新疆工程學院《說課講課設(shè)計試講》2023-2024學年第一學期期末試卷_第1頁
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁新疆工程學院《說課講課設(shè)計試講》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在教育改革的背景下,新的教學模式不斷涌現(xiàn)。以下哪種教學模式強調(diào)學生在真實情境中學習?()A.情境教學模式B.傳遞-接受教學模式C.自學-指導(dǎo)教學模式D.問題-探究教學模式2、在課程與教學論中,課程資源的開發(fā)和利用是課程實施的重要環(huán)節(jié)。以下哪種課程資源屬于隱性課程資源?()A.教材B.網(wǎng)絡(luò)資源C.校園文化D.實驗室設(shè)備3、在教育心理學中,認知發(fā)展理論對教學具有重要的指導(dǎo)意義。以下哪種教學方法更符合認知發(fā)展理論的觀點?()A.啟發(fā)式教學B.灌輸式教學C.自主探究教學D.機械練習教學4、在大學的學科建設(shè)中,學科交叉融合成為趨勢。以下哪種學科交叉方式最具有創(chuàng)新性和應(yīng)用前景?()A.自然科學與社會科學的交叉B.工科與文科的交叉C.傳統(tǒng)學科與新興學科的交叉D.多學科的深度融合5、在教育管理學中,學校領(lǐng)導(dǎo)方式對學校的發(fā)展有著重要影響。以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更能激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力?()A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.以上都不對6、在教育政策的執(zhí)行過程中,政策宣傳和培訓(xùn)對于政策的順利推行至關(guān)重要。以下哪種政策宣傳和培訓(xùn)方式效果更為顯著?()A.集中培訓(xùn)B.在線培訓(xùn)C.實地指導(dǎo)D.發(fā)放宣傳資料7、教育心理學中的動機理論認為,內(nèi)部動機比外部動機更持久。以下哪種措施有助于激發(fā)學生的內(nèi)部動機?()A.給予物質(zhì)獎勵B.開展競賽活動C.提供具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)D.進行表揚和批評8、大學的教育資源分配需要考慮公平與效率。以下哪種資源分配方式更能體現(xiàn)公平原則?()A.按照學生的成績分配B.平均分配給各個學院和專業(yè)C.根據(jù)學校的重點發(fā)展學科分配D.向貧困學生和弱勢群體傾斜9、在教育統(tǒng)計學中,數(shù)據(jù)的集中趨勢可以用多種統(tǒng)計量來描述。以下哪個統(tǒng)計量不受極端值的影響?()A.算術(shù)平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)10、在教育管理學中,學校領(lǐng)導(dǎo)方式對學校的發(fā)展有著重要影響。以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更能激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力?()A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)11、大學生在參與科研項目時,需要具備一定的科研素養(yǎng)。以下哪項不屬于科研素養(yǎng)的范疇?()A.嚴謹?shù)目茖W態(tài)度B.出色的社交能力C.熟練的數(shù)據(jù)處理能力D.良好的文獻檢索能力12、教育管理學研究教育管理的規(guī)律和方法,以下哪種管理理念強調(diào)以人為本?()A.科學管理B.目標管理C.人本管理D.行政管理13、在教學方法的選擇上,需要考慮多種因素。以下哪種情況適合采用講授法?()A.教學內(nèi)容較為復(fù)雜,學生基礎(chǔ)較差B.教學內(nèi)容具有探索性,需要學生自主探究C.教學內(nèi)容較為簡單,學生已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)D.教學內(nèi)容需要學生進行小組合作學習14、在學校教育中,校園文化對學生的成長有著潛移默化的影響。以下哪種校園文化活動最能增強學生的集體榮譽感?()A.運動會B.文藝匯演C.學科競賽D.社團活動15、在現(xiàn)代教育理念中,強調(diào)以學生為中心,注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。以下哪種教學方法最能體現(xiàn)這一理念?()A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法16、在教育史中,古代中國的教育思想源遠流長。以下哪位思想家主張“有教無類”,擴大了教育對象的范圍?()A.孔子B.孟子C.荀子D.老子17、在教育管理學中,學校的人力資源管理包括教師的招聘、培訓(xùn)和績效考核等方面。以下哪種招聘方式更能選拔到優(yōu)秀的教師人才?()A.校園招聘B.社會招聘C.人才引進D.以上都是18、在課程與教學論領(lǐng)域,關(guān)于課程設(shè)計的模式,有一種強調(diào)以社會問題為中心來組織課程內(nèi)容。以下哪種課程設(shè)計模式符合這一特點?()A.學科中心課程設(shè)計模式B.學習者中心課程設(shè)計模式C.社會中心課程設(shè)計模式D.問題中心課程設(shè)計模式19、在德育方法中,情感陶冶法是一種潛移默化的教育方式。以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能有效地運用情感陶冶法?()A.組織主題班會B.美化校園環(huán)境C.觀看教育影片D.開展社會實踐20、在教育測量中,信度和效度是評價測量工具質(zhì)量的重要指標。以下哪種情況下測量工具的信度較高?()A.多次測量結(jié)果一致B.測量結(jié)果能夠準確反映被測量的特征C.測量工具易于操作D.測量結(jié)果能夠區(qū)分不同水平的被測量者二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)探討在學校教育中,如何開展勞動教育,培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動技能,促進學生的全面發(fā)展。2、(本題5分)分析在教育教學中,如何引導(dǎo)學生進行探究式學習,培養(yǎng)學生的自主探究能力和問題解決能力。3、(本題5分)詳細闡述教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用效果和影響因素,分析如何合理選擇和運用教育技術(shù)手段,優(yōu)化教學過程,提高教學質(zhì)量,并舉例說明不同學科中教育技術(shù)的應(yīng)用案例。三、教學設(shè)計題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)為小學體育五年級“足球傳球與射門”設(shè)計教學內(nèi)容,包含動作示范、練習方法、游戲競賽等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生的足球運動技能和團隊協(xié)作能力。2、(本題5分)以高中數(shù)學“數(shù)列”章節(jié)為教學內(nèi)容,設(shè)計教學方案,培養(yǎng)學生的邏輯思維和數(shù)學運算能力。3、(本題5分)給大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)的大一學生設(shè)計一個關(guān)于普通話語音與播音發(fā)聲的教學方案,包括聲母、韻母、聲調(diào)的正確發(fā)音,氣息控制和喉部放松等,通過語音訓(xùn)練和播音實踐,提高學生的播音水平,教學時間為18周。4、(本題5分)針對初中英語七年級上冊“Myname'sGina.”這一單元,設(shè)計教學過程,包括自我介紹句型、名字文化、對話練習等,培養(yǎng)學生的英語基礎(chǔ)交流能力。5、(本題5分)為大學法學專業(yè)的二年級學生設(shè)計一個關(guān)于刑法學的教學方案,包括犯罪構(gòu)成、刑罰種類、刑法原則等,通過案例討論和模擬法庭等活動,增強學生的法律實務(wù)能力,教學時長為一學期。四、論述題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)在學校教育中,社團活動對于豐富學生的課余生活、培養(yǎng)學

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