西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

jǔsàng

páoxiào

kāngkǎi

péngpài

dǐyù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、整潔、美觀。qīngcuì_______kuānwèi_______yīwēi_______zhànfàng_______2）.名言、佳句。

（1）__________，一字值千金。

（2）樹欲靜而風(fēng)不止，____________。

（3）__________，日久見人心。

（4）____________，事非經(jīng)過不知難。3）.古詩、詞積累。

（1）唐代韓翃寫的“____________，____________?！毕蛭覀兠枥L了寒食節(jié)長安城柳絮飛舞、落英繽紛的迷人春景。

（2）在古詩中我們感受其景，如唐代詩人李賀在詩中寫的“__________，__________?！卑盐覀儙У郊帕取⒗渚倪吔?。

（3）《浣溪沙》一詞中“____________？____________！____________?！北磉_(dá)了蘇軾樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度，激發(fā)人們對(duì)生活的熱情和信心。4）.親愛的同學(xué)：開卷好！zhǎ

yǎn__________間，“六年”自唇齒間qīnɡ

yínɡ__________躍過，曾經(jīng)的稚兒yī

wēi__________著爸爸媽媽走入校園，面對(duì)kǒng

jù__________不jīnɡ

huánɡ__________，身處困境沒chén

yù__________，在暢liáo__________書jí__________中汲取向上的力量，在kuān

wèi__________他人中留下溫暖的記憶……qīnɡ

cuì__________的笑聲，zhàn

fànɡ__________的笑臉帶領(lǐng)我們踏上新的征程。5）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

shū

jí(

)是人生的指南針，它讓我們不斷成長和chāo

yuè(

)。讀《魯濱遜漂流記》，我了解到:魯濱遜在荒島上處境相當(dāng)艱難:食物quē

fá(

)，野獸qīn

xí(

)，沒人liáo

tiān(

)，孤獨(dú)jì

mò(

)，恐懼qī

liáng(

)。但是魯濱遜的勇敢和頑強(qiáng)讓他戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)。他的經(jīng)歷讓我深感rén

xìng(

)的偉大力量，也讓我更加堅(jiān)定了面對(duì)kùn

jìng(

)的信念。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在“大美中國·春天系列”這個(gè)專欄中，需要配上合適的詩句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D．待到重陽日，還來就菊花。2）.在展板中同學(xué)們運(yùn)用了很多本學(xué)期學(xué)過的詞語，讀音和字形完全正確的一組是（

）A．擁戴

花蕾（lěi）

熱血沸騰B．盡（jǐn）量

搖籃

暴露無疑C．斗蓬

處（chù）暑

洶涌澎湃D．笨拙（zhuó）

神秘

技高一籌3）.下列每項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是（

）。A．他們之間的關(guān)系分外友好，如果再相互客氣，就見外了。B．李寧在體操比賽中摘得桂冠，張萌則在長跑比賽中喜獲金牌。C．大廳的地上鋪的一律是紅艷艷的地毯，墻上掛的是清一色的燈籠。D．節(jié)日期間，故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長城人潮洶涌。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

《浣溪沙》

王安石

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。

《送元二使安西》

蘇軾

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

《泊船瓜洲》

王維

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

《游園不值》

鄭燮

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

《竹石》

葉紹翁2）.連線。

確實(shí)地相信

篤信|對(duì)自己懷有信心

誠信

非常地相信

深信|履行自己的諾言

取信

堅(jiān)決地相信

確信|取得被人的信任

守信

忠實(shí)的信仰

堅(jiān)信|將就誠實(shí)和信用

自信評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序把下列詞語重新排列。

微波粼粼

驚濤駭浪

水平如鏡

波濤滾滾

重新排列：______________________2）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個(gè)孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當(dāng)堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《燈光》一文采用插敘的方式來展開全文，贊揚(yáng)了革命先烈無私奉獻(xiàn)的精神。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀故事，完成練習(xí)。長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

，

？【注釋】這是一首漢代樂府民歌。青青：綠色?？阂环N蔬菜。日晞：被太陽曬干。陽春：溫暖的春天。1．將古詩補(bǔ)充完整。

2．“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”的意思是：___________

3．在這首古詩中，詩人想表達(dá)的是___的思想感情，我們可以從這句詩____________________________________感受到。

4．我還可以寫出兩句珍惜時(shí)間的名言。

________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.六年的小學(xué)生活，如蝴蝶的翅膀五彩斑斕，如一杯香茶回甘無窮，又如一顆糖果甜蜜而純真?；仡櫫甑臅r(shí)光，總有一些記憶值得你收藏，也許是一個(gè)美麗的背影，也許是一段幸福的往事，也許是一次溫暖的關(guān)懷……請(qǐng)以“留在記憶里的

”為題，寫一篇作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。

②用具體的事例來表達(dá)自己的感受。

③文從字順，條理清楚，情感真實(shí)自然。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。匆匆（節(jié)選）①在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如

，被微風(fēng)吹散了，如

，被初陽

了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？②你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1．按課文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞語。

2．畫“

”的句子中加點(diǎn)詞語“痕跡”在這里是指____________________；“游絲樣”突出作者反省自己在過去的日子里__________________，而深深自責(zé)。

3．畫“

”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，用_______和_______來比喻_______，說明了____________。

4．面對(duì)一去不復(fù)返的日子，我們需要怎樣做呢？

_________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“—”畫出詞語中的錯(cuò)別字，并改正。萬像更新

迫不急待

心平氣合

萬不得己

追根求原

身臨其鏡

不可思義

無劑于事

2）.根據(jù)語境選出句中加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）遠(yuǎn)處，朦朦朧朧的樹林的剪影勾勒出村子參差（A．cī

B．ch?。╁e(cuò)落的輪廓，猶如幅美麗的風(fēng)景畫。

（2）一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦（A．xí

B．qí）。

（3）這里海水澄（A．chéng

B．dèng）碧，煙波浩浩，帆影點(diǎn)點(diǎn)，真是美不勝收！評(píng)卷人得分1