課題申報書：新時期以來工業(yè)題材影視民族敘事建構與創(chuàng)新發(fā)展研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。新時期以來工業(yè)題材影視民族敘事建構與創(chuàng)新發(fā)展研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀工業(yè)題材影視的發(fā)展歷程：從新中國成立初期到新時期，工業(yè)題材影視經(jīng)歷了從無到有、從單一到多元的發(fā)展過程，反映了我國工業(yè)化的進程和成就。民族敘事的演變：隨著時代的發(fā)展，民族敘事在工業(yè)題材影視中的表現(xiàn)手法和主題內(nèi)容不斷豐富，從單一的英雄主義到多元化的人物塑造和情感表達。創(chuàng)新發(fā)展的趨勢：近年來，工業(yè)題材影視在敘事手法、人物塑造、主題表達等方面不斷創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一批具有影響力的作品。（二）選題意義歷史與現(xiàn)實意義：研究新時期以來工業(yè)題材影視民族敘事建構與創(chuàng)新發(fā)展，有助于我們深入了解我國工業(yè)化的歷史進程和成就，以及民族敘事在其中的重要作用。文化傳承與創(chuàng)新意義：通過研究工業(yè)題材影視的民族敘事，可以挖掘和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，同時推動影視藝術的創(chuàng)新發(fā)展。社會價值意義：工業(yè)題材影視作為傳播社會主義核心價值觀的重要載體，研究其民族敘事建構與創(chuàng)新發(fā)展，有助于提高影視作品的社會影響力和文化軟實力。（三）研究價值理論價值：本研究將豐富和完善工業(yè)題材影視民族敘事的理論體系，為相關領域的研究提供理論支持和參考。實踐價值：通過研究工業(yè)題材影視的民族敘事建構與創(chuàng)新發(fā)展，可以為影視創(chuàng)作提供有益的啟示和借鑒，推動影視藝術的繁榮發(fā)展。社會價值：本研究有助于提高公眾對工業(yè)題材影視的關注度，促進工業(yè)文化的傳播和普及，為我國工業(yè)現(xiàn)代化建設提供精神動力和文化支持。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標揭示新時期以來工業(yè)題材影視民族敘事建構的規(guī)律和特點。分析工業(yè)題材影視民族敘事創(chuàng)新發(fā)展的趨勢和動因。為工業(yè)題材影視的創(chuàng)作和發(fā)展提供理論指導和實踐借鑒。（二）研究對象新時期以來具有代表性的工業(yè)題材影視作品。工業(yè)題材影視的民族敘事策略和手法。影視創(chuàng)作者、觀眾、評論家等相關群體。（三）研究內(nèi)容工業(yè)題材影視民族敘事的演變過程。工業(yè)題材影視民族敘事的敘事策略和手法。工業(yè)題材影視民族敘事創(chuàng)新發(fā)展的動因和趨勢。工業(yè)題材影視民族敘事對影視創(chuàng)作的影響。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路采用歷史研究法，梳理新時期以來工業(yè)題材影視民族敘事的發(fā)展脈絡。運用文本分析法，深入挖掘工業(yè)題材影視民族敘事的敘事策略和手法。采用比較研究法，分析不同時期、不同作品中的民族敘事特點。結合實證研究法，對工業(yè)題材影視民族敘事的創(chuàng)新發(fā)展趨勢進行實證分析。（二）研究方法文獻研究法：廣泛收集和閱讀相關領域的文獻資料，為研究提供理論支持和參考。案例分析法：選取具有代表性的工業(yè)題材影視作品進行深入分析，揭示其民族敘事建構的特點和規(guī)律。問卷調(diào)查法：設計問卷，對影視創(chuàng)作者、觀眾、評論家等相關群體進行調(diào)研，了解他們對工業(yè)題材影視民族敘事的看法和建議。實地考察法：深入影視制作單位、影視基地等地進行實地考察，了解工業(yè)題材影視民族敘事的實踐情況和創(chuàng)作經(jīng)驗。（三）創(chuàng)新之處將工業(yè)題材影視民族敘事作為一個獨立的研究領域，對其進行系統(tǒng)性和深入性的研究。結合歷史、文本、比較和實證等多種研究方法，對工業(yè)題材影視民族敘事進行全面、多角度的分析。提出工業(yè)題材影視民族敘事創(chuàng)新發(fā)展的新觀點和新思路，為影視創(chuàng)作提供有益的啟示和借鑒。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎具備扎實的影視理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。熟悉工業(yè)題材影視的發(fā)展歷程和民族敘事的特點。擁有良好的文獻檢索能力和數(shù)據(jù)分析能力。（二）保障條件充分利用圖書館、網(wǎng)絡等資源，收集和整理相關文獻資料。與影視制作單位、影視基地等建立合作關系，獲取一手資料和實踐經(jīng)驗。定期組織研討會、講座等活動，邀請專家學者進行交流和指導。（三）研究步驟確定研究主題和方向，制定研究計劃。收集和整理相關文獻資料，進行初步的理論研究。選取具有代表性的工業(yè)題材影視作品進行案例分析。設計問卷，對影視創(chuàng)作者、觀眾、評論家等相關群體進行調(diào)研。深入影視制作單位、影視基地等地進行實地考察。對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，撰寫研究報告。修改和完善研究報告，形成最終的研究成果。（課題設計論證共1765字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是