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文檔簡介

五

2～5的乘法口訣2

做家務1.經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程，體會編制乘法口訣的方法。（重點）學習目標2.掌握2的乘法口訣，發(fā)現(xiàn)口訣之間的聯(lián)系，會用乘法口訣進行乘法

計算，并解決簡單的實際問題。（難點）回顧復習算一算。5×7=4×5=5×5=3×5=5×2=5×8=5×6=9×5=1×5=回顧復習

說一說：5的乘法口訣有什么特點？一共有9句?？谠E的最后一個字不是零就是五。那還有沒有其他的乘法口訣呢？它們有什么特點呢？這節(jié)課我們來學習2的乘法口訣。每一句口訣的得數(shù)都比前一句多5。探索新知有幾雙123456789有幾根2468用小棒擺一擺，填一填。1雙

有幾根？2雙呢？……(教材P32例1)+2+2+2+2+2+2+2+21雙有2根2雙有4根探索新知想一想，說一說：1～9與2相乘的結(jié)果有什么特點？個位上是0、2、4、6、8。結(jié)果依次比前一個大2。探索新知算一算，說一說。(教材P32例2)1×2=一二2×2=二二2×3=二三2×4=二四2×5=二五2×6=二六2×7=二七2×8=二八2×9=二九得二得四得六得八一十十二十四十六十八2468探索新知想一想，怎樣記住2的乘法口訣？(教材P32例3)后一句口訣中的結(jié)果，總比前一句的多2。知道了二五一十，再加一個2，就知道了二六十二。2的乘法口訣：探索新知一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八當堂檢測1.畫一畫。(教材P33練一練第1題)1204537869101112131415161718192012045378691011121314151617181920當堂檢測2.1，2，…，9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫圈。

(教材P33練一練第2題)1234567891011121314151617181920當堂檢測3.(教材P33練一練第4題)3×2=2×7=5×3=5×2=4×5=8×5=5×7=9×2=2×4=6×2=2×8=9×5=當堂檢測4.一共有多少個小朋友？2×5=10(個)或5×2=10(個)答：一共有10個小朋友。當堂檢測5.想一想，填一填。=6==()只學習完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)本節(jié)課，我們學習了2的乘法口訣。課堂小結(jié)①2的乘法

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