系統(tǒng)講解。培訓(xùn)過程中，可通過案例分析、互動問答等方式，加深教師對制度的理解和掌握。2.個別輔導(dǎo)對于在培訓(xùn)過程中仍存在疑問的教師，由人力資源管理人員進(jìn)行個別輔導(dǎo)，確保每位教師都能熟練掌握考勤管理制度的相關(guān)內(nèi)容和操作方法。（五）培訓(xùn)時間和地點1.培訓(xùn)時間：[具體培訓(xùn)時間]2.培訓(xùn)地點：幼兒園會議室（六）培訓(xùn)考核1.