【古詩(shī)詞鑒賞】 12 懷古詩(shī) 小升初語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)含方法點(diǎn)撥+例題精析+實(shí)戰(zhàn)演練

【古詩(shī)詞賞析】11懷古詩(shī)小升初語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)(含方法點(diǎn)撥+例題精析+實(shí)戰(zhàn)演練）考點(diǎn)闡述懷古詩(shī):一般以古代歷史事件或古代人物為題材，或借古諷今，或寄寓個(gè)人懷才不遇的感傷，或表達(dá)昔盛今衰的興替之感。詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。這類(lèi)詩(shī)由于多寫(xiě)古人往事，且多用典故，手法委婉。如：李清照的《夏日絕句》考點(diǎn)闡述1.1.抒發(fā)感慨，感傷興衰。常見(jiàn)題型常見(jiàn)題型2.2.懷古詠史，別有寓意。3.3.感慨個(gè)人命運(yùn)，抨擊社會(huì)實(shí)質(zhì)。懷古詩(shī)懷古詩(shī)技巧1：明確詩(shī)人所詠的人和事。技巧1：明確詩(shī)人所詠的人和事。（基礎(chǔ)）技巧2：注意寫(xiě)作特點(diǎn)和藝術(shù)特色。如：（對(duì)比、用典、借古諷今、寓情于景）等。技巧2：注意寫(xiě)作特點(diǎn)和藝術(shù)特色。如：（對(duì)比、用典、借古諷今、寓情于景）等。（基礎(chǔ)）方法點(diǎn)撥技巧3：技巧3：把握詩(shī)人在吟詠古人時(shí)寄托了自己怎樣的思想感情。（關(guān)鍵）例題精析（一）夏日絕句例題精析李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！咀⑨尅竣偃私埽喝酥械暮澜?。漢高祖曾稱贊開(kāi)國(guó)功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。②鬼雄：鬼中的英雄。屈原《國(guó)殤》：身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。③項(xiàng)羽：秦末時(shí)自立為西楚霸王，與劉邦爭(zhēng)奪天下，在垓下之戰(zhàn)中，兵敗自殺。④江東：項(xiàng)羽當(dāng)初隨叔父項(xiàng)梁起兵的地方。【閱讀訓(xùn)練】1.這首詩(shī)表明詩(shī)人志向的句子是哪一句？▲技巧3【解析】：考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解和掌握程度?！敬鸢浮浚荷?dāng)作人杰，死亦為鬼雄。2.《夏日絕句》中作者是怎樣評(píng)價(jià)項(xiàng)羽的？表達(dá)了怎樣的情感？▲技巧1▲技巧3【解析】抓住作者對(duì)項(xiàng)羽的情感態(tài)度來(lái)作答?！敬鸢浮浚悍Q贊項(xiàng)羽是英雄。表達(dá)了詩(shī)人的追念，仰慕之情。3.“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東最后兩句的含義?！记?【解析】：理解古詩(shī)的深層含義?！敬鸢浮浚鹤詈髢删?，詩(shī)人通過(guò)歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來(lái)諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑。4.試分析這首詩(shī)的風(fēng)格特色?！记?【解析】：考查對(duì)古詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)和藝術(shù)特色。只要答出借古諷今、抒發(fā)悲憤之情即可。【答案】：這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來(lái)諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無(wú)恥行徑。全詩(shī)只有短短的二十個(gè)字，卻連用三個(gè)典故，字里行間透出一股正氣。5.下列關(guān)于對(duì)本詩(shī)的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）。

A.本詩(shī)從內(nèi)容看，是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)，借項(xiàng)羽的寧死不屈辛辣地諷刺了趙構(gòu)君臣的喪權(quán)辱國(guó)、怯懦畏懼、只顧逃命茍安的丑惡行徑。

B.李清照是婉約派著名詞人之一，其詞或輕柔婉麗，或纏綿悱惻，本詩(shī)詩(shī)意明白爽朗，與其婉約詞風(fēng)一脈相承。

C.這首詩(shī)起調(diào)高亢，鮮明地提出了人生的價(jià)值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。愛(ài)國(guó)激情，溢于言表，在當(dāng)時(shí)確有振聾發(fā)聵的作用。

D.“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！迸~人追思那個(gè)叫項(xiàng)羽的楚霸梟雄，追隨項(xiàng)羽的精神和氣節(jié)。“不肯”一詞，將那種“可殺不可辱”“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背?！窘馕觥浚罕绢}考查對(duì)詩(shī)詞思想感情的理解。在閱讀詩(shī)詞，理解詩(shī)詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，采用“人+事+情“的方法概括作答即可。【答案】：B、實(shí)戰(zhàn)演練（一）赤壁實(shí)戰(zhàn)演練杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。[注釋]①折戟：折斷的戟。戟，古代兵器。②銷(xiāo)：銷(xiāo)蝕。③將：拿起。④磨洗：磨光洗凈。⑤認(rèn)前朝：認(rèn)出戟是東吳破曹時(shí)的遺物。⑥銅雀：即銅雀臺(tái)，曹操在今河北省臨漳縣建造的一座樓臺(tái)，樓頂里有大銅雀，臺(tái)上住姬妾歌妓，是曹操暮年行樂(lè)處。⑦二喬：東吳喬公的兩個(gè)女兒，一嫁前國(guó)主孫策（孫權(quán)兄），稱大喬，一嫁軍事統(tǒng)帥周瑜，稱小喬，合稱“二喬”。【閱讀訓(xùn)練】1.這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)”指；詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的哪位英雄人物？。詩(shī)人杜牧和合稱“小李杜”。2.詩(shī)中借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸的句子是:3.詩(shī)歌開(kāi)頭為什么從一把不起眼的折戟寫(xiě)起?4.試說(shuō)說(shuō)東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬的深刻含義?5.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?6.選出對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)。()A.該詩(shī)開(kāi)頭從一件不起眼的折戟寫(xiě)起，很自然的引起后文對(duì)歷史的詠嘆。B.自將磨洗認(rèn)前朝為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩(shī)人心緒無(wú)法平靜。C.詩(shī)人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫(xiě)。D.在這首詠史詩(shī)中，作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。（二）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流！年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀！【注釋】①南鄉(xiāng)子：詞牌名。②北固亭：在今鎮(zhèn)江市北固山上。③神州：這里指中原地區(qū)。④北固樓：即北固亭。⑤興亡：指國(guó)家興衰，朝代更替。⑥悠悠：形容漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)。⑦兜鍪（dōumóu）：指千軍萬(wàn)馬。原指古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所帶的頭盔，這里代指士兵。⑧坐斷：坐鎮(zhèn)，占據(jù)，割據(jù)。休：停止。⑨曹劉：指曹操與劉備?！鹃喿x訓(xùn)練】1.本詞的主旨句是什么？2.本詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？3.作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？4.“生子當(dāng)如孫仲謀”一句運(yùn)用典故,表達(dá)了詞人什么情感?5.下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.詞人登樓望遠(yuǎn),所見(jiàn)之景引發(fā)了詞人對(duì)歷史興亡之事的感慨。B.“悠悠”一詞指時(shí)間漫長(zhǎng)久遠(yuǎn),同時(shí)暗含詞人的思緒無(wú)窮無(wú)盡C.“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫(xiě)出硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。D.詞的構(gòu)思巧妙,以設(shè)問(wèn)的方式層層推進(jìn),感情深沉,意境高遠(yuǎn)。（三）《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦;；亡，百姓苦。

[注釋]①山坡羊：曲牌名，“潼關(guān)懷古”是標(biāo)題。②潼關(guān):古關(guān)口名，下臨黃河，非常險(xiǎn)要。③山河表里:外面是山，里面是河，形容潼關(guān)一帶地勢(shì)險(xiǎn)要。④西都:指長(zhǎng)安（今陜西西安）古稱長(zhǎng)安為西都，洛陽(yáng)為東都。⑤躊躇:猶豫、徘徊不定，心事重重，此處形容思潮起伏，陷入沉思.表示心里不平靜。⑥傷心:令人傷心的是，形容詞作動(dòng)詞⑦經(jīng)行處，經(jīng)過(guò)的地方。⑧宮闕:宮殿。[閱讀訓(xùn)練]1.曲的開(kāi)頭描寫(xiě)潼關(guān)的地勢(shì)，作用是什么?2.賞析峰巒如聚，波濤如怒。3.作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“興，百姓苦；亡，百姓苦”的理解，這句詩(shī)蘊(yùn)含了作者哪些情感？5.對(duì)這元曲理解不正確的一項(xiàng)是：（）。A.起句“峰巒如聚，波濤如怒”，氣勢(shì)飛動(dòng)。作者縱筆酣寫(xiě)山川的壯美，賦于它以強(qiáng)烈的感情。沉郁的聲調(diào)，產(chǎn)生悶雷滾動(dòng)般的效果，使人心靈震撼。B.“山河表里潼關(guān)路”，突出寫(xiě)潼關(guān)的險(xiǎn)要。這里是歷代兵家必爭(zhēng)之地，多少次關(guān)系著興亡的戰(zhàn)斗在這里展開(kāi)。C.“傷心秦漢經(jīng)行處”兩句，是說(shuō)遙望那片秦代人、漢代人乃至歷代人曾經(jīng)走過(guò)的土地，不禁感慨系之。詩(shī)人感到，歷史在他面前一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，無(wú)情地宣示王朝更替不可避免的現(xiàn)實(shí)。D.“興，百姓苦；亡，百姓苦?！边@四個(gè)字，鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝?！緦?shí)戰(zhàn)演練】參考答案（一）1.火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）、周瑜、李商隱2.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3.借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，小中見(jiàn)大。(折戟小;赤壁之戰(zhàn)大;國(guó)家的命運(yùn)大)4.這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，反映出作者抑郁不平的心境。(答懷才不遇，有志不得伸等也可。)5.詩(shī)人即物感興，托物詠史，表達(dá)了自身感慨:歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇，同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。6.D（二）1.天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀！2.塑造了一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，雄踞東南一方，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息的英雄孫權(quán)形象?；蛩茉炝艘粋€(gè)年少有為，具有非凡膽識(shí)，蓋世武功的不斷征戰(zhàn)的英雄孫權(quán)形象。3.①借古諷今，抒發(fā)作者對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情(若只答“借古諷今“不得分)；②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)(或：含蓄地表達(dá)了作者渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望)。4.①對(duì)英雄的仰慕之情；②