四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（（上下）學期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版能力評測（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

shāmò

cíchǎng

hǎidào

péiyǎngkǎochá

qiángōngjìnqì

kūwěi

nòngqiǎochéngzhuō評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學知識填空。

2024年6月4日，我國自主研發(fā)探測器_________完成世界首次月球背面采樣和起飛，并首次在月球背面獨立動態(tài)展示國旗。

看完2023杭州亞運、成都大運之后，2024依然是一個體育大年。第33屆夏季奧林匹克運動會將于2024年7月26日至8月11日在_______舉行。2）.《魯濱遜漂流記》閱讀交流課上，同學們圍繞魯濱遜的人物形象展開交流。

小藍：我很欽佩魯濱遜的智慧。為了在彈藥耗盡后還能吃上山羊肉，他想到了①_________這個辦法；為了把馴羊和野羊隔開，他又想了②_________這個辦法。他總能想出辦法來解決問題！

小綠：要我說，他_③____________________的品質(zhì)很值得我學習。他遇到了各種各樣的困難，卻總能積極面對?！拔乙欢〞业椒椒ㄉ嫦聛怼薄拔乙煤媒?jīng)營我的莊園，使它變成一座美麗的花園”

小紅：我最欣賞的是他④________的品質(zhì)，⑤_______________（簡單寫出事例）。3）.經(jīng)典直通車。

在讀詩與美文的過程中，我們仿佛走進了一個充滿韻味和深度的世界。

詩中有景。春有百花秋有月。韓愈用“________，草色遙看近卻無?！弊屛腋惺懿菽久劝l(fā)的早春氣息?？纱汗庖资?，正如詞人王觀說：“若到江南趕上春，___________?！?/p>

文中有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出_______，及日中則如盤盂，此不為________？”一兒曰：“日初出____，及其日中如探湯，此不為_____？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。

詩可言志。于謙說：“____，要留清白在人間”，鄭燮說“_______，任爾東西南北風”。

句可言情。百善孝為先：_____，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，_____；讀書長精神：________，事非經(jīng)過不知難。

這些作品以其獨特的語言魅力，引領我們探索人類情感的深邃與多樣，體驗生活的美好。4）.小明又看到三幅楷書作品，但記不清它們各是什么體，請你根據(jù)它們各自的特點告訴他。

A．恢弘雄壯大氣磅礴

B．平正端莊

險勁生動

C．瘦硬挺拔

骨力遒勁

A：_______體

B：_______體

C：_______體5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）明末清初學者王夫之稱：“昔我往矣，_________。今我來思，_________。以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。

（2）列夫?托爾斯泰（1828﹣1910）是俄國作家。他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。

（3）《為人民服務》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死，可以用中國西漢偉大的史學家、文學家、思想家司馬遷的一句話形容：人固有一死，__________，或輕于鴻毛。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中的分號使用有錯誤的一項是（

）A．我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。B．孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。C．有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。D．一過夏天，小學生有的成了中學生；中學生有的成了大學生。2）.下面有關“有目的地閱讀”閱讀策略步驟排序最合適的一項是（

）

①明確閱讀文章的目的和任務。②查找其他資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務。③大致瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關段落和內(nèi)容。④細讀內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法，如找出中心句、提取關鍵信息、勾畫關鍵詞等。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．④①③②3）.寫近義詞、反義詞。

（1）近義詞：

逼近——(

)

沙啞——(

)

愿意——(

)

寧靜——(

)

（2）反義詞：

痛苦——(

)

寂寞——(

)

沉默——(

)

亂哄哄——(

)

大概——(

)

錯落有致——(

)評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，引用名言寫句子。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

①君之所以明者

必慮其害

②欲思其利

終日不寢

③事各順于名

兼聽也

④吾嘗終日不食

名各順于天

⑤不聞不若聞之

蒼茫迷蒙

⑥落霞與孤鶩齊飛

聞之不若見之

⑦登樓遠眺

秋水共長天一色

2）.語文實踐。

下面是幾副散亂的對聯(lián)，根據(jù)對聯(lián)的知識，請你先將它們正確搭配，用線連起來，再按要求作答。

但愿世上人無病

家興人興事業(yè)興

福如東海長流水

人求上進先讀書

鳥欲高飛先振翅

壽比南山不老松

福旺財旺家國旺

何愁架上藥生塵

鄰居老爺爺?shù)纳站鸵搅?，請你從上面的對?lián)中選擇一副適合祝壽的對聯(lián)送給老爺爺并書寫下來：

，

。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子重新排列，寫上序號

________于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時候漸漸擴大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！2）.在括號里填上合適的序號。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《別了，語文課》一文的最后，選擇了老師留言和同學送書兩件事，凸顯了依依惜別的氣氛和心情。()

2．《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索，寫了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件事，贊揚了太陽的無私奉獻精神。()

3．寫作時，人物的情感可以直接表達，也可以融入具體的人、事、景物中表達。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。書湖陰先生壁茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

，

。1．請把這首詩補充完整。

2．這首詩的作者是__________朝詩人__________。從題目上，我們知道這首詩是作者題寫在____________________。

3．詩中的后兩句在結(jié)構(gòu)上很有特點。結(jié)合你的積累，試寫一聯(lián)類似結(jié)構(gòu)特點的詩句：______________，____________。

4．關于對這首詩的賞析，表述不正確的一項是（

）A．這首詩是詩人題寫在他的朋友楊驥屋壁上的。B．這首詩中的寫景順序是從院內(nèi)寫到院外，從近處寫到遠處。C．詩歌贊美了庭院的清幽，表達了對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出詩人對這種生活可望而不可得的無奈和苦痛。D．這首詩既寫出了湖陰先生居所的清幽環(huán)境，同時也表明了主人的勤勞、愛整潔，通過手栽花木寫出了他的生活品位。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作平臺。

（1）把題目補充完整：

讓生活更美好

（2）要求：結(jié)合自己的生活體驗，完成這次習作。從“微笑、誠信、夢想……”中選擇一個話題，也可以寫其他話題。寫之前想想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時候注意把原因?qū)懢唧w。字數(shù)450字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

下面是同學們的追“星”之旅，請認真閱讀以下材料，完成練習?！静牧弦弧扛娪白贰靶恰?/p>

豆瓣評分TM

大眾影評

@二月飛雪評《小兵張嘎》：“嘎小子”敢愛敢恨，富有正義感，具備了中國兒童勤勞、勇敢、聰明、伶俐的性格特征，“嘎小子”這一經(jīng)典形象早已深入人心，讓幾代中國人難以忘懷。【材料二】這些星，才是我們該追的?、?023年5月30日是第七個全國科技工作者日。在中華民族偉大復興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。他們心有大我、至誠報國；他們追求真理、淡泊名利。他們用青春和熱血，澆灌心中理想，點亮精神火炬，創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。②袁隆平（1930—2021，中國工程院院士，世界“雜交水稻之父”，共和國勛章獲得者）他一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻。③屠呦呦（著名藥學家，諾貝爾獎獲得者，共和國勛章獲得者）她60多年致力于中醫(yī)藥研究實踐，帶領團隊攻堅克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失敗難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康做出巨大貢獻?！静牧先课业淖贰靶恰睓n案

姓名：董存瑞

①生平簡介：1929年10月15日出生于河北省懷來縣南山堡村；13歲當選兒童團團長，15歲參加八路軍并參加龍關、赤城戰(zhàn)斗，17歲加入中國共產(chǎn)黨。當年就立下一次大功、二次小功，負傷不下火線。1948年大勝嶺戰(zhàn)役榮獲一等功，19歲那年在攻打隆化戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。

②經(jīng)典畫面：董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。

③追“星”理由：董存瑞為了新中國的解放事業(yè)甘愿獻出自己年輕、寶貴的生命。這種大無畏的犧牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞著我。

1．結(jié)合上述材料，你認為我們應該追的“星”具有_________、_______的特點。

2．小麗想圍繞“我們該追的星”寫篇演講稿。請結(jié)合材料一和材料二，參照示例，用具體事例來說明觀點。

示例：董存瑞為了開辟我軍前進的道路，舍身炸暗堡。

事例①____________________

事例②____________________

3．下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①從上述材料來看，影片《地道戰(zhàn)》比影片《小兵張嘎》更受歡迎。_____

②屠呦呦、袁隆平都是諾貝爾獎獲得者，他們創(chuàng)造了舉世矚目的科技成就。_____

③從材料三中發(fā)現(xiàn)董存瑞年紀雖小，但參加不少戰(zhàn)斗，是名副其實的抗戰(zhàn)小英雄。_____

④小兵張嘎、董存瑞、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用詩句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”來形容。_____

4．在中華民族偉大復興的征程上，涌現(xiàn)了一代又一代的杰出科技工作者。你還知道有哪些？請寫出姓名，并簡要說明成就。

科學家________，主要成就__________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出“云上書院”數(shù)字閱讀展示空間中選項錯誤的一項。

（1）字音：A．間斷jiàn