2023期末工作總結(jié)（22篇）

2023期末工作總結(jié)（通用22篇）

2023期末工作總結(jié)篇1

時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了?；厥妆緦W期的班主任工

作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅

嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬

業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏

繼唇地主動開展班級管理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改

步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收

效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范

已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化

管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了

更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機

會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向°我也利

用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片

更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級

環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作

為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強

《中學生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學

生的教.育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生

的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非

的能力Q對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再

上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學

校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的

活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。本學期我

帶領學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等

各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班

會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣

誓”活動。

4、此處，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展

了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從

小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護

意識，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風。在學校環(huán)境治理工作中，我

也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領全班學生積極做到不隨地

吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量。

本學期，在學校的常規(guī)檢直量化積分中，我班一直位于前三名，每個月

都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會

公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師

表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬

容，什么是愛。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求

學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆

記，提高課堂的學習效率Q課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學

科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天

完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤

罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展

復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學

習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標對長期目標，增強競爭意

識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比

比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1s定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作

中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我

批評，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工

作方

法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們

如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手

做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事°在活動過程中，我采取由扶到放的原則，

繼磐地主動開展班級治理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改

步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收

效并且有了良性的發(fā)展。班主任工作方面

一、增強治理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級治理己取得一定的成效，學生的行為規(guī)范

已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化

治理意識，鞏固上學期的治理成果，將班級治理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了

更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機

會°在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利

用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片

更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級

環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作

為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強

《中學生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學學生治理制度》的宣傳和學

生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生

的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非

的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級治理工作再

上一個臺階°

3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我治理教育，鼓勵學生積極參加學

校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的

活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。本學期我

帶領學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等

各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班

會課。在學生

處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動°

4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展

了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從

小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護

意識，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風。在學校環(huán)境治理工作中，我

也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領全班學生積極做到不隨地

吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量。

本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位7前三名，每個月

都拿到班級治理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會

公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時刻注重自己的言行，為人師

表，嚴以律己，寬以待人°在教會學生學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬

容，什么是愛。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1s治理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求

學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆

記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學

科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、果斷制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天

完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤

罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展

復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學

習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意

識。經(jīng)常進行學習評選，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比

比看”活動。強化走讀生的自我治理意識，自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級治理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作

中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我

批評，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工

作方法

法，促進他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們

如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手

做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，

我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去

策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召

開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建

議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、

相互協(xié)調(diào)，實行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這

樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動。

3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部治理班級體的權力，調(diào)動他

們的積極性和主動性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓

干部巡視治理紀律;天天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除

我也把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)

生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的

影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己

嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在

報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的

成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指

正，同時給予其充足的治理的實權，幫助其完成任務Q

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫

助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些

不良習氣，促使他們加強自我治理和糾正，不斷進步°2、采用多種途

徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的

表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校

教育中來Q經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育

工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后

及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的

安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯(lián)

系，有力配合了對學生的及時教育6

五、注重學生青春期的思想疏導、引導工作。

初二階段是學生成長的一個要害時期，也可以稱為“心理斷乳期”,

他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們

其實還

時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了?；厥妆緦W期的班主任工

作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作V絲萬縷、繁瑣羅

嗦，教學工作繁忙而乂充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬

業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作

中不辭勞苦、焚膏繼屬地主動開展班級管理和德育建設，教育教學

中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫

助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。班主任工作方面

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范

已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化

管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了

更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機

會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利

用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片

更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級

環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作

為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強

《中學生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學

生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生

的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非

的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再

上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學

校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的

活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。本學期我

帶領學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等

各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班

會課°在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣

誓”活動。

4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展

了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從

小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護

意識，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風。在學校環(huán)境治理工作中，我

也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領全班學生積極做到不隨地

吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量.

本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月

都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會

公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師

表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬

容，什么是愛。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求

學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆

記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學

科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天

完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤

罰懶，嚴格要求.在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展

復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學

習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期巨標，增強競爭意

識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比

比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作

中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我

批評，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工

作方

法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們

如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手

做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，

我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去

策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召

開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建

議以方法;同時進行職責分工，做到人人有

很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導

工作，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發(fā)展。這一時

期也是他們的青春萌動期，假如不能正確的引導他們，有的同學就可能

沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學習的愛好，針對這些方面，我班專

門開了

2023期末工作總結(jié)篇3

時光如梭，光陰似荏，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主

任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任二作千絲萬縷、繁

瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛

崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦的

開展班級管理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在學

校諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了

良性的發(fā)展。

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范

已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化

管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上選舉了班干部，創(chuàng)建了

比教完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機

會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利

用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片

更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級

環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作

為宣傳的主要陣地加以合理的利用.我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強

《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決

問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，

獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落

實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學

校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經(jīng)常開展有意義的

活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。本學期我

帶領學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等

各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班

會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣

誓”活動。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求

學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆

記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學

科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，耍求當天的事情當天

完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤

罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展

復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣.

3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學

習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期日標，增強競爭意

識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比

比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作

中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我

批評，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工

作方

法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們

如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手

做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，

我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去

策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召

開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建

議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、

相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這

樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。

3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權力，調(diào)動他

們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓

干部巡視管理紀律;每天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除

我也把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)

生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的

影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己

嚴格要求，做每件事都要祗到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在

報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的

成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過

錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成

任務。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫

助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些

不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的

在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使

家庭教育參與到學校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長

會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。

本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對

面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切

了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。

教學工作方面

本學期本人繼續(xù)深入教育教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學

生實際情況的教學思路，教學中注意發(fā)揮學生的主觀能動性，學生自己

能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中

不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。在教學過程中注意培養(yǎng)學生

學習興趣，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文課堂，把一些重要的

知識點放到謎語、對聯(lián)中去，學生的興趣上來了，知識既容易記住，也

可以長時間的不會忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之

間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競

賽中激發(fā)學生的學習興趣。再次，注意對基礎較差的同學的單獨輔導，

幫助他們提高，還鼓勵基

礎好的同學和他們結(jié)成幫學對子，收到了良好的效果。教學之余，

本人不斷加強業(yè)務學習，提高自己，不斷總結(jié)教學中的得與失，慢慢完

善自己。

主要成績：

1、培養(yǎng)了李喜云、宋浩這樣的品學兼優(yōu)的班級干部，只要他們在

班級班主任各方面都很放心。

4、本學期我班沒有發(fā)生一起違紀事件，同學們做到文明有禮貌，

自律能力強。

5、學習成績比上學期略有進步。

6、學生的鞏固律高，只有一位學生流失。

存在不足：

1、有不少成績差的學生有待提高。

2、部分科目成績一直難以提高。

3、需進一步加強學生的管理，提高學習的興趣，培養(yǎng)同學們勤奮

學習的習慣°

2023期末工作總結(jié)篇4

曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,

勤勞良心型，良心應付型6工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何

做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也

一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作總結(jié)如下：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐

富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、

對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極

參與園內(nèi)各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計?劃，記錄，認真對待

每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意

力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子

多一些挑戰(zhàn)Q

上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期

我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表

揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分

享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還

不斷地學習理論知識;向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處

來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大

的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

三、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整

天吵死了6其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，

更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛

心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的

心，還可以嬴得家長和朋友們的心Q

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興

趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離

園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒,

以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育6

四、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和

孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的.所以，這就需要我

們在教.育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)

有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家

長們對我的工作也比較支持Q

五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好

幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯

后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼

兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多

病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加

強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少

細菌滋生。

六、自身的進步

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很

長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進

目標；

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘

謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配

合，增強孩子們的自信心。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下

學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了

解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識°

有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更

大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適

溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子

的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

2023期末工作總結(jié)篇5

緊張充實忙忙碌碌的一個學期就要結(jié)束了，回顧一下本學期的工

作，想說的真是太多太多。本學期我擔任四個班的助教工作，雖然沒有

當班主任責任重大，但也絲毫不敢放松自己。第一次接觸特殊教育工作

者這份工作深感教學任務繁重，在這里我沒有三尺講臺，沒有黑板和粉

筆，我不能站在那個權威的地方口若懸河滔滔不絕，我也不能在黑板上

筆墨橫飛神采飛揚，我有的只是一群特殊的學生。但是我會用我的努力

讓這群學生也體會到一個正常學生學習經(jīng)歷，經(jīng)過一個學期全體師生的

共同努力，我與學生的關系處理得比較好，提高了學生學習知識的興趣,

取得了比較好的教與學的效果，可以說完滿地完成了教學任務?，F(xiàn)總結(jié)

如下：

一、思想方面;作為一名特教老師，我能注意自己的師德修養(yǎng)。平

時積極參加各種學習和會議，并經(jīng)常參閱相關這方面的教學資料、報紙

和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調(diào)整自

己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為

人師表方面，嚴格遵守“特殊教育教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行不忘

以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。在不足的

方面多向資深與經(jīng)驗豐富的教師看齊，敬業(yè)愛崗、誨人不倦、能熱愛學

生、關心學生、耐心教導、循循善誘，爭取讓他們也能容入社會做個有

用的人。我教育目的明確、態(tài)度端正、鉆研業(yè)務，積極上進、工作認真

負責、關心學生、愛護學生能有為人師表的奉獻精神°

二、教學方面;一學期以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批

改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，從而不斷

提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本

人的教學經(jīng)驗及教訓。

要提高教學質(zhì)量關鍵是上好課，為了上好課我做了以下的工作，

(1)課前準備：

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字

都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自

如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的進度，他們的興趣、需要、方法、習

慣與接受能力，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織

教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況;組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋,

調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，

使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課

堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布

置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

(3)要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。學生愛動、好玩，

常在學習上不能按時完成作業(yè)，在下課后耐心輔導他們完成。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高

教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室借閱圖書，不斷擴寬知識面，

為教學內(nèi)容注入新鮮血液。“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免

有缺陷，例如，課堂語言啰嗦，語言不夠生動，未能盡興帶動課堂氣氛。

這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服和改進的問題。

三、教育方面

我雖然沒有從事班主任工作，但不忘“身正為范二在平時教學中

滲入德育教育，從特殊教育工作者的角度，積極主動做好教育學生的工

作。以身示范，真誠對待學生，與學生是師生也是朋友和學生們一起努

力搞好教與學，積極進取，使學生不只會學習還教會他們?nèi)绾巫鲆幻?/p>

學生、好孩子。

四、今后的努力方向；

1、進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材、研究學生動向

與程度、立足現(xiàn)在，扎實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂

上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，提高教學效率。

2、針對學生的知識和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個學

生都獲得長足進步。和學生多溝通，深入學生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，使他們

在各方面有更大進步°

3在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大

的進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢和同事共同學習，共同進步。

教學工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在

前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名特教教師，

必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理

工作中的新情況、新問題、掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、盡職盡責地做好

工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。

現(xiàn)二十一世紀社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作

中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進,

為殘疾人兒童的明天奉獻自己的力量。

2023期末工作總結(jié)篇6

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期過去了?；仡欉@學期,

忙碌而愉快的工作在我班四位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。

在這里我對本學期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不

足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

在本學期中，我積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，對班級工作認

真負責，以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項工作。在教育工作中,

認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具。組織好教育教學活動的

各個環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動

材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時每月撰寫教育隨筆，以提

高自身能力與寫作能力。在保育工作中，協(xié)助保育老師做好各項工作。

根據(jù)天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣和

午睡習慣。使幼兒的生活習慣，在原有基礎上有了一定的提高。除此之

外，同家長密切交流，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行針對性的指

導，同家長一起糾正幼兒的不良習慣。在家長工作中，我熱情地接待每

一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與家長

共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家

長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。

總之，一學期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的

喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我是一名新教師，在工作的各

個地方都有或多或少的不足之處，但是我都會努力進步的°在今后的工

作中我會對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力

的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共

同確定教育活動主題，選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法°在教

學活動中因材施教，因人施教。同時.，我會努力提高自身的專業(yè)水平和

綜合素質(zhì)，不斷地學習新知識充實自己，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老

教師的教學經(jīng)驗，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中，力求把今后的工作做得

更好！

2023期末工作總結(jié)篇7

今年，我校教育工作在教育局的正確領導和全體師生的大力支持

下，正確執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，努力踐行三個代表重要思想,

認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量的工作思

路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管

理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績6現(xiàn)將我校一學

期來的工作總結(jié)如下：

一、抓好、抓實德育工作。

德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，

是教育工作的第一要務。在準備工作中，我們堅持以德治校的大方向，

建立健全了學校德育工作組織機構，制定了切實可行的德育工作計劃。

在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀

式，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的

堅持，我校校風校紀有了很大的改觀。學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

1s學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德

育工作，不斷加強師德建設，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實德育為先,

育人為旨、教學為主的辦學思想，真正落實學會做人、學會學習、學會

合作、學會生存的培養(yǎng)目標Q

2、加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。一

學期來，我們組織教師認真學習了《黨章》，《未成年人保護法》、《

教育法》、《教師法》和XX精神以及中央領導人講話精神等，并寫出了

深刻的心得體會。全體黨員帶頭學習，帶頭立足本職工作踐行三個代表

重要思想和科學發(fā)展觀，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了

很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效

果也明顯提高了。

3、強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。我們重視對學生的

養(yǎng)成教育，通過領導國旗下的講話、踐行五個一、班會課的德育講座及

行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動，使廣大學生的行為舉止、文

明禮貌、精神面貌煥然一新，使學校班風、學風、校風有了明顯的改善6

4、抓好學生法制教育工作，使師生知法守法。學校聘請法制副校

長，到學校對學生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，通報青少年

犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警

鐘長鳴;通過邀請上長洲水電站領導到校講解安全知識，使廣大師生認

識到了學校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識，懂得了各種自

救方式方法;學校通過辦法制手抄報，出以法制內(nèi)容為主題的黑板報、

校廣播站播放法制內(nèi)容等方式，深化了法制教育的內(nèi)涵。

5、加強德育隊伍建設，提升德育工作品位。

一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓班工作。采用多種形式的班主任

會議，學習德育工作理論，交流經(jīng)驗，暢談體會，達到取長補短、共同

提高的U的。二是以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考

核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一

步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。

6、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。

一是進一步完善每周文明班級評選制度，嚴格值勤，嚴肅執(zhí)法，利

用每周一的升旗儀式，進行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高

了班級常規(guī)管理的有效性;二是繼續(xù)抓好午休管理，成效頗顯，有力的

保證下午課堂的教學落實;三是加強突出問題的整治，先后進行了班級

包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安全的檢查、

兩操的檢查、學生就寢的檢查等Q廣大家長對學校從嚴入手的做法給予

了高度的評價，也促進了學校的保學控輟工作，使學校呈現(xiàn)出了班風好、

學風濃、校風正的良好氛圍。

二、教學工作

1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量°

第一、認真制訂教導處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止

教學工作的主觀性和隨意性。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析報告，各教

師進行總結(jié)和反思，提出明確的改進方向和工作措施，確保工作的有序

推進。

第二、落實一日教學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學

校對教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進措施;對學生作業(yè)每月

檢查一次，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。同時

對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進行檢查。

第三，深入開展家長開放日活動，家長可以每天與教師班主任溝通、

交流;每星期確定一天校長開放日，這天，家長可以及時的與校長（或校

行政）進行有效的溝通和交流;這些活動開放了學校的教學工作及工作

方法法，也加強了家校的聯(lián)系，更好地促進了教師教學工作的有效整改。

clasS二共3頁，

第四、抓好平時教學狀況監(jiān)測，加強教學工作過程管理。加大對課

堂巡查力度，學校組織教導處人員定期或不定期對各年級、各班級的重

點學科進行巡堂檢查，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學質(zhì)量

的落實°學校主管教學的副校長和教導主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師

交流教.育教學情況，及時聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚，發(fā)現(xiàn)

問題及時指出改進。同時,,校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課，和老師們共

同探討課堂教學。尤其是對青年教師更是特別關注，跟蹤幫扶，狠抓薄

弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對平時教育教學的過程管理，學校各項工作

扎實。2、以課堂教學為主渠道，以黨員示范課為榜樣，以骨干教師優(yōu)

質(zhì)課為表率，以年輕教師公開課為舞臺，努力提高課堂效率，加快教育

教學改革步伐.

3、堅持以老帶新，加強對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。

根據(jù)上級指示，安排年輕教師和年輕班主任參加暑期市級培訓，

回來后進行體會介紹，共同提高。對新教師和新班主任，學校有針對性

地制定了自我鉆研與拜師學藝相結(jié)合的方法，舉行了拜師結(jié)對活動，發(fā)

揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶、扶作用，幫助青年教師和新班主任迅速成長,

加強了對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。

4、抓好平安校園的鞏固、深化工作。我們千方百計建立完善安全

管理制度，做好責任狀的簽訂工作，及時宣傳，構建學校、家庭、社會

安全工作網(wǎng)絡。加強學生法制道德教育，能及時消滅偶然性的不安全隱

患。學校經(jīng)常組織安全檢查;經(jīng)常開展自查自糾;經(jīng)常開展交通安全、防

火、防盜、防溺水、防食品中毒、防雷擊的教育活動。本學期沒有發(fā)生

安全事故。

5、營造濃厚的學習氛圍，增強教師的自主發(fā)展能力。

(1)繼續(xù)加強教師遠程培訓工作，促進知識更新和師德水平的提高。

學校采取集中培訓、分組研討、個人自學相結(jié)合的多種方式，要求教師

不斷學習更新，自我提高。要寫心得，寫反思，由學校定期檢查或不定

期檢查°

(2)強化教學研究，促進教師相互學習，共同提高。一是每周一次

的集體備課活動，正常并富有成效。二是聽課、評課活動更好的促進了

教師間的交流合作。教師相互評價，共同反思，促進了不同學科間的溝

通整合;三是教學比武，公開課、優(yōu)質(zhì)課的開展，促進了課堂教學水平

的全面提高。

(3)引導教師自覺進行教學反思，促進教學實踐最優(yōu)化。學校要求

教師課后要結(jié)合實際總結(jié)思考，寫好教學反思。找出成功的經(jīng)驗和存在

的不足，提出改進措施，以便更好的提高。這一措施收到了很大實效，

使教師能夠吸取經(jīng)驗，取長補短，為上好后面的課奠定了良好的基礎。

(4)積極做好信息技術與課程整合的培訓工作°充分利用多媒體及

遠程設備，在全校進行信息技術與課程整合的培訓工作，有力地促進了

課程改革的實施。

6、教師愛崗敬業(yè)，師生關系和諧。全體教職工能履行和遵守職業(yè)

道德規(guī)范，樹立以身立教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生的精神，在辦學經(jīng)費緊

張、人員較少的情況下，教師能堅守崗位，全身心投入教育改革中，教

師的工作積極性得到充分的調(diào)動。

三、加強師資隊伍建設，提高教師水平，為學校再發(fā)展準備力量°

教師隊伍是學校工作的核心因素，造就一支高水平高素質(zhì)的教師隊

伍是學校的需要和目標，學校一向重視教師隊伍的建設，把教師隊伍建

設置于各項工作之首Q

1、加強了黨員隊伍建設。切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員

的先鋒模范作用。學校黨總支開展了黨員示范課，為教師公開課、優(yōu)質(zhì)

課起了帶頭和模范作用。學校黨總支通過上黨課及召開入黨積極分子座

談會等形式進一步加強了隊伍的思想建設，進一步強化了黨員隊伍的帶

頭作用。

2、強化了干部隊伍建設。學校的年輕行政領導大多是教學一線的

骨干，他們大多承擔著繁重的教學任務，但在行政領導崗位上，他們都

做得有聲有色。他們認真履行了職責，也提升了自己，給學校各部門工

作帶來了生氣。

3、進一步加強了師德師風建設，樹立了良好的職業(yè)形象。我校把

教師的職業(yè)道德建設作為一項重要工作來抓6學校根據(jù)制定的政治理論

學習計劃，堅持按制度、計劃、組織教師開展政治理論學習活動。繼續(xù)

堅持教師職業(yè)道德教育和師德師風教育。建立和完善師德考核檔案，學

校年終對教師的學習情況及師德師風進行綜合檢查并記入教師業(yè)務檔

案。增強教師責任感，危機感，使全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

4、強化了學校教師隊伍建設。青年教師是學校的未來。充分發(fā)揮

青年教師的聰明才智，給學校工作帶來了勃勃生機。本學期，繼續(xù)通過

師徒結(jié)對的形式促進青年教師的成長。通過黨員上示范課、年輕教師上

公開課、骨干教師上優(yōu)質(zhì)課、活動中比出了智慧，比出了水平，比出了

精神風貌;展示了他們的才智，展示了他們的形象，更展示了他們積極

向上的風采。共3頁，

四、提高后勤工作質(zhì)量，為教育教學服務。

1、認真搞好后勤保障工作。通過對總務干部和后勤人員的培訓，

進一步讓他們明確責任，轉(zhuǎn)變工作作風，為教育教學服務;嚴格財經(jīng)紀

律，努力創(chuàng)建節(jié)約型學校。學校進一步規(guī)范辦學行為，堅持收支兩條線,

規(guī)范的完成了各項收費，認真做好年度預決算，合理使用資金，堅決抵

制不合理的開支，一學期來未向?qū)W生亂收一分錢，學校賬目做到了年清

月結(jié)，手續(xù)齊全，保證了教育教學的順利進行；

2、高度重視安全工作

安全無小事，時刻不能松懈，我校成立了綜合治理領導小組，安全

工作領導小組。學校層層簽訂了安全責任狀，健全了安全工作制度，如

《安全責任書》、《綜合治理責任狀》等，分時段、分職責，責任落實到

人;學校建立了護送制度，安排教師護送，明確了責任。學校將教師安

全工作納入教師工作量化;學校進行了以學生養(yǎng)成教育為重點的安全教

育，使學生增強了安全意識;學校還定期開展安全專題教育和心里健康

教育。3、積極抓好計劃生育工作。加強了計劃生育法律法規(guī)和晚婚晚

育常識的宣傳教育，做好育齡婦女查環(huán)查孕工作，杜絕政策外懷孕;加

強流動人口的計劃生育管理，

4、毫不松懈地做好校園綜合治理工作。制定了突發(fā)事件應急處置

預案，把安全的教育和管理放在更加突出的位置，加強校園日常安全保

衛(wèi)工作，堅持抓好防火、防爆、防盜工作和學生防傷害、防群傷事故的

教育管理，堅持定期不定期開展校園安全隱患排查，并作好記錄，維護

了校園的安全穩(wěn)定。

五、對今后工作的建議

1s要想得到。要求全校教職工要多動腦筋，想辦法，出主意，要

勤于思考，增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性。

2、要做的細。要求全校教職工要細心、細致，從小事做起，對經(jīng)

辦的工作要嚴謹細致，一絲不茍，做到不讓任何工作在自己手中延誤。

3、要講程序。要求全校教職工工作要分清主次，分清輕重緩急。

4、要抓的實。要求全校教職工對每一件工作都要落到實處，作到

事事有聲;要干實事，創(chuàng)實效，努力使學校工作躍上一個新臺階。

2023期末工作總結(jié)篇8

時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了?；厥妆緦W期的班主任工

作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班長與團支部工作千絲萬縷、

繁瑣啰嗦，初三的學習繁忙而又充滿樂趣。本學期來，我時刻牢記學子

學姐們的話：全心全意為同學服務。在實際工作中主動開展班級管理和

德育建設，在老師們的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效

并且有了良性的發(fā)展°

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，這學期主要是強

化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、上學期期末，我們班重新選舉了班委干部，創(chuàng)建了更加完整的

班級管理體制鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。，加

入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，全體班委就明

確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和班主任及其他班委們

一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給大家一片更加美麗而又適合展

示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

3、為了加強班級凝聚力，我們經(jīng)常開展有教育意義的活動，在活

動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。本學期老師帶領開展

了一系列的班級活動；高效英語學習法，我的未來，慶祝北山中學70

周年校慶等各種活動。在德育處的指導下開展了“尊師重教”活動。

4、此外，本學期我班圍繞英語學習的主題以多種形式開展了“藝

術英語文化”等一系列的活動，倡導各位同學認真學習英語，使同學們

受到的深刻的教育，形成強烈的學習意識，提高了學生的整體素質(zhì)改善

了班風。在治理班級，學校環(huán)境的工作中，我也盡了自己的努力，配合

班主任做好工作，帶領全班同學積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不

走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學期，在學校的常規(guī)

禮儀檢查中，除個別同學外，班上大多數(shù)的同學符合中學生禮儀要求。

此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我和其他

的班委干部也積極做到言傳身教，嚴以律己，寬以待人。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求同學們養(yǎng)成課前做好準備工作，上自習

課要求同學們認真地自主學習，及時記錄違紀的同學。課后，利用放學

后的30分鐘，組織各科的科代表對成績較差的同學進行輔導，并及時

與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，幫助同學們把學習成績

搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天

完成，對同學們嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各班主任和任課

老師教師開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓同學們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學

習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意

識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，強化同學們的自我管理意識，

自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)班級管理能手。

1、定期和其他班委干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工

作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自

我批評，促進班級工作的，使班級管理有了良性的互動。

2、努力培養(yǎng)班委干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改

進工作方

法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。在活動過程中，我們一起策劃,

一起工作，爭取做到最好。

3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分調(diào)動班委干部的積極性和主動性，讓我

們自己管理自己，如每天的眼保健操，體育委員巡視管理紀律;每天的

體育鍛煉體育委員干部負責整隊;每周的大掃除由兩個生活委員進行監(jiān)

督管理，再由班主任進行最后地檢查，這樣使得班級清潔衛(wèi)生工作做得

十分到位。

4、做好班委干部們的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己

嚴格要求，做每件事都要祗到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在

報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。

2023期末工作總結(jié)篇9

時光荏苒，日月如梭C轉(zhuǎn)眼一個學期已經(jīng)過去，回顧教學工作，有

收獲，也有困惑。本學期我擔任二年級的英語教學工作，在教學中我積

極創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的學習興趣;嚴格遵從教學的五個環(huán)

節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，乂備學生，因材施教;努力實施課

堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。現(xiàn)結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)如下:

一、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學。

教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。這樣

組織內(nèi)容有助于學生學的英語與客觀事物，交際場所聯(lián)系，真正達到英

語這一交際工具的作用，提高教學質(zhì)量。在課上我充分利用直觀教具、

動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設語言

環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生

輅身于一個英語的環(huán)境中。比如說互相借東西、買東西或是問路，都可

以在學生熟練掌握的情況下，表演出來，甚至可以根據(jù)原有的對話改編

成一個自己身邊發(fā)生的新的對話，而且鼓勵他們在同學們面前大膽表

演。有意創(chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所

學英語，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學印象，強化記憶。例如，

在教第一單元時，我告訴他們，熟人朋友見面打招呼時，常這樣表達：

A:Hello!Howareyou?

B:Fine,thankyou,andyou?

A:Imfinetoo.

這一問候格式也要適時適地來用。設想兩人騎著車相對而行，且沒

有必要下車交談時，就不該照搬這種近十秒鐘才能完成的問候形式。僅

說Hollo!或者簡單的Hi,甚至微笑著點頭致意就行了。在課堂上，我

讓兩個學生表演騎車說全部問候語的場面，一邊擦身而過，一邊回頭完

成問候的樣子，使得同學們在笑中領會其意。

學習的目的全在于應用。在教英語語法知識，決不是要學生當糧倉,

而是要提高學生的聽、說、讀、寫能力。首先要放開手腳，提供機遇。

充分利用新教材比較貼近生活、接近實際的特點，引導學生利用已學內(nèi)

容，聯(lián)系課內(nèi)外的具體實際，進而展開想象，不要放過每一個機會，哪

怕是一個詞、半句話，再加上手勢，動作。只要能表達思想，就要把它

利用起來。其次是化難為易。第一步我只提出十個常月動詞，有意識地

強調(diào)每天必用的最少次數(shù)，它們可以在動作的幫助下代替其他動詞°它

們是：be、have、do、come、go、get、let、ask、like、puto如have

可以代替buy、borrow、lend、throw>carry等。隨著學習的深化，可

以逐步增加。但一定要注意我們的目的是要使學生感到不難°同時我們

也規(guī)定這一階段必練的重點句型。如letme(us)dosth.Idlike,I

wanttodo等。這些做法可以把學生從想說英語而又怕說錯的畏難情緒

中解放出來。

二、激發(fā)參與意識，活躍課堂氣氛,

興趣是最好的老師。因而，在教學中我針對小學生的心理特點，盡

量運用主動、形象、直觀的教學方法，開展有趣的課上活動，使課堂教

學聲情并茂，激發(fā)學生的求知欲Q這樣，學生不僅樂于上英語課，而且

更盼望有機會參與課堂活動，回答老師的問題。他們喜愛做游戲，我就

把游戲引進課堂，這樣既能活躍課堂氣氛又能訓練聽力以及表達能力，

輕松愉快的同時學到了新知識。例如上句型操練課時，我叫一個學生上

講臺，蒙上眼睛背對同學們，然后我在臺下找一個學生，并且悄悄地將

這個學生帶到遠離他人座位的地方，讓他們倆用英語對話幾句，最后讓

講臺上的同學猜出這個同學的名字。由于發(fā)出聲音的位貉相差太遠，猜

的同學往往出錯，其他同學干著急，使勁地說：No,guessagain!臺

上的同學只好又猜測Areyou?要求上臺玩這個游戲的同學爭先恐后。

有時候在學習某個句型或某些詞的用法時，像做游戲一樣利用實物

寓玩于教。比如在學習Whatsinthebag?這個句型時，可以事先把幾

個桔子、蘋果、雞蛋、橡皮等實物放入包內(nèi)，讓學生閉上眼睛來摸，然

后用Itsa/an來回答。回答對了，就會得到獎勵。再比如學習介詞

in,on,under,behind時,可以把一支鋼筆藏在某個地方，讓學生猜

Itsin/on/under這樣既讓學生喜歡學，又便于掌握。

英語課是交際性很強的學科，教師的教學方式不但影響到學生的學

習情緒、學習效果，而且對他們的交往風格、心理健康也有長遠影響。

在學習過程中，讓學生能夠不斷地積累愉悅，逐漸積累成功，體會到學

習的樂趣，做到學得輕松，學得扎實。

小學生好奇、好動。心理學家認為這種年齡的孩子能集中注意力的

最大限度為十分鐘。在介紹了一定的課文新知識后，進行一些游戲性的

操作或唱唱英文歌，這樣就能調(diào)節(jié)學生的學習情緒，增強集體合作感，

凝聚學生的注意力，融洽師生關系。使學生學得生動活