七年級上測量練習(xí)卷學(xué)生版（適合基礎(chǔ)較好學(xué)生）

練習(xí)一、選擇題1、你認為下列實驗操作不正確的是（

）A.

B.

C.

D.

2、本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)《科學(xué)》課程，要進入科學(xué)的世界，這就需要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手。下列不屬于科學(xué)問題的是()A．杭州西湖在哪個季節(jié)最美B．校園內(nèi)哪幾種植物在冬季開花C．夏天雨后的天空為什么經(jīng)常會出現(xiàn)美麗的彩虹D．航天員王亞平在太空中為什么能做成一個很大的水球3、下列測量數(shù)據(jù)：0.3260米，3.26米，32.6厘米，326分米，各自對應(yīng)的刻度尺的最小刻度分別是(B)A．分米、毫米、厘米、米 B．毫米、分米、厘米、米C．毫米、厘米、分米、米 D．厘米、分米、毫米、米4、我國北方的冬天，河流會結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時低至－40℃，假如在－40℃的冰下有流動的河水，那么關(guān)于水與冰交界處的溫度以下可能正確的是（）A．4℃B．一定是－40℃C．0℃D．應(yīng)該略高于－40℃5、下列單位的換算，正確的是（

）A.

0.56升=0.56×1000毫升=560毫升B.

1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米C.

0.5厘米3=0.5×1000毫升=500毫升D.

12米=12米×100=1200厘米6、小艾用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線．初次仰視，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實際倒出液體的體積是（）A．肯定大于15mL B．肯定小于15mLC．肯定等于15mL D．可能大于也可能小于15mL7、每年的7月下旬至9月是吃西瓜的最佳時間。我們在購買西瓜時，會習(xí)慣用手指來彈西瓜，根據(jù)發(fā)出的聲音判斷西瓜是否已經(jīng)成熟，“用手指彈西瓜”聽聲音判斷，在科學(xué)探究中屬于()A．提出問題 B．建立假設(shè)C．獲取事實與證據(jù) D．得出結(jié)論8.對知識進行歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。下列是小李整理的“錯誤操作”與對應(yīng)測量結(jié)果，其中正確的是（

）9、法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是（

）10、已知銅棒的膨脹系數(shù)大，有一把在0℃準確的鋼直尺，用它在20℃環(huán)境中測量甲銅棒的長度得l1=1米，在-20℃環(huán)境中測量乙銅棒長度得l2=1米，設(shè)0℃時甲乙兩棒的長度分別為l′1，l2′，則正確的判斷是（

）A．l′1＜1米，l2′＜1米B．l′1＞1米，l2′＜1米C．l′1＜1米，l2′＞1米D．l′1＞1米，l2′＞1米11、常用的液體溫度計有酒精溫度計、煤油溫度計、水銀溫度計等，如果溫度計中用“水”做測溫物質(zhì)，當被測物體的溫度由0℃上升到10℃時，溫度計的示數(shù)()A．上升B．下降C．先上升后下降D．先下降后上升12、一支溫度計刻有100個均勻的小格，若將此溫度計插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到30格，若將此溫度計插入標準大氣壓下的沸水中，液面升到80格，則此溫度計測量范圍是（

）。A．0℃～100℃ B．℃～140℃C．℃～120℃ D．℃～105℃二、填空13、科學(xué)實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)，請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上．A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實驗誤差D．防止液體濺出（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱(填序號，下同)（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。（3）蒸發(fā)液體時，用玻璃棒不停攪拌。14、如圖所示刻度尺分度值是1mm，該木塊的長度是2.80cm。15為了較準確地測出金屬線的直徑，他采用了以下的辦法：剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地在一支鉛筆上纏繞18圈，形成一個導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測量這線圈的長度，如圖所示，這一品牌導(dǎo)線的直徑是

mm。若在繞線時匝與匝之間留有間隙，則測量值比真實值要偏

(填“大”或“小”)16、實驗室用排水法測量形狀不規(guī)則的小石塊體積時，老師總是強調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。（1）“適量”是指能用排水法測量出小石塊體積的水量范圍，其中最多水量是指小石塊放入量筒后，會使液面上升到最大刻度線處的水量；最少水量是指小石塊放入量筒后，量筒內(nèi)的液面滿足________的水量。（2）現(xiàn)有100毫升的量筒，用排水法測出體積為15立方厘米的形狀不規(guī)則的小石塊，需加入“適量的水”的體積合適是_____。A.5毫升B.50毫升C.80毫升D.95毫升17.某注射蒸餾水瓶，按圖甲放置測得底面直徑為D，液面高度為H1；按圖乙測得液體上部空間高度為H2。若玻璃瓶厚度不計，那么該瓶的最大容積是________。18、小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺隨溫度的變化也是引起誤差的原因之一，他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況。（1）小明找來兩把完全相同的長為20厘米的鋼尺，一把放在冰箱里充分冷凍，一把放在陽光下長時間暴曬，再用兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成這種結(jié)果的原因：(寫出一條即可)。（2）他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況。裝置中AB是粗細均勻的銅棒，COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針，實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察____________分析金屬棒受熱時長度的變化。裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短，這對實驗現(xiàn)象起到了(填“放大”或“縮小”)作用。19、老王家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m(寬×長)，厚度0.63mm”，他想測量一下墻紙厚度是否屬實，實驗步驟如下：①用刻度尺測出一張廢棄的墻紙長度為L1。②把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈。③用刻度尺測出鉛筆的直徑為D1。④用刻度尺測出圓環(huán)的直徑為D2。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是________；（2）墻紙的厚度的表達式為__________________。（3）該同學(xué)一共測了三次，每次墻紙都重新繞過，并放在刻度尺的不同位置進行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有_________。(可多選)A．每次繞的松緊程度不同B．刻度尺的刻度不均勻C．墻紙厚度不均勻 D．讀數(shù)時小數(shù)點位置出錯三、探究題20、小王站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌。她想，雨水在屋面流淌的時間與哪些因素因素有關(guān)呢？她提出了兩種猜想：

（1）雨水流淌的時間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān)；

（2）雨水流淌的時間可能與屋面的傾角有關(guān)。猜想是否正確呢？為此，她設(shè)計了一個如圖1的裝置（斜而光滑且較長，傾角a可調(diào)），用小球模擬雨滴進行了如下的探究活動：

（1）保持斜面的傾角α不變，換用不同質(zhì)的小球，讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放，測出小球下滑的時間如表一。小穎經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：；

（2）不改變底邊的長度，多次改變傾角。讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放（如圖2）測出每次下滑的時間如表二。小穎對上述數(shù)據(jù)：進行了歸納分析，得出的結(jié)論是；

根據(jù)實驗可知，為了減少雨水在屋面上流淌的時間。在建造人字形屋面時，屋面的傾角應(yīng)該以______為宜；但實際建造房屋時，屋面傾角通常小于這個角，其原因之一可能是。21、雞蛋是大眾喜愛的食品，鮮雞蛋營養(yǎng)豐富而全面，營養(yǎng)學(xué)家稱之為“完全蛋白質(zhì)模式”被人們譽為“理想的營養(yǎng)庫”。小明同學(xué)在一次吃雞蛋時突發(fā)奇想，這雞蛋的體積到底有多大呢?于是，他找來下列器材對雞蛋的體積進行了粗略的測量。實驗儀器：底面積大小為S的燒杯，足量的水，刻度尺，記號用水筆；實驗步驟：（1）在燒杯中加入一定量的水(足夠?qū)㈦u蛋浸沒)，用記號用水筆在燒杯壁上標出液面位置，用刻度尺量出燒杯內(nèi)水的高度記為h1；（2）。(填操作步驟)（3）請用字母表示出雞蛋體積的大小的計算式V=________。?????。22、小徐和小范分別買了一件厚度相同的毛料和棉料衣服，兩人在爭論哪一件衣服更保暖，為了解決這個問題，他們決定設(shè)計一個實驗，在各自的家中用相同的燒瓶裝有相同質(zhì)量、初溫相同的水，用各自的布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況。（1）他們的實驗方案中存在的明顯問題是。（2）修改方案后測得溫度與時間的數(shù)據(jù)如表，由此可以猜想：當有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時，在寒冷的冬天，你該選擇的衣服是衣服。兩燒瓶中水的溫度變化T(℃)908070605040302020毛料所包的燒瓶花的時間t(min)06152537547499150棉料所包的燒瓶花的時間t(min)01025405777102130150（3）除了本實驗中采用的方法來比較布料的保溫性能外，還可以通過來比較兩種布料的保溫性能，這里用到的科學(xué)方法是。四、分析計算23、使用溫度計測水的溫度時，小宇說：“把溫度計插入水中，