【同步講練】8. 6～9的乘法口訣 第三課時 買球（教材詳解+分層訓(xùn)練）

八6～9的乘法口訣3買球目標(biāo)導(dǎo)航1.通過問題情境，學(xué)習(xí)掌握8和9的乘法口訣，經(jīng)歷編制8和9的乘法口訣的過程。2.在口訣編制過程中體會學(xué)習(xí)的樂趣，體驗成功的喜悅。重點：編制并熟記8和9的乘法口訣。難點：正確運用8和9的乘法口訣進行計算。新知精講★學(xué)點1.8的乘法口訣：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，八九七十二。2.9的乘法口訣：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一?！锢}美術(shù)課上，一個小朋友畫8幅畫，8個小朋友一共畫了多少幅畫？★分析已知一個小朋友畫8幅畫，求8個小朋友一共畫了多少幅畫，就是求8的8倍是多少，用乘法計算。列式為8×8。再用8的乘法口訣“八八六十四”來得出答案?！锝獯?×8=64（幅）答：8個小朋友一共畫了64幅畫。誤區(qū)點撥誤區(qū)判斷：在乘法計算里，積一定比其中任何一個乘數(shù)都大。（）錯誤解答：√正確解答：×分析：此題錯在忽略了1和一個乘數(shù)相乘仍得這個數(shù)。如：1×8=8?；A(chǔ)知識我最行1.請把乘法口訣補充完整。五八（）二八（）九九（）一九（）（）八二十四三九（）（）八五十六六（）五十四（）八四十八2.看誰計算得又對又快。2×3=7×5=4×8=7+7=4×6=8+8=7×4=9×7=9×2=6×6=8+9=5×8=3.填一填。4.放蘋果。（連一連）能力拓展我最棒5.二年級1班同學(xué)制作彩花迎接學(xué)校舉辦的慶元旦聯(lián)歡晚會。（1）2名同學(xué)做（）朵花。（2）3名同學(xué)做（）朵花。（3）4名同學(xué)做（）朵花。（4）5名同學(xué)做（）朵花。（5）6名同學(xué)做（）朵花。（6）7名同學(xué)做（）朵花。（7）8名同學(xué)做（）朵花。（8）9名同學(xué)做（）朵花。6.看圖回答問題。（1）9個杯子多少元？（2）50元買6本筆記本，夠嗎？（3）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。素養(yǎng)提升我最強7.想一想，做一做。（1）7×9+9=□×□=□（2）8×8-8=□×□=□（3）8×4-4=□×□=□（4）2×9+9+9=□×□=□參考答案八

6～9的乘法口訣3買球基礎(chǔ)知識我最行1.請把乘法口訣補充完整。五八（四十）二八（十六）九九（八十一）一九（得九）（三）八二十四三九（二十七）（七）八五十六六（九）五十四（六）八四十八2.看誰計算得又對又快。2×3=67×5=354×8=327+7=144×6=248+8=167×4=289×7=639×2=366×6=368+9=175×8=403.填一填。答案：4×8=32(個)或8×4=32(個)四八三十二3×8=24(個)或8×3=24(個)三八二十四4.放蘋果。（連一連）能力拓展我最棒5.二年級1班同學(xué)制作彩花迎接學(xué)校舉辦的慶元旦聯(lián)歡晚會。（1）2名同學(xué)做（18）朵花。（2）3名同學(xué)做（27）朵花。（3）4名同學(xué)做（36）朵花。（4）5名同學(xué)做（45）朵花。（5）6名同學(xué)做（54）朵花。（6）7名同學(xué)做（63）朵花。（7）8名同學(xué)做（72）朵花。（8）9名同學(xué)做（81）朵花。6.看圖回答問題。（1）9個杯子多少元？5×9=45（元）或9×5=45（元）答：9個杯子45元。（2）50元買6本筆記本，夠嗎？6×8=48（元）或8×6=48（元）48＜50答：夠。（3）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。示例：3個文具盒多少元？3×9=27（元）或9×3=27（元）答：3個文具盒27元。(答案不唯一）素養(yǎng)提升我最強7.想一想，做一做。（1）7×9+9=□×□=□8×9=72或9×8=72（