2024教師試用期個人總結(jié)范文（35篇）

2024教師試用期個人總結(jié)范文（35篇）

2024教師試用期個人總結(jié)范文（精選35篇）

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇1

一眨眼功夫，一年見習期滿了。在這初為人師的一年里，我慶

幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角

色轉(zhuǎn)變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入了僑心小學這

個小學教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會

到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習

能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。

一年下來與學生朝夕相處，小學生天真無暇，渴望求知，使我

更加增加了堅守小學教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以

師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩

子身心健康發(fā)展。現(xiàn)揩一年以來工作總結(jié)如下；

一、為師者德為先

“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生

命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要

有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一

夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從

小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里

是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我除了積極參加校內(nèi)外各

種學習和培訓外，在工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)

同事，及時完成學校布置的各項任務。

同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,

并積極爭取機會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴格要求自己，我堅持閱

讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導自己的行為，力求自

己的一言一行對學生起到表率作用。

二、為師者能為重

學校要發(fā)展，教師是關鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源，

人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教

學能力薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目

標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎，盡全能向名

師目標進發(fā)。

首先通過學習來提升自己。為什么要學習，理由很簡單，因為

教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關系在變,

沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是

作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。

一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮

躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美

麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃

了一個讀書計劃。初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反

思結(jié)構框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。

二是聽課，聽指導師的課，每次開公開課前，都認真向指導師

的請教，并聽其的示范課，指導師的駕馭課堂教學能力、調(diào)控能力、

教學設計等，我羨慕之極，是我學習的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,

教研活動示范課，教師們嫻熟的教學技能，流暢的教學程序，互動

的教學氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教

學成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學科和不同學科教師的課，吸納課堂

教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。

其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術，教學本質(zhì)上更是

一門實踐的藝術。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好

書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學生實際來

制定教學目標，預設解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課

的教學任務，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。

第二，努力上好公開課，不管是校級還是片級公開課，我都十

分重視，每次都請指導老師指導，郭老師從目標制定、教法選擇、

教學流程甚至課的導入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導，使我

受益匪淺，進步頗大。第三，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加論文撰

寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好

評課稿，試圖通過反復的練習，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了

博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提

升自己。

再次通過反思來加快自己成長。語文教師教學能力的提高是一

個積累過程，而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學素質(zhì)

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇2

在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無

止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不

斷的發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感

性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生在教育和管理工作中的新

情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，

以完成我們肩負的神圣歷史使命?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自

己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高

自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生

的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一

年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各

項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，

并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們

的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇

到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的

同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、

吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教

學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生

的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學

工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下

來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很

大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主

任工作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的

思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。

尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要

關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的

好老師。

2、我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師指導，并在各個

年級班主任的指導下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方法,

因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡

的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，這些使我對教學有了

新的認識。使我在教學過程中有了一些新的教法：抓住學生的興趣。

充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生

講要求，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識整理。讓學

生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主

探索和學會分析問題的能力。使美術成了他們最感興趣的一門課。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇3

時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學見習期

的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂

與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣

的責任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重

大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生

最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三

尺講臺。我的理想是用我的專業(yè)知識，去教育一批有理想、有擔當、

敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。與孩子

們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開心的事。望著那一張

張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫

地在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美我覺得小學教師是一個純真

和美好的職業(yè)。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕

和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子那雙無比清澈充滿

童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又

重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職

業(yè)如此純真美好。

可喜的是，在新教師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學知

識與實踐相結(jié)合，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過學習和實踐鍛煉掌

握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日

趨成熟，為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自

己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高

自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作二在同事、學生

的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一

年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各

項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，

并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們

的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇

到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的

同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、

吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教

學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生

的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學

工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下

來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很

大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主

任工作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的

思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。

尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要

關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的

好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五

年級的美術教學工作。

我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師&&鄧益柱老師的指

導，并在各個年級班主任的指導下學習管理學生，學會正確與學生

交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質(zhì)的提高,

在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學

校與區(qū)教研員帶領下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這

些使我對美術教學有了新的認識。使我在教學過程中有了一些新的

教法

(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到

學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是多方面地引導學生探索

課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激

勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術成了他們最感

興趣的一門課。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學生已經(jīng)有了

自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結(jié)合，畫出來都

是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學們能完整地表現(xiàn)出自己的想

法，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。改變了學

生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成

為學生心目中敬愛的班主任。

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育

上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的

切合點。在工作中注意

(1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實；

(2)凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位；

(3)關愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流

的方式進行輔導；

(4)主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關心

孩子成長的教育方式。

4、在美術教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑“，把道德教育

放到了首位。教書必先育人，美術科也不例外。在小學美術教育中,

學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學生在管理自己的學習

用具上，培養(yǎng)讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學

習用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學之間的合作意

識，快樂共享。

除了一般的道德教育外，我覺得美術還是最容易培養(yǎng)學生自信

心的科目之一。剛開始學畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一

部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠

主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學期便能使美術成

為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上

極少批評打擊學生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好

沒每一筆，每一畫。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇4

我于20_年—月入職于北師大大同附中，擔任高一年級的政治

教學工作。轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關鍵

的一年時間里，我在學校領導以及教研組長趙東霞老師的細心指導

和幫助下，實現(xiàn)了由學生向教師角色的重大轉(zhuǎn)變，真正適應了學校

的正常教育教學生活，也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭

中。

我在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已經(jīng)逐漸步入了

正軌，并且在教學成長之路上收獲了一個又一個可喜的進步，教學

能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了，明顯地提升。在第二學期，

我擔任了高一(2)班的副班主任工作，協(xié)助班主任邢立棟老師管理班

級。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。

現(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

在教學中，我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，虛心向

有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教育教學常規(guī)工作。

L努力開發(fā)教學資源

作為教高一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做

到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效

果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，

還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興

趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時

完成教學任務。

2?充分發(fā)揮副班主任的作用

幾個月的副班主任工作，我積極配合班主任做好班級管理工作,

認真完成學校安排的副班主任工作，認真參加每次會議并做好記錄,

以備為以后的班主任工作奠定基礎。在日常的教學與管理過程中及

時發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和認

真踏實的學習態(tài)度，為進入高二的學習打下扎實的基礎。

本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的

嘗試，取得了比較好的效果，學生的自學能力大大提高了；在工作中,

積極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師學習，博采眾長，提高教學

水平。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好，看報紙、雜志，聽新聞、廣播,

到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新鮮血液。

二、經(jīng)驗和體會：

1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學

重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降

低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

3、適當開展第二課堂活動，充分調(diào)動學生的學習積極性，提

高學生的綜合能力。

4、搞好學習互助小組，讓學生互幫互學，互相監(jiān)督，以好幫

差，以差促好，以利于大面積提高該科成績。

5、在班級管理方面，還需要多注重方式方法，與有經(jīng)驗的教師

多學習，多探究，以便形成一套更合適當今學生的管理方式。

三、存在不足與今后打算：

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成

教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。班

級管理方面還缺乏足夠經(jīng)驗，管理方式方法還有待創(chuàng)新，需要在日

后的教育教學過程中，多學習、多研究、多實踐，爭取做到自身的

全面發(fā)展，進而帶動學生的全面發(fā)展。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教

學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量

的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不

乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，

曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班

級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的

自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學

習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n,

上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名

教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇5

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這

關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適

應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的

大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步

入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教

學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成

長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工

作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不

乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，

曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班

級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的

自作多情而懊惱...

一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、研究和探索

教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真

輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至

教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學,

同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老

師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對

自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索,

同時還向老教師請教經(jīng)驗。

一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力

不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤

奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成

性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭

忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的

好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感

到很累。

此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身

術就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多

種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。

在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，

但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,

我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。

在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導

老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果

和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術課程是一門對

學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。

然而由于各種原因，目前人們對美術課程的'重視還遠遠沒有達

到應有的程度。美術課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清

這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術課程

應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自

的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調(diào)動學生的學習

積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。

遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重

靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重

培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，

在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課

老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有

善于進行教學反思才能使自己成長得更快。范文

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又

是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師

的幫助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無

策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去

身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。

對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得

了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進

生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最大感觸就是深

刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有

的才剛剛?cè)雽W，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應，我更要

認真地給予引導和鼓勵。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇6

時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。作為一

名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?/p>

期間，自己感受良多。

一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確

的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關

系團結(jié)友愛，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以

師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子

身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，

提高自己。

教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學

習繼承傳統(tǒng)教學的經(jīng)驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設

計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養(yǎng)和發(fā)展

學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。

我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課

堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，

主動放權，鼓勵他們動匚動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。

在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導學生進行單詞和簡

單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導，細心

批改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還利用外出學習的機會，

認真學習他人經(jīng)驗，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平。

在學校領導和同事的幫助指導下，我的教學水平提高較快，我

的課受到學生和聽課老師、家長的好評。

教學效果也比較顯著。如：我接手的一班和一班兩個班，成績水

平不均，一班英語是年級里最差的，與.班差距很大。但經(jīng)我一年的'

用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。_班英語測驗的平均分

由原來的多上升到分，與年級的其他班拉近了差距。_班也在穩(wěn)步前

進。

我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學生情況或向家長

匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導。我和班主任一起去家訪,

尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。

我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培

優(yōu)補差，為提高_班_班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學校值周、

科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話,

首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉

心關懷和鼓勵的印記。

我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：

我的教學設計能力還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時

還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。

我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不

足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師。

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自

己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高

自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生

的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一

年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各

項工作。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范“，并

以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的

幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇7

轉(zhuǎn)眼間，從20_年9月份參加工作至今已近一年。經(jīng)過這一年

的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下

近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可

以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其

它的一切都是空談。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參

加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有

巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，

我都沒忘記“學為人師，行為世范“，并以品德至上來要求自己。

平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同

進步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良

好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，

小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初

中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。

現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,

這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有

很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有

很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因

此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是

在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,

課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做

朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕?/p>

說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年

代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作

以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工

作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工

程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的

活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小

學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，

一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的

增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自

感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里,

還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在

教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級

的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏

挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工

作仍然是我的工作中心。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇8

多月的實習生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在一中的學

校領導和各位老師的指導和幫助下，我較好的完成了實習任務。在

實習過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學理論知識。通過短

短的實習時間，體育教育工作和相關業(yè)務工作，讓我們鞏固和加深

了對體育教育教學工作的相關知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡

量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

我對教育事業(yè)充滿了熱誠，熱愛我的學生。在工作中能夠求真

務實、開拓進娶大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每

一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，

以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首

先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結(jié)同事，積極參加學校的各

種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

在實習期間，我學習到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀

律，如何令學生在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學生與老師、

學生與學生之間的矛盾，學會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學

會如何去分配課堂時間等等。

一個多月的實習，我最大的感觸就是當老師不容易，當一名好

老師更不容易。老師的職責簡單來說就是把知識傳授給學生，讓學

生學會、讓學生理解、讓學生掌握。而體育教師更應該讓學生認識

體育，體會體育活動帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作

為實習生，體育教育實習，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識

實踐，不僅要學會讓學生理解體育知識，更重要的是學會怎樣和學

生溝通，怎樣去去學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習

的主體，自己成為引導者，做好這些實在需要好好地下一番功夫。

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索:

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要

求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較

差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允

許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成

就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自

信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)

他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展

學生各方面的素質(zhì)。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，

示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應注重過程性評價，

告訴學生期末體育成績二運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社

會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展

學生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接

愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的

成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相

結(jié)合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生

整體素質(zhì)。

實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：

對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理

教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。

新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，

每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇9

我是20_年8月通過特崗教師招聘考試，分配到一中工作。

時間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年的特崗服務期即將到期。

這三年的教學歷程，是忙碌的三年；是充滿艱辛的三年；也是收獲

喜悅的三年。

三年來，在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學

任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將三年工作情況總結(jié)如

下：

一、思想政治方面

三年來，本人積極參加政治理論學習，關心國家大事，擁護黨

的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，

自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格按照《中小學教師師德規(guī)范》要求自

己，依法履行教師職責，時時謹記教書育人、言傳身教，以身作貝L

樹立良好的教師形象。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念,

積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。

二、教育教學方面

三年來，我先后擔任歷史、語文、生物三學科的教學工作。教

學工作是學校各項工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”

為己任，積極參加新課程理念學習和應用，不斷提高自己的業(yè)務素

質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學生實際，探索教育教學規(guī)律，積極改進

自己的教學方法。

1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法。

每教一節(jié)課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，

力求吃透文本。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定

采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記

錄，搜集各種相關的教參教輔資料，確定知識點考察的重點及深度。

對于較難把握的知識點，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教、聽課、學習，

尋找重點難點的突破口。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。

為了使知識點的講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺

出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學流程，

對于課堂教學中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語

言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學、是否

清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學的表達清楚知識點。特

崗教師工作總結(jié)

3、針對學生學習弱點，強化教學過程，鞏固教學成果。

針對學生的分析能力比較差，重結(jié)果而輕過程的弱點，在教學

過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，要求

學生一定要自己發(fā)現(xiàn)并解決問題，強化學生的分析能力和思考過程。

通過重點習題的講解與練習，使學生的解題能力和思維能力不斷提

升。

課后練習，我都自己先做一遍，以便在對學生講解時有的放矢。

對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時認真，從不滯留耽誤。并針

對不同學生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，督促他們

訂正并再次修改，保證當天任務當天完成。

4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進步。

我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導，通過觀摩、

聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自

己的課堂教學，找出自己的缺陷。

通過反復的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學心得，不斷嘗

試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學，提高教學藝術和質(zhì)量。

三、履行職責方面

能夠積極履行教師職責，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從

學校領導安排，在承擔教學工作的同時，先后還擔任校廣播站負責

人和少年宮舞蹈室工作，合理安排好自己的時間，盡職盡責的做好

各項工作。三年來，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

四、今后的努力方向

雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地

方需要繼續(xù)努力。

一是教育觀念需要進一步更新和實踐?！卑l(fā)揮教師主導作用、

發(fā)揮學生主體作用”是當今教育理念的主流，在課堂教學中要充分

做到逐步實現(xiàn)“五還”：一要還給學生“時間”；二要還給學生

“空間”；三要還給學生“工具”；四要還給學生“提問權”；五

要還給學生“評議權”，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習。

二是教學管理需要進一步規(guī)范科學。溫和而不是縱容，嚴肅而

不是嚴厲，創(chuàng)造一種既嚴肅又活潑的教學氛圍，使學生在活潑的氛

圍中擴展思路，在嚴肅的氛圍中理清思維。

三是關注學生心理，引導學生正確認識自我。在傳授知識、技

能的同時發(fā)展智力和能力，注重學生思想情感教育。

四是加強自我學習。當今社會是信息爆炸的時代，知識不斷更

新，不懂加強自我學習，提升自我，就很可能被社會淘汰。

作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時更新自我知

識結(jié)構，則會失去對知識的話語權。近三年的時間，對于教師這份

工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅定。我也由當初的焦

躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。

一份耕耘，一份收獲，在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)

新，揚長避短，再接再厲。

以上是我的總結(jié)報告，不妥之處，敬請批評指正。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇10

歲月如梭，光陰似箭。作為一名體育教師，在工作中，不管在

哪里工作，我都始終堅持學校領導的正確帶領、貫徹執(zhí)行學校下達

的任務，秉著“全面深入學習、貫徹落實工作”的準則，認真、嚴

格完成自己分內(nèi)的教學工作，并且取得了良好的工作成績?，F(xiàn)將自

己近15年的工作總結(jié)如下。

一、工作成績

我20_年—月參加工作，20_年一月到20_年一月在—縣—鄉(xiāng)那

里村完小任教。在工作期間我認真執(zhí)行學校分派的任務，全面落實

對小學生男女籃球的教學和訓練工作，充分考慮小學生的個性差異

和特長，選擇有針對性的教學方式。最后，在20_年.月，學生們

不負眾望，參加—鄉(xiāng)小學生男女籃球賽分別榮獲了男子組第二名和

女子組第一名。

20__年一月到20—年—月在—縣—鄉(xiāng)中心校任教。20__年一月，

我訓練的學生參加全縣小學生男女籃球賽，榮獲了男子組第三名和

女子組第五名。在—鄉(xiāng)中心校五年的工作時間讓我更加摸透了小學

生的心性，基本掌握了小學生最易接受的教學方式。教學重點仍然

是在籃球教學上，我采取了勞逸結(jié)合的教學方式，讓小學生在疲憊

的學習之后可以放松或是在教學之前讓小學生有足夠的休息和準備

時間，以此來提升教學效果和質(zhì)量。

20_年一月到20_年一月在—縣—鄉(xiāng)中學任教。我深知中學生跟

小學生是存在差異的，所以在教學過程中我不斷探索、改進和完善

教學方式，根據(jù)中學生的成長特點進行教學，收到了較好的教學效

果。在20_年一月，我參加了—縣中考教師體育成績評比，榮獲了

全縣第二名的成績。

20年一月至今在—縣―鄉(xiāng)中心校任教。任教期間我認真履行自

己的教學責任，新課程標準頒發(fā)后我也積極主動學習新課程標準內(nèi)

容，將新課標的內(nèi)容和要求融入到體育教學中。同時，為了滿足不

同個性差異學生的需求，我還將各種有效的教學方式融入教學中。

如分層教學法，給不同能力層次的學生制定相應的教學目標和學習

目標；游戲教學法，將各種有趣的小游戲融入教學中，提升學生興趣;

互助合作教學法，將學生分為幾個小組進行教學，讓學生互相幫助、

互相合作，提升教學質(zhì)量和效率。多樣化的教學方式也取得了良好

的教學成績：20_年.月，我教的學生參加—鄉(xiāng)“六一”體育運動會,

榮獲了男子籃球第二名和女子籃球第一名；20_年一月，參加全縣小

學生男女籃球、乒乓球運動會，榮獲女子籃球組第一名，男子籃球

組第四名，乒乓球團體組第一名。

二、經(jīng)驗教訓

第一，主動積極。教師要積極主動讓學生明確體育學習的目的,

從學生有興趣的事情入手引入體育教學，充分激發(fā)學生對體育的學

習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習性。

第二，循序漸進。教師教學要堅持循序漸進的原則，要一步一

個腳印教學，讓學生充分消化學到的知識，然后再進行下一個知識

的教學。

第三，合理運動。教師要根據(jù)不同學生的身體情況進行合理的

運動訓練，考慮學生能夠承受的運動負荷量。對于小學生來說不適

合長時間的劇烈運動，教師應該把握好運動的“度”。

第四，精講多練。教學中教師要用簡潔、精煉、易懂的語言講

解體育知識和訓練方式，給學生提供足夠的時間自己練習，理論結(jié)

合實際的學習才能取得好的效果。

第五，綜合訓練。教師要多種訓練、多方面訓練綜合運用，全

面提升學生的身體素質(zhì)，促進學生的身體發(fā)育，同時也讓學生掌握

更多的體育知識。

第六，因材施教。教師應突出學生的主體地位，全面考慮學生

的差異性，進行有針對性的教學，滿足各個層次學生的學習需求。

如在小學一年級的籃球教學中。首先，根據(jù)小學生跟的特點教

師可以使用游戲教學法，提升小學生情趣;接著教師要表現(xiàn)出積極性

和主動性帶動學生學習，用簡潔的語言講述籃球相關知識；然后教師

就應該將循序漸漸、合理運動跟因材施教結(jié)合，讓學生既能學到知

識，又不會因為過度運動而疲勞；最后教師就可以根據(jù)學生學習情況

采取多樣的訓練方式，對學生進行綜合訓練0

切忌教師將自己的想法強加在學生身上，教師要尊重學生的想

法和意愿，并對他們進行適當引導。如果一個學生對籃球沒有興趣,

教師直接強迫學生學習就會適得其反，還會弄得師生關系僵硬。面

對這種情況，教師應該跟學生多交流，了解學生不喜歡籃球的原因,

然后再采取有針對性的解決措施。

三、存在問題

第一，安全意識不夠強烈。在體育訓練的過程中雖說把握了訓

練的“度”，但是安全意識還不夠強烈，忽略了一些潛在的安全因

素。

第二，缺乏教學效果評價。在教學中對學生的學習效果評價不

夠，通常都只是簡單的“很好”、“很努力”，沒有深入具體到某

一方面的評價。

第三，缺乏課后教學反思。過于注重教學過程和結(jié)果，缺乏課

后的教學反思，沒有及時反思教學中還存在的不足。

第四，缺乏足夠溝通交流。跟學生的溝通交流還不夠深入和全

面，多數(shù)時候都是憑自己的觀察以及跟個別同學的簡單交流，很多

學生反饋的信息不能第一時間接收。

四、努力方向

在今后的工作中，我會更加努力，在體育教學中不斷探索、不

斷改進、不斷完善，強化自身訓練的安全意識；多跟學生進行溝通交

流，了解學生的想法；課后也要及時反思課堂的教學情況，分析還存

在的不足，及時改進;將教學評價貫穿整個體育教學課堂，鼓勵學生

相互評價、學生對教師的教學展開評價，促進師生之間的交流，讓

體育課堂活躍起來，讓學生輕松學到知識，全面提升教學質(zhì)量和效

率。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇11

20—年我通過—縣第一批“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗

位計劃”考試，來到—小學工作。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)工作三年了，在一千多個日子里，我

每時每刻都能感受到來自每一位領導和老師的信任、關心、支持和

幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。

三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從

學生到老師的轉(zhuǎn)變，自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提

升，思想認識也有了極大的提高。

一、思想品德方面

在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛

社會主義，熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀

守法。認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)

范》；本著全心全意為人民服務的宗旨，努力提高思想覺悟“吃苦

在前，享受在后”。

在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。在教書的同時，又

不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政

治覺悟方面有了很大的進步。

二、教學方面

剛開始踏上工作崗位時，我沒有太多的教學經(jīng)驗，但我虛心向

富有經(jīng)驗的教師學習，借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，積極實踐，勇于創(chuàng)新,

學習掌握和課改有關的理論知識，迅速形成自己的新課堂教學思路。

所教成績名列前矛，贏得同事領導家長好評。

尤其是在“強力提師能，創(chuàng)建新課堂”活動中表現(xiàn)突出，三年

來我承擔著—鄉(xiāng)的小學數(shù)學公開課，獲20_年度—市強力提師能創(chuàng)

建新課堂“先進教師”榮譽稱號。20_年5月中旬，我鄉(xiāng)承辦了—

縣新課堂教學觀摩推進會，我擔任了觀摩推進會的主講教師。代表

—縣參加了—市小學數(shù)學新課堂教學模式課例展示活動。

在今年的教師節(jié)表彰大會上，我非常榮幸獲“20—年度感動

（縣）教育十大人物”，被授予“課堂創(chuàng)建標兵”莫譽稱號。20_

年12月11日大名新聞專欄，對我的事跡進行專門報導。

三、個人素養(yǎng)方面

在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，服從安

排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動，

以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)

新改進工作方法。

工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，

共同進步，注重自身的業(yè)務培訓和提高，并有機地貫徹到教育教學

活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共

安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理

念。

四、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正

人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,

自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作

作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關

心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力

和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

回顧三年來的工作，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路

上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實的、沉甸

甸的情感。

但由于工作經(jīng)驗不足，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地

方，政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

深入課堂，深入班級不夠。

平時與學生的交流不多，主動性不強。為教學服務的力度還應

加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享等等。

教育事業(yè)任重而道遠，學海無涯、學無止境，沒有，只有更好。

三年合同已滿，我選擇留在大名縣繼續(xù)我的教育事業(yè)，我愿和同仁

們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀

教師。

在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，繼續(xù)加

倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取

在教師崗位上做出更突出的成績。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇12

從20_年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學習和

生活中，本人取得了長足的進步，但也還有很多需要改進的地方。

一年來，本人一直遵守各項法律法規(guī)，忠誠擁護中國共產(chǎn)黨的

領導，切實貫徹黨的教育方針政策，尊敬領導，團結(jié)同事，熱心助

人，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要品德好，更

要能力強。本人畢業(yè)于邵陽學院的學前教育專業(yè)，在學校雖然已經(jīng)

過專業(yè)的理論基礎和教學技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿。工作以來,

本人依然不斷學習，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓，本人還

被學校選送到長沙參加了三個月的“國培-”脫產(chǎn)學習。另針本人還

繼續(xù)自學舞蹈、音樂、繪畫等才藝，以便融入教學活動中增加幼兒

的學習興趣。

一有空閑時間，本人便潛心研究教學方法，學習教學技術，將

所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。

教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把

教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精

心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)幼兒學習的情況，

即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓幼兒發(fā)揮學習的自主性，讓幼兒

快樂學習并學有所獲。本人還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前

輩的經(jīng)驗完善自己的不足。

一年來，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿

勤。

經(jīng)過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很積極，各方

面的能力都得到很大的成長。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯

演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學邀請協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期

期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。

雖然取得了一定的成績，但本人清楚地認識到本人還有很多不

足，既然已走上了教師路，在今后的工作學習中，本人要繼續(xù)發(fā)揚

優(yōu)點，改進不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦！

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇13

一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習過程中,

我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將

激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力

去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將

成為我生命中最寶貴的財富。

我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我

有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式

外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課

堂，豐富了我的實習工作。

剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較

簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎課和一些練習

課。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學經(jīng)驗，

剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)

節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學課到10點。在一開始的幾周內(nèi),

備課都要到10點，真的役辛苦。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學

校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生

接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，

使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導老師的心

目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的肯定與認可，自己

非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的

努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才

會收獲成功的喜悅。在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線,

深刻體會到教學工作的不易。

學校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這

也給我的實習生活增添了不少色彩，使自己領悟到了如何講解一堂

好課，什么樣的課算是一堂好課。學校的領導、主任及各年組的老

師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力，也給學生更好的表現(xiàn)機

會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們

講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們?nèi)绾蝸碓O計這節(jié)課，交流如

何來管理班級……

通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到:

1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這

樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。

2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將

會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。

3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,

從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛

圍中學習。

4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和

引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，

而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。

在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工

作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握

班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學習運用教育理論職業(yè)道德，和獨

立從事班主任工作能力，認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗。

1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學和晚學的學生

下樓的秩序，保證同學安全出校門。

2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)

和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都

要進行評比，都有標兵班、掛小紅旗。

3、個別學生的教育工作，個別學生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢

查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進行正確的教育及感情思想

交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進行說服教育。

我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總

是喜歡獨來獨往，這種生活習慣也許在學校生活中不會產(chǎn)生太多的

負面影響，但是在學校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會

把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學生，總結(jié)

教學經(jīng)驗，然而，與人交流溝通正是你全面了解學生，總結(jié)經(jīng)驗的

良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許

我習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互

交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學會相互交流和深入溝通，交

流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地

改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切

不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇14

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這

關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適

應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的

大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步

入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教

學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成

長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工

作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不

乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，

曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班

級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的

自作多情而懊惱一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、

研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n，上

好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教

學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學,

同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老

師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對

自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索,

同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術

教學，很多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習

好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較

多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在

三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級

事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及

時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我

安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術就好了！自我認為，面對這一局面，

講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些

因素是無法把握和控制的。

在教學工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。

在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，

但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，

我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、

讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有

把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。

從教育的角度看，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用

的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒

有達到應有的程度。美術課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。

認清這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準。理想的美術

課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在

各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設法去調(diào)動學生的

學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循

著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選

擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養(yǎng)學生

的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著一課一評，在評中求反

思，在反思中求提升原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶

貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學

反思才能使自己成長得更快。

2024教師試用期個人總結(jié)范文篇15

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作實習已將近一年。

在這關鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真

正適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集

體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐

漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步,

教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的

成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的

工作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不

乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，

曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學經(jīng)驗，特別是班

級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導當成是老師的

自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學

習、研究和探索教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學生，認真?zhèn)浜谜n,

上好課，認真輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名

教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術教學,

同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老

師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對

自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索,

同時還向老教師請教經(jīng)驗。

一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術教學，很多時候覺得力

不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤

奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成

性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭

忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的

好動和紀律管理，還要負責對高年級差生及時的輔導，有時真的感

到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己

有分身術就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時

間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制

的。

在教學工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認真?zhèn)湔n等。

在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，

但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,

我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。

在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導

老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果

和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術課程是一門對

學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人

們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中小學

課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際

的美術教學標準。

理想的美術課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且

促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設

法去調(diào)動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中

獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中,

注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，

注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一

評，在評中求反思，在反思中求提升“原則，我都會認真聽取其他

聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，

只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又

是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師

的幫助和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無

策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去

身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。

對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得

了要當好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進

生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最大感觸就是深

刻體會到了“愛心”和“責任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有

的才剛剛?cè)雽W，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應，我更要

認真地給予引導和鼓勵。

在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不

保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課

堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法

來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學

常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單

的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學生也

能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生

養(yǎng)成了一種自覺的習慣。

她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自

我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅

和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的

習慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教

育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，

自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得

自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管

理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺

乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的新教師培訓課的學習過程中,

我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一

些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足,

我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己,

多進行教學后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學習避免走

多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

2024教師試用期