淮安2024年江蘇淮安市第一人民醫(yī)院第二批招聘高層次人才4人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解

[淮安]2024年江蘇淮安市第一人民醫(yī)院第二批招聘高層次人才4人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)1、某單位男員工所占比例不足一半，新招聘了8名員工，男員工人數(shù)增加了，女員工人數(shù)增加了，問(wèn)原來(lái)該單位男員工比女員工少多少人???A：75??B：60??C：45??D：30正確答案選項(xiàng)：A解析：方法一：根據(jù)題意可知，男員工人數(shù)增加了，即，所以原來(lái)男員工人數(shù)是25的倍數(shù)，設(shè)為；女員工人數(shù)增加了，即，所以原來(lái)女員工人數(shù)是50的倍數(shù)，設(shè)為。因此原來(lái)男女員工人數(shù)之差為，即為25的倍數(shù)，只有A項(xiàng)滿足。方法二：根據(jù)題意可知，男員工人數(shù)增加了，即，設(shè)增加的男員工人數(shù)為，則原來(lái)男員工人數(shù)為；女員工人數(shù)增加了，即，設(shè)增加的女員工人數(shù)為，則原來(lái)女員工人數(shù)為。由新招聘了8名員工，列式可得：，根據(jù)奇偶特性，必為偶數(shù)，若，解得，，滿足題意；若，解得，不滿足題意。故題目所求為故本題選A。

2、有一條公路，20人修計(jì)劃15天完成，動(dòng)工3天后有5人退出，留下的人繼續(xù)修路，假定每人工作效率相同。那么修完這一條公路需（）天。??A：15??B：17??C：19??D：21正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類(lèi)，用賦值法解題。賦每人每天的工作效率為1，則20人每天完成工作量20×1＝20，那么總的工程量為20×15＝300，根據(jù)題意知有人退出后修完這條公路還需（300－3×20）÷15＝16（天）。所以，修完這條公路一共需要16＋3＝19（天）。故本題選C。

3、??A：1??B：2??C：3??D：4正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形數(shù)陣，優(yōu)先考慮對(duì)角線方向的數(shù)字聯(lián)系。觀察發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)數(shù)陣中，；第二個(gè)數(shù)陣中，；第三個(gè)數(shù)陣中，；故第四個(gè)數(shù)陣中，所求項(xiàng)，則所求項(xiàng)應(yīng)為3。故本題選C。

4、已知甲的工資由基本工資和績(jī)效工資兩部分組成。若工資調(diào)整后，甲的工資上漲了，其中績(jī)效工資上漲了，基本工資降低了，則在工資調(diào)整前，甲的基本工資和績(jī)效工資的比率為（）。??A：??B：??C：??D：正確答案選項(xiàng)：C解析：方法一：賦值調(diào)整前甲的工資為100元，設(shè)調(diào)整前甲的基本工資為元，則調(diào)整前甲的績(jī)效工資為元。根據(jù)題意，可列式：，解得。因此，在工資調(diào)整前，甲的基本工資和績(jī)效工資的比率為。方法二：根據(jù)題意，甲的工資=基本工資＋績(jī)效工資，結(jié)合線段法“距離與量成反比”，如下圖所示可得：在工資調(diào)整前，。

故本題選C。

5、某公司分別給銷(xiāo)售部員工張琳、劉美發(fā)放了不同金額的獎(jiǎng)金，已知張琳、劉美所獲得的獎(jiǎng)金之比為3：1；如果張琳給劉美240元后，張琳、劉美的獎(jiǎng)金之比變?yōu)?：5，則張琳、劉美原各分得獎(jiǎng)金________元。??A：300、100??B：360、120??C：420、140??D：480、160正確答案選項(xiàng)：D解析：方法一：設(shè)劉美原來(lái)分得獎(jiǎng)金元，則張琳分得元。根據(jù)題意可列式為，解得，即張琳原來(lái)分得獎(jiǎng)金元，劉美分得元，D項(xiàng)滿足。方法二：利用代入排除法。A項(xiàng)：張琳分得獎(jiǎng)金為300元，劉美為100元。；，排除；B項(xiàng)：張琳分得獎(jiǎng)金為360元，劉美為120元。；，排除；C項(xiàng)：張琳分得獎(jiǎng)金為420元，劉美為140元。；，排除；D項(xiàng)：張琳分得獎(jiǎng)金為480元，劉美為160元。；，符合題意。故本題選D。

6、如圖所示（僅為示意圖），一片直角梯形的土地ABCD，AB、CD、AD邊分別為6米、16米和1米，甲和乙分別沿AB邊和CD邊又新開(kāi)拓了半圓形的兩塊地，問(wèn)這兩塊半圓形土地上距離CD邊最遠(yuǎn)的點(diǎn)E和F之間的距離為多少米？（

）??A：11米??B：13米??C：15米??D：17米正確答案選項(xiàng)：B解析：

如圖所示：延長(zhǎng)過(guò)F點(diǎn)的虛線于過(guò)E點(diǎn)的切線相交于G點(diǎn)，則△EGF為直角三角形。FG為兩個(gè)半圓半徑、梯形的高之和，即FG=CD+AB+AD=12米，EG為大圓半徑減去小圓半徑所得的差，即EG=CD-AB=8-3=5米,則米。符合B選項(xiàng)。故本題選B。

7、莉莉、悅悅兩人加工一批零件，若莉莉先加工30個(gè)零件，然后兩人同時(shí)加工4天，則悅悅比莉莉多加工10個(gè)零件；若莉莉先加工1天，然后兩人同時(shí)加工5天，則莉莉、悅悅加工的零件數(shù)一樣。那么莉莉一天加工（）個(gè)零件。??A：40??B：50??C：60??D：70正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類(lèi)，用方程法解題。設(shè)莉莉每天加工x件，悅悅每天加工y件，根據(jù)莉莉先加工30個(gè)零件，然后兩人同時(shí)加工4天，則悅悅比莉莉多加工10個(gè)零件，可得：30＋4x＋10＝4y①；根據(jù)莉莉先加工1天，然后兩人同時(shí)加工5天，則莉莉、悅悅加工的零件數(shù)一樣，可得：x＋5x＝5y②；兩式聯(lián)立解得x＝50。故本題選B。

8、一運(yùn)動(dòng)隊(duì)在已進(jìn)行過(guò)的15場(chǎng)比賽中的勝率為40%。如果在剩下的比賽中勝率上升至75%，那么其在整個(gè)比賽中的勝率為60%。則剩下的場(chǎng)次是（）場(chǎng)。??A：12??B：20??C：24??D：30正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。設(shè)剩下的場(chǎng)次為x場(chǎng)，可列式60%（x＋15）＝40%×15＋75%x，解得x＝20（場(chǎng)）。故本題選B。

9、運(yùn)一批貨物，依照過(guò)去兩次租用某公司大貨車(chē)情況：第一次，甲種車(chē)2輛，乙種車(chē)3輛，運(yùn)了15.5噸貨物；第二次，甲種車(chē)5輛，乙種車(chē)6輛，運(yùn)了35噸貨物?，F(xiàn)租用該公司3輛甲種車(chē)和5輛乙種車(chē)，如果按每噸付運(yùn)費(fèi)30元，問(wèn)：貨主應(yīng)付多少元？（

）??A：660??B：720??C：735??D：765正確答案選項(xiàng)：C解析：假設(shè)甲種車(chē)每次拉噸貨物，乙種車(chē)每次拉噸貨物，根據(jù)題意有，。聯(lián)立方程解得，，故租用該公司3輛甲種車(chē)和5輛乙種車(chē)可拉噸貨物，如果按每噸付運(yùn)費(fèi)30元，則貨主應(yīng)付故本題選C。

10、加工一批零件，甲工人單獨(dú)完成要6小時(shí)，乙工人單獨(dú)完成要10小時(shí)，現(xiàn)在由甲工人先單獨(dú)加工了若干小時(shí)，甲因事請(qǐng)假，由乙工人接完成任務(wù)，共用了7小時(shí)，其中，乙工人加工了（）小時(shí)。??A：2??B：2.5??C：3??D：3.5正確答案選項(xiàng)：B解析：因?yàn)榧?小時(shí)做完，乙10小時(shí)做完，可以設(shè)總工程量為6和10的最小公倍數(shù)30。則甲每小時(shí)的工作效率為，乙每小時(shí)的工作效率為。設(shè)乙加工了小時(shí)，則甲加工了

小時(shí)。依此可列式得：，解得故本題選B。

11、1，3，5，9，17，31，57，（

）。??A：87??B：96??C：105??D：136正確答案選項(xiàng)：C解析：遞推數(shù)列，相鄰三項(xiàng)的和等于第四項(xiàng)，，，，，因此數(shù)列下一項(xiàng)應(yīng)為。故本題選C。

12、修一條水渠，甲隊(duì)獨(dú)修12天完成，乙隊(duì)獨(dú)修18天完成。甲隊(duì)單獨(dú)做4天后，剩下的由甲乙兩隊(duì)合作完成。已知修這條水渠共得工程款7500元。則甲隊(duì)得到的工程款是：??A：2500元??B：3500元??C：4500元??D：5500元正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。由題意可賦值工作總量為36（12和18的公倍數(shù)），則甲的效率為3，乙的效率為2，由題意知，前半段工程由甲單獨(dú)做4天，可完成4×3＝12，剩余36－12＝24，甲乙合修的時(shí)間為24÷（3＋2）＝4.8。則甲的工作時(shí)間是4＋4.8＝8.8，工作總量為8.8×3＝26.4，乙的工作總量為36－26.4＝9.6，所以甲乙的工作總量之比為26.4∶9.6＝11∶4，因此甲得到的工程款是7500÷15×11＝5500（元）。故本題選D。

13、某人工魚(yú)塘內(nèi)連通3根水管，A管為進(jìn)水管，B、C管為出水管，使用B管3小時(shí)可將滿塘水放完，而使用C管只需2小時(shí)即可將滿塘水放完。若先打開(kāi)A管，當(dāng)魚(yú)塘水剛滿時(shí)，同時(shí)打開(kāi)B、C兩管需一個(gè)半小時(shí)將水放完。現(xiàn)在若注滿水，同時(shí)打開(kāi)A管和C管，需多少小時(shí)將水放完？（）??A：3??B：4??C：5??D：6正確答案選項(xiàng)：A解析：賦工作總量W為6，假設(shè)A管、B管、C管的注水效率為分別為，，，，則。則同時(shí)打開(kāi)A管和C管，將水排完所需時(shí)間故本題選A。

14、王女士今年48歲，她說(shuō)：“我有兩個(gè)兒子，當(dāng)?shù)艿荛L(zhǎng)到哥哥現(xiàn)在的年齡時(shí)，兄弟倆年齡之和比我到時(shí)的年齡還大2歲”，問(wèn)哥哥今年多少歲？??A：22??B：23??C：24??D：25正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。設(shè)哥哥現(xiàn)在年齡為x歲，兄弟兩人的年齡差為y歲，根據(jù)“當(dāng)?shù)艿荛L(zhǎng)到哥哥現(xiàn)在的年齡時(shí)，兄弟倆年齡之和比我到時(shí)的年齡還大2歲”可得，x＋x＋y＝48＋y＋2，解得x＝25。故本題選D。

15、50015001×5005－50055005×5001＝（）。??A：0??B：10001??C：50001??D：50005正確答案選項(xiàng)：A解析：

解法一：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用尾數(shù)法解題。觀察發(fā)現(xiàn)，“－”前尾數(shù)為：1×5＝5，“－”后尾數(shù)為：5×1＝5，尾數(shù)相減可得5－5＝0。故本題選A。解法二：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。觀察數(shù)據(jù)并將原式化簡(jiǎn)，可得原式=5001×10001×5005－5005×10001×5001＝0。故本題選A。

16、1，5，3，15，5，（

）。??A：15??B：20??C：25??D：30正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察數(shù)列，作差無(wú)明顯特征，且作差無(wú)規(guī)律，考慮作和。兩兩作和得新數(shù)列①：6、8、18、20；再次兩兩作和得新數(shù)列②：14、26、38，該數(shù)列為公差為12的等差數(shù)列，則新數(shù)列②的下一項(xiàng)，新數(shù)列①的下一項(xiàng)，故所求項(xiàng)。故本題選C。

17、工廠組織職工參加周末公益活動(dòng)，有的職工報(bào)名參加，報(bào)名參加周六活動(dòng)的人數(shù)與報(bào)名參加周日活動(dòng)的人數(shù)比為，兩天活動(dòng)都報(bào)名的為只報(bào)名參加周日活動(dòng)人數(shù)的，未報(bào)名參加活動(dòng)的人數(shù)是只報(bào)名參加周六活動(dòng)人數(shù)的（）。??A：??B：??C：??D：正確答案選項(xiàng)：C解析：p]問(wèn)題出現(xiàn)“只”報(bào)名參加，為兩集合容斥的非標(biāo)準(zhǔn)型，采用作圖法。假設(shè)兩天都參加的人數(shù)為人，則只參加周日的為人，可得參加周日的為人，則參加周六的為人，只參加周六的為人，故參加的總?cè)藬?shù)為人，占總職工的，可得總職工為人，未參加活動(dòng)的為人，所求為故本題選C。

18、某研究室有12人，其中7人會(huì)英語(yǔ)，7人會(huì)德語(yǔ)，6人會(huì)法語(yǔ)，4人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)德語(yǔ)，3人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)，2人既會(huì)德語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)，1人英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)三種語(yǔ)言都會(huì)。該教研室會(huì)且只會(huì)兩種語(yǔ)言的有多少人？（）??A：8??B：4??C：5??D：6正確答案選項(xiàng)：D解析：方法一：根據(jù)容斥原理問(wèn)題三集合標(biāo)準(zhǔn)型公式：，代入數(shù)據(jù)，，可得，。根據(jù)容斥原理問(wèn)題三集合非標(biāo)準(zhǔn)公式：。代入數(shù)據(jù)，，解得，即只會(huì)兩種語(yǔ)言的有6人。方法二：根據(jù)題意進(jìn)行反推，因?yàn)椤?人英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)三種語(yǔ)言都會(huì)，2人既會(huì)德語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)”，所以會(huì)且只會(huì)德語(yǔ)和法語(yǔ)的有；“3人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)法語(yǔ)”，所以會(huì)且只會(huì)英語(yǔ)和法語(yǔ)的有；“4人既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)德語(yǔ)”，所以會(huì)且只會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)的有，因此該教研室會(huì)且只會(huì)兩種語(yǔ)言的人有。故本題選D。

19、紅旗小學(xué)三年級(jí)有甲、乙、丙三個(gè)班，學(xué)生共162人。如果從甲班轉(zhuǎn)出2人到乙班，則甲、乙兩班人數(shù)相同，如果這時(shí)再?gòu)谋噢D(zhuǎn)出3人到乙班，則乙、丙兩班人數(shù)相同。那么，甲班原來(lái)有（

）人。??A：54??B：52??C：18??D：49正確答案選項(xiàng)：A解析：設(shè)甲班原有人數(shù)人，甲班轉(zhuǎn)出2人后，甲班人數(shù)為，甲、乙兩班人數(shù)相同，乙班人數(shù)為。此時(shí)丙班又轉(zhuǎn)3人到乙班，并且乙、丙兩班人數(shù)相同，此時(shí)乙班人數(shù)=丙班人數(shù)=，總?cè)藬?shù)為162人，則，解得：故本題選A。

20、張風(fēng)、馬力和李勇三人將每人買(mǎi)的鋼筆都放在一個(gè)袋子里。已知張風(fēng)和馬力買(mǎi)的鋼筆加起來(lái)是14支，馬力和李勇買(mǎi)的鋼筆加起來(lái)是19支，張風(fēng)和李勇買(mǎi)的鋼筆加起來(lái)是13支。問(wèn)馬力一人買(mǎi)了多少支鋼筆？??A：9支??B：10支??C：11支??D：12支正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)張風(fēng)、馬力和李勇三人每人買(mǎi)的鋼筆數(shù)目分別為x、y、z，根據(jù)題意有x＋y＝14①、y＋z＝19②、x＋z＝13③，（①＋②＋③）÷2可得x＋y＋z＝23④，④－③可得y＝10，即馬力一人買(mǎi)了10支鋼筆。故本題選B。

21、某公司有12個(gè)業(yè)務(wù)組共170余人，新采購(gòu)了一批文件架，如果按人頭分每人分到一個(gè)剩余60多個(gè)；如果平均分配到12個(gè)組剛好分完，且人最多的組需要4人共用一個(gè)，人最少的組人均分到4個(gè)。問(wèn)該公司人最多的組比人最少的組多幾人？??A：30??B：45??C：60??D：75正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。設(shè)文件架數(shù)量有x個(gè)，由題干中的“某公司有業(yè)務(wù)組共170余人，且按人頭分每人分到一個(gè)文件架剩余60多個(gè)”，可知文件架的數(shù)量滿足：170＋60＜x＜179＋69，即230＜x＜248。因文件架如果平均分配到12個(gè)組剛好分完，可知文件架數(shù)量是12的倍數(shù)，故x＝240（230＜x＜248）。240個(gè)文件架平均分配到12個(gè)組，則每個(gè)組分到240÷12＝20（個(gè)）。根據(jù)“人最多的組需要4人共用一個(gè)”，可得人最多的組有20×4＝80（人）；根據(jù)“人最少的組人均分到4個(gè)”，可得人最少的組有20÷4＝5（人），故該公司人最多的組比人最少的組多80－5＝75（人）。故本題選D。

22、??A：-4??B：-2??C：0??D：2正確答案選項(xiàng)：B解析：題干圖形數(shù)陣，圍繞四個(gè)數(shù)值大小關(guān)系、倍數(shù)關(guān)系等尋找規(guī)律。觀察可知，右上角數(shù)字較大，考慮另外三個(gè)數(shù)字通過(guò)加減乘除運(yùn)算得出右上角數(shù)字。試算可得：14=2×6+2，5=1×3+2，8=1×4+4，即右上角=左上角×右下角+左下角。根據(jù)規(guī)律題目所求為10=3×4+？，？=-2。故本題選B。

23、

=？??A：1/2??B：1??C：1/3??D：2/3正確答案選項(xiàng)：B解析：分析問(wèn)題多位數(shù)乘除問(wèn)題常用方法是整體消除法和尾數(shù)法。整體消除法是將乘號(hào)或者除號(hào)兩邊的多位數(shù)進(jìn)行相互靠近，最終達(dá)到部分或全部相同，然后對(duì)相同的部分進(jìn)行整體消除。計(jì)算過(guò)程=

=

=

=

1再次標(biāo)注答案

故本題選B。

24、最近小李從批發(fā)商處買(mǎi)進(jìn)了一批同規(guī)格布娃娃，每個(gè)成本6元，隨后他去政府集中指定的區(qū)域擺地?cái)偸圪u(mài)，無(wú)攤位費(fèi)，第一天賣(mài)出50個(gè)，第二天他將售價(jià)上調(diào)50%后賣(mài)出40個(gè)，第三天降回原來(lái)價(jià)格將存貨全部賣(mài)光。銷(xiāo)售這批布娃娃一共獲得1400元銷(xiāo)售收入，其中包含680元利潤(rùn)，小李第一天的定價(jià)為（）元。??A：12.5??B：12??C：8??D：10正確答案選項(xiàng)：D解析：這批布娃娃總成本為元，則總數(shù)量為個(gè)，第三天銷(xiāo)售個(gè)數(shù)為個(gè)。設(shè)小李第一天的定價(jià)為元，則第二天售價(jià)為元，由題意可得：，解得故本題選D。

25、汽車(chē)以每小時(shí)54千米的速度筆直地開(kāi)向峭壁，駕駛員按一聲喇叭，6秒后聽(tīng)到回聲，已知聲音的速度是每秒340米，問(wèn)聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)離峭壁的距離是多少米？（

）??A：975??B：1020??C：1065??D：1155正確答案選項(xiàng)：A解析：方法一：根據(jù)題意可知，當(dāng)汽車(chē)和回聲相遇時(shí)，駕駛員可以聽(tīng)到回聲。相遇問(wèn)題公式為：。如下圖所示，假設(shè)駕駛員按喇叭的地點(diǎn)為A、峭壁所在的地點(diǎn)為B、駕駛員聽(tīng)到回聲的地點(diǎn)為C，則駕駛員聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)離峭壁的距離為。根據(jù)示意圖可知，汽車(chē)和回聲相遇時(shí)，二者的路程和為的2倍。汽車(chē)速度為54千米/小時(shí)15米/秒。根據(jù)相遇問(wèn)題公式可得：，解得米。長(zhǎng)為汽車(chē)行駛的路程，即米/秒秒米，則聽(tīng)到回聲時(shí)，汽車(chē)離峭壁的距離米。方法二：6秒時(shí)間內(nèi)，聲音傳播的路程為米，即上圖中與的長(zhǎng)度之和。的長(zhǎng)度小于的長(zhǎng)度，則小于兩者之和的一半，即故本題選A。

26、3，7，16，107，()

??A：1707??B：1704??C：1086??D：1072正確答案選項(xiàng)：A解析：數(shù)列無(wú)特征，且非多級(jí)數(shù)列，考慮遞推。數(shù)列項(xiàng)之間倍數(shù)較大，同時(shí)107這個(gè)數(shù)和常規(guī)的冪次數(shù)沒(méi)有太大的關(guān)聯(lián)，所以可以考慮遞推積。發(fā)現(xiàn)題干數(shù)列呈現(xiàn)的規(guī)律為：；，即：第一項(xiàng)×第二項(xiàng)-5=第三項(xiàng)。根據(jù)上述規(guī)律，所求數(shù)字為。故本題選A。

27、有20人修筑一條公路，計(jì)劃15天完成。動(dòng)工3天后抽出5人植樹(shù)，留下的人繼續(xù)修路。如果每人工作效率不變，那么修完這段公路實(shí)際用多少天？??A：16??B：17??C：18??D：19正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類(lèi)。賦值每個(gè)工人效率為1，那么工程的總量為20×1×15=300，動(dòng)工3天后還剩下20×1×12=240，總效率變?yōu)?5，還需要繼續(xù)修240÷15=16（天）。實(shí)際共用3+16=19（天）。故本題選D。

28、地鐵1號(hào)線全線共21站，如果地鐵從一站到下一站平均要用2分鐘，每站?？繒r(shí)間為1分鐘，那么地鐵1號(hào)線從起點(diǎn)發(fā)車(chē)到達(dá)終點(diǎn)站需要多少分鐘？??A：58??B：59??C：60??D：61正確答案選項(xiàng)：B解析：本題屬于基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。根據(jù)全線共21站，可知共有21－1＝20（段）路程，由于地鐵從一站到下一站平均要用2分鐘，所以共需要20×2＝40（分鐘），根據(jù)每站停靠時(shí)間為1分鐘，且不算起點(diǎn)和終點(diǎn)共有19站，可知?？康目倳r(shí)間為19×1＝19（分鐘），所以從起點(diǎn)發(fā)車(chē)到達(dá)終點(diǎn)站共需要40＋19＝59（分鐘）。故本題選B。

29、31，52，74，（

）。??A：89??B：98??C：88??D：99正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察數(shù)列，十位數(shù)分別為：3，5，7，十位數(shù)組成的新數(shù)列為等差數(shù)列；個(gè)位數(shù)分別為：1，2，4，個(gè)位數(shù)組成的新數(shù)列為等比數(shù)列。所以（

）的十位應(yīng)為，個(gè)位應(yīng)為。故本題選B。

30、某試卷共有判斷題30道，每道題判斷正確得2分，判斷錯(cuò)誤扣1分，不判斷0分，小張做了30道題，計(jì)劃得分不少于50分，則小張至少要判斷正確（）道題。??A：25??B：26??C：27??D：28正確答案選項(xiàng)：A解析：解法一：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。求小張至少要判斷正確幾題，從最少的選項(xiàng)開(kāi)始代入。代入A選項(xiàng)，若小張只答對(duì)了25題，則小張得分：25×2＝50（分），要使得分不少于50歲，令總分?jǐn)?shù)等于最小值50分，此時(shí)剩余5題小張不能判斷錯(cuò)誤，只能不判斷，即當(dāng)判斷正確25題，錯(cuò)0題，不判斷5題時(shí)，得分最低恰好是50分。故本題選A。解法二：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用雞兔同籠思想解題。若小張全答對(duì)，應(yīng)得2×30＝60（分），與最低得分50分相比，多60－50＝10（分）。由于正確題量＝總題量30題－（錯(cuò)誤或不判斷的題量），要使判斷正確的題數(shù)盡量少，那么應(yīng)使判斷錯(cuò)誤或不判斷的盡量多，最多的情況就是剩余的題都不判斷，有10÷（2－0）＝5（道）。所以，判斷正確的題量為30－5＝25（道）。故本題選A。

31、某購(gòu)物平臺(tái)推出運(yùn)費(fèi)券抵扣運(yùn)費(fèi)的活動(dòng)。張明和李林各有4元和5元的運(yùn)費(fèi)券若干張，且兩人運(yùn)費(fèi)券總張數(shù)相同。張明賬戶中4元和5元的運(yùn)費(fèi)券張數(shù)相同，李林賬戶中4元運(yùn)費(fèi)券的總金額和5元運(yùn)費(fèi)券總金額相同。兩人的運(yùn)費(fèi)券合并使用，抵扣的總運(yùn)費(fèi)160元至170元之間。問(wèn)李林有多少?gòu)?元運(yùn)費(fèi)券？??A：5??B：8??C：9??D：10正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。設(shè)張明擁有4元的抵用券x張，則其擁有5元抵用券也為x張，李林擁有4元抵用券為y張，則其擁有5元抵用券為2x－y張，根據(jù)題意可列式4y＝5（2x－y）①；160＜4x＋5x＋4y＋5（2x－y）＜170②，聯(lián)立①②解得9.94＜y＜10.56，故y＝10（張），即李林有10張4元抵用券。故本題選D。

32、有A、B、C三種玩具零部件，如果買(mǎi)3件A、7件B和1件C需要花費(fèi)3.15元：如果買(mǎi)4件A、10件B和1件C需要花費(fèi)4.2元。那么A、B、C各買(mǎi)1件需要花費(fèi)（）元。??A：1.05??B：1.75??C：2.1??D：2.6正確答案選項(xiàng)：A解析：

方法一：本題考查不定方程問(wèn)題。由題意可得，3A＋7B＋C＝3.15①，4A＋10B＋C＝4.2②。①×3－②×2＝A＋B＋C＝1.05。故本題選A。方法二：本題考查不定方程問(wèn)題。由題意可得，3A＋7B＋C＝3.15①，4A＋10B＋C＝4.2②。賦值B＝0，則A＝1.05，C＝0。故A＋B＋C＝0＋0＋1.05＝1.05。故本題選A。

33、9，0，16，9，27，()

??A：36??B：49??C：64??D：22正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察數(shù)列中各項(xiàng)均為冪次數(shù)，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列，但很難找到規(guī)律，因此考慮原數(shù)列可能是多級(jí)數(shù)列，首先前后做差，仍然沒(méi)有明顯的規(guī)律，此時(shí)考慮做和，前后項(xiàng)相加得數(shù)列9、16、25、36、（），顯然是、、、、（），所以所求項(xiàng)。故本題選D。

34、某學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)一年級(jí)教師24名，該學(xué)校預(yù)計(jì)小學(xué)一年級(jí)4年后達(dá)到14個(gè)班，每班50人，按照每個(gè)老師能負(fù)責(zé)18名學(xué)生教學(xué)工作的比例計(jì)算，該校平均每年需要招聘—年級(jí)老師________名。??A：14??B：15??C：3??D：4正確答案選項(xiàng)：D解析：4年后一年級(jí)的人數(shù)為人，需要老師的數(shù)量為名，即一共需要39名老師。根據(jù)題意可知該校平均每年需要招聘老師名，因老師數(shù)量必須為整數(shù)，故平均每年需要招聘4名一年級(jí)老師。故本題選D。

35、4，2，4，，（），，112??A：32??B：16??C：8??D：1正確答案選項(xiàng)：B解析：數(shù)列無(wú)明顯特征，多級(jí)無(wú)規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：，，猜測(cè)規(guī)律為：，則所求項(xiàng)。驗(yàn)證：，故本題選B。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共45題)1、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查題時(shí)，“你喜歡教師這一受人尊敬的職業(yè)嗎？”“醫(yī)生認(rèn)為吸煙對(duì)人體有害，你同意嗎？”這類(lèi)問(wèn)題，或帶有傾向性，或帶有誘導(dǎo)性，因此容易使被調(diào)查者在趨同心理的支配下，做出與本人真實(shí)想法相反的回答。作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是：??A：設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查題時(shí)，要有傾向性??B：設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查題時(shí)，要會(huì)誘導(dǎo)??C：設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查題時(shí)，要避免趨同心理??D：設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查題時(shí)，提問(wèn)方式要中性正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析文段。文段一開(kāi)始拋出兩個(gè)設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查題，這類(lèi)問(wèn)題帶有傾向性，或帶有誘導(dǎo)性。隨后通過(guò)“因此”引出結(jié)論，即被調(diào)查者在趨同心理的支配下，會(huì)做出與本人真實(shí)想法相反的回答，這個(gè)結(jié)果自然是不好的。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“提問(wèn)方式要中性”是針對(duì)文段問(wèn)題的解決對(duì)策，符合文段意圖。故本題選D。【解析拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均非解決問(wèn)題的正確對(duì)策。

2、數(shù)字遺產(chǎn)或可大致分成精神和物質(zhì)兩個(gè)層面。僅就能夠兌換成真金白銀的網(wǎng)絡(luò)財(cái)富而言，但凡互聯(lián)網(wǎng)較為普及的國(guó)家，目前總價(jià)值都是天文數(shù)字。例如，調(diào)查顯示，約四分之一的英國(guó)人擁有逾200英鎊網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)，包括付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的音樂(lè)、電子書(shū)、應(yīng)用程序、電影和電子雜志等。全英網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)總價(jià)值可能超過(guò)23億英鎊。而在更多人看來(lái)，虛擬的精神遺產(chǎn)更為重要。博客和網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)中存儲(chǔ)的照片與視頻承載著獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人情感，將成為逝者親友追尋回憶的重要渠道和情感寄托。________________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ??A：正如線下生活中的遺產(chǎn)安排一樣，虛擬遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)由網(wǎng)民個(gè)人自行處置??B：如何妥善處理個(gè)人虛擬遺產(chǎn)，已經(jīng)成為亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題??C：網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)完善相關(guān)服務(wù)，幫助用戶處理在線“身后事”??D：網(wǎng)民、網(wǎng)站、立法機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)正視個(gè)人虛擬遺產(chǎn)問(wèn)題，共同探索解決之道正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段文段一開(kāi)始引入了數(shù)字遺產(chǎn)的概念，包括精神和物質(zhì)兩個(gè)方面。然后分別進(jìn)行了闡述。先介紹了虛擬遺產(chǎn)的物質(zhì)方面，后介紹了虛擬遺產(chǎn)的精神方面。兩種形式的數(shù)字虛擬遺產(chǎn)介紹完了，接下來(lái)橫線上的句子很可能是對(duì)這種虛擬遺產(chǎn)的處理辦法。目前可參照的處理辦法是對(duì)生活中實(shí)際遺產(chǎn)的處理方式，所以虛擬遺產(chǎn)也可以與之類(lèi)似，由個(gè)人進(jìn)行處置，雖然法律法規(guī)和網(wǎng)站等都可以配合處理，但是這畢竟是個(gè)人遺產(chǎn)，主要應(yīng)該尊重個(gè)人意志。最符合文段意圖的句子是A項(xiàng)。分析選項(xiàng)B項(xiàng)，文段中無(wú)法感知“亟待解決”的暗示信息，該項(xiàng)與文段的聯(lián)系不夠緊密。C項(xiàng)，該項(xiàng)雖然提出了解決辦法，但這只是一種輔助的方式，不是最主要的處理辦法，填在橫線上不能有效表達(dá)作者的觀點(diǎn)。D項(xiàng)，該項(xiàng)錯(cuò)誤與C項(xiàng)類(lèi)似，沒(méi)有一針見(jiàn)血地提出最主要的處理辦法，只是提出一些協(xié)助的方式，與A項(xiàng)比起來(lái)，不夠精準(zhǔn)。再次標(biāo)注答案故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊对u(píng)論：別讓數(shù)字遺產(chǎn)成怨念》

3、下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）。??A：是讓你的生命更加朝氣蓬勃？還是讓暮氣滋長(zhǎng)而舉步不前？拷問(wèn)著人生的選擇。??B：你怎么能這樣傷害他？??C：站出來(lái)制止歹徒行兇的是一個(gè)十五、六歲的小姑娘。??D：學(xué)校將組織全校師生觀看開(kāi)國(guó)大典影片。正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，“讓你的生命更加朝氣蓬勃”和“讓暮氣滋長(zhǎng)而舉步不前”用“是······還是······”連接，故為并列結(jié)構(gòu)，中間應(yīng)用逗號(hào)隔開(kāi)，問(wèn)號(hào)使用錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，“你怎么能這樣傷害他”為疑問(wèn)句，問(wèn)號(hào)使用正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，十五六歲表示約數(shù)，中間不能用頓號(hào)隔開(kāi)，頓號(hào)使用錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，“開(kāi)國(guó)大典”作為一部影片，應(yīng)該加書(shū)名號(hào)，排除。故本題選B。

4、父母一生________四個(gè)孩子，我排行最小，上有兩個(gè)姐姐，一個(gè)哥哥。作為家中老小，從小到大，我一直________地享受著姐姐哥哥們的疼愛(ài)和包容。隨著年齡的增長(zhǎng)，近年來(lái)才開(kāi)始慢慢領(lǐng)悟到：我從他們那里得到的實(shí)在太多太多，而能給予或?yàn)樗麄冏龅挠謱?shí)在太少太少，這著實(shí)讓我在心存感激的同時(shí)，更滋生出一絲無(wú)言的________。依次填入劃?rùn)M線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：生養(yǎng)潤(rùn)物無(wú)聲歉疚??B：撫養(yǎng)坐享其成慚愧??C：養(yǎng)育心安理得愧疚??D：培育我行我素內(nèi)疚正確答案選項(xiàng)：C解析：突破口在第二空。文段主要講了父母有四個(gè)孩子，我是最小的，姐姐哥哥很疼愛(ài)我，故該空要表達(dá)的意思是一直理所當(dāng)然地享受著他們的疼愛(ài)和包容。C項(xiàng)“心安理得”比喻自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。符合語(yǔ)境。而A項(xiàng)“潤(rùn)物無(wú)聲”指有大胸懷者，做了貢獻(xiàn)而不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，與文意相悖，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“坐享其成”意思是自己不出力而享受別人取得的成果，貶義詞，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“我行我素”意思是指不受外界影響，按自己向來(lái)的行事方式去做，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空和第三空。C項(xiàng)“養(yǎng)育”和“愧疚”均符合文意。故本題選C。

5、下列詞語(yǔ)中畫(huà)線的字，讀音全部正確的一組是：（）??A：汨（mi）羅江

婆娑（suó）命運(yùn)多舛（jié）??B：臉頰（xiá）

迷惘

（wǎng）

煢（qióng）煢孑立??C：紓（shu）困

自戕（jiàn）一蹴（cù）而就??D：夙（sù）愿

庇（bì）護(hù)

盎（àng）然生機(jī)正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，汨（mì）羅江，婆娑（suō）：盤(pán)旋舞動(dòng)的樣子。命運(yùn)多舛（chuǎn），舛：不順，不幸。命運(yùn)充滿不順，指一生坎坷，屢受挫折。應(yīng)排除。B項(xiàng)，臉頰（jiá），應(yīng)排除。煢（qióng）煢孑立，煢煢：孤獨(dú)的樣子；孑：孤單。孤身一人，形容無(wú)依無(wú)靠，非常孤單。應(yīng)排除。C項(xiàng)，紓（shū）困：緩解困難。自戕（qiāng）：自殺，自己傷害自己。D項(xiàng)，讀音都正確。故本題選D。

6、“文明是多彩的，人類(lèi)文明因多樣才有交流互鑒的價(jià)值”，“文明是平等的，人類(lèi)文明因平等才有交流互鑒的前提”?！拔拿魇前莸模祟?lèi)文明因包容才有交流互鑒的動(dòng)力”當(dāng)今世界，不同文明之間，是沖突還是對(duì)話、對(duì)抗還是合作，已經(jīng)成為關(guān)乎人類(lèi)前途命運(yùn)的重大課題，也是人類(lèi)文明何去何從的“時(shí)代之問(wèn)”。在一些國(guó)家之間，諸多歷史的隔閡需要消除，諸多現(xiàn)實(shí)的誤解需要澄清，諸多人為的偏見(jiàn)更應(yīng)被摒棄。事實(shí)上，能戰(zhàn)勝“文明較量”“文明沖突”“文明對(duì)抗”的，只能是文明對(duì)話、文明交流、文明互鑒。最適合作為這段文字標(biāo)題的是：??A：多彩多樣的文明??B：文明的沖突??C：文明的交流互鑒??D：時(shí)代之問(wèn)正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段首句援引觀點(diǎn)，提出“文明是多彩的”“文明是平等的”以及“文明是包容的”，隨即用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“事實(shí)上”提出能戰(zhàn)勝“文明較量”“文明沖突”“文明對(duì)抗”的，只能是文明對(duì)話、文明交流、文明互鑒。文段是分—總結(jié)構(gòu)。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“文明的交流互鑒”是尾句主旨的同義替換，正確。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均為非重點(diǎn)描述，排除。故本題選C。

7、開(kāi)礦三十年，該縣仍為深度貧困縣，野蠻生長(zhǎng)的有色金屬開(kāi)采和粗加工業(yè)沒(méi)能讓當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂?，卻留下了________的尾礦污染。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：積重難返??B：藏污納垢??C：根深蒂固??D：堅(jiān)不可摧正確答案選項(xiàng)：A解析：空格前有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”，含義和前面意思構(gòu)成相反，該空要表達(dá)的意思是三十年積累下來(lái)的問(wèn)題。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“積重難返”指惡習(xí)或弊端已發(fā)展到難以革除的地步，符合文意。B項(xiàng)“藏污納垢”指包容壞人壞事，沒(méi)有積累問(wèn)題之意，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“根深蒂固”指基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”指非常堅(jiān)固，摧毀不了，同樣也沒(méi)有表達(dá)出問(wèn)題積累之意，排除D項(xiàng)。故本題選A。

8、當(dāng)《星球大戰(zhàn)》1970年第一次出現(xiàn)在銀幕上時(shí)，喬治·盧卡斯坦率地承認(rèn)“這部電影是杯精心調(diào)制的雞尾酒”，將古老的科幻小說(shuō)、海盜電影、西方探險(xiǎn)故事、《圣經(jīng)》上的史詩(shī)故事和戰(zhàn)爭(zhēng)片《英國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)》融合而成。意想不到的融合方式使得這部影片別具一格，由此產(chǎn)生了超過(guò)200億美元的票房收入。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：??A：創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)就是“創(chuàng)造性的碰撞”??B：融合是《星球大戰(zhàn)》的核心競(jìng)爭(zhēng)力??C：票房收入與創(chuàng)作素材的關(guān)系??D：《星球大戰(zhàn)》贏在創(chuàng)作素材的獨(dú)特性正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段。文段首句說(shuō)明《星球大戰(zhàn)》最大的特點(diǎn)就是融合了諸多精彩的元素，接下來(lái)第二句介紹“融合”帶來(lái)的良好效果。故整個(gè)文段都在強(qiáng)調(diào)《星球大戰(zhàn)》融合特點(diǎn)成就了它。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：“創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)”文段并未提及，無(wú)中生有。C項(xiàng)：沒(méi)有核心關(guān)鍵詞“融合”，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“創(chuàng)作素材的獨(dú)特性”源于“融合”，“融合”才是重點(diǎn)。

9、絲瓜俯視南瓜說(shuō)：“我的藤蔓很長(zhǎng)，可以爬得很高。清晨能看到朝陽(yáng)冉冉升起，傍晚能看到夕陽(yáng)徐徐落下。”南瓜說(shuō)：“我的果實(shí)很重，無(wú)法爬到高處。但我依托著泥土，感到踏實(shí)和溫暖，也能觀察到身邊細(xì)微的變化?！毕铝姓f(shuō)法中與該寓言寓意一致的是（）。??A：公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理??B：尺有所短，寸有所長(zhǎng)??C：金無(wú)足赤，人無(wú)完人??D：一葉障目，不見(jiàn)泰山正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開(kāi)篇通過(guò)“俯視”體現(xiàn)出“絲瓜”相對(duì)“南瓜”的優(yōu)勢(shì)，即“爬得高”，之后又從“南瓜”的角度指出，“南瓜”有“絲瓜”所沒(méi)有的“依托泥土的踏實(shí)溫暖”等長(zhǎng)處。故文段意在通過(guò)對(duì)比，表達(dá)“絲瓜”、“南瓜”均有“短處”、“長(zhǎng)處”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”比喻“雙方爭(zhēng)執(zhí)，各說(shuō)自己有理”，“爭(zhēng)執(zhí)”之意文段無(wú)從體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”比喻沒(méi)有十全十美的事物，文段強(qiáng)調(diào)既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，故不如B項(xiàng)表述全面，排除。D項(xiàng)，“一葉障目，不見(jiàn)泰山”強(qiáng)調(diào)“目光狹隘、短淺”，文段并非批判“絲瓜”目光短淺，而是對(duì)比分析出絲瓜與南瓜的“各自優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)”，故排除。故本題選B。

10、一帆風(fēng)順的旅途只能釀就________的思維，而人生中的________從來(lái)都是經(jīng)歷了顛簸與坎坷之后才赫然出現(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：墨守成規(guī)

捷徑??B：一成不變

捷徑??C：畫(huà)地為牢

道路??D：中規(guī)中矩

道路正確答案選項(xiàng)：A解析：

突破口在第二空。根據(jù)“從來(lái)都是經(jīng)歷了顛簸與坎坷之后才赫然出現(xiàn)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“需經(jīng)歷坎坷波折才能出現(xiàn)”的意思。C項(xiàng)和D項(xiàng)“道路”指地面上供人或車(chē)馬通行的部分，是客觀存在的，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)“捷徑”指能較快地達(dá)到目的的巧妙手段與辦法，符合文意。再看第一空。該空應(yīng)與“一帆風(fēng)順”相呼應(yīng)，“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，毫無(wú)挫折，故該空應(yīng)體現(xiàn)“順利的旅途使人的思維固化，人們更傾向已有的現(xiàn)成的思維模式”這一含義。B項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，永不改變，文中并非討論思維變或不變，不符合文意，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“墨守成規(guī)”強(qiáng)調(diào)沿襲老一套的做法，符合文意。故本題選A。【解析拓展】畫(huà)地為牢：比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)。中規(guī)中矩：比喻符合規(guī)矩、標(biāo)準(zhǔn)，平淡無(wú)奇。

11、①金融界的人士都應(yīng)該清楚的知道，在資本的轉(zhuǎn)換和________過(guò)程中，人的作用始終是第一位的。②張宇同學(xué)的解題思路既新穎，又________，他提出了一個(gè)新的思考角度。這種創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）??A：增值簡(jiǎn)潔??B：增值簡(jiǎn)捷??C：增殖簡(jiǎn)捷??D：增殖簡(jiǎn)潔正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，根據(jù)文段信息“金融界”和“資本的轉(zhuǎn)換”可知，此處應(yīng)填入表示資本變化的詞語(yǔ)，“增殖”有增加的意思，在金融經(jīng)濟(jì)學(xué)中，用“資本增殖”表示資本自身繁殖增加的意思，是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，排除A、B項(xiàng)。第二空，搭配解題思路，“簡(jiǎn)潔”意為說(shuō)話、行文等簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容，搭配解題思路，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)；“簡(jiǎn)捷”意為簡(jiǎn)便快捷，可以搭配解題思路，表示解題思路非常快捷，符合語(yǔ)境，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故本題選C。

12、下列畫(huà)橫線的成語(yǔ)用法錯(cuò)誤的是（

）。??A：人總是認(rèn)為“錢(qián)能買(mǎi)到一切”是顛撲不破的真理??B：人去樓空的圖書(shū)館萬(wàn)籟俱寂??C：熱帶雨林的樹(shù)木可謂是萬(wàn)古長(zhǎng)青??D：月亮銀盤(pán)似的懸掛在半天，萬(wàn)象澄澈正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，“顛撲不破”比喻言論或?qū)W說(shuō)正確，經(jīng)得起檢驗(yàn)，用來(lái)形容真理合適，排除。B項(xiàng)，“萬(wàn)籟俱寂”形容周?chē)h(huán)境非常安靜，一點(diǎn)聲響都沒(méi)有，形容安靜的圖書(shū)館恰當(dāng)，排除。C項(xiàng)，“萬(wàn)古長(zhǎng)青”比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失，不能用來(lái)形容樹(shù)木，當(dāng)選。D項(xiàng)，“萬(wàn)象澄澈”形容月夜所有的景物澄靜而清澈，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

13、在辭書(shū)的編纂過(guò)程中，存在所謂“共識(shí)”問(wèn)題。因而做出完全相同的釋義是可能的，但也是有限度的，絕不能用所謂的“共識(shí)”給自己的抄襲行為開(kāi)脫。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即在辭書(shū)編纂過(guò)程中，（）。??A：出現(xiàn)完全相同的釋義是不可避免的??B：會(huì)出現(xiàn)一定數(shù)量的完全相同的釋義，但限度很難掌握??C：只要出現(xiàn)完全相同的釋義，就應(yīng)視為抄襲行為??D：如果出現(xiàn)大量的完全相同的釋義，就不是“共識(shí)”，而是抄襲正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先指出辭書(shū)的編纂過(guò)程做出完全相同的釋義是可能的，存在“共識(shí)”問(wèn)題。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出，這種“共識(shí)”是有限度的，超過(guò)限度就是抄襲問(wèn)題，故轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“超過(guò)限度的相同釋義是抄襲”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，出現(xiàn)完全相同的釋義是有可能的，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段未討論如何掌握釋義相同的限度，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段首句指出存在完全相同的釋義是可能的，選項(xiàng)表述太絕對(duì)，排除。故本題選D。

14、紫禁城北端的御花園是一座典型的宮廷式花園，在1.2萬(wàn)平方米的有限空間，容納了大小20多座亭、臺(tái)、樓、閣，其建筑形式采用與宮殿建筑相和諧的統(tǒng)一對(duì)稱的手法，又富于高低、大小的變化，整個(gè)花園既保持了宮殿的規(guī)整，又不失園林的活潑。從這段話中可以概括出紫禁城御花園的特點(diǎn)（）。??A：融皇家氣派與園林風(fēng)格于一體??B：建筑樣式多種多樣，風(fēng)格各異??C：體現(xiàn)皇家園林的恢宏與豪華??D：不同于一般的皇家園林正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開(kāi)篇從花園類(lèi)型、占地空間、內(nèi)部構(gòu)造、建筑形式等方面對(duì)紫禁城御花園進(jìn)行了介紹，最后以“整個(gè)花園既保持了宮殿的規(guī)整，又不失園林的活潑”概括紫禁城御花園的總體特征，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“建筑樣式”僅為整體特點(diǎn)的一個(gè)方面，表述片面，排除；C項(xiàng)，“恢弘與豪華”在文段中并未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，未具體說(shuō)明“不一般”之處，表述不明確，排除。故本題選A。

15、你能想象一只綠色老鼠的樣子嗎？科學(xué)家最近通過(guò)基因變化技術(shù)使老鼠長(zhǎng)出了綠色的毛，試驗(yàn)的成功讓科學(xué)家們相信，將相關(guān)基因移植入毛囊可以改變頭發(fā)的顏色，這意味著對(duì)毛囊進(jìn)行基因變體療法可能大有作為?？拱┕臼敲绹?guó)加州圣迭戈的一家生物技術(shù)公司，這里的科學(xué)家將一種水母基因移植到老鼠的毛囊中，使老鼠長(zhǎng)出了藍(lán)光下呈現(xiàn)熒光綠的毛發(fā)。該公司總裁，羅伯特·霍夫曼說(shuō)：“這些毛發(fā)之所以是綠色的，是因?yàn)槠渲杏袩晒饩G的蛋白質(zhì)”這種熒光綠蛋白質(zhì)就是使水母在暗處發(fā)綠光的那種基因。霍夫曼將這種水母的基因移入一塊剪下的老鼠皮上，他用一種名叫膠原酶的物質(zhì)將老鼠皮組織軟化，膠原酶可使毛囊更容易接受水母的基因。然后將老鼠皮放入培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液含有一種腺病毒，這種病毒與平常引起的感冒的腺病毒相似，該病毒很快進(jìn)入老鼠皮上的水母基因細(xì)胞中?；舴蚵扇〈胧┦共《狙杆?gòu)?fù)制，這樣病毒細(xì)胞就可以將自己攜帶的基因成分載入老鼠的細(xì)胞中?；舴蚵陲@微鏡下觀察細(xì)胞的變化過(guò)程，他發(fā)現(xiàn)，老鼠皮的毛囊中明顯出現(xiàn)了綠色蛋白質(zhì)的斑點(diǎn)，這是每根毛發(fā)生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，此后，這塊老鼠皮上目前，該研究最樂(lè)觀的前景可能就是讓灰白頭發(fā)恢復(fù)成黑發(fā)。研究人員已通過(guò)基因療法使白老鼠長(zhǎng)出了黑色的毛，這對(duì)于治療灰白發(fā)是重大進(jìn)步。但這種基因變體技術(shù)還要在老鼠的身上再做幾年試驗(yàn)才能用于人類(lèi)?？茖W(xué)家認(rèn)為，一旦人類(lèi)掌握了關(guān)于頭發(fā)顏色的基因，基因療法就可以用于美發(fā)。黑頭發(fā)是因?yàn)檎婧谒卦诎l(fā)揮作用，紅頭發(fā)和褐色頭發(fā)也都有其生成色素，但目前還沒(méi)破解金發(fā)的分子構(gòu)造，一旦科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了所有決定頭發(fā)顏色的基因，那么人們就可以隨心所欲地改變頭發(fā)的顏色，只需激活或減少相關(guān)基因，而不是通過(guò)染色物質(zhì)。霍夫曼同時(shí)指出：“毛囊是個(gè)了不起的工具。”他相信基因工程能使毛囊產(chǎn)生任何形式的蛋白質(zhì)，比如胰島素和干擾素（一種免疫系統(tǒng)蛋白質(zhì)）。小小的毛囊其實(shí)是個(gè)巨大的工廠。通過(guò)基團(tuán)療法，毛囊里不僅能長(zhǎng)出健康的頭發(fā)，還有可能承載某些基因來(lái)治療白化病、糖尿病、癌癥等。實(shí)際上，把基因療法用于美發(fā)要比治病困難得多，美發(fā)需要把頭上所有的毛囊都進(jìn)行處理，而治病只在幾個(gè)毛囊上進(jìn)行處理就可以了。（1）、根據(jù)原文，下列推斷正確的是（

）。??A：霍夫曼移入水母基因細(xì)胞時(shí)，用一種名叫膠原酶的物質(zhì)將老鼠皮組織軟化，如果不用這種膠原酶，他的實(shí)驗(yàn)就不能取得成功??B：科學(xué)家能通過(guò)基因變異技術(shù)使老鼠長(zhǎng)出綠色的毛，意味著目前也可以通過(guò)同樣的技術(shù)使老鼠長(zhǎng)出其他顏色的毛??C：人類(lèi)的黑頭發(fā)是因?yàn)檎婧谒卦诎l(fā)揮作用，將來(lái)科學(xué)家只需要激活或者減少相關(guān)基因，而不是通過(guò)染色物質(zhì)，就可能讓灰白頭發(fā)恢復(fù)成黑發(fā)。??D：如果利用毛囊進(jìn)行的基因變體療法在人身上的試驗(yàn)獲得成功，那么人類(lèi)對(duì)白化病、糖尿病和癌癥等疾病的治療會(huì)輕而易舉了正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)文意可知，“老鼠皮組織軟化”是使用“膠原酶”，但如果不使用“膠原酶”是否有替代品可以完成試驗(yàn)，文段并無(wú)提及，故“如果不用這種膠原酶，他的實(shí)驗(yàn)就不能取得成功”無(wú)從得知，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“科學(xué)家將一種水母基因移植到老鼠的毛囊中，使老鼠長(zhǎng)出了藍(lán)光下呈現(xiàn)熒光綠的毛發(fā)”可知，文段所采用的技術(shù)為“移植技術(shù)”并非“基因變異技術(shù)”，不符合文意，排除。C項(xiàng)，根據(jù)“黑頭發(fā)是因?yàn)檎婧谒卦诎l(fā)揮作用”及“只需激活或減少相關(guān)基因，而不是通過(guò)染色物質(zhì)”可知，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)，根據(jù)“通過(guò)基團(tuán)療法，毛囊里不僅能長(zhǎng)出健康的頭發(fā)，還有可能承載某些基因來(lái)治療白化病、糖尿病、癌癥等”可知，治療“白化病、糖尿病和癌癥等疾病”只是有可能，“輕而易舉”程度過(guò)重，排除。故本題選C。【文段出處】《基因技術(shù)讓你長(zhǎng)彩發(fā)》

（2）、下列表述中，符合原文意思的一項(xiàng)是（）。??A：霍夫曼采用的基因變體療法就是通過(guò)基因變異技術(shù)對(duì)老鼠的毛囊進(jìn)行基因改造，從而改變毛發(fā)顏色??B：霍夫曼把一種類(lèi)似感冒病毒的腺病毒，植入老鼠缺少毛發(fā)的皮膚上并迅速?gòu)?fù)制這樣能使老鼠皮的毛囊中明顯出現(xiàn)綠色蛋白質(zhì)的斑點(diǎn)??C：一種水母身上帶有在暗處發(fā)綠光的熒光綠蛋白質(zhì)，將該蛋白質(zhì)植入老鼠毛發(fā)就能使之發(fā)綠光??D：科學(xué)家們認(rèn)為基因療法能否用于美發(fā)，關(guān)鍵在于人類(lèi)對(duì)頭發(fā)顏色的基因掌握，如果不能發(fā)現(xiàn)所有決定頭發(fā)顏色的基因，那么人們就很難改變頭發(fā)的顏色正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)“科學(xué)家將一種水母基因移植到老鼠的毛囊中，使老鼠長(zhǎng)出了藍(lán)光下呈現(xiàn)熒光綠的毛發(fā)”可知，文段所采用的技術(shù)為“移植技術(shù)”并非“基因變異技術(shù)”，不符合文意，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文意可知，毛囊發(fā)綠光的根本在于移植了“水母在暗處發(fā)綠光的那種基因”，而并非只是通過(guò)“腺病毒植入”就可以實(shí)現(xiàn)，不符合文意，排除。C項(xiàng)，根據(jù)“這樣病毒細(xì)胞就可以將自己攜帶的基因成分載入老鼠的細(xì)胞中”及“老鼠皮的毛囊中明顯出現(xiàn)了綠色蛋白質(zhì)的斑點(diǎn)，這是每根毛發(fā)生長(zhǎng)的基礎(chǔ)”可知，是將基因成分植入“細(xì)胞”中，且先由毛囊出現(xiàn)綠色，故“將蛋白質(zhì)植入老鼠毛發(fā)”不符合文意，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“科學(xué)家認(rèn)為，一旦人類(lèi)掌握了關(guān)于頭發(fā)顏色的基因，基因療法就可以用于美發(fā)”可知，對(duì)于“頭發(fā)顏色的基因”掌握不全面，則無(wú)法用于美發(fā)領(lǐng)域，符合文意，當(dāng)選。故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊痘蚣夹g(shù)讓你長(zhǎng)彩發(fā)》

（3）、下列選項(xiàng)中不能作為文中“毛囊是個(gè)了不起的工具”的依據(jù)是（）。??A：小小的毛囊其實(shí)是個(gè)巨大的工廠，能制造胰島素和干擾素??B：毛囊里可能承載某些基因來(lái)治療白化病等頑癥??C：毛囊里能長(zhǎng)出健康的頭發(fā)??D：毛囊能通過(guò)基因工程產(chǎn)生任何形式的蛋白質(zhì)正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)“基因工程能使毛囊產(chǎn)生任何形式的蛋白質(zhì)，比如胰島素和干擾素（一種免疫系統(tǒng)蛋白質(zhì)）。小小的毛囊其實(shí)是個(gè)巨大的工廠”可知，“毛囊”可以制造“胰島素和干擾素”，該項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“通過(guò)基團(tuán)療法，毛囊里不僅能長(zhǎng)出健康的頭發(fā)，還有可能承載某些基因來(lái)治療白化病、糖尿病、癌癥等”可知，“毛囊”有可能治療“白化病”，該項(xiàng)表述正確，排除。C項(xiàng)，根據(jù)“毛囊里不僅能長(zhǎng)出健康的頭發(fā)，還有可能承載某些基因來(lái)治療白化病、糖尿病、癌癥等”可知，“毛囊”本身就用以生長(zhǎng)頭發(fā)，并非“工具”性的作用，且根據(jù)后文“把基因療法用于美發(fā)要比治病困難得多”可知，“毛囊”在“美發(fā)”領(lǐng)域的運(yùn)用還較困難，作為“了不起的工具”更多的還是在醫(yī)療方面的作用，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。D項(xiàng)，根據(jù)“他相信基因工程能使毛囊產(chǎn)生任何形式的蛋白質(zhì)”可知，“毛囊產(chǎn)生任何形式的蛋白質(zhì)”屬于“毛囊是了不起的工具”的依據(jù)之一，該項(xiàng)表述正確，排除。故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊痘蚣夹g(shù)讓你長(zhǎng)彩發(fā)》

（4）、根據(jù)文意，下列對(duì)文中的：“相關(guān)基因”和“自己攜帶的基因成分”的理解，正確的是（）。??A：前者是指關(guān)于頭發(fā)顏色的基因，后者是指病毒細(xì)胞原有的基因成分??B：前者是指關(guān)于頭發(fā)顏色的基因，后者是指水母細(xì)胞的基因成分??C：前者是指一種水母基因，后者是指水母細(xì)胞的基因成分??D：前者是指一種水母基因，后者是指病毒細(xì)胞的原有的基因成分正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)“科學(xué)家最近通過(guò)基因變化技術(shù)使老鼠長(zhǎng)出了綠色的毛，試驗(yàn)的成功讓科學(xué)家們相信，將相關(guān)基因移植入毛囊可以改變頭發(fā)的顏色”可知，“相關(guān)基因”指“可以改變頭發(fā)的顏色”的基因，故排除C、D兩項(xiàng)。根據(jù)“熒光綠蛋白質(zhì)就是使水母在暗處發(fā)綠光的那種基因”及“病毒細(xì)胞就可以將自己攜帶的基因成分載入老鼠的細(xì)胞中?；舴蚵陲@微鏡下觀察細(xì)胞的變化過(guò)程，他發(fā)現(xiàn)，老鼠皮的毛囊中明顯出現(xiàn)了綠色蛋白質(zhì)的斑點(diǎn)”可知，病毒為載體，“自己攜帶的基因成分”是可以使老鼠皮的皮囊發(fā)出綠色的基因成分，即“水母細(xì)胞的基因成分”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。而“病毒細(xì)胞原有的基因成分”并不能發(fā)出綠色，故排除A項(xiàng)。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊痘蚣夹g(shù)讓你長(zhǎng)彩發(fā)》

16、填在橫線上的句子，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。________，________，________，________，他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。①他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)②行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去③我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可④我買(mǎi)票，他忙著照看行李⑤但他終于講定了價(jià)錢(qián)，就送我上車(chē)??A：④①⑤②③??B：④②①③⑤??C：②④①⑤③??D：②①⑤④③正確答案選項(xiàng)：B解析：對(duì)比選項(xiàng)②④，確定首句。文段第一句介紹已經(jīng)進(jìn)入車(chē)站，句②論述行李太多，句④論述“他忙著照看行李”，故應(yīng)先引出行李的話題，再論述行李較多，句④應(yīng)排在句②之前，排除C、D兩項(xiàng)。句④記述“我買(mǎi)票，他忙著照看行李”，句①提到“和他們講價(jià)錢(qián)”，其中“他們”在前文內(nèi)容中無(wú)指代對(duì)象，故④①無(wú)法銜接，排除A項(xiàng)。故本題選B。

17、填空全都正確的一組是：①黃河遠(yuǎn)上________云間，一片孤城萬(wàn)仞山。（王之渙）②遠(yuǎn)芳侵古道，晴________接荒城。（白居易）③月________雁飛高，單于夜遁逃。（盧綸）④感此傷妾心，坐愁________顏老。（李白）⑤________燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧）??A：白、翠、黑、紅、銀??B：彩、綠、黑、紅、明??C：白、綠、白、朱、紅??D：彩、翠、白、朱、紅正確答案選項(xiàng)：A解析：審題干，找出完全正確的一項(xiàng)。對(duì)比選項(xiàng)?！包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”出自《涼州詞二首》，作者是唐代詩(shī)人王之渙?！斑h(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”出自《賦得古原草送別》，作者是唐代詩(shī)人白居易?！霸潞谘泔w高，單于夜遁逃”出自《和張仆射塞下曲·其三》，作者是唐代詩(shī)人盧綸?！案写藗模罴t顏老”出自《長(zhǎng)干行二首》，作者是唐代詩(shī)人李白?！般y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”出自《秋夕》，作者是唐代詩(shī)人杜牧。所以，A項(xiàng)完全正確。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均有問(wèn)題。故本題選A。

18、下列各句中有歧義的一句為（）。??A：門(mén)沒(méi)有鎖，咱們進(jìn)去吧??B：雪終于停了，它好像累了??C：文先生在蘇州的地位讓人羨慕??D：煙霧中，熊輝陷入了對(duì)往事的回憶正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)有歧義，“鎖”可以作動(dòng)詞，也可以作名詞，作動(dòng)詞和作名詞所表達(dá)的意思不一樣。作動(dòng)詞時(shí)可以理解為“門(mén)沒(méi)有上鎖”，作名詞時(shí)可以理解為“門(mén)沒(méi)有鎖子”，故有歧義，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)均無(wú)歧義，排除。故本題選A。

19、自然界中，物種間的相互依賴會(huì)給相關(guān)物種帶來(lái)許多好處，但是當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)也會(huì)影響相關(guān)物種。例如，依賴?yán)ハx(chóng)授粉的植物可能會(huì)因?yàn)槭诜劾ハx(chóng)被殺蟲(chóng)劑殺傷而數(shù)量減少，面臨滅亡。這段話主要說(shuō)明（）。??A：物種間相互依賴的負(fù)面效應(yīng)??B：動(dòng)植物間相互依賴的事實(shí)??C：災(zāi)害間接導(dǎo)致物種滅絕的過(guò)程??D：人類(lèi)行為在自然界中引發(fā)的后果正確答案選項(xiàng)：A解析：文段第一句首先肯定了物種間的相互依賴給相關(guān)物種帶來(lái)的好處，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即其可能帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)——當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)，與其相關(guān)的物種也會(huì)遭殃。后文是對(duì)這種負(fù)面效應(yīng)的舉例論證。文段屬于總-分結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A為同義替換，當(dāng)選。B項(xiàng)，只是肯定了動(dòng)植物間依賴關(guān)系的存在，并未提到這種依賴關(guān)系也可能造成的后果，與文段強(qiáng)調(diào)依賴關(guān)系帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)不符，偏離文段中心，排除。C項(xiàng)，文中強(qiáng)調(diào)“當(dāng)其中一個(gè)物種受到災(zāi)害影響時(shí)也會(huì)影響相關(guān)物種。”有影響不代表一定會(huì)間接導(dǎo)致物種滅絕，而且整個(gè)文段也未提到過(guò)物種絕滅的過(guò)程，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的主題是物種與物種之間的相互依賴的負(fù)面效應(yīng)，而D選項(xiàng)中的人類(lèi)行為不是主要說(shuō)明對(duì)象，偏離文段中心，排除。故本題選A。

20、一部紅軍長(zhǎng)征史，就是一部反映軍民魚(yú)水情深的歷史。在湖南汝城縣沙洲村，三名女紅軍______在徐解秀老人家中。臨走時(shí)，把自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下了。老人說(shuō)，什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：露宿??B：借宿??C：借住??D：居住正確答案選項(xiàng)：B解析：由“在徐解秀老人家中”可知，文段說(shuō)的是三名女紅軍在老百姓家住宿，A項(xiàng)“露宿”側(cè)重“露”，即強(qiáng)調(diào)在室外或郊野住宿，不符合語(yǔ)境，排除。D項(xiàng)“居住”側(cè)重“居”，即強(qiáng)調(diào)較長(zhǎng)期地住在一地，不能體現(xiàn)紅軍借老百姓家的房屋暫住之意，排除。比較B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)“借宿”側(cè)重“宿”，即夜里睡覺(jué)、過(guò)夜；C項(xiàng)“借住”側(cè)重“住”，即住下來(lái)、居住。由后文的“自己僅有的一床被子”可以推知三名女紅軍只是在老百姓家住一晚、過(guò)夜，用“借宿”最恰當(dāng)。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊栋霔l被子折射軍民魚(yú)水情》

21、作為一位受黨教育多年的干部，不致連這點(diǎn)道理都不懂。這句話中的“不致”使用正確：??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：“不致”表示不會(huì)引起某種后果，如“事前做好準(zhǔn)備，就不致到時(shí)手忙腳亂了”。本題中應(yīng)用“不至于”，表示不會(huì)達(dá)到某種程度。故這句話中的“不致”使用錯(cuò)誤。

22、人們習(xí)慣所指的偽書(shū)、偽經(jīng)，無(wú)非是說(shuō)它不是所標(biāo)榜的那種作品。如確鑿地指出它的來(lái)歷，擺在應(yīng)當(dāng)安放的位置上，它就是“真書(shū)”、“真經(jīng)”，一點(diǎn)也不偽?！独献印氛f(shuō)過(guò)："圣人常善救人，故無(wú)棄人；常善救物，故無(wú)棄物?！边@是說(shuō)，只要善于用人，根本沒(méi)有無(wú)用的人；只要善于用物，根本沒(méi)有無(wú)用的物。棄人和棄物，不過(guò)是那些未被認(rèn)識(shí)，未被發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有派上用場(chǎng)的人和物罷了。這一層道理，一經(jīng)說(shuō)破，不難理解。偽書(shū)之所以引起人們的關(guān)注，不在于它的偽，而在于它有充實(shí)的內(nèi)容，這些內(nèi)容是不可代替的。經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)，最后找到歸宿，在歷史文獻(xiàn)中占有一席之地，并從此摘去了偽書(shū)的帽子。文段教給我們________道理。（）??A：是金子到哪兒都會(huì)發(fā)光的??B：處于不利地位時(shí)，我們應(yīng)繼續(xù)完善自己，讓自己變得充實(shí)??C：我們要在力所能及的范圍內(nèi)幫助別人??D：有些時(shí)候，華麗的頭銜并沒(méi)有那么重要，充實(shí)的內(nèi)在才是經(jīng)久不衰的秘訣正確答案選項(xiàng)：D解析：橫線位于結(jié)尾，需總結(jié)上文。文段開(kāi)篇提出“偽書(shū)并不偽”的觀點(diǎn)，緊接著通過(guò)《老子》中的話進(jìn)行解釋說(shuō)明，即只有未被認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)的人和物，沒(méi)有無(wú)用的人和物，然后解釋偽書(shū)引發(fā)關(guān)注的原因，在于它有充實(shí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正因?yàn)檫@些內(nèi)容才讓偽書(shū)在歷史文獻(xiàn)中占有一席之地，故橫線需對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，教導(dǎo)我們應(yīng)追求充實(shí)的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，指出只要自己具有才能，就一定會(huì)被發(fā)掘，受到重用，文段并未體現(xiàn)“才能”之意，與文意不符，排除；B項(xiàng)，文段并未提及“處于不利地位時(shí)，自己應(yīng)繼續(xù)完善自己”，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“幫助別人”，無(wú)中生有，排除。故本題選D。【文段出處】《“偽書(shū)”并不全偽》

23、下列各組詞語(yǔ)，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。??A：籌劃作揖蘗根禍胎碎瓊亂玉??B：玷辱合睦按兵不動(dòng)浮想聯(lián)篇??C：告罄察覺(jué)迫不急待分毫無(wú)爽??D：瞋怒執(zhí)著自慚形穢英雄倍出?正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)，“合睦”應(yīng)是“和睦”；“浮想聯(lián)篇”應(yīng)是“浮想聯(lián)翩”，故存在兩個(gè)錯(cuò)別字，當(dāng)選；A項(xiàng)，“蘗根禍胎”應(yīng)是“孽根禍胎”，其他詞語(yǔ)均使用正確；排除；C項(xiàng)，“迫不急待”應(yīng)是“迫不及待”，其他詞語(yǔ)均使用正確；排除；D項(xiàng)，“英雄倍出”應(yīng)是“英雄輩出”，其他詞語(yǔ)均使用正確，排除。故本題選B。

24、對(duì)下面一段話所用的修辭手法概括正確的是：誰(shuí)說(shuō)律師的工作枯燥無(wú)味？我們運(yùn)用證據(jù)回溯案件事實(shí)，有考古學(xué)家透過(guò)碎片講述一段歷史的樂(lè)趣；我們探尋當(dāng)事人的真實(shí)意思，有翻譯家冥思苦想探究作者意愿的樂(lè)趣；我們法庭發(fā)問(wèn)，使殘缺的事實(shí)接近圓滿，有母親密密縫補(bǔ)兒子舊衣的樂(lè)趣。??A：暗喻、頂真??B：排比、夸張??C：反問(wèn)、排比??D：頂真、比喻正確答案選項(xiàng)：C解析：分析語(yǔ)境。文段首先“通過(guò)反問(wèn)”指出律師工作不是枯燥無(wú)味——有考古學(xué)家透過(guò)碎片講述一段歷史的樂(lè)趣；有翻譯家冥思苦想探究作者意愿的樂(lè)趣；有母親密密縫補(bǔ)兒子舊衣的樂(lè)趣?？梢?jiàn)，文段使用了一種修辭手法——排比，以說(shuō)明律師的工作不是枯燥無(wú)味。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與D項(xiàng)“頂真”指用前面句子“結(jié)尾的詞語(yǔ)”作下面“句子的開(kāi)頭”，鄰接的句子首尾蟬聯(lián)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)與D項(xiàng)。B項(xiàng)“夸張”，無(wú)論是夸大，還是夸小，甚至超前夸張，都沒(méi)有使用。排除B項(xiàng)。故本題選C。

25、翻譯工作可能是寂寞的，這充分說(shuō)明了為何大多數(shù)翻譯員選擇這項(xiàng)職業(yè)是出于興趣而非因?yàn)橄氩┑藐P(guān)注。但是，翻譯行業(yè)正經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦變革，這會(huì)使翻譯員的生活更加難。根據(jù)文段可知，驅(qū)使大多數(shù)譯員選擇他們的職業(yè)的原因是：??A：他們對(duì)獨(dú)處的偏愛(ài)??B：他們對(duì)翻譯的興趣??C：他們對(duì)關(guān)注度的渴望??D：他們對(duì)高收入的追求正確答案選項(xiàng)：B解析：定位原文，“大多數(shù)翻譯員選擇這項(xiàng)職業(yè)”出現(xiàn)在文段第一句。根據(jù)“這充分說(shuō)明了為何大多數(shù)翻譯員選擇這項(xiàng)職業(yè)是出于興趣而非因?yàn)橄氩┑藐P(guān)注”可知，原因是“興趣驅(qū)使他們選擇職業(yè)”。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“他們對(duì)翻譯的興趣”符合上述信息。故本題選B?！就卣埂緼項(xiàng)和D項(xiàng)：無(wú)中生有。C項(xiàng)：與文段意思相反。

26、參加黨課學(xué)習(xí)，共同________政治理論和黨的基本知識(shí)成了大學(xué)生的課余活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：研討??B：討論??C：探討??D：學(xué)習(xí)正確答案選項(xiàng)：A解析：橫線處詞語(yǔ)搭配對(duì)象為“政治理論和黨的基本知識(shí)”。A項(xiàng)，“研討”意為研究和討論，可體現(xiàn)出對(duì)政治理論和黨的基本知識(shí)的深入鉆研，B項(xiàng)，“討論”即大家互相說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是“論”，無(wú)研究、鉆研之意，相比B項(xiàng)，A項(xiàng)語(yǔ)義豐富且與文意對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選，B項(xiàng)排除。C項(xiàng)，“探討”意為探索討論，側(cè)重于探索未知的或者不明確的內(nèi)容，“黨的基本知識(shí)”是已知的，不符合文段語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)，“學(xué)習(xí)”雖然放在橫線處亦可與“政治理論和黨的基本知識(shí)”形成搭配，但與前文“黨課學(xué)習(xí)”語(yǔ)義重復(fù)，排除。故本題選A。

27、下列四句話中有一句話可以產(chǎn)生不同的理解，請(qǐng)把這個(gè)有歧義的句子找出來(lái)：（

）。??A：面對(duì)人類(lèi)，失去慈悲之心的醫(yī)學(xué)是冷冰冰的，有缺陷的??B：他在樹(shù)上爬上爬下，輕捷得像只猴子，一干就是兩個(gè)多小時(shí)??C：新來(lái)的水庫(kù)工地的技術(shù)員走進(jìn)屋就嚷了起來(lái)：“我現(xiàn)在就要熱飯”??D：只有做到對(duì)知識(shí)智力資源的有效配置和利用，才可能增加科技正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)，“我現(xiàn)在就要熱飯”有歧義，“熱”可以用作形容詞，表示“要熱乎的飯”；也可以用作動(dòng)詞，表示“加熱冷飯”。A、B、D三項(xiàng)，表意明確，不存在歧義。故本題選C。

28、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，服務(wù)全球化將持續(xù)推進(jìn)并展現(xiàn)出新特點(diǎn)。對(duì)于那些可通過(guò)信息技術(shù)遠(yuǎn)程提供的服務(wù)業(yè)來(lái)說(shuō)，以往________全球化的因素減弱甚至消失，全球化的推動(dòng)力大大加強(qiáng)。消費(fèi)者可以極為_(kāi)_______地從世界各國(guó)選擇所需服務(wù)。無(wú)論是供給還是消費(fèi)，近在咫尺和遠(yuǎn)在天涯幾乎無(wú)大的差異，全球服務(wù)已________又極為廣泛地存在于我們的生活之中。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：限制便利悄無(wú)聲息??B：阻礙自由潛移默化??C：推動(dòng)輕松無(wú)時(shí)無(wú)刻??D：影響隨意實(shí)實(shí)在在正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)橫線后文內(nèi)容“全球化推動(dòng)力大大加強(qiáng)”可知，過(guò)去導(dǎo)致全球化減弱的因素逐漸消失，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)對(duì)全球化的消極影響，A項(xiàng)“限制”、B項(xiàng)“阻礙”均符合文意，保留；C項(xiàng)“推動(dòng)”與文意相悖，排除；D項(xiàng)“影響”表意不明確，排除。第二空，橫線處應(yīng)同“消費(fèi)者”與“服務(wù)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)“便利”、B項(xiàng)“自由”均搭配恰當(dāng)，保留。第三空，依據(jù)橫線前后文內(nèi)容可知，全球化已經(jīng)廣泛存在我們生活中，A項(xiàng)“悄無(wú)聲息”指沒(méi)有聲音或聲音很輕，悄悄的，形容全球服務(wù)逐漸地在人們的生活中產(chǎn)生廣泛影響，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“潛移默化”指人的思想、性格在不知不覺(jué)中受到感染，發(fā)生變化，文段并未體現(xiàn)出全球服務(wù)給人的思想、性格帶來(lái)相應(yīng)改變，與文意不符，排除。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的服務(wù)全球化—新引擎、加速度和大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力》

29、《文心雕龍》有言，“情者文之經(jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”。這是行文的典范，又何嘗不是語(yǔ)言的真義？話語(yǔ)真情充沛、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，自然能生發(fā)出直抵人心的力量。穆青采訪焦裕祿事跡時(shí)情動(dòng)于中，揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見(jiàn)斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語(yǔ)言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時(shí)光而歷久彌新。下列說(shuō)法與文意不符的是（）。??A：言之成理是言辭暢達(dá)的基礎(chǔ)??B：情理兼具是遣詞造句的要點(diǎn)??C：語(yǔ)言的真義在于歷久彌新??D：語(yǔ)言的力量貴在貫注真情正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)：根據(jù)“理定而后辭暢”可知，言之成理才能言辭暢達(dá)，即言之成理是言辭暢達(dá)的前提、基礎(chǔ)，因此該項(xiàng)符合文意，排除。B項(xiàng)：根據(jù)“情者文之經(jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”可知，情理是文章的經(jīng)線，文辭是情理的緯線；經(jīng)線端正了緯線才織得上去，情理確定了文辭才會(huì)暢達(dá)。因此情理都要具有，這是寫(xiě)作之本。該項(xiàng)中的“情理兼具”符合文意，排除。C項(xiàng)：根據(jù)首句“‘情者文之經(jīng)······’。這是行文的典范，又何嘗不是語(yǔ)言的真義”可知，語(yǔ)言的真義在于情理兼具，而非“歷久彌新”。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)“有了真情的貫注，那么語(yǔ)言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時(shí)光而歷久彌新”可知，貫注真情對(duì)語(yǔ)言和作品來(lái)說(shuō)十分重要，該項(xiàng)符合文意，排除。故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊渡朴谜Z(yǔ)言的力量》

30、國(guó)內(nèi)物流行業(yè)對(duì)于無(wú)人機(jī)的熱衷正在持續(xù)升溫。未來(lái)汽車(chē)飽和度將進(jìn)一步加大，傳統(tǒng)地面運(yùn)輸將受到越來(lái)越多的制約，打造高效、快速的物流體系迫在眉睫。物流企業(yè)通過(guò)資本融資、租賃采購(gòu)干線貨運(yùn)飛機(jī)補(bǔ)充運(yùn)力；電商企業(yè)則進(jìn)一步升級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)能力，保證倉(cāng)庫(kù)足夠貼近目標(biāo)客戶，減少大規(guī)模高時(shí)效性干線物流。盡管上述方式壓縮了干線物流時(shí)間，支線物流以及“最后一公里”配送難題仍然無(wú)法通過(guò)現(xiàn)有科技有效解決。因此各方均以1000米以下的空域作為關(guān)鍵資源，支線固定翼+小型旋翼無(wú)人機(jī)成為發(fā)展趨勢(shì)。根據(jù)文意，物流業(yè)對(duì)無(wú)人機(jī)的熱衷主要是由于（）。??A：傳統(tǒng)快遞物流方式已出現(xiàn)瓶頸??B：電商企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)能力已接近極限??C：無(wú)人機(jī)快遞能大大降低物流成本??D：無(wú)人機(jī)運(yùn)送比地面運(yùn)輸更加安全正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開(kāi)篇指出國(guó)內(nèi)物流業(yè)對(duì)無(wú)人機(jī)越來(lái)越熱衷，緊接著點(diǎn)明原因，即“傳統(tǒng)地面運(yùn)輸受到越來(lái)越多的制約，打造高效、快速的物流體系迫在眉睫”，然后從“物流企業(yè)”及“電商企業(yè)”兩個(gè)方面進(jìn)行闡述如何壓縮干線物流時(shí)間，但又指出“直線物流以及‘最后一公里’配送難題仍然無(wú)法通過(guò)現(xiàn)有科技有效解決”，最后通過(guò)“因此”引出結(jié)論，指出無(wú)人機(jī)成為發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“已接近極限”文段未提及，無(wú)中生有，且“電商”只是“物流業(yè)”主體其中之一，表述片面，排除；C項(xiàng)，“大大降低物流成本”文段未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“更加安全”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊稛o(wú)人機(jī)快遞近了，三大痛點(diǎn)待解》

31、“物之不齊，物之情也。”世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，有2500多個(gè)民族和多種宗教，________出各自獨(dú)特的文明。文明沒(méi)有高低、優(yōu)劣之分，每種文明都________，在價(jià)值上都是平等的。只有承認(rèn)文明的平等性，才能進(jìn)行有效的交流互鑒。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：積淀

自成一家??B：孕育

各有千秋??C：衍生

并行不悖??D：創(chuàng)造

別具一格正確答案選項(xiàng)：B解析：突破口為第二空。根據(jù)上文語(yǔ)境“各自獨(dú)特的文明”“在價(jià)值上都是平等的”可知，填入的詞應(yīng)體現(xiàn)每種文明都各有自己的獨(dú)特、不同之處且價(jià)值都平等。A項(xiàng)“自成一家”指的是在某種學(xué)問(wèn)上或技術(shù)上有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解或獨(dú)特的做法，能自成體系。不能用來(lái)修飾“文明”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“各有千秋”意思為各有各的存在價(jià)值，比喻各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)點(diǎn)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“并行不?！币馑紴橥瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背。沒(méi)體現(xiàn)出“獨(dú)特”的意思，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“別具一格”意為另有一種風(fēng)格。不能用來(lái)修飾“文明”且沒(méi)體現(xiàn)出“價(jià)值平等”的意思，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空。根據(jù)空前后語(yǔ)境信息可知，填入的詞應(yīng)體現(xiàn)世界上眾多國(guó)家和地區(qū)，眾多民族和宗教形成了或者產(chǎn)生出了各自獨(dú)特的文明這一含義，是一種從無(wú)到有的體現(xiàn)，并且和“文明”搭配?！霸杏敝敢粯邮挛锏难苌皫椭肆硪粯邮挛锏陌l(fā)展生長(zhǎng)。符合語(yǔ)境且搭配得當(dāng)。故本題選B?！窘馕鐾卣埂糠e淀：意為長(zhǎng)期積累沉淀（多指某種思想、文化、經(jīng)驗(yàn)等）。衍生：指演變而產(chǎn)生。創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。

32、“玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。”此句中的“彩虹”是指（）。??A：雪后出的彩虹??B：雪花色散出的彩虹??C：作者想象的彩虹??D：眼暈看見(jiàn)的彩虹正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)文段信息“雪末，映著陽(yáng)光，顯出五光十色的彩虹”可知，是陽(yáng)光照耀雪花從而顯示出彩虹的模樣，而非出現(xiàn)了真正的彩虹。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“雪花色散出的彩虹”。A、C、D三項(xiàng)均為物理現(xiàn)實(shí)中的彩虹，與文意不符，排除。故本題選B。

33、“1944年深秋，在北碚復(fù)旦大學(xué)登輝堂前，一位穿著褪色米黃風(fēng)雨衣的莘莘學(xué)子，腳下夾著本書(shū)迎著颯颯江風(fēng)向圖書(shū)館匆匆走去?！边@句話中的“莘莘學(xué)子”使用正確。??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：B解析：

審題干，判斷“莘莘學(xué)子”的使用是否恰當(dāng)。“莘莘學(xué)子”指眾多的學(xué)生，與“一位”矛盾。可以改為“一位穿著褪色米黃風(fēng)雨衣的學(xué)子”。故本題錯(cuò)誤。

34、沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，商家跟消費(fèi)者之間的交易以信息不對(duì)稱為基礎(chǔ)，________地講，就是“買(mǎi)的不如賣(mài)的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng)，消費(fèi)者掌握的信息越來(lái)越多，于是變得越來(lái)越精明，越來(lái)越具有________。如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好，好得超出他們的預(yù)期，即使一分錢(qián)廣告不投，消費(fèi)者也愿意在網(wǎng)上分享，________為你樹(shù)口碑。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：簡(jiǎn)單知情權(quán)主動(dòng)??B：通俗話語(yǔ)權(quán)免費(fèi)??C：確切主動(dòng)權(quán)自愿??D：坦白選擇權(quán)義務(wù)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，根據(jù)就是“買(mǎi)的不如賣(mài)的精”可知，該句是對(duì)橫線前一句中專(zhuān)業(yè)性語(yǔ)言“商家”、“消費(fèi)者”、“信息不對(duì)稱”的解釋說(shuō)明，后一句相比之下是更為通俗易懂的說(shuō)法。A項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指單純、不復(fù)雜、容易理解；B項(xiàng)“通俗”指淺顯易懂且適合大眾水準(zhǔn)。二者均符合文意，可以保留。C項(xiàng)“確切”指準(zhǔn)確、恰當(dāng)；D項(xiàng)“坦白”指如實(shí)地說(shuō)出、直率純正。二者均體現(xiàn)不出通俗易懂之意，不符合文意，排除C、D兩項(xiàng)。

第二空，根據(jù)結(jié)論詞“于是”之前可知，消費(fèi)者一直都具有“知情權(quán)”，故無(wú)法推出結(jié)論是“知情權(quán)”，排除A項(xiàng)；由“分享”、“樹(shù)口碑”可知，隨著掌握的信息增多，應(yīng)該越來(lái)越具有“話語(yǔ)權(quán)”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。第三空驗(yàn)證，“免費(fèi)”可以更好地對(duì)應(yīng)文中“即使一分錢(qián)廣告不投”。故本題選B。

35、論文摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，一般置于（）。??A：題名和作者之后，論文正文之前??B：論文引言之后??C：論文關(guān)鍵詞之后，論文正文之前??D：論文結(jié)論之后正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。摘要又稱概要、內(nèi)容提要，是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前，與關(guān)鍵字置于上下。故本題選A。

36、想提高境界，必先增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這樣才能分辨好壞，內(nèi)在的境界遠(yuǎn)比外在的境界美麗的多。追求內(nèi)在的境界，實(shí)則是想彌補(bǔ)人性的缺點(diǎn)。當(dāng)你達(dá)到無(wú)比高的境界時(shí)，你的人性也就是完美的。然而，要達(dá)到這點(diǎn)實(shí)屬不易，還需從現(xiàn)在做起，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。力求達(dá)到人性完美。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法不正確的是（）。??A：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)可以提高境界??B：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)可以分出好壞??C：人性完美極易做到??D：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)能使你更接近人性完美正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，根據(jù)“想提高境界，必先增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，說(shuō)明增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)可以提高境界，故表述正確；B項(xiàng)，根據(jù)“必先增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這樣才能分辨好壞”可知，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)可以分出好壞，故表述正確；C項(xiàng)，根據(jù)“要達(dá)到這點(diǎn)實(shí)屬不易”可知表述錯(cuò)誤；D項(xiàng)，根據(jù)“要達(dá)到這點(diǎn)實(shí)屬不易，還需從現(xiàn)在做起，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。力求達(dá)到人性完美?！闭f(shuō)明增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)能使你更接近人性完美，故表述正確。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《人之境界》

37、英國(guó)《自然》（Nature）雜志從1869年創(chuàng)辦至今，經(jīng)過(guò)約一個(gè)半世紀(jì)的經(jīng)營(yíng)，已成具有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)周刊。如今它在國(guó)內(nèi)科學(xué)界和媒體眼中似乎已成“頂級(jí)科學(xué)雜志”，很多研究機(jī)構(gòu)把能在《自然》上發(fā)表文章當(dāng)作衡量科研人員學(xué)術(shù)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，前些年國(guó)內(nèi)甚至還流傳著“能在《自然》上發(fā)文章，評(píng)上院士就是遲早的事情”的神話。但是，上述神話的營(yíng)造和傳播，在許多情況下都只是人云亦云——如果仔細(xì)考察歷年的《自然》雜志，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況有與上述想象大相徑庭之處。上段文字的主要意思是：??A：國(guó)內(nèi)對(duì)《自然》雜志的認(rèn)識(shí)有偏誤??B：《自然》雜志在國(guó)際學(xué)術(shù)界的權(quán)威地位??C：《自然》雜志在國(guó)內(nèi)外評(píng)價(jià)不一致??D：《自然》雜志的學(xué)術(shù)水平已經(jīng)發(fā)生了變化正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段。文段前兩句話介紹英國(guó)《自然》雜志自創(chuàng)辦以來(lái)享譽(yù)國(guó)際的情況。接著表述國(guó)內(nèi)存在把《自然》雜志捧上“神壇”的情況。最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”，引出文段重點(diǎn)內(nèi)容。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句，主要講述國(guó)內(nèi)對(duì)《自然》雜志的追捧與該雜志的實(shí)際情況相差甚大。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。故本題選A?！就卣菇馕觥緽項(xiàng)：非重點(diǎn)，是主旨句前的內(nèi)容。C項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及“國(guó)內(nèi)外評(píng)價(jià)不一致”。D項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及“學(xué)術(shù)水平已經(jīng)發(fā)生了變化”。

38、王國(guó)維讀書(shū)治學(xué)的一個(gè)重要方法，就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題，總是先________地收集資料，然后________地予以分析，最后進(jìn)行綜合性的總結(jié)，從而達(dá)到對(duì)這一問(wèn)題深刻的認(rèn)識(shí)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：謹(jǐn)慎抽絲剝繭??B：全面獨(dú)出心裁??C：廣泛條分縷析??D：仔細(xì)分門(mén)別類(lèi)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，橫線處修