7《包身工》教學(xué)設(shè)計(jì)高中語文選擇性必修中冊2

《包身工教學(xué)設(shè)計(jì)》【教學(xué)目標(biāo)】1.理清文章脈絡(luò)，概括課文的內(nèi)容要點(diǎn)。2.理解文中有關(guān)語句的概括作用。3.認(rèn)識包身工制度的殘酷野蠻的反人道本質(zhì)，接受情感教育。2.學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方式和點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】本文的表達(dá)方式和點(diǎn)面結(jié)合的寫作方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】典型場面、人物描寫和抒情議論片段所表達(dá)的深層意思，語言特色?！窘虒W(xué)方法】講讀法討論法【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入20世紀(jì)30年代的中國，工人階級已作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺，發(fā)出自己的聲音，展現(xiàn)自己的力量；但是在半殖民地半封建社會的背景下，還有比普通工人更悲慘的群體，他們卑微弱小，無法發(fā)出自己的呼聲，縱有抗?fàn)?，也更容易被中外反動勢力扼殺。這個群體就是包身工。著名的劇作家夏衍，將目光投射到這一被欺凌壓榨的群體上，完成了著名的報(bào)告文學(xué)《包身工》，從而引發(fā)了世人對包身工的普遍關(guān)注。二、作者及背景介紹1.夏衍，原名沈乃熙，字端先，浙江杭州人，新文化運(yùn)動的先驅(qū)者之一，杰出的革命文藝家、社會活動家和電影藝術(shù)家?，F(xiàn)代著名劇作家。主要經(jīng)歷：早年留學(xué)日本，1927回國后從事文藝工作，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。（共產(chǎn)黨在中國上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個文學(xué)組織，目的是與共產(chǎn)黨爭取宣發(fā)陣地，代表人物是魯迅）抗日戰(zhàn)爭時期，主編《救亡日報(bào)》和重慶《新華日報(bào)》副刊，中華人民共和國成立后，曾任上海市文化局局長、中國文聯(lián)副主席等職位。主要作品：報(bào)告文學(xué)《包身工》（是現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報(bào)告文學(xué)作品）著名電影劇作：《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》電影劇本改編：改編魯迅的《祝?！贰⒏木幟┒艿摹读旨忆?zhàn)印?.報(bào)告文學(xué)：報(bào)告文學(xué)就是運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)形式真實(shí)、及時地反映社會生活事件和人物活動的一種散文體裁，是新聞與文學(xué)的結(jié)合。具有“文學(xué)輕騎兵”的作用。報(bào)告文學(xué)兼有及時性、紀(jì)實(shí)性和文學(xué)性三個基本特征。3.課題解讀——包身工本文以“包身工”為題，表明了寫作的對象?！鞍砉ぁ笔桥f社會一種變相的販賣奴隸的形式。被販賣的多是青少年，由包工頭騙到工廠、礦山做工。他們沒有人身自由，工錢全部歸包工頭所有，受資本家和包工頭的雙重剝削。本文描述的就是包身工的悲慘遭遇。4.寫作背景二十世紀(jì)二三十年代，中國農(nóng)村在帝國主義侵略、各種黑暗勢力殘酷壓迫下日益破產(chǎn)。靠近上海的蘇北地區(qū)，每年有大量無法生存的農(nóng)村姑娘被“帶工”老板誘騙走，到上海的日本紗廠做包身工。包身工完全喪失了人身自由，被當(dāng)作“機(jī)器”“灌裝了的勞動力”，過著人間地獄的生活。另一方面，從“一·二八”事變以后，中國人民抗日情緒高漲，上海的工人運(yùn)動重新抬頭，日本資本家為了減少工人罷工的威脅，需要用包身工來代替“外頭工人”，因此這一時期的包身工人數(shù)突然增加了。作者親赴上海，進(jìn)行了長達(dá)幾個月的實(shí)地考察，目睹包身工的非人生活，用包含血淚的筆，撰寫了這篇報(bào)告文學(xué)，憤怒地揭露了這個人間地獄的真相，揭示了“沒有法律，沒有人道”的包身工制度必然覆滅的命運(yùn)，表達(dá)了中國人民必將起來反抗，粉碎自己身上的枷鎖的信心。三、整體感知分層概括文章內(nèi)容，指出文章的線索本文雙線交織主線：時間順序，圍繞包身工一天的生活副線：包身工制度的變化四、文本研讀1.依據(jù)課文，了解包身工一天的生活狀況具體內(nèi)容特點(diǎn)衣沒有例外地穿著短衣，上面是褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫，下面是玄色或是條紋的褲子。破臟的粗布鞋。（第23段）破臟鄉(xiāng)下氣食兩粥一飯:早晚吃粥（漿糊一般的薄粥）,中午干飯。無菜，量少。（第12、13段）質(zhì)劣量少住七尺闊、十二尺深的工房（面積約9.32平方米）,容納十六七個人吃喝拉撒睡。（第3段）狹窄惡臭行沒有自由,只能在嚴(yán)密監(jiān)視下往來于工房與工廠之間,兩點(diǎn)一線。（第21段）與世隔絕2.依據(jù)課文，找到包身工的其他稱謂生物（4次）懶蟲(3次)豬玀（6次）奴隸（2次）試驗(yàn)工養(yǎng)成工鄉(xiāng)下姑娘小姑娘滋養(yǎng)物沒有鎖鏈的奴隸死娼妓飼養(yǎng)物罐裝了的勞動力賺錢的“機(jī)器”廉價(jià)的、不需要更多維持費(fèi)“機(jī)器”這些稱謂反映包身工哪些方面的特性？【明確】非人待遇賺錢工具3.深入了解包身工制度（1）“包身工”這些人是從哪里來的,是怎么來的?（8—10段）她們的身體，已經(jīng)以一種奇妙的方式包給了叫做“帶工”的老板。每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在東洋廠里有“腳路”的帶工，就親自或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災(zāi)荒區(qū)域，用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)?！久鞔_】帶工到家鄉(xiāng)或?yàn)?zāi)區(qū)，誘拐快要餓死的孩子（2）為什么要雇傭“包身工”?（15—22段）第一，包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。第二，包身工都是新從鄉(xiāng)下出來，而且她們大半都是老板娘的鄉(xiāng)鄰，這一點(diǎn)，在“管理”上是極有利的條件。第三，那當(dāng)然是工價(jià)的低廉?！久鞔_】①可靠（身體屬于帶工老板，沒有做或不做得自由）②安全（與外界隔絕，不受外界工潮的影響）③廉價(jià)（工資不及同類男工的三分之一）（3）“包身工”作為廉價(jià)的勞動力,誰得到了好處?“包身工制度”是怎么樣的一種制度?（第34段/第49段）美國一位作家索洛曾在一本書上說過，美國鐵路的每一根枕木下面，都橫臥著一個愛爾蘭工人的尸首。那么，我也這樣聯(lián)想，東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂?。ǖ?4段）【明確】帝國主義及其買辦們得到了好處在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對這種體制忠實(shí)服役的１６世紀(jì)封建制度下的奴隸?。ǖ?9段）【明確】這是一種沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道的制度。（4）總結(jié)形成包身工制度的根源在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對這種體制忠實(shí)服役的１６世紀(jì)封建制度下的奴隸?。ǖ?9段）【明確】帝國主義經(jīng)濟(jì)侵略，加速了中國農(nóng)村破產(chǎn)，抵抗不了水旱自然災(zāi)害；農(nóng)村破產(chǎn)造成大量勞動力流入城市。帝國主義和中國封建勢力勾結(jié)起來拼命壓榨剝削。總之，半殖民地半封建的反動統(tǒng)治，是使農(nóng)村少女變成雙重奴隸的社會根源。4.學(xué)習(xí)“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作手法點(diǎn)面結(jié)合：面：一般的、概括性的材料（骨架）（使所寫的內(nèi)容有整體感，顧及全局，體現(xiàn)廣度）點(diǎn)：典型人物、事件、細(xì)節(jié)、場面（血肉）（使所寫的內(nèi)容既充實(shí)豐滿，又生動形象，給讀者以深刻的印象；突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度）作用：可以既有深度又有廣度地反映人事景物的形象狀態(tài)，最充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情。1.作者是怎樣運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的手法描寫包身工這個群體的生活的?①“面”上的描寫，主要指人物的群體描寫。課文寫包身工起床、吃飯、上工的情景，都是先作概括性的敘述，比如清早起床的場景,開場便是一個兇惡男人破口大罵，在這叫罵聲中，包身工出場了……這里面,作者并沒有具體刻畫哪一個人物，而是速寫式地描繪出人物的群像。②但是,僅描繪出人物群像，文章會顯得單薄，于是作者又選取了一些典型人物和細(xì)節(jié)。比如文中三次提到的“蘆柴棒”。第一次,寫她那“手腳瘦得像蘆棒梗一樣”的外貌；第二次，寫她病倒了，管理者為了不損失一天的利潤，用各種毒辣手段強(qiáng)制她做工；第三次，寫連“抄身婆”都不愿意用手去接觸她瘦得像骷髏一樣的身體，即使這樣，老板也絕不放她回去?！疤J柴棒”是眾多包身工中的一個典型人物，作者雖然寫的只是一個“蘆柴棒”，但讀者看到的卻是成百上千個“蘆柴棒”。這樣,作者通過運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”的手法,全面而又具體地描寫了包身工這個群體的生活。五、賞析文本內(nèi)容，分析表達(dá)效果1.包身工：住的“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；吃的“漿糊一般“的薄粥；穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”收入“每天三角八分”帶工老板：穿著：的是“拷綢”之類；資產(chǎn)：“不僅可以放債、買田、起屋”，還能兼營茶樓、浴室、理發(fā)部之類的買賣?！久鞔_】通過鮮明的對比，深刻地揭露了帝國主義和中國封建買辦勢力相互勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的滔天罪行。2.“她們一窩蜂地?fù)屢话愕厥⒘艘煌?，歪著頭用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁，就四散地蹲伏或者站立在路上和門口。……于是老板娘拿起鉛桶到鍋?zhàn)永锶ス我幌洛伣?、殘粥，再到自來水龍頭邊去沖一些清水，用她那雙才在梳頭的油手?jǐn)嚢枰幌?，氣哄哄地放在這些廉價(jià)的、不需要更多維持費(fèi)的“機(jī)器”們面前”。（第13段）【明確】細(xì)節(jié)描寫，“一窩蜂地?fù)岋垺薄巴嶂^用舌舔著”說明這群包身工整日處在人多粥少的恐懼當(dāng)中，飽含著食不果腹的心酸，在沒有粥之后，通過老板娘“刮鍋焦”“沖清水”“油手?jǐn)嚢琛边@些細(xì)致入微的動作刻畫，體現(xiàn)了老板娘視包身工如同“生物”的極端可惡。表達(dá)了作者對包身工群體的同情和對剝削者的深惡痛絕。3.“可是三十年之后，他們已經(jīng)有了六個紗廠，五個布廠，二十五萬錠子，三千張布機(jī)，八千工人和一千二百萬元的資本?！保ǖ?4段）【明確】通過列舉數(shù)字，說明剝削者謀取利益之巨及日本帝國主義的可惡和殘忍，強(qiáng)烈表達(dá)了作者對他們的深惡痛絕。增強(qiáng)了文章的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。4.“我禁不住想起孩子時候看到過的包身工的悲中船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地控濟(jì)野蠻的停在舷上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠！吐了再捕，捕了再吐，墨鴨整天地捕魚，賣黎明必將到魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。但是，從我們孩子的眼里看來，船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待，而現(xiàn)在，將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間，便連這一點(diǎn)兒施與的溫情也已經(jīng)不存在了！”（第48段）【明確】運(yùn)用類比手法，形象地闡說了帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系，有力地控訴了包身工制度的罪過。5.“黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的?！保ǖ?0段）【明確】運(yùn)用象征的手法，黑夜象征著舊社會舊制度，黎明象征著光明的新世界。帝國主義的殘酷壓迫終將走向滅亡，表達(dá)了作者對光明必將來到的信心?！究偨Y(jié)主題】本文真實(shí)地描述了包身工的苦難生活，無情地揭露了日本帝國主義勾結(jié)買辦勢力