初中語文 作文學生佳作 如果你要寫風

初中語文作文學生佳作如果你要寫風初中語文作文學生佳作|如果你要寫風

原創(chuàng)作文：

前段時間一段文筆挑戰(zhàn)風靡全網(wǎng)：如果你要寫_____________，就不能只寫_____________，眾多網(wǎng)友進行神級續(xù)寫，在龍年的春晚舞臺上，歌手毛不易和來自湖南省會同縣坪村鎮(zhèn)粟裕希望小學的師生一起演唱了歌曲《如果要寫年》，如果要寫年，“寫孩子的新裝，老人的笑臉，將樸素祈愿藏進一副春聯(lián)"；如果要寫年，“寫爐火熱鬧了一方屋檐，寫燈籠映暖了不眠的夜”，歌詞細膩寫實，告訴我們單純寫一件事會很枯燥，不知從何下手，但是一旦動用所有感官，用眼睛、用耳朵、用心去感受，再把感受到的事物用生動的文字記錄下來，可以寫的東西就很多了。

請以“如果要寫"為題，寫一篇文章。

要求:(1)將題目補充完整；（2）不得抄襲他人作品；（3）不少于600字。

【題目解析】本題考查半命題作文。

第一，審題立意。根據(jù)材料中“如果你要寫_____________，就不能只寫_____________，”毛不易補寫出來的是“年”，網(wǎng)友也進行了無數(shù)續(xù)寫，但大部分都是以現(xiàn)代詩歌形式為主，本次是以作文模式展開，從大部分網(wǎng)友補寫內(nèi)容可以看出，作文可補寫的題目非常多?？蓪懥饔谝话愕摹度绻獙懩赣H》、《如果要寫愛》；也可寫填題深刻，能夠突顯主旨的《如果要寫青春》、《如果要寫月》等。在寫作過程中調(diào)動所有感官，點出自己的心情和感受。

第二，選材構思。根據(jù)文章題目及材料，本文適合寫成記敘文。在選材過程中，要避免平庸和雷同，或者作文中耳熟能詳?shù)氖录x擇生活中發(fā)生的小事、不起眼的物件等，以小見大，將小事寫的深刻才能凸顯；同時選材時，我們要選擇最有代表性的素材來凸顯作文的主旨，并對素材進行恰當剪裁，這樣主題自然會更加鮮明，在文章寫作過程中，提升自己的語言表達更有助于打動人心。

學生習作1：

如果要寫圓

如果要寫圓，就不能只寫圓。

你要寫思念、重逢、團圓、圓滿。

要寫早春細雨重圓，寫孩童嬉戲心圓。

要寫離鄉(xiāng)年少、滿腔熱忱、家念團圓。寫正值花季、初心未改、愿成滿圓。

要寫年已花甲，卻否毀方投圓、體規(guī)畫園，而方圓難周、異道不安。

寫圓頂方趾、淡圓說道，當論家常。寫元首方足、事寬則圓、當乃家事。

寫久出故土，“蝴蝶夢中家萬里”期盼的圓。寫久別歸來，“沈容膝之易安"重逢的圓。

寫萬千家庭的缺月重圓，寫千里歸途、溫暖煙火我們的團圓。然后自品，“離恨恰如春草，更行更遠還生”是否團圓重千金。

如果要寫圓，就不能只寫圓。

要寫三餐茶飯、四季衣裳的圓成；寫三五好友、四兩好酒的圓滿。

要寫“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈"友人故圓。寫“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”親人盼圓。

要寫燈籠又圓，揚起長夜不滅之光；糖串又圓，勾起孩童貪嘴之福；杏眼又圓，彎起眾人歡愉眼角。

要寫今宵不眠，家國團圓。

寫先輩們吶喊見證圓滿，寫征途們豪氣凜然赴約團圓。

要寫紅旗如焰之風有多遠;寫五星閃閃之光有多艷。

祖國今夕與家共團圓，長街鑼鼓喧天意不減。

若舉杯對酒談團圓不易，人人互訴衷腸，徹談今宵團圓何難？

寫圓滿之時，誰紅了眼眶；團圓之聚，誰喜氣洋洋。

要寫炊煙裊裊，重回誰的童年。奔波不停，又是誰的現(xiàn)狀。

要寫，思念無聲卻振聾發(fā)聵的重逢；要寫，千言萬語卻又相顧無言的團圓。

寫除夕的酒化不開離愁，年夜的飯解不了心頭。

寫團圓之景盡在眉梢，我們難惹煙火的熱鬧；黃粱一夢近在咫尺，我們難退重逢的歡愉。

然后自鑒“年年此夕費吟呻，兒女燈前竊笑頻"是否圓滿抵萬難。

我們寫圓，寫重逢，寫團圓，寫圓滿。

我們期待重逢，期盼團圓，希望圓滿。

學生習作2：

如果要寫冬

如果你要寫冬，就不能只寫冬。要寫漫長的等待，寫懸崖峭壁上的梅，寫漫長無盡的夜……

雪，蓋滿了屋頂馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種，阻塞了道路，漫天飛舞的雪片飄蕩在人間。2019年末，一場疫情席卷了全國，掩蓋了濃濃年味，蠶食了冬的靜美。為了這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”，一群人在茫茫夜色中與家人不辭而別，日夜兼程地前往，奮斗在疫情最“前線"。無數(shù)大白在凜冽的寒風中等待著，民眾們也全力配合度過漫長等待。他們的奉獻為民眾的等待帶來了光輝，民眾的理解也為這個冬天帶來了溫暖。寒風在雪夜上呼嘯而過，吟唱著冬日里特有的笙歌。

如果要寫冬，就不能只寫冬，要寫三年的等待，寫逆行的使者雙肩扛起的使命，點于黑夜的光亮。

水暮天寒彤云釀雪。一眼望去，四周寂寥，只有幾棵光禿禿的枝丫與荒蕪的大地，幾點朱紅落在其間。寒風呼嘯無法將她吹倒，只會讓她更堅強，飛舞的冰雪掩蓋不住她的艷麗，反而讓她更為堅韌。艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰極為絢爛，隱隱約約散發(fā)芬香。這梅紅艷艷的，果真如書上那般傲雪斗霜，令人望之肅然起敬。

如果要寫冬，就不能只寫冬，要寫懸崖峭壁上的梅，要寫不懼風雨的堅持，冰雪覆蓋仍不蹉跎的等待，自由的靈魂脈脈綻放。

落雪紛紛，白了屋頂，白了枝頭，白了田野，白了大地，猶如一層層棉被。大紅燈籠高高掛起，映照著餐桌，滾燙的魚湯在銀白色的瓷碗中悠悠升騰，火紅的紅燒肉散發(fā)著甜蜜的香味，清蒸魚鮮嫩奇美。家人們圍坐在圓桌旁一邊品味著佳肴，一邊談論著瑣事，窗外“嗖”的一聲打破了交談。夜空中的煙花像一朵朵秋日的金絲菊，花瓣美麗妖嬈，轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如曇花一現(xiàn)。這個夜晚格外漫長，家家亮著燈，回鄉(xiāng)的游子和日漸蒼老的父母似有道不完的心里話，而小孩子們則玩鬧在一塊，不亦樂乎。

如果要寫冬，就不能只寫冬，要寫過年煙火氣，瑞雪兆豐年，要寫雪花飄零的冬日，穿梭忙碌的身影，歸家時洋溢的笑容。

如果要寫冬，請寫寒風凜冽，寫三年奮斗，寫梅紅，寫重逢相擁，寫這紛紛揚揚純凈的世界。直到雪落，才陡然停筆，筆墨相逢處，愿我們：平安喜樂，靜待來年春光！

學生習作3：

如果要寫春

“不知道春天是怎么入鏡的，什么海關都攔她不了，直到她來時鬧熱滾滾，亮麗的隊伍彩幟繽紛"。

如果要寫春，就要寫一個姑娘雙手提著彩衣角兒，走著小踏步，哼著曲兒……

寫柔柔一陣風啊，伴著花香，隨著鳥聲，寫微風中的絲甜喚醒世事——池塘邊的野草肆意的長著，蜻蜓輕輕的略過水面，泛起層層波浪。春日的太陽慢慢升起，朝著水塘映個面兒，接著，卻又傲嬌的撇過頭去……

寫天上的風箏輕輕的飄啊，寫地上的人兒握著線，臉上微微紅暈，似在書寫這一季節(jié)的浪漫——“媽媽，你看！風箏飛起來了！我就說了我能做到！”“是，媽媽看到了！寶貝真棒！"風兒過，發(fā)絲起，拂過臉龐，向著遠方風的方向。草地綠茵茵，人兒的笑聲隨著暖風傳遞，使得草輕輕搖晃，帶給人們歡夢一場……

寫杏花開滿枝頭，寫淅淅瀝瀝的小雨拂拭人間，萬物可愛，街道上行走的行人，打著傘，細品這春天之柔——“嘩啦嘩啦！”春雨延綿著，如一口咬下去的糕點，香而濃郁。雨點兒順著磚瓦輕輕滑落，“滴答！滴答！"它們又落在了葉兒上，瞧著，是孩童般的調(diào)皮性子，雖調(diào)皮，卻又不失孩子般那細膩的情感，“滴答！滴答！”……

如果要寫春，就不能只寫春，要寫春日的生機盎然，春日的浪漫至極，春日的溫柔細膩。

春天，令人著迷的夢……

學生習作4：

如果要寫年

俗話說："百里不同風，千里不同。"在我眼里，如果要寫年，家鄉(xiāng)的年最妙趣橫生了。

春節(jié)大約從臘月初就開始了，臘八是春節(jié)里第一個重要的日子。這天家家都要熬臘八粥，粥里放入糯米、豆子、花生等，預祝新年五谷豐登。熬出來的粥不光味道好，而且香味特別濃。這天還要泡臘八蒜，把蒜放在醋罐子里，等到除夕時再拿出來吃，那時候蒜泡的色如翡翠，醋也有了辣味，真是又好看又好吃。

臘月二十三祭灶王爺。街上到處都是賣麻糖，家家戶戶都要買上兩三袋放到灶臺上，讓灶王爺在玉帝面前替人們美言幾句，好保佑來年風調(diào)雨順。臘月二十三一過，人們就更忙了，家家戶戶都要把被褥拆留一遍，還要擦窗戶、擦柜子，拖地一栽，把家中的晦氣一掃而光，還要買窗花、請福子，準備糖果和瓜子等東西，迎接新年的到來。

除夕這天真熱鬧。家家戶戶都要貼春聯(lián)、放鞭炮，以此來辭舊臨新而且這天還有個習俗，要早晨拿著貢品和鞭炮去故親人的墓上，接他們回家來過年。除夕這天晚上，全家人還要在一起吃年夜飯。當然餃子是必不可少的事物，取他“更年餃子"之意。這頓年夜飯可是全年最豐盛的晚餐了，有葷菜、素菜、糖包、棗包等，真是令人大飽口福！吃完飯，全家人還要在一起守歲，不到十二點絕不能睡覺。據(jù)說，這樣做是為家里的老人祈福，希望他們能長命百歲。12點的鐘聲一敲響，頓時鞭炮齊鳴，震耳欲聾。我想年獸一定早就被嚇得逃之夭夭了吧！

初一的光景與除夕截然不同。這天，所有的店鋪都關了門，到。干嘛呢？初六才開張的地上鋪滿了燃放后的鞭炮紙屑，像鋪上了紅地毯一樣，分外清喜慶！。這天人們都起得特別早，吃過飯便帶著孩子去給長輩們拜年了。孩子們收獲最大，能得到好多紅包呢！這是孩子們最開心的事。

正月十五，觀花燈，春節(jié)的又一個高潮掀起了。這天晚上，人們吃完元宵，便打著燈籠到街上散步了?？礋艋\各式各樣-有“玉鼠送財”，有“八仙過海，"還有“嫦娥奔月”，讓人眼花繚亂。天上的煙火更不遜色，絢麗多姿，五彩繽紛，所有的人都沉浸在歡樂的海洋之中！

正月十六逛廟會這天，街上真是人山人海，摩肩接踵，好一副熱鬧的“春日聯(lián)景圖"！廟會是最熱鬧的地方，到處都是賣東西的，你看：吹糖人的，賣紅纓槍的，賣自制禮花、爆竹的，賣風箏的……讓人目不暇接。只是廟會結束，人們還流連忘返，舍不得離去呢！

一轉(zhuǎn)眼，春節(jié)結束了，大人要上班，我們也要上學了。但妙趣橫生的年總會為我?guī)硪荒甑幕匚?，歡樂與幸福！

學生習作5：

如果要寫月

如果要寫月，就不能只寫月。要寫一抹月光灑滿溫馨的小屋。寫孩童的嬉戲，老人的期盼，將人間思念藏進一塊月餅……“海上生明月，天涯共此時?！?/p>

我想，古往今來，人們向月訴說思念。不僅是夜晚的寂寞讓人觸景生情，更是因為無論人們處于天涯海角，只需一抬頭，就如同見到對方。即使人已逝去，也能從月亮中看到他們曾經(jīng)的影子。

今夜又現(xiàn)明月，皎皎月光中透露著中秋又至。兒時的我總是冒冒失失的，總摸不清大人在想什么。那天，爺爺奶奶忙活了一天做出了一頓豐富的佳肴，兒時的我不明白，坐在地上玩玩具。爺爺奶奶忙完了坐于桌前，手撐著桌，頭望著月，嘴里在不停嘆息。突然，奶奶眼角亮晶晶的，一滴淚從奶奶眼角滑落，我趕緊跑去用衣袖給奶奶擦了擦淚……突然，一絲沁人心脾的溫暖傳入耳簾“爸，媽，我們回來了!"那一刻，奶奶的眼里充滿了光，破涕為笑。我們一家子在飯桌上嘮起了家常，臉上洋溢著幸福，奶奶平時最盼望團圓了，媽媽從身后拿出一塊大月餅，我們幸福地吃了起來。

飯后，我們齊聚院中，靜靜地賞月。這時，圓月當空，像一個大月餅，她把那肢潔的月光灑向大地。爺爺輕聲詠道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”現(xiàn)在的我知道了爺爺是在想念遠方的大伯啊。

中秋佳節(jié)，萬事團圓，有人歡喜，有人憂愁，遠在他方的親人，也同樣把愁思寄托于明月之上。他們也明白，,這明月正在與他傾泄愁思。

如果要寫月，就不能只寫月，寫月光下飄滿兒時的親情，喚起誰的思念。寫明月下坐滿親朋噓寒問暖，舍不得離去……如果要寫月……

學生習作6：

如果要寫月

“如果要寫年,就不能只寫年..."這是在2024年的春晚舞臺上,歌手毛不易和來自湖南省會同縣坪村鎮(zhèn)粟裕希望小學的師生一起演唱的歌曲《如果要寫年》，現(xiàn)在我想將它換一個字，將“年”換成“月"。如果要寫月，就不能只寫月的明，要寫的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念。

湛藍的天空仿佛被一瓶黑色的墨水打翻一般，瞬間陷入沉寂，白絲簇擁著銀盤般的明月，逐漸登上了舞臺。明月之下，伴隨著晚風，我的心緒飄向了遠方……

兒時的我喜歡坐在窗前，端著一本故事書，伴隨著微微的月光。或是坐在爸爸的腿上，躺在他那溫暖的懷里，聽著爸爸的讀書聲緩緩入夢。在夢里，我看到了美麗的嫦娥奔上明月，那神奇的月亮里呀，有月宮和玉兔......從那以后，我就充滿了對月的想象，想著神奇的月為什么會時圓時缺呢

后來啊！我離開了故鄉(xiāng)，去了另一個地方求學，不得不和爸爸分開。在這之前的我只會呆呆的跟著老師念：“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”，并不能體會其中的意義，但與爸爸分開之后，我還是會時常坐在窗前，望著掛在天