7.2本章實(shí)驗(yàn)集訓(xùn)（解析版）

本章實(shí)驗(yàn)集訓(xùn)1、小宇在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想利用弦音計(jì)做研究：如圖所示,a、b、c、d四根弦線的張力相同。(1)若他選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究音調(diào)與弦線▲的關(guān)系。(2)若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇▲和▲兩弦線做實(shí)驗(yàn)。(3)b和d的對(duì)比中發(fā)現(xiàn)d的音調(diào)高,可得出的結(jié)論是▲。(4)若他還想研究音調(diào)與弦線張力的關(guān)系,應(yīng)該如何操作?▲。【答案】（1）材料；（2）a、b；（3）在材料、粗細(xì)和張力一樣時(shí)，弦的長(zhǎng)度越短，音調(diào)越高；（4）調(diào)整同一根弦線的松緊程度，比較前后兩次的音調(diào)高低【解析】【分析】【詳解】略2、請(qǐng)用如圖所示的塑料吸管和激光筆,從正、反兩方面分別設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,探究光在空氣中是沿直線傳播的。(1)正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的。操作：把吸管拉直,用激光筆將一束光從管口一端射入?，F(xiàn)象及結(jié)論：若▲,說(shuō)明光在空氣中是沿直線傳播的。反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的。操作：把吸管彎曲,用激光筆射一束光從管口一端射入。現(xiàn)象及結(jié)論：若▲,說(shuō)明光在空氣中不可能是沿曲線傳播的?！敬鸢浮浚?）光會(huì)從另一端射出；（2）光不會(huì)從另一端射出【解析】（1）激光從直的塑料吸管中通過(guò)，說(shuō)明光沿直線傳播。（2）把塑料吸管彎曲，光不能從塑料吸管中通過(guò)，說(shuō)明光在空氣中不是沿曲線傳播。【分析】塑料吸管是直的和塑料吸管是彎曲的，通過(guò)激光筆從一端照射，觀察從另一端是否射出，從而得到答案?！驹斀狻浚?）把吸管拉直，用激光筆射一束光從管口射入，會(huì)從另一端射出，說(shuō)明光在空氣中是沿直線傳播的；（2）把吸管彎折，用激光筆射一束光從管口射入，不會(huì)從另一端射出，說(shuō)明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的。故答案為：（1）光會(huì)從另一端射出；（2）光不會(huì)從另一端射出。3、如圖是小杭同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)如圖甲所示,為了探究“光的反射定律”,小杭將一張白紙B放在水平桌面上,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光電筒貼著▲(選填“A”或“B”)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)(如表所示),通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是▲。入射角15°30°60°反射角15°30°60°(2)如把圖甲換成圖乙,將可沿ON折轉(zhuǎn)的一白色硬紙板ABCD▲放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的0點(diǎn),可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線。實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)目的是探究▲。(3)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要把平面鏡換成透明的玻璃板,目的是▲；選用兩支相同的蠟燭,目的是探究▲關(guān)系；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來(lái)找像的蠟燭▲(選填“仍然重合”或“不再重合”),此時(shí)所成的像與物大小▲(選填“相同”或“不相同”)?！敬鸢浮浚?）B；在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；（2）垂直；反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)；（3）便于確定像的位置；物體與像的大小；不再重合；相同【解析】（1）在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上，讓一束光貼著紙板射到鏡面上，使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)。根據(jù)反射角和入射角的度數(shù)可得出結(jié)論。（2）只有硬紙板和平面鏡垂直，才能保證法線和平面鏡垂直；硬紙板可以顯示光路，同時(shí)當(dāng)把紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)時(shí)，反射光線將會(huì)消失，所以證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)。（3）根據(jù)平面鏡不能透光，只能反射光，不能確定出像的位置，而玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭這一特點(diǎn)分析；平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中用兩只完全相同的蠟燭可以比較物體和像的大小關(guān)系?！痉治觥俊驹斀狻浚?）探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著B(niǎo)照射到平面鏡上，則入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)。通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是反射角等于入射角。（2）在探究光的反射規(guī)律時(shí)，將白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，這樣可以使反射光線和入射光線在硬紙板上呈現(xiàn)；實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，通過(guò)向后折硬紙板，觀察現(xiàn)象來(lái)探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)。（3）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板代替平面鏡；選用大小相同的兩個(gè)蠟燭，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，便于比較物和像的大小關(guān)系；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來(lái)找像的蠟燭不再重合,此時(shí)所成的像與物大小相同。故答案為：（1）B；在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；（2）垂直；反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)；（3）便于確定像的位置；物體與像的大?。徊辉僦睾?；相同。4、如圖所示是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角γ6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°(1)請(qǐng)你結(jié)合圖示,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其他透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),對(duì)光從空氣進(jìn)入其他透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)：a.折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè)；b.▲。(2)請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你有何發(fā)現(xiàn)?▲?！敬鸢浮浚?）光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射角總小于入射角；（2）入射角較小時(shí)，折射角γ與入射角i近似成正比關(guān)系；當(dāng)入射角較大時(shí)，正比關(guān)系不再成立?！窘馕觥浚?）分析表格中入射角i大小變化時(shí)，折射角γ隨入射角的變化情況，并比較它們的大小關(guān)系；（2）入射角i為10°時(shí)，折射角γ為6.7°,分析入射角增大為原來(lái)的幾倍時(shí)，折射角是否增大為原來(lái)的幾倍，得出折射角是否與入射角成正比。【分析】本題是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出折射角隨入射角變化的規(guī)律?！驹斀狻浚?）結(jié)合圖示，分析表中數(shù)據(jù)可得光的折射規(guī)律：A、折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；B、光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射角總小于入射角。（2）從表格中數(shù)據(jù)還可以看出：入射角為10°時(shí)，折射角為6.7°；入射角為20°時(shí)，折射角為13.3°=2×6.7°-0.1°；入射角為30°時(shí)，折射角為19.6°=3×6.7°-0.5°；入射角為40°時(shí)，折射角為25.2°=4×6.7°-1.6°；入射角為50°時(shí)，折射角為30.7°=5×6.7°-2.8°；可見(jiàn)，入射角較小時(shí)，入射角增大為原來(lái)的幾倍，折射角也近似增大為原來(lái)的幾倍，即折射角與入射角近似成正比關(guān)系；當(dāng)入射角較大時(shí)，正比關(guān)系不再成立。故答案為：（1）光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射角總小于入射角；（2）入射角較小時(shí)，折射角γ與入射角i近似成正比關(guān)系；當(dāng)入射角較大時(shí)，正比關(guān)系不再成立。5、在學(xué)習(xí)了“光的折射”相關(guān)知識(shí)后,小歡為了進(jìn)一步探究：人在液體上方不同角度觀察液體中同一物體所成像的位置是否發(fā)生變化。他利用透明水槽、白色硬紙板、橡皮泥板、激光筆等器材按如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①在水槽底部的邊緣S處放置一激光筆,并向水槽內(nèi)加入一定量的清水。②打開(kāi)激光筆,讓激光沿著硬紙板傳播,并調(diào)整激光筆與水平面之間的夾角,使折射光線對(duì)準(zhǔn)水面上方人眼的位置E1點(diǎn)。③用鉛筆沿著E10方向伸入水面以下并戳中橡皮泥板,記錄凹陷點(diǎn)為A,即為此時(shí)人眼在E1點(diǎn)所看到的激光筆所成像的位置。④重復(fù)步驟2、3,使激光筆分別射中水面上方的E2、E3點(diǎn),并記錄橡皮泥板上的凹陷點(diǎn)分別為B、C。⑤倒掉水槽中的水,用刻度尺分別測(cè)量出S點(diǎn)與橡皮泥板上的凹陷點(diǎn)A、B、C之間距離為s1、s2、s3。(1)實(shí)驗(yàn)中,小歡讓激光沿著硬紙板傳播的目的是▲。(2)若人的視線與液面的夾角越小,觀察到物體所成像的位置越淺。則實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的s1、s2、s3的大小關(guān)系應(yīng)為▲。(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性,則小歡還應(yīng)進(jìn)一步增加怎樣的實(shí)驗(yàn)?▲?！敬鸢浮浚?）顯示光路；（2）S1＜S2＜S3；（3）倒掉水槽中的水，換用其他液體重新完成實(shí)驗(yàn)。【解析】（1）光在白紙表明會(huì)發(fā)生漫反射；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論；（3）換用不同液體，多次實(shí)驗(yàn)找普遍規(guī)律。【分析】本題考查了“人在液體上方不同角度觀察液體中同一物體所成像的位置是否發(fā)生變化”中有關(guān)問(wèn)題的了解與掌握，要求在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考，提高自己的分析問(wèn)題的能力?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)中，小明讓激光沿著硬紙板傳播，白紙能反射光，能顯示光路，這樣實(shí)驗(yàn)效果更明顯；（2）由圖知讓激光沿著硬紙板傳播，使折射光線對(duì)準(zhǔn)水面上方人眼的位置E1、E2、E3點(diǎn)，激光筆與水平面之間的夾角逐漸減小，觀察到物體所成像的位置逐漸變淺，即像點(diǎn)離發(fā)光點(diǎn)S越遠(yuǎn)，所以S1＜S2＜S3；（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性，需要倒掉水槽中的水，換用其他液體重新完成實(shí)驗(yàn)。故答案為：（1）顯示光路；（2）S1＜S2＜S3；（3）倒掉水槽中的水，換用其他液體重新完成實(shí)驗(yàn)。6、某科學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究平面鏡成像特點(diǎn)。探究像距與物距關(guān)系時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在水平桌面上鋪上白紙,將玻璃板豎立在白紙中間位置,記下玻璃板的位置。②將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面,再拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到它看上去跟玻璃板前面那支蠟燭的像完全重合,用筆記下兩支蠟燭的位置。③移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一個(gè)位置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。④用直線連接每次實(shí)驗(yàn)中的蠟燭和它的像的位置，用刻度尺測(cè)量出每次的物距和像距,記錄數(shù)據(jù)如表：次數(shù)物距(cm)像距(cm)15.05.028.08.0312.012.0(1)等效替代法是指在研究中,因?qū)嶒?yàn)本身的限制,用與實(shí)驗(yàn)對(duì)象具有相似或共同特征的對(duì)象來(lái)替代的方法。本實(shí)驗(yàn)中用到的等效替代法具體體現(xiàn)在▲。(2)分析表格中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是▲。(3)實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)用一張白紙擋在玻璃板和像之間,你認(rèn)為該同學(xué)還能觀察到蠟燭的像嗎?并寫(xiě)出你的理由▲?！敬鸢浮浚?）用未點(diǎn)燃的蠟燭替代像；（2）像與物到鏡面的距離相等；（3）能，平面鏡所成像是虛像?！窘馕觥浚?）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物與像大小關(guān)系，采用了等效替代法，結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐袛?；?）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得物像到平面鏡的距離相等；（3）平面鏡成像是光的反射?！痉治觥勘绢}是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，特別要注意：在探究“像與物的大小關(guān)系”和“像與物的位置關(guān)系”時(shí)，未點(diǎn)燃的蠟燭所替代的對(duì)象是不同的，需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行判斷?！驹斀狻浚?）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究像距與物距的關(guān)系（即探究像與物的位置關(guān)系），實(shí)驗(yàn)中用未點(diǎn)燃的蠟燭替代像，由此記下像的位置并測(cè)出像距，所以用到的等效替代法具體體現(xiàn)在用未點(diǎn)燃的蠟燭替代像；（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得像與物到鏡面的距離相等；（3）用一張白紙擋在玻璃板和像之間，該同學(xué)還能觀察到蠟燭的像，因?yàn)槠矫骁R成像的原理是光的反射所成的虛像，白紙不能阻擋反射光線的傳播。故答案為：（1）用未點(diǎn)燃的蠟燭替代像；（2）像與物到鏡面的距離相等；（3）能，因?yàn)槠矫骁R成像的原理是光的反射所成的虛像，白紙不能阻擋反射光線的傳播。7、小樂(lè)在探究“物距和物高一定時(shí),物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0∽30cm的直尺。實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖甲所示。(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較▲(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境下進(jìn)行。(2)如果小孔非常小,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么不良影響?▲。(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)?jiān)趫D乙的坐標(biāo)圖上畫(huà)出像高與物距的關(guān)系圖像。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456物距u(cm)相同物高h(yuǎn)1(cm)相同像距υ(cm)4.08.012.016.020.024.0像高h(yuǎn)2(cm)2.04.16.08.09.912.0(4)根據(jù)圖像,得出的探究結(jié)論：▲?！敬鸢浮浚?）暗；（2）屏上的像將變暗，看不清；（3）如圖所示：（4）在物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比?！窘馕觥浚?）探究小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，成像的物體和環(huán)境對(duì)比度越大，成像物體越亮，像越清晰。（2）小孔越小，通過(guò)小孔的光線越少。（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線即可得到像高與像距的關(guān)系圖象。（4）算出表格中像的高度和像到小孔的距離的比值，可以看出比值是一個(gè)定值，由此得出像的高度和像到小孔的距離成正比?！痉治觥勘绢}是一道探究題，注意運(yùn)用控制變量的思路考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)分析并得出結(jié)論，同時(shí)要了解小孔成像的原理和特點(diǎn)，有一定的難度?！驹斀狻浚?）本實(shí)驗(yàn)探究“物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成的像的高度和像距的關(guān)系”時(shí)，發(fā)光二極管是成像物體，在明亮的環(huán)境中，發(fā)光二極管和明亮環(huán)境的對(duì)比度降低，成像不太清晰，故該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗的環(huán)境下效果更好。（2）如果小孔非常小，通過(guò)小孔的光太弱，屏上的像將變暗，不清楚。（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的線連接起來(lái)，見(jiàn)下圖：（4）由表格上的數(shù)據(jù)可知，像的高度隨像到小孔距離的增大而增大，且像的高度與像到小孔距離的比值是一個(gè)定值，所以得出的探究結(jié)論是：在物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比。故答案為：（1）暗；（2）屏上的像將變暗，看不清；（3）如圖所示：（4）在物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比。8、小科在老師指導(dǎo)下,利用自制水透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,如圖甲所示,利用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了如圖乙所示的物距u和像距υ的關(guān)系圖(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水透銳厚度不變)。(1)物體放在距水透鏡10cm至20cm之間,成▲像(填像的性質(zhì))。(2)在光屏上找到清晰縮小的像后,若在水透鏡和物體之間放一凹透鏡,物體應(yīng)▲(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水透鏡才能再次找到清晰的像。(3)實(shí)驗(yàn)后,若利用注射器向水透鏡內(nèi)注水,其焦距變▲(選填“大”或“小”)?！敬鸢浮浚?）倒立、放大的實(shí)；（2）遠(yuǎn)離；（3）小【解析】【分析】【詳解】略9、學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)后,小敏進(jìn)行了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小敏移動(dòng)光屏直到出現(xiàn)清晰的像,此時(shí)蠟燭、透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,則所成的是倒立、▲的實(shí)像。(2)若通過(guò)移動(dòng)透鏡,使光屏上再次成清晰的像,透鏡應(yīng)該移到▲cm刻度處。(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,原來(lái)成在光屏中央的像,“跑”到光屏的上半部分。下列操作可以讓像重新回到光屏中央的有▲(填序號(hào))。①光屏上移一段距離②蠟燭下移一段距離③透鏡下移一段距離(4)研究好成像規(guī)律后,小敏模擬了近視和遠(yuǎn)視的矯正,小敏給透鏡A戴上“眼鏡”(凸透鏡B),光屏上剛好出現(xiàn)清晰的像,摘下“眼鏡”后,光屏上的像變模糊,若要通過(guò)移動(dòng)蠟燭使像再次清晰,應(yīng)將蠟燭向▲(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)一段距離。【答案】（1）放大；（2）45；（3）①③；（4）遠(yuǎn)離?！窘馕觥浚?）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距大于像距，成倒立縮小的實(shí)像；物距小于像距，成倒立放大的實(shí)像；（2）凸透鏡成像實(shí)質(zhì)是光的折射，光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的；（3）根據(jù)通過(guò)光心的光不改變傳播方向來(lái)調(diào)節(jié)光屏、凸透鏡或蠟燭；（4）凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用?！痉治觥看祟}主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)操作的理解，難點(diǎn)是物距的大小與成像性質(zhì)的關(guān)聯(lián)，但只要熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律即可解答?！驹斀狻浚?）由圖片可知，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距小于像距，成倒立、放大的實(shí)像；（2）不改變蠟燭和光屏位置，要通過(guò)移動(dòng)透鏡，使光屏上再次成清晰的像，移動(dòng)后物距為原來(lái)的像距，即凸透鏡距光屏應(yīng)為15cm,故應(yīng)移動(dòng)到45cm刻度處；（3）如圖所示，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短，像移動(dòng)到光屏的上方，要讓像重新回到光屏中央，可將蠟燭向上移動(dòng)、將光屏向上移動(dòng)、將凸透鏡向下移動(dòng)，正確的操作為①③；（4）如圖，在蠟燭和凸透鏡A之間放置具有會(huì)聚作用的凸透鏡B,光屏上呈現(xiàn)清晰的像，移除凸透鏡B后，像距將變大，要得到清晰的像，需增大物距，減小像距，故蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離凸透鏡。故答案為：（1）放大；（2）45；（3）①③；（4）遠(yuǎn)離。10、小徐在STEAM課堂上,通過(guò)老師的教導(dǎo),成功制作出水凸透鏡,并完成了下列實(shí)驗(yàn)：(1)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),通過(guò)注射器調(diào)節(jié)水凸透鏡的焦距為10cm。將蠟燭、水凸透鏡和光屏固定在如圖甲所示的位置上,此時(shí)在光屏上得到的是倒立、▲的實(shí)像。(2)在光屏上得到清晰的像后,如果保持光屏和水凸透鏡的位置不變,當(dāng)蠟燭向水凸透鏡靠近時(shí),要在