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文檔簡介
四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,看拼音寫詞語。
(1)錢塘江的浪潮xiōnɡyǒnɡpénɡpài,勢不可擋。
(2)héǎi的地球母親是無私的,她向人類kānɡkǎi地提供各種kuànɡ產(chǎn)zī源。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).形近字組詞。蓬_______籍_______栗_______悔_______篷_______藉_______粟_______誨_______2).根據(jù)語境填寫詩詞。
(1)詩詞中有美景:“水是眼波橫,__________。”“最是一年春好處,____________?!痹娫~中有真情:“____________,西出陽關(guān)無故人?!边@是對朋友的深深祝福?!罢l道人生無再少?門前流水尚能西!____________?!边@是一種豁達(dá)的情懷!
(2)古詩中有傳統(tǒng)節(jié)日?!癬___________,輕煙散入五侯家”中提到了寒食節(jié);“__________,脈脈不得語”與七夕節(jié)有關(guān);“爆竹聲中一歲除,____________?!泵枥L了春節(jié)的情景。
(3)李大釗為了革命事業(yè)而獻(xiàn)身,這正是革命者“____________,要留清白在人間”的精神寫照。3).古詩詞默寫
(1)__________,江清月近人。
(2)開軒面場圃,__________。
(3)__________,還來就菊花。
(4)稻花香里說豐年,__________。
(5)移舟泊煙渚,__________。
(6)__________,兩三點雨山前。
(7)_________,清風(fēng)半夜鳴蟬。
(8)故人具雞黍,__________。4).根據(jù)語境填空。
(1)詩中有志:“__________,快走踏清秋?!薄胺酃撬樯頊啿慌?,____________?!薄扒トf擊還堅勁,____________。”這些詩句分別出自《馬詩》《石灰吟》和《竹石》,它們在表達(dá)方法上的共同特點是_________。
(2)《師說》中的“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”,意思與“青,_________,_________”相近。
(3)過年的時候吃湯圓,寓意_________。哥哥高考前,媽媽特意從超市為他買了狀元糕和粽子,寓意____________________。5).按提示填寫。
小學(xué)六年的時光一晃而過,真是_________(寫一個表示時間易逝的成語)。我們即將升入中學(xué)了,我想以“____________________”(填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等)來告誡自己,使自己在今后的生活中,珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)。在這離別之際,我還想祝愿我的同學(xué)_________!祝愿我的老師_________!祝愿我的母校_________!(最后三條橫線上填寫祝福語不能重復(fù))評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詩文中加點詞語的解釋有一個是錯誤的(
)A.終日不成章
章:文章。B.春城無處不飛花
春城:指春天的京城。C.為是其智弗若與
為:因為。D.及日中則如盤盂
及:到,到了。2).下列詞語不是形容心理活動的是(
)A.小心翼翼B.心花怒放C.理直氣壯D.粗心大意3).加點詞語使用不正確的一項是()A.這個小夜燈真漂亮,小兔子栩栩如生,似乎還在調(diào)皮地眨著眼睛。B.跑步、騎行、做家務(wù)………學(xué)校布置的寒假作業(yè)別出心裁。C.在我不愛做家務(wù)這件事上,爸爸媽媽唱起了對臺戲,總是聯(lián)合起來讓我干活。D.媽媽正在全神貫注地觀看“航天員們返回地球”的現(xiàn)場直播。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).媽媽對我說:“我要加班,你和爸爸一起吃晚飯,不用等我。”
改為轉(zhuǎn)述句:_________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
偉大的
油燈
滿意的
發(fā)明
聰明的
笑容
點燃的
孩子2).將對應(yīng)的詞語連接起來。
平坦的
青草
茂盛的
大地
碧綠的
花朵
鋒利的
鳥兒
幸福的
生活
廣闊的
樹木
鮮艷的
道路
歡喝的
石頭評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子按正確的順序理順。
________一個同學(xué)聽到這里,大笑起來。
________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。
________羅馬人為了鍛煉身體,每天都在河里游泳。
________在羅馬有一條很寬的河流。
________有一個人,他每天在吃早飯前,都要橫渡這條河3次。
________老師生氣地說:“你笑什么?我的話有什么可笑的?”2).將下面三句話,按正確的語序填入句子中的橫線上。
我看到一只若蟲正在蛻皮。_________________這時我要進(jìn)行干預(yù)了。
①前翅一點點脹大、張開、伸出,還絲毫看不出哪片前翅要蓋在另一片上。
②未來的前后翅像四個極小的皺薄片。
③慢慢地兩片前翅的邊緣碰到一起,過一會兒右邊的就要蓋到左前翅了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).請判斷下列題目,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天,其他的日子則一筆帶過。(
)
(2)《竹石》這首詩托物言志,詩人于謙借竹子堅韌的傲氣,表達(dá)自己的剛正不阿,鐵骨錚錚。(
)
(3)建筑上雕刻蝙蝠,寓意“福氣盈門”;中秋節(jié)吃月餅,寓意“幸福團圓”。(
)
(4)《那個星期天》的作者是史鐵生,他笑看生死,明朗睿智,創(chuàng)作了《我與地壇》《獵人筆記》等。(
)
(5)一部外國文學(xué)作品,常常有不同的譯者,不用關(guān)注作品的譯者,根據(jù)自己的喜好去挑選譯者。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀宋詞,完成練習(xí)。浣溪沙[宋]蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。___________________。誰道人生無再少?___________________!___________________。1.補充詞句。
2.詞的序點出了詞人所觀所感的地點是___________,其中的主要景物是___________,景物的最大特點是__________。這個序為詞中的“______________________”這一句作了鋪墊。
3.詞的上闋描繪了___________、___________、___________三個畫面。請你發(fā)揮想象,用自己的語言把這些畫面連貫地表述出來。
_________________________
4.詞中表現(xiàn)詞人老當(dāng)益壯,自強不息的一句是:______________。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作大舞臺。
你喜歡聽歌嗎?聽歌時你會想到什么?內(nèi)心會有什么感受?請以“我喜歡的一首歌”為題目寫一篇習(xí)作。注意用《月光曲》中學(xué)到的表達(dá)感受的方法,把自己的內(nèi)心感受表達(dá)出來。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).語文實踐×××牌熱水器簡介QM5YM5容積(L)6080能效等級一級二級加熱功率(W)30003000最高溫度(℃)7570產(chǎn)品特色極速加熱,Wi-Fi智能控制安全預(yù)警,音樂功能,液晶屏控1.如果從節(jié)能的角度考慮,購買代號為___________的熱水器較合適。小予家共有五口人,用水量較大,她選擇代號為_________的熱水器更合適。
2.小予說:“相比之下,YM5型熱水器加熱速度更快?!蹦阃馑目捶▎幔空f說你的理由。
_______________
3.根據(jù)表格內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(
)A.兩款產(chǎn)品加熱功率相同B.YM5型產(chǎn)品使用更費電C.QM5型產(chǎn)品最高溫度更高D.QM5型產(chǎn)品更受歡迎4.綜合比較這兩款產(chǎn)品的參數(shù),結(jié)合你家實際,你更喜歡哪一款?請說說原因。
________________
5.從這兩款產(chǎn)品中選擇一款,為其寫一句廣告語。
商品代號:__________________
廣告語:___________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面句中加點字選擇正確的解釋。(填序號)
攤:A.?dāng)[開,鋪平;B.設(shè)在路旁、廣場上的售貨處;C.分擔(dān);D.碰到,落到(多指不如意的事情)。
(1)這件事,攤在誰身上都受不了。(
)
(2)媽媽站在水果攤旁,仔細(xì)地挑選著橘子。(
)
(3)經(jīng)過討論,我們最終決定,購買“愛心飲水機”的費用大家平攤。(
)
(4)媽媽喜歡夏天時把涼席攤到床上睡覺。(
)2).判斷詞語書寫是否正確,全部正確的打“√”,有錯的打“×”。
(1)魁梧
縫隙
忘乎所已
排山倒海
(
)
(2)跺腳
懸崖
威風(fēng)凜凜
別出心裁
(
)
(3)潮訊
伶俐
惟妙惟肖
忐忑不安
(
)
(4
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