北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第4單元1折一折做一做課件

四

圖形的變化1

折一折，做一做1.結(jié)合有趣的剪紙活動(dòng)，初步感知生活中的軸對稱現(xiàn)象。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2.通過折紙、剪紙等活動(dòng)，初步感知軸對稱圖形的特征，能折、

剪軸對稱圖形。（難點(diǎn)）情境導(dǎo)入觀察下面的圖案。情境導(dǎo)入

這些圖案有什么特點(diǎn)？從中間畫一條線，線的兩邊是一樣的。這種圖形有什么特征呢？這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)軸對稱圖形。探索新知淘氣和笑笑在手工課上剪了一些漂亮的圖案。(教材P26)觀察這些圖案，他們有什么特點(diǎn)？探索新知淘氣和笑笑在手工課上剪了一些漂亮的圖案。(教材P26)在中間畫一條直線，直線兩邊的部分能夠完全重合。這樣的圖形叫做軸對稱圖形。探索新知你能剪出

嗎？(教材P26例1)對折展開探索新知想辦法得到其他幾個(gè)圖案。(教材P26例2)對折展開探索新知想辦法得到其他幾個(gè)圖案。(教材P26例2)對折展開對折展開對折后只需要剪出一半，展開就是完整的圖形。探索新知想一想，說一說：這些圖案為什么都是對折后再減？因?yàn)閮蛇吺峭耆粯拥?。探索新知說一說，操作中要注意什么問題。(教材P26例3)對折一定要對齊。描線描得像不像很重要。操作的時(shí)候要注意安全。對稱：探索新知物體或圖形沿某一條直線對折后，直線兩邊的部分能夠完全重合，這種現(xiàn)象叫做對稱。這樣的圖形叫做軸對稱圖形。剪出軸對稱圖形：探索新知①把一張紙對折。②在紙上描出圖形的一半，再按照圖形的邊緣剪下來。③將剪下來的圖形展開就得到了一個(gè)軸對稱圖形。當(dāng)堂檢測1.用1張正方形的紙照樣子做一做。(教材P27練一練第1題)當(dāng)堂檢測2.怎樣剪出下面的圖案？說一說，做一做。(教材P27練一練第2題)當(dāng)堂檢測2.怎樣剪出下面的圖案？說一說，做一做。(教材P27練一練第2題)當(dāng)堂檢測2.怎樣剪出下面的圖案？說一說，做一做。(教材P27練一練第2題)當(dāng)堂檢測3.下面的圖形分別是從哪張對折的紙上剪下來的？連一連。當(dāng)堂檢測4.如圖所示，將一張正方形紙對折兩次，剪出如圖所示的

小洞后展開得到的圖形是(

)。①②③④當(dāng)堂檢測5.這座房子在水中的倒影是(

)。①②③當(dāng)堂檢測6.請剪一個(gè)

。錯(cuò)解：正解：畫圖時(shí)要注意沿著對折線畫出圖形的一半。學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了什么是對稱、什么是軸對稱圖形。課