專題08 八年級(jí)上冊(cè) 我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

綜合性學(xué)習(xí)主題我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代第一章課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)梳理（一）網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)小研討你知道“點(diǎn)贊”“吐槽”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“3Q”“喜大普奔”這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的意思嗎？它們有的來源于某些廣受關(guān)注的新聞事件，網(wǎng)民借此表達(dá)自己的褒貶；有的起于鍵盤敲擊的錯(cuò)誤，進(jìn)而干脆以諧音或簡(jiǎn)化的方式，構(gòu)成一種簡(jiǎn)潔的表達(dá)；還有的純粹是為了好玩，以調(diào)侃的方式造一個(gè)新詞……對(duì)于這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的存在是否合理，仁者見仁，智者見智。有人視其為破壞語(yǔ)言規(guī)范的洪水猛獸，全面排斥；有人主張張開雙臂.全面接受；更多的人則保持著謹(jǐn)慎的寬容，認(rèn)為在日常生活中使用無(wú)傷大雅，但在作文、書面交流等方面還是要盡量避免。那么，我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)呢？主要議題（1）搜集常見的或最近正在流行的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，分析它們是怎樣產(chǎn)生的。再搜集一些曾經(jīng)流行，現(xiàn)在已較少使用的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，想一想它們?yōu)槭裁磿?huì)“受人冷落”?！緟⒖肌烤W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的產(chǎn)生與流行：①技術(shù)發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，特別是移動(dòng)通信和社交媒體的發(fā)展是催生新詞的重要因素。②社會(huì)現(xiàn)象的反映：網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)往往反映社會(huì)上的熱點(diǎn)話題，具有時(shí)代感的詞匯更容易吸引人。③網(wǎng)絡(luò)文化的包容性：開放、創(chuàng)新、多元的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍為新型網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的產(chǎn)生提供了土壤。④個(gè)體創(chuàng)造力的發(fā)揮：網(wǎng)民個(gè)體的創(chuàng)造力，特別是年輕人群體的積極參與和使用推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的產(chǎn)生與發(fā)展。⑤網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的約定俗成：在虛擬世界中，人們往往會(huì)遵循一種特定的語(yǔ)言表達(dá)規(guī)則，這種規(guī)則在一定程度上促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的形成和發(fā)展。⑥娛樂至上的價(jià)值觀：娛樂化趨勢(shì)推動(dòng)了一些具有幽默感和趣味性的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的產(chǎn)生。受人冷落的原因：大部分網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，加之新的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)層出不窮，大眾的注意力很容易被新鮮事物吸引。（2）翻一下手頭的工具書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)已經(jīng)被收錄進(jìn)去，比如“宅男”“給力”“點(diǎn)贊”，成為規(guī)范漢語(yǔ)大家庭的一員。思考：這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)在表達(dá)方面有什么獨(dú)到之處？【參考】第一，具有時(shí)代特性，能夠留住時(shí)代特色和記憶。第二，具有積極文化內(nèi)涵，能夠推動(dòng)文化的發(fā)展等（3）☆寫作文時(shí)能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)？如果能，可以使用什么樣的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)？應(yīng)如何使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)？討論后，把意見告訴老師，也聽聽老師的意見。【參考】弊端：學(xué)生如果過早地使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,會(huì)嚴(yán)重?fù)p害其對(duì)語(yǔ)言的感悟和運(yùn)用能力。過度使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)可能會(huì)導(dǎo)致我們患上“語(yǔ)言貧乏癥”。在寫作中，我們務(wù)必要警惕“庸俗、低俗、偽創(chuàng)新”詞匯的濫用。部分網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)符合語(yǔ)法和修辭規(guī)范和已經(jīng)被公眾熟知的（比如給力），也可以用在作文中。務(wù)必注意讓網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)兼顧普適性和嚴(yán)肅性，讓網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)成為這個(gè)時(shí)代特色鮮明的文體。（二）電子閱讀面面觀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見方式。公共汽車上，地鐵里，公園的長(zhǎng)椅上，越來越多的人埋頭注視著一塊塊小屏幕，瀏覽各種信息?！钏伎迹耗銜?huì)用電腦或手機(jī)閱讀書報(bào)嗎？你喜歡這種閱讀方式嗎？在你看來，電子閱讀有什么優(yōu)缺點(diǎn)？【參考】電子閱讀優(yōu)點(diǎn):①方便快捷，隨時(shí)隨地可以拿出來閱讀未完成的文章小說。②攜帶簡(jiǎn)單省力，載體通常小巧方便，如手機(jī)、平板、MP4等。③環(huán)保，節(jié)約資源。④便宜，能更快更好的閱讀更新的書籍，且較為省錢。⑤內(nèi)容豐富，文字、圖片、聲音、影像等訊息內(nèi)容數(shù)字化的電子書更能讓讀者大飽眼福。⑥閱讀軟件上很多人性化設(shè)計(jì)，比如調(diào)字體大小顏色、滾動(dòng)閱讀模式、夜間閱讀等更有利于讀者更好的閱讀書籍。電子閱讀缺點(diǎn):①網(wǎng)上閱讀對(duì)視力的損傷更大。②經(jīng)常出現(xiàn)亂碼、錯(cuò)字等情況，阻礙閱讀。③依賴設(shè)備，沒有獨(dú)立性。④盜版橫行，不利于保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，讓原創(chuàng)作者受到巨大的損失。紙質(zhì)書閱讀優(yōu)點(diǎn)：①閱讀體驗(yàn)好，有墨香，有觸感，一頁(yè)一頁(yè)地閱讀下去，更能享受書香氣息。②具有收藏、送禮、留念價(jià)值。③便于做筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④有利于共享，傳借方便，且錯(cuò)誤率少甚至沒有(如果買的不是盜版)能較好滿足讀者的需求。⑤從舒適程度來說，紙質(zhì)材料在燈光漫反射作用下更有利于緩解視覺疲勞。⑥從經(jīng)濟(jì)方面來說，有利于印刷業(yè)出版業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。⑦有利于讓人靜下來，停止浮躁的心，提供專心閱讀的時(shí)間和冷靜思考的空間，培養(yǎng)人們的書生氣質(zhì)。紙質(zhì)書閱讀缺點(diǎn)：①不利于環(huán)保，每本書都取材于樹木，浪費(fèi)地球的森林資源。②攜帶不方便，且占用空間多。③不利于查找，在書架上要尋找很久，不像電子書有搜索引擎，點(diǎn)擊即可出現(xiàn)自己想要的頁(yè)面。④太單調(diào)，只有靜態(tài)的一種閱讀體驗(yàn)，電子書可以將影像插入其中，能給讀者更好的閱讀體驗(yàn)。⑤從作家開始寫作到成品出版過程繁瑣，耗費(fèi)的人力物力大于電子書，浪費(fèi)社會(huì)資源。☆研討：電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？【參考】隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)等電子產(chǎn)品越來越成為閱讀的重要媒介。紙質(zhì)書也具有不可替代的特性，將會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，與電子書共存。（三）用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語(yǔ)文互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)就是信息豐富，拽索快捷。善用互聯(lián)網(wǎng)，有效利用其中海量的信息，可以擴(kuò)大視野，提高學(xué)習(xí)的效率；不善用它，沉迷其中，把時(shí)間花在游戲和無(wú)意義的瀏覽、聊天上，會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。讓我們通過一個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何有效進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。1.專題講座邀請(qǐng)信息技術(shù)課老師或者互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員到班級(jí)來，利用課外活動(dòng)時(shí)間，舉辦專題講座。講座可分為三個(gè)板塊：信息游戲——掌握檢索的要領(lǐng)求助和指教——運(yùn)用社交媒體不期而遇——漫步網(wǎng)絡(luò)圖書館☆討論：如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)？【參考】①搜索信息：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中遇到問題時(shí)，可以利用搜索引擎如百度、谷歌等來查找相關(guān)信息。通過輸入關(guān)鍵詞，可以快速獲得大量的有用信息。②在線課程：現(xiàn)在有很多在線課程平臺(tái)，如網(wǎng)易公開課、優(yōu)酷學(xué)堂等，提供了國(guó)內(nèi)外知名高校和機(jī)構(gòu)的課程。我們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇課程，方便快捷地學(xué)習(xí)知識(shí)。③互動(dòng)社區(qū)：很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站都提供了互動(dòng)社區(qū)，我們可以在這里與其他學(xué)習(xí)者交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過參與討論和回答問題，不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，還可以幫助別人解決問題?？傊覀儼丫W(wǎng)絡(luò)當(dāng)成開闊眼界、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)的有效工具。同時(shí)要克制使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，不要被網(wǎng)絡(luò)所裹挾。應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，掌握、利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的“幫手”，而不是“殺手”。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)讓自己成為更優(yōu)秀的人，奔向更好的未來！網(wǎng)絡(luò)搜索小技巧：選擇合適的搜索引擎→注意精選關(guān)鍵詞→善用網(wǎng)絡(luò)求助→學(xué)會(huì)瀏覽和篩選第二章真題示例·練習(xí)鞏固1.【2023河南鄭州校考】綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。(1)【開卷有益】閱讀對(duì)人大有益。語(yǔ)文老師已設(shè)計(jì)好一種活動(dòng)，請(qǐng)你幫他再設(shè)計(jì)兩個(gè)?；顒?dòng)一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)?；顒?dòng)二：_________________________________________________________活動(dòng)三：________________________________________________________(2)【探究發(fā)現(xiàn)】隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，數(shù)字化閱讀逐漸走進(jìn)了人們的生活。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的統(tǒng)計(jì)圖，說說你的探究發(fā)現(xiàn)（至少兩點(diǎn)）我國(guó)數(shù)字化閱讀方式的人群分布特征_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【閱讀辯論】圍繞“網(wǎng)上閱讀”的話題，班上同學(xué)展開了一場(chǎng)辯論會(huì)，正反方激烈交鋒。下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方辯詞，請(qǐng)你寫出反方辯詞。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。反方：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.綜合性學(xué)習(xí)。材料一：近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對(duì)學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。材料二：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君……”只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個(gè)字，就能找到十幾個(gè)解題的軟件。“10個(gè)伙伴9個(gè)都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來?！辈牧先簱?jù)一位初二學(xué)生小華說，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對(duì)著題目拍個(gè)照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時(shí)下學(xué)生交流的時(shí)髦方式。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。利：_____________________________________________________________________________弊：_____________________________________________________________________________3.為打造“書香校園”，某校決定舉辦“師生閱讀季”活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加并完成以下任務(wù)。材料一：全校師生閱讀情況調(diào)查表閱讀情況年份師生整體閱讀率圖書、報(bào)刊等傳統(tǒng)方式閱讀率網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等數(shù)字化方式閱讀率2014年41.5%50.1%24.6%2015年57.3%52.2%32.8%2016年67.6%54.9%44.7%材料二：目前我國(guó)每年出版的書籍已經(jīng)超過27萬(wàn)種，文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等門類可以說無(wú)所不包。盡管有如此眾多的圖書可供選擇，但資料顯示，在“師生最喜愛的圖書”調(diào)查中，《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》仍以明顯優(yōu)勢(shì)位居前4位。材料三：用網(wǎng)絡(luò)手機(jī)閱讀，可以讓人們擁有更廣闊的閱讀天地，獲得更多的信息。同時(shí)，也方便人們更高效地利用零碎的時(shí)間，隨時(shí)隨地閱讀。此外，還減少了印刷、物流倉(cāng)儲(chǔ)和批發(fā)零售等環(huán)節(jié)，降低了出版發(fā)行、營(yíng)銷的成本。請(qǐng)根據(jù)材料，概括出當(dāng)前全校師生閱讀情況的三個(gè)特點(diǎn)和數(shù)字化閱讀方式的四個(gè)優(yōu)勢(shì)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.結(jié)合下面材料的內(nèi)容，寫一段話來表達(dá)你對(duì)數(shù)字化閱讀的思考。要求：①觀點(diǎn)明確，理由充分。②采用總分的結(jié)構(gòu)方式。③不少于50字。某校八年級(jí)的李明同學(xué)最近喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余的零碎時(shí)間來瀏覽新聞，了解科技知識(shí)，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學(xué)交流閱讀心得，很受大家歡迎。趙亮同學(xué)最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀，他熱衷明星八卦，沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，對(duì)繁雜的信息不加分辨地接受，現(xiàn)在上課總走神，也不愛跟同學(xué)交流了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

綜合性學(xué)習(xí)主題我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代（解析版）第一章課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)梳理（一）網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)小研討你知道“點(diǎn)贊”“吐槽”“搶沙發(fā)”“萌萌噠”“3Q”“喜大普奔”這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的意思嗎？它們有的來源于某些廣受關(guān)注的新聞事件，網(wǎng)民借此表達(dá)自己的褒貶；有的起于鍵盤敲擊的錯(cuò)誤，進(jìn)而干脆以諧音或簡(jiǎn)化的方式，構(gòu)成一種簡(jiǎn)潔的表達(dá)；還有的純粹是為了好玩，以調(diào)侃的方式造一個(gè)新詞……對(duì)于這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的存在是否合理，仁者見仁，智者見智。有人視其為破壞語(yǔ)言規(guī)范的洪水猛獸，全面排斥；有人主張張開雙臂.全面接受；更多的人則保持著謹(jǐn)慎的寬容，認(rèn)為在日常生活中使用無(wú)傷大雅，但在作文、書面交流等方面還是要盡量避免。那么，我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)呢？主要議題（1）搜集常見的或最近正在流行的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，分析它們是怎樣產(chǎn)生的。再搜集一些曾經(jīng)流行，現(xiàn)在已較少使用的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，想一想它們?yōu)槭裁磿?huì)“受人冷落”?！緟⒖肌烤W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的產(chǎn)生與流行：①技術(shù)發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，特別是移動(dòng)通信和社交媒體的發(fā)展是催生新詞的重要因素。②社會(huì)現(xiàn)象的反映：網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)往往反映社會(huì)上的熱點(diǎn)話題，具有時(shí)代感的詞匯更容易吸引人。③網(wǎng)絡(luò)文化的包容性：開放、創(chuàng)新、多元的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍為新型網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的產(chǎn)生提供了土壤。④個(gè)體創(chuàng)造力的發(fā)揮：網(wǎng)民個(gè)體的創(chuàng)造力，特別是年輕人群體的積極參與和使用推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的產(chǎn)生與發(fā)展。⑤網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的約定俗成：在虛擬世界中，人們往往會(huì)遵循一種特定的語(yǔ)言表達(dá)規(guī)則，這種規(guī)則在一定程度上促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的形成和發(fā)展。⑥娛樂至上的價(jià)值觀：娛樂化趨勢(shì)推動(dòng)了一些具有幽默感和趣味性的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的產(chǎn)生。受人冷落的原因：大部分網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，加之新的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)層出不窮，大眾的注意力很容易被新鮮事物吸引。（2）翻一下手頭的工具書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)已經(jīng)被收錄進(jìn)去，比如“宅男”“給力”“點(diǎn)贊”，成為規(guī)范漢語(yǔ)大家庭的一員。思考：這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)在表達(dá)方面有什么獨(dú)到之處？【參考】第一，具有時(shí)代特性，能夠留住時(shí)代特色和記憶。第二，具有積極文化內(nèi)涵，能夠推動(dòng)文化的發(fā)展等（3）☆寫作文時(shí)能否使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)？如果能，可以使用什么樣的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)？應(yīng)如何使用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)？討論后，把意見告訴老師，也聽聽老師的意見?！緟⒖肌勘锥耍簩W(xué)生如果過早地使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,會(huì)嚴(yán)重?fù)p害其對(duì)語(yǔ)言的感悟和運(yùn)用能力。過度使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)可能會(huì)導(dǎo)致我們患上“語(yǔ)言貧乏癥”。在寫作中，我們務(wù)必要警惕“庸俗、低俗、偽創(chuàng)新”詞匯的濫用。部分網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)符合語(yǔ)法和修辭規(guī)范和已經(jīng)被公眾熟知的（比如給力），也可以用在作文中。務(wù)必注意讓網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)兼顧普適性和嚴(yán)肅性，讓網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)成為這個(gè)時(shí)代特色鮮明的文體。（二）電子閱讀面面觀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見方式。公共汽車上，地鐵里，公園的長(zhǎng)椅上，越來越多的人埋頭注視著一塊塊小屏幕，瀏覽各種信息?！钏伎迹耗銜?huì)用電腦或手機(jī)閱讀書報(bào)嗎？你喜歡這種閱讀方式嗎？在你看來，電子閱讀有什么優(yōu)缺點(diǎn)？【參考】電子閱讀優(yōu)點(diǎn):①方便快捷，隨時(shí)隨地可以拿出來閱讀未完成的文章小說。②攜帶簡(jiǎn)單省力，載體通常小巧方便，如手機(jī)、平板、MP4等。③環(huán)保，節(jié)約資源。④便宜，能更快更好的閱讀更新的書籍，且較為省錢。⑤內(nèi)容豐富，文字、圖片、聲音、影像等訊息內(nèi)容數(shù)字化的電子書更能讓讀者大飽眼福。⑥閱讀軟件上很多人性化設(shè)計(jì)，比如調(diào)字體大小顏色、滾動(dòng)閱讀模式、夜間閱讀等更有利于讀者更好的閱讀書籍。電子閱讀缺點(diǎn):①網(wǎng)上閱讀對(duì)視力的損傷更大。②經(jīng)常出現(xiàn)亂碼、錯(cuò)字等情況，阻礙閱讀。③依賴設(shè)備，沒有獨(dú)立性。④盜版橫行，不利于保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，讓原創(chuàng)作者受到巨大的損失。紙質(zhì)書閱讀優(yōu)點(diǎn)：①閱讀體驗(yàn)好，有墨香，有觸感，一頁(yè)一頁(yè)地閱讀下去，更能享受書香氣息。②具有收藏、送禮、留念價(jià)值。③便于做筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④有利于共享，傳借方便，且錯(cuò)誤率少甚至沒有(如果買的不是盜版)能較好滿足讀者的需求。⑤從舒適程度來說，紙質(zhì)材料在燈光漫反射作用下更有利于緩解視覺疲勞。⑥從經(jīng)濟(jì)方面來說，有利于印刷業(yè)出版業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。⑦有利于讓人靜下來，停止浮躁的心，提供專心閱讀的時(shí)間和冷靜思考的空間，培養(yǎng)人們的書生氣質(zhì)。紙質(zhì)書閱讀缺點(diǎn)：①不利于環(huán)保，每本書都取材于樹木，浪費(fèi)地球的森林資源。②攜帶不方便，且占用空間多。③不利于查找，在書架上要尋找很久，不像電子書有搜索引擎，點(diǎn)擊即可出現(xiàn)自己想要的頁(yè)面。④太單調(diào)，只有靜態(tài)的一種閱讀體驗(yàn)，電子書可以將影像插入其中，能給讀者更好的閱讀體驗(yàn)。⑤從作家開始寫作到成品出版過程繁瑣，耗費(fèi)的人力物力大于電子書，浪費(fèi)社會(huì)資源。☆研討：電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？【參考】隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)等電子產(chǎn)品越來越成為閱讀的重要媒介。紙質(zhì)書也具有不可替代的特性，將會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，與電子書共存。（三）用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語(yǔ)文互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)就是信息豐富，拽索快捷。善用互聯(lián)網(wǎng)，有效利用其中海量的信息，可以擴(kuò)大視野，提高學(xué)習(xí)的效率；不善用它，沉迷其中，把時(shí)間花在游戲和無(wú)意義的瀏覽、聊天上，會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。讓我們通過一個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何有效進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。1.專題講座邀請(qǐng)信息技術(shù)課老師或者互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員到班級(jí)來，利用課外活動(dòng)時(shí)間，舉辦專題講座。講座可分為三個(gè)板塊：信息游戲——掌握檢索的要領(lǐng)求助和指教——運(yùn)用社交媒體不期而遇——漫步網(wǎng)絡(luò)圖書館☆討論：如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)？【參考】①搜索信息：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中遇到問題時(shí)，可以利用搜索引擎如百度、谷歌等來查找相關(guān)信息。通過輸入關(guān)鍵詞，可以快速獲得大量的有用信息。②在線課程：現(xiàn)在有很多在線課程平臺(tái)，如網(wǎng)易公開課、優(yōu)酷學(xué)堂等，提供了國(guó)內(nèi)外知名高校和機(jī)構(gòu)的課程。我們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇課程，方便快捷地學(xué)習(xí)知識(shí)。③互動(dòng)社區(qū)：很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站都提供了互動(dòng)社區(qū)，我們可以在這里與其他學(xué)習(xí)者交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過參與討論和回答問題，不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，還可以幫助別人解決問題?？傊?，我們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成開闊眼界、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)的有效工具。同時(shí)要克制使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，不要被網(wǎng)絡(luò)所裹挾。應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，掌握、利用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的“幫手”，而不是“殺手”。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)讓自己成為更優(yōu)秀的人，奔向更好的未來！網(wǎng)絡(luò)搜索小技巧：選擇合適的搜索引擎→注意精選關(guān)鍵詞→善用網(wǎng)絡(luò)求助→學(xué)會(huì)瀏覽和篩選第二章真題示例·練習(xí)鞏固1.【2023河南鄭州?？肌烤C合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。(1)【開卷有益】閱讀對(duì)人大有益。語(yǔ)文老師已設(shè)計(jì)好一種活動(dòng)，請(qǐng)你幫他再設(shè)計(jì)兩個(gè)?；顒?dòng)一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)。活動(dòng)二：_________________________________________________________活動(dòng)三：________________________________________________________【答案】(1)示例：“誦讀人生”詩(shī)歌朗誦會(huì)；舉辦“少年正是讀書時(shí)”主題征文比賽。(2)【探究發(fā)現(xiàn)】隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，數(shù)字化閱讀逐漸走進(jìn)了人們的生活。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的統(tǒng)計(jì)圖，說說你的探究發(fā)現(xiàn)（至少兩點(diǎn)）我國(guó)數(shù)字化閱讀方式的人群分布特征_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①我國(guó)成年數(shù)字化閱讀接觸者（或我國(guó)數(shù)字化閱讀方式的人群分布）主要是18～49周歲人群（或18～49周歲中青年人群是數(shù)字化閱讀行為的主要人群）：②在18～70周歲這一區(qū)間，數(shù)字化閱讀率隨年齡升高逐漸降低。(3)【閱讀辯論】圍繞“網(wǎng)上閱讀”的話題，班上同學(xué)展開了一場(chǎng)辯論會(huì)，正反方激烈交鋒。下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方辯詞，請(qǐng)你寫出反方辯詞。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。反方：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。②網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對(duì)待，就容易染上網(wǎng)癮，不能自拔，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”?！驹斀狻俊熬W(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方觀點(diǎn)是：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊；所以反方觀點(diǎn)應(yīng)是：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。再結(jié)合實(shí)際表述“網(wǎng)上閱讀”的危害即可，如：網(wǎng)上閱讀受電腦設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)及電路等的限制，如果產(chǎn)生故障將不能閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀往往是瀏覽式、跳躍式的，難以形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的積累和思考；而紙質(zhì)閱讀能為讀者提供專心閱讀的時(shí)間和冷靜思考的空間；相比紙質(zhì)書籍，網(wǎng)上閱讀對(duì)視力的損傷更大。所以，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“紙質(zhì)閱讀”。2.綜合性學(xué)習(xí)。材料一：近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對(duì)學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。材料二：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君……”只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個(gè)字，就能找到十幾個(gè)解題的軟件?！?0個(gè)伙伴9個(gè)都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來?！辈牧先簱?jù)一位初二學(xué)生小華說，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對(duì)著題目拍個(gè)照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時(shí)下學(xué)生交流的時(shí)髦方式。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)示例：作業(yè)軟件種類多，操作簡(jiǎn)便，所以它倍受學(xué)生青睞(或“它已成為眾多學(xué)生使用的快捷學(xué)習(xí)方式”)。(2)針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。利：_____________________________________________________________________________弊：_____________________________________________________________________________【答案】利：示例：網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，可以解決很多疑難問題，方便快捷；運(yùn)用得當(dāng)，是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。

弊：示例：一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”，久而久之不愿獨(dú)立思考問題，會(huì)產(chǎn)生依賴性；對(duì)于自覺性(自控力)差的學(xué)生，“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。3.為打造“書香校園”，某校決定舉辦“師生閱讀季”活動(dòng)，請(qǐng)你一起參加并完成以下任務(wù)。材料一：全校師生閱讀情況調(diào)查表閱讀情況年份師生整體閱讀率圖書、報(bào)刊等傳統(tǒng)方式閱讀率網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等數(shù)字化方式閱讀率2014年41.5%50.1%24.6%2015年57.3%52.2%32.8%2016年67.6%54.9%44.7%材料二：目前我國(guó)每年出版的書籍已經(jīng)超過27萬(wàn)種，文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等門類可以說無(wú)所不包。盡管有如此眾多的圖書可供選擇，但資料顯示，在“師生最喜愛的圖書”調(diào)查中，《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》仍以明