【同步講練】5. 2～5的乘法口訣 第三課時 課間活動（教材詳解+分層訓(xùn)練）

五2～5的乘法口訣3課間活動目標(biāo)導(dǎo)航1.通過操場上同學(xué)們的活動，練習(xí)2，5的乘法口訣，正確計算2，5的乘法。2.學(xué)會應(yīng)用知識解決實際問題的能力。重點：鞏固2和5的乘法口訣，用乘法口訣解決實際問題。難點：通過圖與式的對應(yīng)，進(jìn)一步理解乘法的意義。新知精講★學(xué)點會運用2和5的乘法口訣解決簡單的實際問題。鞏固2和5的乘法口訣，用乘法口訣解決實際問題?！锢}圖中一共有多少人？★分析從圖中看出，其中有3個太陽傘的下面分別有5人，有1個太陽傘的下面是3人，因此先求3個太陽傘下共有5×3人，再求4個太陽傘下一共有15＋3人?！锝獯?×5=15（人） 15＋3=18（人）。誤區(qū)點撥誤區(qū)如圖所示，一共有多少條魚？錯誤解答：5×4=20（條）正確解答：3×6=18（條）或5×3=15（條）15+3=18（條）分析：本題錯在把第四行的3條魚也當(dāng)成5條計算。我們可以三個一組，列式為3×6=18（條），也可以5條魚一組，共有3組，外加3條魚。5×3=15（條），15+3=18（條）。基礎(chǔ)知識我最行1.把乘法口訣填完整。五八（）二九（）五（）三十二二（）二七（）五九（）2.根據(jù)乘法口訣寫出兩個算式。五六三十二五一十二六十二（）（）（）（）（）（）3.看圖填空。每一盤有（）個蘋果，有這樣的（）盤，也就是有（）個（），乘法算式是（）或（），口訣（）。能力拓展我最棒4.括號里最大能填幾？

6×（）＜31

（）×6＜13

（）×9＜20

（）×7＜15

7×（）＜38

8×（）＜17

（）×6＜33

14＞5×（）5.看圖回答問題。（1）買5本《意林》需要多少元？（2）買2本《少兒百科全書》需要多少元？（3）你還能提出一個用乘法求解的問題嗎？試一試，然后解答。素養(yǎng)提升我最強6.小麗家的屋頂離地面有多少米？參考答案五2～5的乘法口訣3課間活動基礎(chǔ)知識我最行1.把乘法口訣填完整。五八（四十）二九（十八）五（六）三十二二（得四）二七（十四）五九（四十五）2.根據(jù)乘法口訣寫出兩個算式。五六三十二五一十二六十二（5×6=30）（2×5=10）（2×6=12）（6×5=30）（5×2=10）（6×2=12）3.看圖填空。每一盤有（5）個蘋果，有這樣的（8）盤，也就是有（8）個（5），乘法算式是（5×8=40）或（8×5=40），口訣（五八四十）。能力拓展我最棒4.括號里最大能填幾？

6×（5）＜31

（2）×6＜13

（2）×9＜20

（2）×7＜15

7×（5）＜38

8×（2）＜17

（5）×6＜33

14＞5×（2）5.看圖回答問題。（1）買5本《意林》需要多少元？5×6=30（元）答：買5本《意林》需要30元。（2）買2本《少兒百科全書》需要多少元？2×9=18（元）答：買2本《少兒百科全書》需要18元。（3）你還能提出一個用乘法求解的問題嗎？試一試，然后解答。示例：買2本《童話故事》需要