幼兒園大班美術(shù)《小小馬蒂斯》教案_第1頁
幼兒園大班美術(shù)《小小馬蒂斯》教案_第2頁
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文檔簡介

幼兒園大班美術(shù)《小小馬蒂斯》教案活動目標(biāo)：1、欣賞作品，感受馬蒂斯作品的色彩、圖案的美；2、能用語言、動作大膽想象，多通道地表達對作品的感受；3、提高審美能力，體驗剪貼活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：制作版面一幅、相關(guān)課件、一塊彩色色塊的底版，每組三份操作材料、大屏幕、照相機、筆記本電腦、背景音樂活動過程：一、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風(fēng)格特點1、情景導(dǎo)入（播放背景音樂）2、引出作品，引導(dǎo)幼兒感知色彩、圖形1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形的特點想象成海洋里的動物師：你能找到這些海洋動物嗎？你能學(xué)學(xué)它的樣子嗎？2）引導(dǎo)幼兒欣賞色彩師：除了小動物，還有什么也很吸引你呢？很多的色塊在一起，給我們什么感覺？3）體態(tài)的加入二、介紹馬蒂斯的生平三、欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美過渡語：今天老師還帶來了馬蒂斯?fàn)敔數(shù)牧硗鈨煞糍N畫，我們一起欣賞一下！1、欣賞作品：圣誕夜師：這幅作品的名字叫圣誕夜。在這幅畫中，最吸引你的是什么？你好象看到了什么？2、欣賞作品：克里奧爾的舞者過渡語：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，我可以把它跳出來！1）教師體態(tài)表演2）說說對這幅作品的感受四、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作過渡語：馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學(xué)學(xué)

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