2022年新學(xué)期道德法教研組工作計劃格式范文5篇

2022年新學(xué)期道德法教研組工作計劃格式范文5篇2022年道法教研組工作計劃1一、師德修養(yǎng):結(jié)束了愉快的暑假生活，我們以飽滿的熱情迎來了新的學(xué)期。在這新的學(xué)期里，我要以認真負責的`態(tài)度對待工作和學(xué)生，以積極的態(tài)度關(guān)注國家大事，大事大非面前，要以黨員的標準嚴格要求自己，保持堅定的政治立場.準時參加學(xué)校的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高師德修養(yǎng).二、業(yè)務(wù)工作:1.切實抓好備課組工作：1）組織本組教師認真學(xué)習教育教學(xué)的理論知識和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習新的課程標準，認真開展同讀一本書活動，不斷更新教育理念，提高專業(yè)修養(yǎng)，更好的服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。2）以理論為指導(dǎo)，以實踐為核心，扎實地開展集體備課活動，加強課程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作，及時溝通教學(xué)中的問題，交流教學(xué)經(jīng)驗。3）全面落實教學(xué)常規(guī)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。4）安排好總復(fù)習的時間，扎實系統(tǒng)地做好復(fù)習工作。5）做好期末考試的命題、測試、閱卷和成績統(tǒng)計工作，及時上交各種表格資料。6）積極撰寫讀書體會，不斷總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.扎實做好教學(xué)工作1）從學(xué)生實際出發(fā)，圍繞學(xué)校中心工作，制定了本學(xué)期教育教學(xué)計劃和教學(xué)目標，落實了具體實施措施。2）深鉆教材，扎實備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析、評價恰當，并及時反思課堂教學(xué)得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力。本學(xué)期上交了讓批評變得有味道的優(yōu)秀教學(xué)反思一篇.3）優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充實課堂教學(xué)容量，充分利用教學(xué)資源，加強對學(xué)生行為規(guī)范地訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4）扎實地組織學(xué)生對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)地復(fù)習，正確評價學(xué)生品社學(xué)習結(jié)果，做到書本知識和平時行為考核相結(jié)合。5）學(xué)習新的課程標準，做好對新課標的解析工作，認真撰寫多數(shù)體會和教學(xué)論文，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教學(xué)能力。三、遵守勞動紀律：1）按時上好每節(jié)課，做到有事有病履行請假手續(xù)，上班不竄崗。2）認真對待學(xué)校的每一項工作，積極參加集體活動。3）發(fā)揚協(xié)作精神，協(xié)調(diào)同事關(guān)系，營造輕松愉快的工作氛圍。2022年道法教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想按照課程標準編寫的《品德與生活》教材，體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，實現(xiàn)了教材功能的轉(zhuǎn)變。它不再是教師的教本，學(xué)生的學(xué)本，而是學(xué)生進行學(xué)習活動所憑借的范例、話題，是與學(xué)生進行對話的文本，是引領(lǐng)學(xué)生進行生活的橋梁，是學(xué)生學(xué)習知識的拐棍。我們在教學(xué)中，必須認真研讀新教材，從整體上把握這套教材的設(shè)計理念、基本思路和特點。弄清每篇教材的編寫意圖和教學(xué)目標，只有這樣，才能用好新教材。二、教材分析（一）目標的多維性本課程為綜合課程，教材中每一課都含有多重教育目標，要改變過去偏重知識、技能學(xué)習、忽略能力、態(tài)度、情感、價值觀培養(yǎng)的傾向，全面、整體地實現(xiàn)課程目標，在教學(xué)中不僅要關(guān)注顯性目標，還要關(guān)注貫穿于整個課程之中的隱性目標。（二）活動的有效性教材的每一項活動都直接指向教學(xué)目標，是為學(xué)生實現(xiàn)教學(xué)目標去經(jīng)歷、體驗而設(shè)計的，不是為活動而活動，為了體現(xiàn)活動的有效性，在教學(xué)中要明確每個活動的目的，要讓全體學(xué)生真正走進活動，在活動中體驗、感知、感悟，提升自我。（三）學(xué)生的主體性兒童是學(xué)習的主體，要改變過去我講你聽，我問你答，學(xué)生圍著老師轉(zhuǎn)的局面。教學(xué)中要真正尊重學(xué)生、依靠學(xué)生，依據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，考慮其興趣，研究其需要，充分調(diào)動他們內(nèi)在的積極性，使他們能全身心地投入到學(xué)習中去，以達到學(xué)生自主學(xué)習，自我建構(gòu)。（四）教師的指導(dǎo)性用正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展是本課程堅持的方向，也是任課教師的職責，兒童作為發(fā)展中的人，他們自身具有受教育、接受引導(dǎo)的需要。只有在教師引導(dǎo)下，兒童才能不斷發(fā)展和提高，教學(xué)中該導(dǎo)的不導(dǎo)，放任自流，不是課改的方向，教學(xué)應(yīng)源于生活，又高于生活，不是生活的翻版，教師應(yīng)注意對兒童課上生存的問題進行篩選，對學(xué)習的反饋進行指導(dǎo)，引導(dǎo)兒童在多元價值中做出正確的合理的選擇。（五）評價的發(fā)展性立足過程，促進發(fā)展是新一輪課程改革倡導(dǎo)的評價理念。本課程的評價不帶有甄別和選拔的性質(zhì)，它的根本目的是激勵每個兒童的發(fā)展，促進課程的發(fā)展，提高教育質(zhì)量，促進教師的自我成長，提高專業(yè)能力，本冊第一單元設(shè)計了成長包體現(xiàn)了新的評價觀，新的評價方式，教學(xué)中，我們要充分發(fā)揮成長包的作用，運用成長包的形式開展評價，使評價從僅僅關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程，讓每個學(xué)生限度地實現(xiàn)自身價值；使學(xué)生由評價的對象轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁窃u價的對象又是評價的主體，給每個學(xué)生提供自我展示的平臺；通過評價使學(xué)生的個性得到張揚，促使每個兒童在原有水平上的發(fā)展。三、學(xué)生分析經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習，大部分學(xué)生能感受到經(jīng)過一年級的學(xué)習生活后的進步和變化，并對二年級的學(xué)習和生活懷有美好的向往。本年級中有一部分是獨生子，平時嬌生慣養(yǎng)，集體主義思想淡薄合作意識很差，法制觀念不強。另外，二年級的小學(xué)生思想品德情感形成還不穩(wěn)定，意志品質(zhì)的自覺性、果斷性、堅持性和自制力相對較差，但也容易塑造。同時，二年級的小學(xué)生一種責任感和自尊心逐漸產(chǎn)生形成，要求自己的一切應(yīng)比過去做得更好，更認真，就可利用思想品德課，抓住這個極好的時機，有目的、有計劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和意志品質(zhì)。學(xué)生心目中的榜樣不多，但模仿性較強，因此利用教材讓學(xué)生樹立榜樣意識。四、教學(xué)目標1、能充分感受到經(jīng)過一年級的學(xué)習生活后的進步和變化，并對二年級的學(xué)習和生活懷有美好的向往，充滿信心。2、能感受和體驗到生活的溫暖，熱愛自己生活的地方。在人際交往中誠實、不說謊，珍惜勞動成果，尊敬為社會服務(wù)的勞動者。3、體驗自主活動、探索、發(fā)現(xiàn)的愉快，能有意識地用各種方法去獲得知識和經(jīng)驗，發(fā)展動手能力和社會參與能力。五、教學(xué)重點、難點針對低年級兒童在成長過程中容易出現(xiàn)的膽小、缺乏敢于嘗試的勇氣、任性、習慣不佳等方面問題，將心理教育、品德教育、行為習慣的養(yǎng)成教育有機整和，通過一系列活動，提升兒童對問題的認識，形成初步的價值判斷能力，引導(dǎo)兒童培養(yǎng)良好的意志品格和行為習慣，幫助兒童享受到成長的快樂。了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，知道生活中會遇到各種危險知道最基本的緊急求助和自救辦法。通過學(xué)習，了解自己的家鄉(xiāng)，能描述家鄉(xiāng)的大致方位，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，親身感受身邊環(huán)境對自己生活的影響，節(jié)約水、電、紙張等資源，為保護周圍環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、準確地把握教材，從認知和行為兩方面，結(jié)合班隊活動對學(xué)生進行思想教育。2、教學(xué)中，充分利用參考資料和書上的習題開拓創(chuàng)新。3、結(jié)合生活實際，讓學(xué)生理論聯(lián)系實際實踐，在實踐中學(xué)會為集體服務(wù)，以樹立集體榮譽感。4、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。5、充實教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容可以從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發(fā)展有意義的題材，把教學(xué)內(nèi)容與實際有機聯(lián)系起來；同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富、充實課程內(nèi)容，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。6、加強道德行為的教育。2022年道法教研組工作計劃3一、指導(dǎo)思想：貫徹落實市教委《關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標準的教學(xué)與評價工作的意見》精神，全面推進《基于課程標準的教學(xué)與評價》工作，落實減負增效措施。以上海市教委課程教學(xué)改革的精神和楊浦區(qū)教育局、教師進修學(xué)院的工作要求及校長室所提出給學(xué)生更寬廣的教育，讓學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)目標為指引，進一步聚焦指向綜合素質(zhì)培育的九年一貫制體系建設(shè)，深入推進課堂教學(xué)與學(xué)科教研力度組織開展工作。二、工作要點：（一）深入教學(xué)第一線，加強課堂教學(xué)研討加強備課組活動指導(dǎo)，引導(dǎo)教師樹立基于課標，有效教學(xué)的觀念。積極帶領(lǐng)組內(nèi)成員開展聽課活動，充分發(fā)揮備課組集體備課的作用，提升課堂教學(xué)的有效性。積極開展各級各類教學(xué)課，促進教學(xué)交流與成長。（1）教學(xué)研討課：本學(xué)期，在教研組長計劃下完成1堂教研課。積極組織中小學(xué)聯(lián)合教研，加強課堂實踐觀摩和教學(xué)策略研討，有助于中小學(xué)道德與法治教師相互溝通、銜接。（2）教學(xué)展示課：市、區(qū)級教學(xué)研討課：積極爭取組織并指導(dǎo)市區(qū)級教研公開課，推進新教師的專業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)科教學(xué)在區(qū)域內(nèi)的影響力。（可與教學(xué)研討課相結(jié)合）（二）立足統(tǒng)編教材，結(jié)合空中課堂資源，開展教研活動1.加強教研組的常規(guī)化管理。（1）在開學(xué)首次教研活動時，向教研組成員明確教研組組織要求和學(xué)科的各類檢查要求。充分利用騰訊會議軟件，采用線上+線下的模式，開展跨校區(qū)教研活動。（2）通過教研組平臺，共同探索、尋求解決教學(xué)中的困惑與難題的途徑與方法，進一步營造學(xué)科教研氛圍，提升各學(xué)科教研組活動的針對性和實效性。（3）積極接收有關(guān)道德與法治學(xué)科的前沿信息，及時傳達并更新教師的教育教學(xué)理念，為提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平而努力。2.開展切實有效的學(xué)科業(yè)務(wù)知識專項學(xué)習。（1）加強對《道德與法治》統(tǒng)編教材教學(xué)的研修。組織教師積極開展課堂教學(xué)研討，對教材進行解讀，把握統(tǒng)編教材的基本知識與技能訓(xùn)練點，梳理各年段的教學(xué)目標與教學(xué)重點；探索統(tǒng)編教材的教程教法，提升課堂教學(xué)的有效性。（2）各備課組做好空中課堂教學(xué)資源的整理與收集，結(jié)合市級空中課堂的教學(xué)資源，做好線上線下的融合與遷移，運用于課堂教學(xué)實踐中，助力并改進道德與法治的教學(xué)。（3）加強個人小課題的指導(dǎo)與研修。首次教研活動中，對新一輪的個人小課題計劃進行宣傳，并鼓勵組內(nèi)老師圍繞學(xué)校和組內(nèi)的研討主題，結(jié)合自身的學(xué)科特長，進行申報。3.繼續(xù)以聚焦單元整合，實踐作業(yè)（活動）設(shè)計，落實基于標準的教學(xué)與評價開展教研一體化研究。（1）學(xué)習研討活動A.認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計劃，按授課計劃進度備課上課，做到教學(xué)有計劃，授課有內(nèi)容。扎扎實實地落實教學(xué)計劃。不挪課，不減時間。B.鼓勵教師積極參與各級各類活動。圍繞教學(xué)重點，積極參與上海教研在線平臺開展的網(wǎng)上教研活動。（2）教學(xué)實踐活動A.加強教學(xué)研究，積極開展教研活動。B.教師需結(jié)合任教學(xué)科的特點，分析教材，分析學(xué)情，學(xué)習規(guī)范敘寫單元教學(xué)目標和單課教學(xué)目標。本學(xué)期，每位教師撰寫1篇自備教案。（3）評價方案實施A.根據(jù)學(xué)生年齡與學(xué)科特點，對已有的學(xué)科單元目標進行調(diào)整和修改。B.結(jié)合《道德與法治》的教學(xué)要求，各備課組開學(xué)初商討并制定各年級道德與法治的期末評價方案，對基礎(chǔ)知識、活動作業(yè)共四項內(nèi)容，以及期末總評（三、四、五年級）的評定方式做好年級統(tǒng)一。C.填寫各年級分項評價記錄表，以便填寫《學(xué)生成長冊》。4.加強青年教師、見習教師的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極發(fā)揮有經(jīng)驗教師的主觀能動性，做好青年教師、見習教師的傳幫帶工作，為青年教師、見習教師創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習平臺和鍛煉機會，讓青年教師、見習教師能盡快適應(yīng)學(xué)校的各項規(guī)章制度，并在教學(xué)中獲得更多的啟示和鍛煉。2022年道法教研組工作計劃4一、指導(dǎo)思想遵循教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義建設(shè)必須依靠教育的指導(dǎo)思想，按照國家對九年制義務(wù)教育的要求，在全日制小學(xué)教育中，必須貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，使兒童、少年受到比較全面的基礎(chǔ)教育，提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，為培養(yǎng)各級各類的社會主義建設(shè)人才奠定初步的基礎(chǔ)。二、制定教學(xué)計劃的原則1、教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，扎扎實實的提高教育質(zhì)量，為社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。2、遵循兒童、少年身心發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生全面發(fā)展的同時，注意因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的志趣、特長。3、堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，切實加強勞動教育和職業(yè)技術(shù)教育。4、加強思想品德教育，搞好課內(nèi)外結(jié)合，以課堂教學(xué)為主，重視并開展各種有益的課外活動。5、適當拓寬知識面，增加一些新的知識和實驗，力求課程內(nèi)容難易適度，合理安排學(xué)生課業(yè)負擔。注意發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。三、具體做法思想品德課進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義為中心的社會公德教育和社會常識教育，從小培養(yǎng)良好的思想品德教育。進行道德、民主和法制、紀律教育，進行社會生活和社會發(fā)展規(guī)律以及社會主義建設(shè)常識教育，培養(yǎng)愛國主義思想和社會主義人道主義的道德品質(zhì)，高尚的審美情趣，初步樹立社會主義民主，社會主義法制和紀律觀念，對我國社會主義社會的實際情況和發(fā)展方向有一個初步的認識，培養(yǎng)學(xué)生對社會的責任感。為了提高這門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。（一）課前1、認真學(xué)習《思想品德課教學(xué)指導(dǎo)綱要》，弄清課程的性質(zhì)、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則和教學(xué)實施及評價。在總體把握教材體系的前提下，熟知所任年級的教學(xué)目標和要求，然后熟悉每一課教學(xué)內(nèi)容，制定學(xué)期教學(xué)計劃。2、認真?zhèn)湔n，要備教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)過程，特別要弄清知識點，不出理論差錯；并要準備好直觀教具和電教媒體，有些課還必須做好課前調(diào)查訪問等。3、了解學(xué)生現(xiàn)實思想，便于在課內(nèi)有針對性地進行教育。（二）課內(nèi)1、上課講述要生動、具體、形象，運用媒體，創(chuàng)設(shè)情境，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，以達到曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行的目的。切忌枯燥乏味，空洞說教。2、思品課的結(jié)構(gòu)一般可以采用揭示課題學(xué)文明理――聯(lián)系實際――辨析導(dǎo)行――總結(jié)延伸這樣的模式，情感激發(fā)要貫徹始終，要講求實效。3、思品課的看看說說、說說做做、說說評評、說說學(xué)學(xué)、思考和練習等練習，應(yīng)在課內(nèi)完成。做做學(xué)學(xué)方面的要求，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中做到。4、自學(xué)課文要讓學(xué)生自讀明理，并付之行動，不要包辦代替。5、要完成課本后總復(fù)習。6、教態(tài)親切自然，服飾整潔大方，板書工整、簡明、規(guī)范，語言生動簡練，符合學(xué)生年齡特征，堅持用普通話進行教學(xué)。（三）課后1、思品課教學(xué)應(yīng)重視與班主任工作，少先隊活動，晨間活動和各科教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，注重學(xué)校教育、家庭教育、社會教育協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮德育的整體功能，促進學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范的形成。2、重視考核學(xué)生對所學(xué)的政治常識、道德規(guī)范的掌握程度和思想行為表現(xiàn)，評價方法采取期末書面考查和平時行為考核相結(jié)合。要全面評價學(xué)生的學(xué)習效果，評價采用等級制，分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。3、要重視向課外的延伸，指導(dǎo)學(xué)生的行動，注意平時對學(xué)生的思想品德行為的檢查和督促，并做好《德育手冊》上的評定記載工作。2022年道法教研組工作計劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)年道德與法治教研以黨的十九大精神為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以立德樹人為根本，以深入實施素質(zhì)教育為中心，以課堂改革為重點，以《新課程標準》為綱，以部編新課本為本，依據(jù)學(xué)生的生活實際，積極開展教研活動。切實履行研究、指導(dǎo)、管理、評價四大職能，力爭教研活動踏實有效，重點工作有突破，