湖南省婁底市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版開學考試（下學期）試卷及答案

湖南省婁底市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀英雄故事，繪英雄圖譜，完成下面的填空。

2）.一位同學在活動中讀了一本紅色少年成長小說，他給大家展示了小說中的插圖。（1）這幅插圖出自小說《____________》這幅插圖描述的內容是______________________。

（2）小說講述了主人公為掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫的故事，還講述了__________、________等故事，你覺得主人公是一位____________________的人。3）.先用“烈”字組詞，再選詞填空。

_______

_______

_______

_______

（1）我們_______慶祝中華人民共和國成立七十周年。

（2）我們對敵人的陣地發(fā)動了_______的攻擊。

（3）這種_______的思念家鄉(xiāng)的感覺是以前未曾有過的。

（4）跑完800米之后，我的心_______地跳動著。4）.填空。

（1）《宿建德江》一詩中，詩人觸景生情，表達出孤寂、愁悶心情的句子是“_______，________”。

（2）愛國在不同人身上有著不同的表現(xiàn)：有的人雖職位卑微，卻仍然關心國家大事，這是“____________”；有的人在國家危難之際，身負重任，每天徘徊在生死邊緣卻無悔，這是“________，______”。5）.補全詩句。

①盈盈一水間，__________。

②天街小雨潤如酥，____________。

③____________，輕煙散入五侯家。

④____________，任爾東西南北風。

⑤______________，今我來思，雨雪霏霏。

⑥若有人知春去處，___________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是一位同學圍繞“好斗的公雞”這個中心意思選擇的材料，你認為哪幾則材料最適合用來表達這個中心意思？（）

①樣子威武，一雙眼睛隨時都要噴出灼人的烈焰。

②每天按時喚醒太陽。

③蟬聯(lián)全村斗雞比賽的冠軍。

④沖著鏡子里的自己狂啄不止。

⑤特別愛惜自己的羽毛，不斷地梳理羽毛。A．①③④B．①②③C．②③④D．③④⑤2）.下列對加點的詞的解釋，錯誤的一項是（

）A．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）C．路轉溪橋忽見（看見）D．望湖樓醉書（飲酒醉時寫下的作品）3）.下列句子中不屬于心理描寫的一項是（）A．每天放學路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預報就總是“晴”呢。B．我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！C．媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思。D．望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.名叫五月玫瑰的牛對男孩說：“你過來，我給你一蹄子，讓你永遠不能忘記！”（改為轉述句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個標題，請連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風來忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風起云涌圖2）.填一填，連一連。

日暮漢宮傳蠟燭，

。

王建

春節(jié)

，不知秋思落誰家。

韓翃

寒食節(jié)

獨在異鄉(xiāng)為異客，

。

王安石

中秋節(jié)

，春風送暖入屠蘇。

王維

重陽節(jié)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子根據詩意排列成通順的一段話。

(

)遠望瀑布像一條大河垂掛山前。

(

)瀑布直瀉而下，有三千尺長。

(

)陽光照耀著香爐峰，升騰起紫色云煙。

(

)讓人懷疑是那高空銀河飛落九天。2）.按順序排列下面的句子，用序號表示。

(

)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。

(

)那條白線很快向前移動，逐漸拉長，變粗。

(

)潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復了平靜。

(

)白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

1．《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰，本文講述桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實的反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。(

)

2．魯迅原名周樹人，他是偉大的文學家、思想家、革命家，他筆下的“閏土”是個活潑可愛、聰明能干的農村少年。(

)

3．因為朗誦最有利于獲取大量信息，所以不管是閱讀長篇巨著還是詩詞歌賦，讀書時都要大聲朗讀。(

)

4．《伯牙絕弦》通過對伯牙與子期的語言、動作的描寫，突出了二人友情的深厚真摯。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。旅次朔方（唐）劉皂客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。注釋：旅次：旅行途中臨時在某地住宿。朔方：泛指北方。并州：城市名，太原舊稱。咸陽：地名，位于陜西省。1．“客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽”中“憶”的意思是________，詩句的意思是：_________________。

2．詩人的故鄉(xiāng)在________，他離開故鄉(xiāng)已有________（時間），你是從“______________，_____________?！边@兩句詩中體會到的。

3．全詩表達了詩人________________________的思想感情，你還積累過類似的詩句嗎？請寫一寫：_____________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作：任選其一作文

題目一：回首過去六年，我們一定感慨良多。從一個懜懂孩童到一個花季少年，我們累過、愁過、怨過甚至哭過。但因為我們敢正視現(xiàn)實，勇于超越，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，成功的喜悅……一次次的磨練，一步步的艱辛中，我們變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈……

請以：“我精彩，因為我______”為題作文。

要求：補充完整標題，中心明確，有真情實感，內容具體。

題目二：生活中總有值得你我銘記的日子，每一個被你記住的日子，都將成為生命里不可復制的那一天。那一天你也許是獲得了成功充滿喜悅，也許是遭受了誤解委屈難言，也許是收獲感動滿滿的幸福，也許是贏得掌聲信心倍增……請你以“那一天”為題，寫一篇記敘文。

要求：①結合自身體驗，力求真情實感。②字數(shù)在400字以上。③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和班級等信息。④書寫工整，文面整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。風吹白鴿撥琴弦（節(jié)選）①英國街頭，在倫敦的鴿子廣場，感受到的不只是異鄉(xiāng)風情。②這天，云淡風輕，我在熙熙攘攘的廣場上慢慢逛，在轉眼的瞬間，一位老人映入眼簾。

③我駐足，觀察著他：他穿著米黃色風衣，戴著一頂黑帽子，深色鏡框下鑲著一雙深邃的藍色眼睛。他坐在藤木長椅上，手拿著原木色吉他，合適的穿著，在蔚藍天空的映襯下，成為一道獨特的風景。④他布滿皺紋的手，開始緩緩撥動琴弦，悠揚的琴聲綿延流出。我的目光停留在他的指尖，節(jié)奏輕快，手指的轉換讓我目不暇接。突然，身體有節(jié)奏地晃動。這不用琴譜的曲子，卻如行云流水⑤在他正前方的琴袋里，裝滿了銅幣。這些銅幣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，我緩緩走上前，俯身彎腰，聲音清脆，這是我對他琴聲的致謝。我望著他，本想夸贊他的琴技高超，卻覺得此刻無言勝有言⑥我正準備轉身而去時，又一曲響起。開始反復快奏回旋，似流水潺潺，伴著拍打琴身，如二重奏般奇妙。一會兒琴風又突轉，敘述著憂愁。最后高亢激昂，讓人贊嘆。他好像在變著世間最高超的魔術，顫動的琴弦，如此契合。⑦我不打算再去繁華的商店，便走向他對面的環(huán)石椅，背靠著花壇，遠遠地望著，微閉雙眼⑧“小姑娘，你也在聽他彈吉他嗎？”一位東方中年女士問我?！皩Φ摹！蔽椅⑿卮??！捌鋵嵞銊e以為他是賣藝的。我移居到劍橋五年了，常常在廣場看到他。后來聽人說他年輕時非常有才華，但是他就是每天在固定的時間來這里彈吉他，本來只是為了傳播快樂，給他錢。開始時他有些手足無措，但慢慢地，心里也獲得了坦然和更多的快樂，便欣然接受了。我雖然不懂音樂，他從來沒有彈過相同的曲子?！甭牶?，我對老人多了幾分敬佩。長年累月，這得有多高的造詣？⑨我朝他的方向望去，此時，不知他又在彈奏一首什么曲子。我忽地發(fā)現(xiàn)，有一群白鴿，這些白鴿扇動著翅膀，似一片白色的海洋，那情形，相互配合得那么默契，好似多年的摯友，我從來沒有看見過這么多的白鴿飛舞，也從來沒有遇見過如此人物合一的震撼場面。⑩我朝他的方向，再次深深鞠了一個90度的躬。1．短文以“風吹白鴿撥琴弦”為題有什么好處？下列賞析有誤的一項是（

）A．賦予了文章藝術氣息，引起讀者的閱讀興趣。B．巧妙借用白鴿這一形象，象征老人無拘無束、自由快樂的生活，進一步表現(xiàn)了老人的精神品質。C．以“白鴿”為線索貫穿全文，推進故事情節(jié)發(fā)展。D．借用“白鴿”，表達作者對音樂的喜愛，對老人的贊美。2．短文圍繞“琴聲”講了哪幾件事？在這幾件事中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？請完成下面的情節(jié)梳理圖。

3．老人的琴聲再一次響起時，作者用豐富的聯(lián)想展現(xiàn)了曲子節(jié)奏的變化，請你在括號里補充作者的聯(lián)想和當時曲子對應的節(jié)奏。

作者的聯(lián)想：__________→如二重奏般奇妙→___________

曲子的節(jié)奏：反復_________→_________→低沉婉轉→_________

4．第⑨段畫“

”的句子能否刪去？請說說你的理由。

____________________

5．你喜愛的音樂是什么？展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇合適的詞語，寫在橫線上。

（1）昏沉昏暗

但我總記得見過這一篇好的故事，在_______的夜……。

太陽下山了，屋里漸漸_______起來。

（2）驟然陡然

我正要凝視他們時，_______一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波_______起立，將整篇的影子撕成片片了。2）.讀一讀，辨一辨，給加點的字選擇正確的讀音。

（1）“假（jiǎjià）_____小子”說，暑假（jiǎjià）_____里爸爸要帶她去南京海底世界玩。

（2）放學回家的路上，同學們背（bēibèi）____著書包邊走邊背（bēibèi）_____古詩。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.學校開展“書香伴成長”活動，請你完成下面練習。A．

B．

C．

D．（1）【猜書名】根據主持人的話語提示，猜測書名。（填序號）

①只有百折不撓才能創(chuàng)造奇跡。(

)

②一個小男孩，跟著大雁走南闖北周游各地，八個月后回到家鄉(xiāng)。(

)