教師師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃制度

教師師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃制度以下是一份《教師師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃制度》的示例，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。《教師師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃制度》一、目的與需求為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，特制定本規(guī)劃制度。本制度旨在引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好師表形象，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。二、制定依據(jù)1.法律法規(guī)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》等相關(guān)教育法律法規(guī)。2.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等。3.最佳實(shí)踐和內(nèi)部資料參考國(guó)內(nèi)外師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況和以往師德師風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)資料。三、適用范圍本制度適用于本校全體教師。四、建設(shè)目標(biāo)1.總體目標(biāo)在未來(lái)[X]年內(nèi)，通過(guò)系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作，使全體教師深刻理解并踐行師德規(guī)范，形成愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚，提升教師隊(duì)伍的整體形象和社會(huì)滿意度。2.具體目標(biāo)師德教育全覆蓋：確保每位教師每年接受不少于[X]小時(shí)的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和教育活動(dòng)。師德考核規(guī)范化：建立科學(xué)合理的師德考核評(píng)價(jià)體系，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。師德監(jiān)督常態(tài)化：構(gòu)建全方位、多層次的師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教師違反師德師風(fēng)的行為。師德典范引領(lǐng)作用顯著：每年評(píng)選表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造良好的師德氛圍。五、建設(shè)內(nèi)容與措施（一）加強(qiáng)師德教育1.組織專題培訓(xùn)定期邀請(qǐng)教育專家、師德楷模舉辦師德師風(fēng)專題講座，解讀師德規(guī)范和教育法律法規(guī)。開(kāi)展師德師風(fēng)主題研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，深入思考師德問(wèn)題，交流心得體會(huì)。2.開(kāi)展主題活動(dòng)結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，如教師節(jié)師德宣誓、“學(xué)模范、樹(shù)新風(fēng)”等活動(dòng)。組織教師參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和使命感。3.強(qiáng)化自我修養(yǎng)鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)書籍和文章，撰寫學(xué)習(xí)心得和教育敘事。引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，做到言行一致、以身作則，以良好的師德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。（二）完善師德考核機(jī)制1.制定考核標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的師德考核標(biāo)準(zhǔn)，明確考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)指標(biāo)。2.建立考核制度實(shí)行師德考核年度考核制度，每年對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行全面考核?？己朔绞讲扇〗處熥栽u(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，確保考核結(jié)果客觀公正。3.運(yùn)用考核結(jié)果將師德考核結(jié)果與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等直接掛鉤。對(duì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)師德考核不合格的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。（三）強(qiáng)化師德監(jiān)督1.建立監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)信箱和電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督舉報(bào)。成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，定期對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行明察暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理師德違規(guī)行為。2.加強(qiáng)日常監(jiān)督將師德師風(fēng)監(jiān)督納入學(xué)校日常管理工作，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、家校溝通等教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督檢查。關(guān)注教師在網(wǎng)絡(luò)、社交平臺(tái)等公共場(chǎng)合的言行，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。3.嚴(yán)肅查處違規(guī)行為對(duì)違反師德師風(fēng)的行為，一經(jīng)查實(shí)，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并及時(shí)向全校教師通報(bào)，起到警示作用。（四）營(yíng)造師德文化氛圍1.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和先進(jìn)典型事跡，營(yíng)造濃厚的師德文化氛圍。開(kāi)展師德師風(fēng)主題宣傳活動(dòng)，如師德演講比賽、師德征文比賽等，激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。2.注重文化建設(shè)結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，通過(guò)校園環(huán)境布置、文化活動(dòng)開(kāi)展等方式，潛移默化地影響教師的思想和行為。倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，營(yíng)造關(guān)心教師、支持教師發(fā)展的良好氛圍。六、實(shí)施計(jì)劃（一）籌備階段（第1個(gè)月）1.成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工。2.開(kāi)展師德師風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)研，了解教師的思想狀況和師德師風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題。3.制定師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。（二）宣傳動(dòng)員階段（第2個(gè)月）1.召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，動(dòng)員全體教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。2.制定師德師風(fēng)宣傳計(jì)劃，通過(guò)多種渠道廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和目標(biāo)任務(wù)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。（三）學(xué)習(xí)教育階段（第36個(gè)月）1.按照師德教育計(jì)劃，組織教師參加師德師風(fēng)專題培訓(xùn)、主題研討活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)書籍和文章，撰寫學(xué)習(xí)心得和教育敘事。3.開(kāi)展師德師風(fēng)主題宣傳活動(dòng)，如師德演講比賽、師德征文比賽等。（四）自查自糾階段（第78個(gè)月）1.組織教師對(duì)照師德考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我檢查和反思，查找自身存在的問(wèn)題和不足。2.要求教師制定個(gè)人師德師風(fēng)整改計(jì)劃，明確整改措施和整改期限，并認(rèn)真落實(shí)整改。（五）考核評(píng)價(jià)階段（第910個(gè)月）1.按照師德考核制度，對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.對(duì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德考核不合格的教師進(jìn)行相應(yīng)的處理。（六）總結(jié)提高階段（第1112個(gè)月）1.對(duì)本年度師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。2.建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校常態(tài)化管理工作，不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入開(kāi)展。七、培訓(xùn)方案（一）培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，使教師深刻理解師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求，掌握師德師風(fēng)建設(shè)的方法和途徑，提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)理論知識(shí)培訓(xùn)解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)、教育倫理學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀念和職業(yè)道德觀念。2.師德師風(fēng)案例分析培訓(xùn)選取典型的師德師風(fēng)案例進(jìn)行深入分析，引導(dǎo)教師從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)和法律意識(shí)。3.師德師風(fēng)實(shí)踐技能培訓(xùn)開(kāi)展課堂教學(xué)、師生溝通、家校合作等方面的實(shí)踐技能培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)定期組織教師參加師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家、師德楷模進(jìn)行專題講座和輔導(dǎo)報(bào)告。2.小組研討以學(xué)科組、年級(jí)組為單位，組織教師開(kāi)展師德師風(fēng)小組研討活動(dòng)，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行交流和討論。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)利用校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等資源，開(kāi)展師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提供豐富的學(xué)習(xí)資料和在線學(xué)習(xí)課程，方便教師自主學(xué)習(xí)。（四）培訓(xùn)考核1.建立教師培訓(xùn)檔案，記錄教師參加培訓(xùn)的情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。2.培訓(xùn)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行理論知識(shí)測(cè)試和實(shí)踐技能考核，考核結(jié)果作為教師師德師風(fēng)考核的重要依據(jù)。八、內(nèi)部評(píng)審、法律審核和反饋機(jī)制（一）內(nèi)部評(píng)審1.定期組織學(xué)校內(nèi)部評(píng)審會(huì)議，由師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表等組成評(píng)審小組，對(duì)制度的實(shí)施情況進(jìn)行全面評(píng)審。2.評(píng)審內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè)工作的目標(biāo)達(dá)成情況、工作措施的有效性、教師和學(xué)生的滿意度等方面。3.根據(jù)評(píng)審結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和完善師德師風(fēng)建設(shè)工作方案和制度措施。（二）法律審核1.邀請(qǐng)學(xué)校法律顧問(wèn)或法律專家對(duì)制度進(jìn)行法律審核，確保制度內(nèi)容符合國(guó)家法律法規(guī)和政策要求。2.針對(duì)法律審核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行修改和完善，確保制度的合法性和有效性。（三）相關(guān)部門反饋1.定期征求學(xué)校各部門、年級(jí)組和學(xué)科組對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)