六安皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院(六安市第二人民醫(yī)院)高層次人才引進(jìn)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解_第1頁(yè)
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?[六安]皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院(六安市第二人民醫(yī)院)高層次人才引進(jìn)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中,每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字,要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)1、(

)。??A:??B:??C:??D:正確答案選項(xiàng):C解析:觀察題目,可以將等式分解因式:故本題選C。

2、1,1,7,31,91,(

)??A:211??B:179??C:156??D:127正確答案選項(xiàng):A解析:觀察數(shù)列無(wú)明顯規(guī)律,優(yōu)先考慮做差,做差后無(wú)規(guī)律,考慮遞推。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):,,,,。乘號(hào)前面構(gòu)成數(shù)列:-1,0,2,5,9,做差后得到數(shù)列:1,2,3,4,是一個(gè)公差為1的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)應(yīng)為5,故所求項(xiàng)乘號(hào)前面為;乘號(hào)后面構(gòu)成數(shù)列:0,1,3,6,10,做差后得到數(shù)列:1,2,3,4,是一個(gè)公差為1的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)應(yīng)為5,故所求項(xiàng)乘號(hào)后面為。故所求項(xiàng)。故本題選A。

3、一個(gè)小于100的整數(shù)與5的差是4的倍數(shù),與5的和是7的倍數(shù),這個(gè)數(shù)最大是多少???A:85

??B:89

??C:97

??D:93正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查倍數(shù)計(jì)算問(wèn)題。100以?xún)?nèi)7的倍數(shù)較少,可以考慮從7的倍數(shù)入手,這個(gè)整數(shù)加5是7的倍數(shù),運(yùn)用代入排除法,將A、B、C、D項(xiàng)加5分別為90、94、102、98,其中只有98可以被7整除。故本題選D。

4、30,12,6,4,4,()??A:4??B:8??C:12??D:16正確答案選項(xiàng):B解析:觀察選項(xiàng),各項(xiàng)之間存在明顯倍數(shù)關(guān)系,優(yōu)先考慮作商。兩兩作商,得到新數(shù)列2.5,2,1.5,1,構(gòu)成首項(xiàng)為2.5,公差為的等差數(shù)列,則下一項(xiàng)為。故所求項(xiàng)為故本題選B。

5、甲、乙兩商店均銷(xiāo)售某品牌筆記本電腦,甲店比乙店的進(jìn)貨價(jià)格高出12%,甲按照15%的利潤(rùn)來(lái)定價(jià),乙按照18%的利潤(rùn)來(lái)定價(jià),且此品牌筆記本電腦在乙店的價(jià)格比在甲店低324元,則乙店的定價(jià)為()元。??A:3000??B:3540??C:3360??D:3864正確答案選項(xiàng):B解析:

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題,屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)。設(shè)乙店的進(jìn)貨價(jià)為x,則甲店的進(jìn)貨價(jià)為1.12x,根據(jù)“甲按照15%的利潤(rùn)來(lái)定價(jià),乙按照18%的利潤(rùn)來(lái)定價(jià)”可得,甲店的定價(jià)為1.12x×(1+15%)=1.288x,乙店的定價(jià)為x(1+18%)=1.18x。再根據(jù)“乙店的價(jià)格比在甲店低324元”可得,1.288x-1.18x=324,解得x=3000。乙店的定價(jià)為x(1+18%)=1.18x=1.18×3000=3540(元)。故本題選B。

6、建筑工地,共調(diào)用5輛卡車(chē)分7趟運(yùn)走沙土420噸,現(xiàn)還剩有沙土576噸,要求6趟運(yùn)完,則需要增加相同載重量的卡車(chē)()輛。??A:7??B:3??C:5??D:8?正確答案選項(xiàng):B解析:根據(jù)題意,用5輛卡車(chē)分7趟運(yùn)走沙土420噸,則每一輛卡車(chē)每趟能裝運(yùn)載的沙土為:?,F(xiàn)在還剩有沙土576噸,要求6趟運(yùn)完,則共需要卡車(chē),目前已有5輛卡車(chē),則需要增加相同載重量的卡車(chē)為。故本題選B。

7、0,,,??A:??B:??C:??D:1正確答案選項(xiàng):A解析:數(shù)列大部分為分?jǐn)?shù),考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。對(duì)題干分?jǐn)?shù)數(shù)列進(jìn)行反約分可得:、、、,觀察可知,分子、分母分別是公差為1的等差數(shù)列,且分子比分母小2。則所求項(xiàng)==故本題選A。

8、某選修課上,老師按照“3名化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、4名人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生、5名數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、7名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、3名化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、4名人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生…”的順序進(jìn)行點(diǎn)名。如果各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生足夠多,第136個(gè)被點(diǎn)到名的學(xué)生是(

)的。??A:化學(xué)專(zhuān)業(yè)??B:人力資源管理專(zhuān)業(yè)??C:數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)??D:心理學(xué)專(zhuān)業(yè)正確答案選項(xiàng):A解析:根據(jù)題意可知,一個(gè)完整的循環(huán)周期為:3名化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、4名人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生、5名數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、7名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,共19名學(xué)生。故本題選A。

9、山頂觀景臺(tái)是熱門(mén)景點(diǎn),每天早上9點(diǎn)開(kāi)始開(kāi)放,觀景臺(tái)上最多容納100名游客,入口處每分鐘可以通過(guò)游客20人,出口處每分鐘可以通過(guò)游客15人,假設(shè)每位游客在觀景臺(tái)停留的時(shí)間為2分鐘,則(

)開(kāi)始,觀景臺(tái)上游客數(shù)量達(dá)到飽和。??A:9:10??B:9:14??C:9:18??D:9:20正確答案選項(xiàng):B解析:由題意可知,第二分鐘觀景臺(tái)上有人。從第三分鐘開(kāi)始,每分鐘有15人走出觀景臺(tái),20人進(jìn)入觀景臺(tái),即從第三分鐘開(kāi)始觀景臺(tái)每分鐘增加人。因此,當(dāng)觀景臺(tái)上游客數(shù)量達(dá)到飽和時(shí),需要經(jīng)過(guò)分鐘。此時(shí)從9點(diǎn)開(kāi)始過(guò)去了故本題選B。

10、某數(shù)的百分之一等于0.003,那么該數(shù)的10倍是多少???A:0.003??B:0.03??C:0.3??D:3正確答案選項(xiàng):D解析:

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。設(shè)這個(gè)數(shù)為x,根據(jù)題意可列式1%x=0.003,解得x=0.3,則這個(gè)數(shù)的10倍是0.3×10=3。故本題選D。

11、新個(gè)稅法于2019年1月1日起全面施行,工資、薪金所得的基本減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由每月3500元提高至5000元,并按新的稅率表計(jì)算納稅(應(yīng)納稅收入不超過(guò)3000元的部分按3%納稅;超過(guò)3000元至12000元的部分按10%納稅;超過(guò)12000元至25000元的部分按20%納稅)。某企業(yè)職工月工資10000元,若不考慮其他因素,實(shí)行新個(gè)稅法后,他每月應(yīng)交稅多少元???A:290??B:240??C:150??D:90正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題,屬于分段計(jì)費(fèi)類(lèi)。根據(jù)題意可知,當(dāng)工資10000元時(shí),可將工資分為三段計(jì)算稅費(fèi),即10000=5000+3000+2000,則他每月應(yīng)交稅5000×0+3000×3%+2000×10%=290(元)。故本題選A。

12、一件商品經(jīng)過(guò)兩次提價(jià)后的價(jià)格為3036元,如果兩次提價(jià)的比例分別為和,那么該商品的原價(jià)為()。??A:2000元??B:2100元??C:2200元??D:2300元正確答案選項(xiàng):D解析:設(shè)原價(jià)為,則第一次提價(jià)后價(jià)格為,第二次提價(jià)后的價(jià)格為,根據(jù)兩次提價(jià)后價(jià)格為3036元列式:,解得故本題選D。

13、在某次知識(shí)競(jìng)賽中,共有50道試題,做對(duì)一道題得2分,做錯(cuò)一道題扣1分,若不做,則不得分也不扣分。若小剛同學(xué)得了69分,則他最少有(

)道題目沒(méi)有做。??A:2??B:3??C:5??D:6正確答案選項(xiàng):A解析:設(shè)做對(duì)道題,沒(méi)做道題,則做錯(cuò)題數(shù)為。由于小剛同學(xué)得了69分,可得,解得,求的最小值,從小的選項(xiàng)開(kāi)始代入,當(dāng)為2或5時(shí),為整數(shù)。當(dāng)時(shí),題,題,符合題意。因此,他最少有2道題沒(méi)有做。故本題選A。

14、在1至1000的1000個(gè)自然數(shù)中,既不是3的倍數(shù),也不是5的倍數(shù)的數(shù)共有多少個(gè)???A:426??B:533??C:566??D:667正確答案選項(xiàng):B解析:

本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題。在1至1000的1000個(gè)自然數(shù)中。是3的倍數(shù)總數(shù)有:1000÷3=333(個(gè))…1;是5的倍數(shù)總數(shù)有:1000÷5=200(個(gè));既是3又是5的倍數(shù)總共有:1000÷15=66個(gè)…1,則不是3和5的倍數(shù)總數(shù)有:1000-(333+200-66)=533(個(gè))故本題選B。

15、莉莉、悅悅兩人加工一批零件,若莉莉先加工30個(gè)零件,然后兩人同時(shí)加工4天,則悅悅比莉莉多加工10個(gè)零件;若莉莉先加工1天,然后兩人同時(shí)加工5天,則莉莉、悅悅加工的零件數(shù)一樣。那么莉莉一天加工()個(gè)零件。??A:40??B:50??C:60??D:70正確答案選項(xiàng):B解析:本題考查工程問(wèn)題,屬于條件類(lèi),用方程法解題。設(shè)莉莉每天加工x件,悅悅每天加工y件,根據(jù)莉莉先加工30個(gè)零件,然后兩人同時(shí)加工4天,則悅悅比莉莉多加工10個(gè)零件,可得:30+4x+10=4y①;根據(jù)莉莉先加工1天,然后兩人同時(shí)加工5天,則莉莉、悅悅加工的零件數(shù)一樣,可得:x+5x=5y②;兩式聯(lián)立解得x=50。故本題選B。

16、A、B、C同時(shí)從400米環(huán)形跑道的同一地點(diǎn)出發(fā),C與A、B的方向相反。已知A的速度是每秒3米,B的速度是每秒4米,C的速度是每秒4.5米。出發(fā)后()秒,C第一次位于A、B的正中間。??A:20??B:30??C:40??D:50正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查行程問(wèn)題,屬于相遇追及類(lèi),用公式法解題。設(shè)出發(fā)t秒后,C第一次位于A、B的正中間。A、B兩人同向出發(fā),為追及過(guò)程,當(dāng)C位于A、B的正中間時(shí),C的路程(OC)與AB間距的一半(AC)之和連同A的路程(OA)恰為一個(gè)環(huán)形周長(zhǎng)即400米,可得:4.5t+(4-3)t÷2+3t=400,解得t=50。

故本題選D。

17、假設(shè)甲、乙、丙三人單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)依次所需的時(shí)間是6、8、12小時(shí)。現(xiàn)在按照甲、乙、丙、乙、丙、甲、丙、甲、乙這樣順序每人輪班工作1小時(shí),問(wèn)任務(wù)完成時(shí),甲、乙、丙分別工作了多少小時(shí)(

)。??A:223??B:332??C:233??D:323正確答案選項(xiàng):D解析:賦工作總量為24,則甲效率,乙效率,丙效率,根據(jù)題意,每3個(gè)小時(shí)三人各做1小時(shí),完成的工作量為。故本題選D。

18、某商店以每件800元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)50件桌椅,并以每套1200元的價(jià)格銷(xiāo)售了40件,要想總的利潤(rùn)率為45%,剩下的桌椅最多可以降價(jià):??A:150元??B:160元??C:180元??D:200元正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題,屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi),用方程法解題。設(shè)剩下的桌椅最多可以降價(jià)x元,根據(jù)總利潤(rùn)列方程可得:400×40+(400-x)×10=45%×800×50,解得x=200(元)。故本題選D。

19、某村村民經(jīng)過(guò)集體投票,民主選舉村干部,5位村干部中得票最高者將當(dāng)選。經(jīng)統(tǒng)計(jì),本次選舉有效票一共395票,且當(dāng)選者的得票數(shù)比得票最少者多100票,比其他3位候選人的平均票數(shù)要多40票,則當(dāng)選者共獲得(

)票。??A:123??B:115??C:143??D:135正確答案選項(xiàng):A解析:設(shè)當(dāng)選者共獲得票,根據(jù)題意可列方程:解得。故本題選A。

20、有一水井,連續(xù)不斷地涌出泉水,每分鐘涌出的水相當(dāng)于現(xiàn)有井水的1/200,如果按照不涌出泉水算,把現(xiàn)有井水抽完,單用甲抽水機(jī)要40分鐘,比單用乙抽水機(jī)用得時(shí)間少1/5。實(shí)際上在不斷涌出泉水,那么同時(shí)開(kāi)動(dòng)甲、乙兩臺(tái)抽水機(jī)要()分鐘才能把井水抽完。??A:25??B:20??C:24??D:28正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查工程問(wèn)題,屬于時(shí)間類(lèi),用賦值法解題。在不涌水的情況下,根據(jù)題意,甲抽水機(jī)要40分鐘,乙抽水機(jī)需要用40÷4/5=50分鐘,賦值現(xiàn)有井水水量為200,則每分鐘涌出泉水為1,甲抽水機(jī)的效率為5,乙抽水機(jī)的效率為4,在涌水情況下,同時(shí)開(kāi)動(dòng)甲乙抽水機(jī)的效率為5+4-1=8,則把井水抽完需要的時(shí)間為200÷8=25(分鐘)。故本題選A。

21、王某參加語(yǔ)文競(jìng)賽,他一共得了68分。評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是:每做對(duì)一道得20分,每做錯(cuò)一道倒扣6分。已知他做對(duì)題的數(shù)量是做錯(cuò)題的兩倍,并且所有的題他都做了,問(wèn)這套試卷共有多少道題???A:6??B:8??C:10??D:12正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用方程法解題。設(shè)他做錯(cuò)的題有x道,則做對(duì)的題有2x道,根據(jù)題意可列方程:20×2x-6x=68,解得x=2(道),這套試卷共有題目3x=6(道)。故本題選A。

22、某企業(yè)排班調(diào)休,每名職工在下個(gè)星期的七天內(nèi)隨機(jī)安排兩天休息,問(wèn)職工小韓和小李被安排的休息日完全相同的概率為:??A:1/7??B:1/14??C:1/15??D:1/21正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查概率問(wèn)題。每個(gè)人安排的方式為,兩人相同,則所求概率為。故本題選D。

23、一批水果銷(xiāo)往外地,全部銷(xiāo)售可賣(mài)10000元,選擇水路約12%壞損,運(yùn)費(fèi)比陸路少10%,空運(yùn)運(yùn)費(fèi)比陸路多1000元,沒(méi)有壞損,陸路運(yùn)輸有一定比率的壞損,壞損的只能丟棄,如果三種運(yùn)輸?shù)淖罱K的收益相同,請(qǐng)問(wèn)陸路的運(yùn)輸?shù)膲膿p比率為多少???A:??B:??C:??D:正確答案選項(xiàng):B解析:,由題意可知,三種運(yùn)輸方式的最終收益相同,則每種運(yùn)輸方式的壞損部分與運(yùn)費(fèi)之和相等。設(shè)陸路運(yùn)費(fèi)為,壞損比率為a,可列式為元,解得故本題選B。

24、149,257,365,473,(

)??A:581??B:590??C:608??D:617正確答案選項(xiàng):A解析:題干各項(xiàng)數(shù)字相差較大,且均為三位數(shù),考慮數(shù)位的機(jī)械劃分。觀察發(fā)現(xiàn),各項(xiàng)的百位數(shù)為1,2,3,4,(

),是公差為1的等差數(shù)列,則題干所求項(xiàng)的百位數(shù)為;各項(xiàng)的十位數(shù)為4,5,6,7,(

),是公差為1的等差數(shù)列,則題干所求項(xiàng)的十位數(shù)為;各項(xiàng)的個(gè)位數(shù)為9,7,5,3,(

),是公差為的等差數(shù)列,則題干所求項(xiàng)的個(gè)位數(shù)為。故題干所求項(xiàng)。故本題選A。

25、0

6

20

42

88

()

??A:130??B:132??C:180??D:182正確答案選項(xiàng):A解析:分析問(wèn)題本題做差后無(wú)規(guī)律,考慮因數(shù)分解,將題干中數(shù)字拆分成2個(gè)數(shù)字相乘,然后通過(guò)乘號(hào)兩邊的數(shù)字尋找規(guī)律。計(jì)算過(guò)程0=0×2;6=2×3;20=4×5;42=6×7;88=8×11;乘號(hào)左邊分別為0,2,4,6,8,(10)構(gòu)成等差數(shù)列,乘號(hào)右邊分別為2,3,5,7,11,(13)構(gòu)成質(zhì)數(shù)列。所以題干括號(hào)所求數(shù)字應(yīng)是10×13=130。再次標(biāo)注答案

故本題選A。第四步:考點(diǎn)拓展【知識(shí)點(diǎn)延伸】在因數(shù)分解時(shí)注意通過(guò)對(duì)較小數(shù)字進(jìn)行分解,然后類(lèi)推其他數(shù)字的分解規(guī)律。比如本題應(yīng)從6開(kāi)始分解,有兩種情況分別是2×3和1×6。

26、商場(chǎng)銷(xiāo)售某種商品的加價(jià)幅度為其進(jìn)貨價(jià)的40%,現(xiàn)商場(chǎng)決定將加價(jià)幅度降低一半來(lái)促銷(xiāo),商品售價(jià)比以前降低了54元。問(wèn)該商品原來(lái)的售價(jià)是()元。??A:324??B:270??C:135??D:378正確答案選項(xiàng):D解析:解法一:本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題,屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi),用方程法解題。設(shè)進(jìn)貨價(jià)為x,由加價(jià)幅度為其進(jìn)貨價(jià)的40%,可得售價(jià)為(1+40%)x;根據(jù)加價(jià)幅度降低一半,可知促銷(xiāo)價(jià)為(1+20%)x。由售價(jià)比以前降低了54元,可得1.4x-1.2x=54,解得x=270。故原來(lái)的售價(jià)是270×(1+40%)=378(元)。故本題選D。解法二:本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題,屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)。由加價(jià)幅度降低一半、售價(jià)比以前降低了54元,可知進(jìn)貨價(jià)為54÷20%=270(元),故原來(lái)的售價(jià)是270×(1+40%)=378(元)。故本題選D。解法三:本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題,屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi),用數(shù)字特性法解題。加價(jià)40%后的售價(jià)應(yīng)為140%的倍數(shù),即1.4的倍數(shù)。答案優(yōu)先考慮7的倍數(shù),只有D符合。故本題選D。

27、明明和花花今年的年齡之和是35歲,明明對(duì)花花說(shuō)我像你這么大時(shí),你的年齡恰好是我的一半,則明明今年21歲。()??A:正確??B:錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查年齡問(wèn)題。假如明明今年21歲,可得花花今年是35-21=14(歲),兩人的年齡差為21-14=7(歲),明明像花花一樣大即是14歲時(shí),花花為14-7=7(歲),花花的年齡恰好是明明年齡的一半,符合題意。故本題正確。

28、小明參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,本次競(jìng)賽一共有30道題目,每做對(duì)一道題可得4分,不做或做錯(cuò)一道題倒扣2分,最終小明得到96分,那么他不做或做錯(cuò)的題目共有4道。??A:正確??B:錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng):A解析:解法一:本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用方程法解題。設(shè)不做或做錯(cuò)的題目共有x題,做對(duì)的題目共有30-x題,列方程4(30-x)-2x=96,解得x=4,即不做或做錯(cuò)共有4題。故本題正確。解法二:本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用雞兔同籠思想解題。假如小明都做對(duì),應(yīng)得30×4=120(分),然而最終得分96分,少了120-96=24(分),又因?yàn)樽鰧?duì)得4分,不做或做錯(cuò)倒扣2分,兩者差4-(﹣2)=6(分),所以不做或做錯(cuò)的題目有24÷6=4(道)。故本題正確。

29、某班舉行一分鐘跳繩比賽,已知男生的平均成績(jī)是160個(gè),女生的平均成績(jī)是120個(gè),且男生跳的總個(gè)數(shù)剛好與女生相同。問(wèn)該班全體學(xué)生的平均成績(jī)最接近以下哪個(gè)選項(xiàng)(

)。??A:136個(gè)??B:137個(gè)??C:138個(gè)??D:139個(gè)正確答案選項(xiàng):B解析:本題中給了男生的平均成績(jī)、女生的平均成績(jī),而且男生跳的總個(gè)數(shù)與女生跳的總個(gè)數(shù)相同。根據(jù),且三個(gè)量中只給了平均數(shù)這一個(gè)帶單位的具體量,故可采用賦值法,把總個(gè)數(shù)賦值為平均數(shù)的最小公倍數(shù),從而求出男生和女生的人數(shù),再用男、女生跳的總個(gè)數(shù)之和除以男生與女生人數(shù)之和,求得全體學(xué)生的平均成績(jī)。由于男生跳的總個(gè)數(shù)與女生相同,故可賦值男、女生跳的總個(gè)數(shù)均為

160

120

的最小公倍數(shù),即為

480

個(gè),可得男生人數(shù),女生人數(shù)。則該班全體學(xué)生的平均成績(jī)個(gè),最接近B選項(xiàng)。故本題選B。

30、有這樣的自然數(shù),它加上1是2的倍數(shù),加2是3的倍數(shù),加3是4的倍數(shù),加4是5的倍數(shù),加5是6的倍數(shù),加6是7的倍數(shù),在這種自然數(shù)中除了1以外最小的是多少???A:73??B:421??C:420??D:361正確答案選項(xiàng):B解析:解法一:本題考查多位數(shù)問(wèn)題,用代入排除法解題。因求除1以外最小的自然數(shù),故優(yōu)先從最小的選項(xiàng)代入驗(yàn)證:A選項(xiàng),73+1=74,是2的倍數(shù);73+2=75,是3的倍數(shù);73+3=76,是4的倍數(shù);73+4=77,不是5的倍數(shù),不滿足題意,排除;C選項(xiàng),420+1=421,不是2的倍數(shù),不滿足題意,排除;D選項(xiàng),361+1=362,是2的倍數(shù);361+2=363,是3的倍數(shù);361+3=364,是4的倍數(shù);361+4=365,是5的倍數(shù);361+5=366,是6的倍數(shù);361+6=367,不是7的倍數(shù),不滿足題意,排除。A、C、D選項(xiàng)均不滿足題意。故本題選B。解法二:本題考查多位數(shù)問(wèn)題。一個(gè)自然數(shù)“加上1是2的倍數(shù)”可理解為:這個(gè)數(shù)除以2后余數(shù)為1;同理“加2是3的倍數(shù),加3是4的倍數(shù),加4是5的倍數(shù),加5是6的倍數(shù),加6是7的倍數(shù)”可理解為:這個(gè)數(shù)分別除以3、4、5、6、7后余數(shù)均為1。根據(jù)同余問(wèn)題的口訣可知,滿足條件的自然數(shù)為420n+1(420為2、3、4、5、6和7的最小公倍數(shù))。當(dāng)n=1時(shí),420n+1=420+1=421,是滿足題意最小的自然數(shù)(除了1以外)。故本題選B。【解析拓展】同余問(wèn)題的口訣:差同減差,和同加和,余同取余,最小公倍數(shù)作周期。

31、在一場(chǎng)演講比賽上,小明和其他三位同學(xué)一起演講,以隨機(jī)抽簽方式?jīng)Q定每個(gè)人的出場(chǎng)順序,若小明首先抽簽,則小明抽到第一個(gè)出場(chǎng)的概率是()。??A:??B:??C:??D:正確答案選項(xiàng):B解析:小明抽到第一、第二、第三、第四個(gè)出場(chǎng)的概率均相同,故抽到第一個(gè)出場(chǎng)的概率是故本題選B。

32、從1、2、3、4、5、6、7、8、9九個(gè)數(shù)字中任選兩個(gè)數(shù)字,要使這兩個(gè)數(shù)字的和為偶數(shù),一共有多少種組合?()??A:12種??B:14種??C:15種??D:16種正確答案選項(xiàng):D解析:若任選兩個(gè)數(shù)字,和為偶,則挑出來(lái)的兩個(gè)數(shù)字要么同為奇數(shù),要么同為偶數(shù)。若兩個(gè)數(shù)均為奇數(shù),故從5個(gè)奇數(shù)中任意挑出2個(gè)奇數(shù)的挑法有:種;若兩個(gè)數(shù)均為偶數(shù),故從4個(gè)偶數(shù)中任意挑出2個(gè)偶數(shù)的挑法有:故本題選D。

33、某單位舉辦慶國(guó)慶茶話會(huì),買(mǎi)來(lái)4箱同樣重的蘋(píng)果,從每箱取出24千克后,結(jié)果各箱所剩的蘋(píng)果重量的和恰好等于原來(lái)一箱的重量,那么原來(lái)每箱蘋(píng)果重()干克。??A:16??B:24??C:32??D:36正確答案選項(xiàng):C解析:

解法一:本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用方程法解題。設(shè)原來(lái)每箱蘋(píng)果重x干克,根據(jù)“各箱所剩的蘋(píng)果重量的和恰好等于原來(lái)一箱的重量”,可得:(x-24)×4=x,解得x=32。故本題選C。解法二:本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。根據(jù)“每箱取出24千克后,結(jié)果各箱所剩的蘋(píng)果重量的和恰好等于原來(lái)一箱的重量”,可知共取出的蘋(píng)果重量為:24×4=96(千克),即三箱的重量,因此每箱蘋(píng)果重96÷3=32(干克)。故本題選C。

34、在從O點(diǎn)出發(fā)的兩條射線上各取4個(gè)不同的點(diǎn),連同O點(diǎn)一共9個(gè)點(diǎn),以此9個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)最多可以構(gòu)成()個(gè)三角形。??A:64??B:40??C:84??D:72正確答案選項(xiàng):A解析:根據(jù)題意可知,確定三角形,需要不在同一直線上的3個(gè)點(diǎn)。從此9個(gè)點(diǎn)中任選3個(gè)點(diǎn),總共有種,其中,有種為三點(diǎn)共線的情況,不能組成三角形,故以此9個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)最多可以構(gòu)成故本題選A。

35、下列選項(xiàng)正確的是:??A:24??B:30??C:18??D:16正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查數(shù)圖推理。觀察發(fā)現(xiàn)3=3×1×1,12=2×3×2,48=6×2×4,規(guī)律為三角形中心數(shù)字=三頂點(diǎn)數(shù)字的乘積,所求項(xiàng)為2×4×3=24。故本題選A。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求,下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共45題)1、很多孩子只能聽(tīng)贊美之詞,聽(tīng)不得半點(diǎn)反對(duì)意見(jiàn);有的孩子外表高傲,內(nèi)心脆弱,敏感多疑。他們遇到一些不順心的事情,就會(huì)有極端的舉動(dòng),這就是所謂的“蛋殼心理”。過(guò)分驕縱,百般溺愛(ài)是導(dǎo)致這種心理的最直接原因。建議父母在孩子順心的成長(zhǎng)道路上制造一點(diǎn)挫折,讓孩子會(huì)在逆境中保持自信,學(xué)會(huì)在挫折面前保持樂(lè)觀,培養(yǎng)孩子的韌性和抗挫折能力。另外,父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”,要讓孩子知道并不是所有的要求都能夠得到滿足,使他們學(xué)會(huì)接受拒絕。最能概括這段文字的一項(xiàng)是()。??A:針對(duì)“蛋殼心理”,父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式??B:父母在贊美孩子的同時(shí)要讓其學(xué)會(huì)接受拒絕??C:“蛋殼心理”直接反映了孩子的脆弱心理??D:孩子的脆弱心理大多源于父母的教養(yǎng)方式正確答案選項(xiàng):A解析:文段首先闡述了“蛋殼心理”的概念,隨后分析產(chǎn)生這一心理的原因,最后提出了解決問(wèn)題的兩方面對(duì)策,即父母應(yīng)給孩子制造一點(diǎn)挫折,同時(shí)還要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。故文段為提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題的行文結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在解決問(wèn)題的對(duì)策上,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)僅論及學(xué)會(huì)接受拒絕,未包含第一方面,表述片面。C、D兩項(xiàng)均為分析問(wèn)題部分的闡釋?zhuān)俏亩沃攸c(diǎn)。故本題選A?!疚亩纬鎏帯俊对鯓幼尅暗皻ば睦怼边h(yuǎn)離孩子》

2、共享汽車(chē)顯而易見(jiàn)的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)在于它讓我們大家的日常出行更方便了,尤其是對(duì)于苦于搖號(hào)不中或還沒(méi)購(gòu)入人生第一臺(tái)車(chē)的無(wú)車(chē)一族來(lái)說(shuō),它的的確確是相對(duì)自由輕松的一種租車(chē)方式。但所有的事情都有兩面性,共享汽車(chē)也存在諸多問(wèn)題。比如雖然消費(fèi)者要使用共享汽車(chē),按照規(guī)定需要經(jīng)過(guò)上傳駕駛證、身份證、預(yù)交押金等環(huán)節(jié),但使用者可以使用他人個(gè)人信息進(jìn)行身份認(rèn)證,而在完成認(rèn)證后,未成年人甚至可以使用注冊(cè)賬號(hào)開(kāi)車(chē)上路。這段話中作者認(rèn)為:??A:共享汽車(chē)可能變成不法分子的作案工具??B:共享汽車(chē)所帶來(lái)的弊端遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其帶來(lái)的益處??C:共享汽車(chē)除具備一定優(yōu)勢(shì)之外,還存在一些問(wèn)題??D:共享汽車(chē)企業(yè)需要提升技術(shù)防范手段正確答案選項(xiàng):C解析:分析文段。文段首先介紹了共享汽車(chē)的一些優(yōu)勢(shì),接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出共享汽車(chē)也存在一些問(wèn)題,最后舉例論證問(wèn)題所在。綜合全文,作者認(rèn)為共享汽車(chē)有優(yōu)勢(shì)的同時(shí),也存在諸多問(wèn)題。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)作者觀點(diǎn)的概括。故本題選C?!窘馕鐾卣埂緼項(xiàng):“不法分子的作案工具”并未提及。B項(xiàng):“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)”表述錯(cuò)誤,文段并沒(méi)有把共享汽車(chē)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行比較。D項(xiàng):“需要提升技術(shù)防范手段”沒(méi)有提到。

3、根據(jù)對(duì)最新氣象資料的分析,臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州的可能性極小。以下最接近題干所表述的含義的一項(xiàng)是()。??A:臺(tái)風(fēng)“悟空”一定不會(huì)從廣州登陸??B:臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州可能不會(huì)發(fā)生??C:臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州一定不會(huì)發(fā)生??D:臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州一定會(huì)發(fā)生正確答案選項(xiàng):B解析:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干只提到臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州,并未提到從廣州登陸,話題不一致,排除;B項(xiàng):臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州的可能性極小說(shuō)明這件事發(fā)生的概率低,即臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州可能不會(huì)發(fā)生,表述一致,當(dāng)選;C項(xiàng):臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州的可能性極小不代表不會(huì)發(fā)生,“一定不會(huì)發(fā)生”表述過(guò)于絕對(duì),排除;D項(xiàng):臺(tái)風(fēng)“悟空”正面影響廣州的可能性極小,不代表一定會(huì)發(fā)生,表述過(guò)于絕對(duì),排除。故本題選B。

4、跟電影中創(chuàng)意以導(dǎo)演為中心不同,電視行業(yè)創(chuàng)意的中心是編劇。編劇在電視行業(yè)中之所以重要,是因?yàn)樾‘?huà)框給視覺(jué)發(fā)揮的空間沒(méi)那么大,語(yǔ)言藝術(shù)就顯得特別重要。情景劇還有故事情節(jié)作為吸引力,而喜劇秀就完全是靠演員的表現(xiàn)和語(yǔ)言的魅力了;又都是在棚里拍,從拍攝上講是純技術(shù)活兒,創(chuàng)意都在于對(duì)話和表演。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:??A:比較電視與電影行業(yè)創(chuàng)意上的差異??B:強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言魅力對(duì)電視行業(yè)的重要性??C:分析電視行業(yè)各種構(gòu)成要素之間的關(guān)系??D:解釋電視行業(yè)創(chuàng)意以編劇為中心的原因正確答案選項(xiàng):D解析:分析文段。文段首先說(shuō)明電視行業(yè)創(chuàng)意的中心是編劇,其后通過(guò)“之所以……是因?yàn)椤钡牡寡b句式引出以編劇為中心的具體原因。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),主旨句為“編劇在電視行業(yè)中之所以重要”,主要強(qiáng)調(diào)的是電視行業(yè)為什么會(huì)以編劇為中心。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故本題選D?!窘馕鐾卣埂緼項(xiàng):文段重點(diǎn)不在于電影與電視創(chuàng)意的對(duì)比,而在于解釋為什么電視行業(yè)以編劇為中心。B項(xiàng):“語(yǔ)言魅力”在文中是解釋說(shuō)明的內(nèi)容,偏離重點(diǎn)。C項(xiàng):“各種構(gòu)成要素”在文中沒(méi)有體現(xiàn)。

5、生物分子計(jì)算機(jī)是一種用生物分子元件組裝成的納米級(jí)計(jì)算機(jī),將其植入人體能自動(dòng)掃描身體信號(hào)、________生理指標(biāo)、________疾病并控制藥物釋放等。但研究人員指出,要實(shí)現(xiàn)這一________還要克服很多障礙。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:監(jiān)測(cè)

判斷

目標(biāo)??B:記錄

查找

理想??C:顯示

治療

技術(shù)??D:檢測(cè)

診斷

愿景正確答案選項(xiàng):D解析:

突破口在第二空。分析頓號(hào)及關(guān)聯(lián)詞“并”前后并列成分的語(yǔ)境,“納米級(jí)計(jì)算機(jī)”植入人體可以根據(jù)疾病的具體狀況“控制藥物釋放”,因此第二空應(yīng)體現(xiàn)斷定疾病及病癥發(fā)展?fàn)顩r這一含義。A項(xiàng)“判斷”、B項(xiàng)“查找”均不能體現(xiàn)病癥發(fā)展?fàn)顩r:而C項(xiàng)“治療”疾病已經(jīng)包括了“控制藥物釋放”的過(guò)程,填入文段語(yǔ)義重復(fù),排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“診斷”指在給病人做檢查之后判定病人的病癥及其發(fā)展情況,符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空和第三空。“檢測(cè)”指檢驗(yàn)測(cè)定,常與“指標(biāo)”搭配。“愿景”指所向往的前景,“納米級(jí)計(jì)算機(jī)”實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能屬于未來(lái)向往的前景,符合文意。故本題選D?!窘馕鐾卣埂勘O(jiān)測(cè):監(jiān)視檢測(cè)。記錄:①把說(shuō)的話、做的事寫(xiě)下來(lái):②當(dāng)場(chǎng)記錄下來(lái)的材料:③在一定階段和范圍內(nèi),用數(shù)字表明某一項(xiàng)目成績(jī)的記載:④做記錄的人。顯示:明顯地表現(xiàn)。判斷:①思維的基本形式之一,就是肯定或否定某種事物的存在,或指明它是否具有某種屬性的思維過(guò)程:②斷定:③〈書(shū)〉判決(案件)。查找:查:尋找。治療:用藥物、手術(shù)等消除疾病。目標(biāo):想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。理想:①對(duì)未來(lái)事物的想象或希望(多指有根據(jù)的、合理的,跟空想、幻想不同):②符合希望的:使人滿意的。技術(shù):人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然和利用自然的過(guò)程中積累起來(lái)并在生產(chǎn)勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也泛指其他操作方面的技巧。

6、經(jīng)典,是一定的時(shí)代、一定的階級(jí)認(rèn)為最重要的、有指導(dǎo)作用的著作。這就是說(shuō),我們必須調(diào)整自己的立場(chǎng),才有可能在民間藝術(shù)中讀出文化的經(jīng)典之處。這段話介紹了這樣一個(gè)內(nèi)容,即(

)。??A:經(jīng)典具有怎樣的特點(diǎn)??B:怎樣才能更準(zhǔn)確更深刻地欣賞民間藝術(shù)??C:民間藝術(shù)中具有怎樣的文化內(nèi)涵??D:明確經(jīng)典的含義對(duì)欣賞民間藝術(shù)具有怎樣的意義正確答案選項(xiàng):B解析:本題屬于中心理解題。文段首句介紹了“經(jīng)典”的重要性,第二句中“必須”是必要條件引導(dǎo)詞,強(qiáng)調(diào)“在民間藝術(shù)中讀出文化的經(jīng)典”的對(duì)策,這一對(duì)策是文段的重點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng),只有B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是做法、途徑。A項(xiàng)“特點(diǎn)”、C項(xiàng)“文化內(nèi)涵”、D項(xiàng)“意義”,均與文段必要條件強(qiáng)調(diào)的做法不相關(guān),偏離文段重點(diǎn),故排除。故本題選B。

7、下列語(yǔ)句中,有歧義的一項(xiàng)是(

)。??A:我們這幾天就像生活在云端,一切都不真實(shí)。??B:隨著新媒體的涉足,事件傳播的范圍日益擴(kuò)大。??C:李東告訴我,等他來(lái)了就開(kāi)始工作。??D:戴高樂(lè)機(jī)場(chǎng)屋頂坍塌是由于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)失誤所造成的。正確答案選項(xiàng):C解析:C項(xiàng),“他”指代不明,存在歧義。既可指代李東,也可指代“李東”和“我”之外的第三人。A、B、D項(xiàng)表意明確,無(wú)歧義。故本題選C。

8、生態(tài)文明首先是一種世界觀,也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系。實(shí)際上,人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互映襯,同時(shí),人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了人與人之間的關(guān)系。當(dāng)人與自然關(guān)系緊張,如一定的自然資源和生態(tài)環(huán)境承載不了已有的人口數(shù)量時(shí),就會(huì)產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對(duì)抗。下列說(shuō)法與文意不符的是:??A:人與自然的和諧相處事實(shí)上有利于協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系??B:處理好人與人的關(guān)系比處理好人與自然之間的關(guān)系更為重要??C:正確的世界觀可以引導(dǎo)我們處理好人與人及人與自然的關(guān)系??D:人與人的關(guān)系發(fā)生對(duì)抗可能和人與自然關(guān)系的緊張相關(guān)正確答案選項(xiàng):B解析:分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人與自然的關(guān)系也在一定程度上決定了人與人之間的關(guān)系”,符合原文,排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“實(shí)際上,人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系是同一事物的相互襯托”,由此可知,處理好人與自然的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系同樣重要,與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“生態(tài)文明首先是一種世界觀,也就是如何看待人與自然和人與人之間的關(guān)系”,符合原文,排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)人與自然關(guān)系緊張,如一定的自然資源和生態(tài)環(huán)境承載不了已有的人口數(shù)量時(shí),就會(huì)產(chǎn)生人與人之間關(guān)系的對(duì)抗”,符合原文,排除。故本題選B。

9、下列各句中表意明確、沒(méi)有歧義的一句是(

)。??A:一踏進(jìn)辦公室,就看見(jiàn)幾個(gè)公司的負(fù)責(zé)人正焦慮地等著他??B:我第一次見(jiàn)他的時(shí)候,也不過(guò)八九歲,如今已長(zhǎng)大成人??C:世界上的許多大學(xué),正利用信息技術(shù)頻繁地開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和國(guó)際合作??D:他高興地告訴我,學(xué)校發(fā)來(lái)通知,要他九月十日前去學(xué)校報(bào)到正確答案選項(xiàng):C解析:A項(xiàng),定語(yǔ)修飾不明確。不知道是“幾個(gè)公司”還是“幾個(gè)負(fù)責(zé)人”,故此句存在歧義,應(yīng)排除。B項(xiàng),后面主語(yǔ)不明確,不知道是誰(shuí)“八九歲”,有可能是“我”,也有可能是“他”,故此句存在歧義,應(yīng)排除。C項(xiàng),此句表意明確、沒(méi)有歧義。D項(xiàng),“前”含義有歧義??赡苁侵笗r(shí)間,“九月十日之前”到學(xué)校報(bào)到,也可能是表示方向,“前去”指到某處去。故此句存在歧義,應(yīng)排除。故本題選C。

10、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M:①此場(chǎng)比賽是兩隊(duì)之間進(jìn)行的第10次同臺(tái)爭(zhēng)奪戰(zhàn),在意大利方面,球隊(duì)獲得首發(fā)位置,近期受偏頭痛________的阿里斯也重新復(fù)出。②父親再三再四地警告兒子,為官要清廉干凈,要公私分明,千萬(wàn)不可________用事。③總理再三叮囑英雄的妻子:要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難,把孩子教育好,把生活安排好,全國(guó)都有你們的親人,讓我們一起________難關(guān)。??A:困擾

意氣

共度??B:干擾

義氣

共度??C:困擾

義氣

共渡??D:干擾

意氣

共渡正確答案選項(xiàng):A解析:分析第一空。根據(jù)“近期”“重新復(fù)出”可知,阿里斯的偏頭痛并不輕,已經(jīng)影響到了他的工作生活,而且近期一直都存在,故該空應(yīng)填入程度較重的詞?!案蓴_”指打擾,妨礙?!袄_”指使處于困境而難以擺脫。對(duì)比可知,“困擾”程度更重,符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。分析第二空。A項(xiàng)“意氣用事”為固定搭配,指只憑一時(shí)的想法和情緒辦事。C項(xiàng)“義氣用事”為錯(cuò)誤搭配,排除C項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。驗(yàn)證第三空。A項(xiàng)“共度難關(guān)”搭配得當(dāng),符合語(yǔ)境,A項(xiàng)正確。故本題選A?!窘馕鐾卣埂苛x氣:本指節(jié)烈、正義的氣概,引申為剛正之氣;也指為情誼而甘愿替別人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或作自我犧牲的氣度。共度難關(guān):同共渡難關(guān),意為一起戰(zhàn)勝困難。

11、犯罪一詞是個(gè)既大又松垮,且不精確的術(shù)語(yǔ)。違法者是否出現(xiàn)了多余行為,這一問(wèn)題取決于人們?cè)鯓涌创@些行為,取決于自己與實(shí)施這些行為人間的關(guān)系。人們把十幾歲的孩子偷了錢(qián)包稱(chēng)犯罪,把他悄悄從家中拿走一些錢(qián)稱(chēng)為家庭問(wèn)題。若把孩子銬起來(lái)只會(huì)讓他從壞蛋處學(xué)到更糟的伎倆。更好的做法是將他看成是個(gè)行為有誤的孩子,送他去心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)以補(bǔ)償自己的失誤。本段文字意在說(shuō)明()。??A:違法者的行為不能被稱(chēng)為“犯罪”??B:界定犯罪要具體問(wèn)題具體分析??C:應(yīng)該用更加人性化的方法對(duì)待違法者??D:對(duì)于孩子的違法行為應(yīng)該予以正確引導(dǎo)而非懲罰正確答案選項(xiàng):C解析:本題屬于中心理解題。文段首句提出了對(duì)犯罪概念的界定,接下來(lái)作者提出觀點(diǎn):“這一問(wèn)題取決于人們?cè)鯓涌创@些行為,取決于自己與實(shí)施這些行為人間的關(guān)系”,但作者并沒(méi)有提及具體的對(duì)策,接下來(lái)的文段作者用如何對(duì)待孩子的例子來(lái)說(shuō)明,應(yīng)該“將他看成是個(gè)行為有誤的孩子,送他去心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)以補(bǔ)償自己的失誤?!庇纱烁爬ǔ鼍唧w的對(duì)策為:用更加人性化而非純粹懲罰的方式對(duì)待違法者。所以正確答案選擇C。A選項(xiàng),作者表達(dá)的是對(duì)違法者的方式跟態(tài)度,所以A選項(xiàng)曲解文意,故排除。B選項(xiàng),“界定犯罪”屬于無(wú)中生有,故排除。D選項(xiàng),屬于舉例子的內(nèi)容,不是文段的重點(diǎn),故排除。故本題選C?!疚亩纬鎏帯?/p>

《改變世界的新觀念》

12、品茶,亦可謂品歷史,品文化,一盞佳茗在手,盞中是清淡的龍井,鼻端________的茶香似有若無(wú),________慢慢隨著湯茶中的漣漪向悠遠(yuǎn)的中華文明蕩漾開(kāi)來(lái)。細(xì)細(xì)地品,那________在盞中的不是茶,而是滾滾紅塵中偶爾歇息的一顆散淡的心。依次填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:繚繞

思緒

浸泡??B:環(huán)繞

思維

浸透??C:圍繞

思想

浸泡??D:縈繞

思路

滲透正確答案選項(xiàng):A解析:

突破口在第三空。根據(jù)“細(xì)細(xì)地品,那______在盞中的不是茶”可知,文中想表達(dá)的意思是盞中泡的不是茶。A項(xiàng)和C項(xiàng)“浸泡”指將物體浸入液體中,有“泡”的含義,符合文意。B項(xiàng)“浸透”指把物體浸入液體中使?jié)裢?,?cè)重使?jié)裢?,并不?cè)重“泡”,不符合文意,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“滲透”指液體在物體中慢慢穿透或沁出的現(xiàn)象,也比喻思想或勢(shì)力逐漸侵入或影響其他領(lǐng)域,不符合文意,排除D項(xiàng)。分析第一空。根據(jù)“一盞佳茗在手,盞中是清淡的龍井,鼻端______的茶香似有若無(wú)”可知,該空修飾茶香,表達(dá)的意思的茶香在鼻尖氤氳。A項(xiàng)“繚繞”指回環(huán)盤(pán)旋,體現(xiàn)出茶香如絲如縷,符合文意。C項(xiàng)“圍繞”指包圍、環(huán)繞,也指環(huán)繞某個(gè)中心,不能搭配“茶香”,不符合文意,排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空?!八季w”指思路的線索、頭緒,與“茶中的漣漪向悠遠(yuǎn)的中華文明蕩漾開(kāi)來(lái)”對(duì)應(yīng),符合文意。故本題選A?!窘馕鐾卣埂凯h(huán)繞:①沿由路程、行進(jìn)和旅行所形成的圓圈運(yùn)動(dòng);②在四周構(gòu)成圓環(huán),構(gòu)成彎曲或圓形邊界??M繞:①盤(pán)旋往復(fù);②往復(fù)纏繞;③比喻聲音在什么東西旁邊旋轉(zhuǎn)、回復(fù)。思維:是指它通過(guò)其他媒介作用認(rèn)識(shí)客觀事物,及借助于已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),已知的條件推測(cè)未知的事物。思路:思考的條理脈絡(luò)。

13、用漲價(jià)控制景區(qū)游客,意味著作為公共財(cái)產(chǎn)的景區(qū)正轉(zhuǎn)變?yōu)楦挥姓邔?zhuān)享,這嚴(yán)重________了風(fēng)景名勝的公共屬性,有違旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的本質(zhì)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:影響??B:違背??C:踐踏??D:削弱正確答案選項(xiàng):B解析:分析語(yǔ)境。該空用來(lái)修飾“公共屬性”且根據(jù)“這嚴(yán)重________了風(fēng)景名勝的公共屬性,有違旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的本質(zhì)”可知,該空應(yīng)體現(xiàn)出“有違”之意,即不遵守。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用,語(yǔ)義程度過(guò)輕,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“違背”指違反,不遵守,符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“踐踏”指踩,比喻摧殘,“踐踏公共屬性”搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“削弱”指力量、勢(shì)力減弱,“削弱公共屬性”搭配不當(dāng),排除D項(xiàng)。故本題選B。

14、將科研成果運(yùn)用于商業(yè)開(kāi)發(fā),________無(wú)可非議,________應(yīng)該提倡。依次填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:不僅而且??B:雖然但是??C:即使也是??D:因?yàn)樗哉_答案選項(xiàng):A解析:分析語(yǔ)境。根據(jù)文段“無(wú)可非議”和“應(yīng)該提倡”可知,這兩個(gè)分句均表示對(duì)科研成果運(yùn)用于商業(yè)開(kāi)發(fā)的認(rèn)同,情感傾向一致,且含義上前者為看法,后者為做法,在邏輯上形成了遞進(jìn)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞,符合文意。故本題選A?!窘馕鐾卣埂緽項(xiàng)為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞。C項(xiàng)為假設(shè)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。D項(xiàng)為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞。

15、絲瓜俯視南瓜說(shuō):“我的藤蔓很長(zhǎng),可以爬得很高。清晨能看到朝陽(yáng)冉冉升起,傍晚能看到夕陽(yáng)徐徐落下?!蹦瞎险f(shuō):“我的果實(shí)很重,無(wú)法爬到高處。但我依托著泥土,感到踏實(shí)和溫暖,也能觀察到身邊細(xì)微的變化?!毕铝姓f(shuō)法中與該寓言寓意一致的是()。??A:公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理??B:尺有所短,寸有所長(zhǎng)??C:金無(wú)足赤,人無(wú)完人??D:一葉障目,不見(jiàn)泰山正確答案選項(xiàng):B解析:文段開(kāi)篇通過(guò)“俯視”體現(xiàn)出“絲瓜”相對(duì)“南瓜”的優(yōu)勢(shì),即“爬得高”,之后又從“南瓜”的角度指出,“南瓜”有“絲瓜”所沒(méi)有的“依托泥土的踏實(shí)溫暖”等長(zhǎng)處。故文段意在通過(guò)對(duì)比,表達(dá)“絲瓜”、“南瓜”均有“短處”、“長(zhǎng)處”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理”比喻“雙方爭(zhēng)執(zhí),各說(shuō)自己有理”,“爭(zhēng)執(zhí)”之意文段無(wú)從體現(xiàn),排除。C項(xiàng),“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”比喻沒(méi)有十全十美的事物,文段強(qiáng)調(diào)既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),故不如B項(xiàng)表述全面,排除。D項(xiàng),“一葉障目,不見(jiàn)泰山”強(qiáng)調(diào)“目光狹隘、短淺”,文段并非批判“絲瓜”目光短淺,而是對(duì)比分析出絲瓜與南瓜的“各自?xún)?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)”,故排除。故本題選B。

16、下列詞語(yǔ)中劃線的字,每組讀音全都不相同的一組是:??A:篆書(shū)/椽子信箋/殲滅癥狀/癥結(jié)??B:驍勇/肖像框架/匡正扁舟/扁平??C:怠慢/逮捕嵯峨/蹉跎逐漸/漸染??D:臉頰/要挾嗔怪/縝密供稿/供應(yīng)正確答案選項(xiàng):D解析:審題干,找出每組讀音全都不相同的一組。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中,“癥狀/癥結(jié)”里的“癥”均讀zhènɡ。B項(xiàng)中,“驍勇/肖像”里的“驍”和“肖”均讀xiāo。C項(xiàng)中,“怠慢/逮捕”里的“怠”和“逮”均讀dài。D項(xiàng)中,“頰”讀jiá,“挾”讀xié,兩者不同;“嗔”讀chēn,“縝”讀zhěn,兩者不同;“供讀”中“供”讀ɡònɡ,“供應(yīng)”中“供”讀ɡōnɡ,兩者不同,整個(gè)選項(xiàng)加點(diǎn)字均不相同。故本題選D?!窘馕鐾卣埂緼項(xiàng):篆書(shū)zhuànshū/椽子chuánzi。B項(xiàng):扁舟piānzhōu,匡正kuānɡzhènɡ。C項(xiàng):嵯峨cuóé,蹉跎cuōtuó,逐漸zhújiàn,漸染jiānrǎn。

17、下面一首古詩(shī)寫(xiě)出了閑適恬靜、清幽自然的夏夜之景:溪漲清風(fēng)______面,月______繁星滿天。數(shù)只船______浦口,______聲笛起山前。根據(jù)該詩(shī)的意境,上文的四個(gè)橫線上依次可以填入的是()。??A:吹落傍幾??B:拂園橫幾??C:拂落橫一??D:掠明依一正確答案選項(xiàng):C解析:C項(xiàng)正確,古詩(shī)寫(xiě)的是閑適恬靜、清幽自然的夏夜情景,“拂面”的是夏夜的“清風(fēng)”,只有“月落”才顯出“繁星滿天”,且“拂”與“落”平仄相對(duì);幾只船“橫”在浦口,形象傳神,也符合深夜的特點(diǎn);“聲聲”太熱鬧了,與詩(shī)歌“閑適恬靜、清幽自然”的意境不符,故第四空填“一”更恰當(dāng)。故本題選C。

18、時(shí)間懷有一種公平的道義,對(duì)它所拿去的,它會(huì)給我們其他補(bǔ)償。它奪去了我們肢體和精神的靈活,卻給予我們安靜和安詳。對(duì)這段話理解正確的是:()??A:時(shí)間是公平的??B:時(shí)間的沉淀,會(huì)讓我們感到安靜和安詳??C:時(shí)間會(huì)讓我們的肢體和精神都感到遲鈍??D:時(shí)間可以流逝青春活力,補(bǔ)償?shù)氖峭砟甑膶庫(kù)o正確答案選項(xiàng):D解析:文段首先指出時(shí)間是公平的,有失去必有得到。文段尾句詳細(xì)指出,失去的是青春的肢體和精神的靈活,而得到的是安靜和安詳,對(duì)應(yīng)D項(xiàng),“青春活力流逝”對(duì)應(yīng)文段“奪去了我們肢體和精神的靈活”,“補(bǔ)償?shù)氖峭砟甑膶庫(kù)o”對(duì)應(yīng)“給予我們安靜和安詳”,當(dāng)選。A項(xiàng),如何“公平”表述不明確,排除;B項(xiàng),沒(méi)有體現(xiàn)失去的是“肢體和精神的靈活”,表述片面,排除;C項(xiàng),未體現(xiàn)時(shí)間的補(bǔ)償,表述片面,排除。故本題選D。

19、一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),幸福感越強(qiáng)的人,大腦中一個(gè)部位一一楔前葉的體積越大。這一發(fā)現(xiàn)將有助于弄清人類(lèi)感到幸福的腦機(jī)制,并在將來(lái)開(kāi)發(fā)出增強(qiáng)幸福感的方法。楔前葉是大腦頂葉內(nèi)面的一個(gè)小正方形結(jié)構(gòu),雖然尚不清楚楔前葉的詳細(xì)功能,但是曾有報(bào)告指出,通過(guò)冥想訓(xùn)練,楔前葉的體積會(huì)改變。近期的研究也發(fā)現(xiàn),楔前葉與許多高水平的認(rèn)知功能有關(guān),如情境記憶、自我相關(guān)信息處理以及意識(shí)的各個(gè)方面。究竟是因?yàn)樾ㄇ叭~體積大人們才感到幸福,還是因?yàn)樾腋8袑?dǎo)致楔前葉體積變大,目前尚無(wú)定論。這段文字重在論述:??A:楔前葉與認(rèn)知功能的關(guān)系??B:楔前葉體積與幸福感的關(guān)系??C:楔前葉結(jié)構(gòu)與腦機(jī)制的關(guān)系??D:楔前葉與冥想訓(xùn)練的關(guān)系正確答案選項(xiàng):B解析:文段首先說(shuō)明研究結(jié)果,即幸福感越強(qiáng)的人,大腦中楔前葉的體積越大,并說(shuō)明這項(xiàng)研究結(jié)果的意義是增大楔前葉的體積可能會(huì)增強(qiáng)人們的幸福感。接著文段詳細(xì)介紹大腦中的楔前葉組織,以此說(shuō)明其體積可能和幸福感有關(guān)的原因,最后文段說(shuō)明楔前葉的體積變大和幸福感足的因果關(guān)系尚無(wú)定論。故整個(gè)文段均在探討楔前葉體積與幸福感間的關(guān)系,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為B。A項(xiàng)“認(rèn)知功能”、C項(xiàng)“腦機(jī)制”、D項(xiàng)“冥想訓(xùn)練”均非文段論述重點(diǎn),文段重點(diǎn)在于探討“楔前葉”與“幸福感”間的關(guān)系,排除。故本題選B?!疚亩纬鎏帯俊缎腋8信c人腦特定部位有關(guān)》

20、一般地說(shuō),“智慧”不同于“知識(shí)”的最大特點(diǎn)在于“智慧”具有原創(chuàng)性?!爸R(shí)”要求“廣”,“智慧”要求“新”。但兩者又非絕對(duì)______;“智慧”必須有“知識(shí)”作基礎(chǔ),反之,只死讀書(shū),而無(wú)己見(jiàn),無(wú)創(chuàng)意,那就容易成為_(kāi)_____,也不算是“智慧”。依次填入劃?rùn)M線部分似恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:對(duì)立學(xué)究??B:矛盾古董??C:等同桎梏??D:排斥束縛正確答案選項(xiàng):A解析:文段開(kāi)頭先說(shuō)二者的不同,緊接著用“但”表轉(zhuǎn)折,可知后邊應(yīng)該說(shuō)二者相同,所以可以排除C“等同”。第二個(gè)空中的語(yǔ)境“死讀書(shū)”、“無(wú)己見(jiàn)”、“無(wú)創(chuàng)意”可知,最后的結(jié)果就是成為一個(gè)沒(méi)有自己想法的人,只是死讀書(shū)的人?!皩W(xué)究”就是指讀古書(shū)、復(fù)古不化的讀書(shū)人,符合語(yǔ)境?!肮哦笔窃趶?qiáng)調(diào)陳舊,老;“束縛”是作為動(dòng)詞使用的,不符合題目要求。因此排除B和D。

故本題選A。

21、在一般商品生產(chǎn)和交換領(lǐng)域,價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)功能日臻完善。在此背景下,一些求富者紛紛將________的目光盯上資金、土地等“生產(chǎn)要素”領(lǐng)域,意圖從這些高度壟斷的領(lǐng)域之中,________盡可能更多的金子。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:攫取

挖取??B:覬覦

掘取??C:貪婪

賺取??D:拜金

收獲正確答案選項(xiàng):B解析:

分析第一空。該空修飾“目光”。B項(xiàng)“覬覦”指希望得到不該得到的東西,C項(xiàng)“貪婪”指貪得無(wú)厭,D項(xiàng)“拜金”指崇拜金錢(qián),均可與“目光”搭配。A項(xiàng)“攫取”指抓取、拿取,掠奪,不能修飾“目光”,排除A項(xiàng)。分析第二空。該空搭配“更多的金子”。B項(xiàng)“掘取”側(cè)重挖取,“掘取金子”搭配得當(dāng)。C項(xiàng)“賺取”意為獲得,多與“利潤(rùn)”搭配,與“金子”搭配不當(dāng),排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“收獲”意為取得的成果,側(cè)重于付出之后有所得,感情色彩偏積極,與文段感情色彩不符,排除D項(xiàng)。故本題選B。

22、小故事中透出大謀略,細(xì)節(jié)之中彰顯生存智慧,真正的成功不是來(lái)自于靈丹妙藥、旁門(mén)左道,而是來(lái)自于我們每一個(gè)人手中掌握的一把鑰匙。那就是關(guān)注生存環(huán)境的每一個(gè)細(xì)節(jié),落實(shí)好每一個(gè)細(xì)節(jié),將小事做細(xì),將細(xì)節(jié)做透。這段文字的作者認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于(

)。??A:擁有大謀略??B:尋找靈感??C:關(guān)注生存環(huán)境??D:把握細(xì)節(jié)正確答案選項(xiàng):D解析:本題屬于中心理解題。文段由“不是……而是……”引導(dǎo),強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)的重要性,只有D項(xiàng)談及細(xì)節(jié),當(dāng)選。A、B、C項(xiàng),均未把握“細(xì)節(jié)”這一重點(diǎn),偏離文段中心,故排除。故本題選D?!疚亩纬鎏帯俊渡嬷腔壑械闹聞偌?xì)節(jié)》

23、小說(shuō)既是一門(mén)時(shí)間藝術(shù),也是一門(mén)空間藝術(shù)。但在傳統(tǒng)的線性敘事中,時(shí)間常處于主宰地位,空間則相對(duì)邊緣化。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)此進(jìn)行了新的探索。在耳根的《仙逆》、忘語(yǔ)的《凡人修仙記》、天蠶土豆的《斗破蒼穹》等諸多作品中,時(shí)間不斷被挑戰(zhàn)、切割與壓縮,原有的順序、計(jì)時(shí)功能部分喪失,而走向淡化、模糊、凝固與可逆。與之相對(duì)應(yīng),地點(diǎn)、位置、場(chǎng)面等組合、勾連則得到強(qiáng)調(diào),空間邏輯和空間秩序逐漸凸顯。這段文字接下來(lái)最有可能介紹的是(

)。??A:網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是門(mén)空間藝術(shù)的原因??B:具體說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的新探索??C:舉例說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是如何強(qiáng)調(diào)空間邏輯和秩序的??D:網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)強(qiáng)調(diào)的是空間邏輯和秩序正確答案選項(xiàng):C解析:文段開(kāi)篇提出“小說(shuō)是時(shí)間藝術(shù)也是空間藝術(shù)”,然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出“在傳統(tǒng)敘事中,時(shí)間處于主宰地位,空間相對(duì)邊緣化”,接著提到“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)進(jìn)行了新的探索,時(shí)間功能部分喪失,空間邏輯和秩序凸顯”,因此根據(jù)主題一致性,文段接下來(lái)應(yīng)該具體闡述網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是如何凸顯空間邏輯和秩序的,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)“小說(shuō)是時(shí)間藝術(shù),也是空間藝術(shù)”,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)進(jìn)行了新的探索“時(shí)間功能淡化,空間功能凸顯”,而非“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是空間藝術(shù)”,表述錯(cuò)誤,排除;B項(xiàng),“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的新探索”在前文已論述,排除;D項(xiàng),“網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)強(qiáng)調(diào)空間邏輯和秩序”是對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)新探索的總結(jié),屬于已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容,排除。故本題選C。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)空間敘事為何流行》

24、環(huán)境污染已經(jīng)成為全世界普遍關(guān)注的問(wèn)題??茖W(xué)家和環(huán)境保護(hù)組織不斷發(fā)出警告:如果我們不從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護(hù),那么人類(lèi)總有一天將無(wú)法在地球上生存。以下哪項(xiàng)解釋最符合以上警告的含義???A:如果我們從現(xiàn)在起開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù),人類(lèi)就可以在地球上永久地生活下去??B:只要我們從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護(hù),人類(lèi)就不至于在這個(gè)地球上無(wú)法生活下去??C:如果從后天起而不是從明天起就重視環(huán)境保護(hù),人類(lèi)的厄運(yùn)就要早一天到來(lái)??D:對(duì)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性要有高度的認(rèn)識(shí),并且要盡快采取行動(dòng)做好環(huán)保工作正確答案選項(xiàng):D解析:分析文段。文段邏輯關(guān)系為“我們不從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護(hù)→人類(lèi)總有一天將無(wú)法在地球上生存”。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng):可翻譯為:我們從現(xiàn)在起開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)→人類(lèi)可以在地球上永久地生活下去,“我們從現(xiàn)在起開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)”是對(duì)①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,無(wú)法確定人類(lèi)可以在地球上永久地生活下去,無(wú)法推出,排除;B項(xiàng):可翻譯為:我們從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護(hù)→人類(lèi)不至于在這個(gè)地球上無(wú)法生活下去,“我們從現(xiàn)在起開(kāi)始重視環(huán)境保護(hù)”是對(duì)①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,無(wú)法確定人類(lèi)可以在地球上永久地生活下去,無(wú)法推出,排除;C項(xiàng):選項(xiàng)描述的是晚一天開(kāi)始保護(hù),那么厄運(yùn)早一天來(lái)到,但是題干描述的是總有一天會(huì)無(wú)法在地球上生存,無(wú)法得出厄運(yùn)會(huì)不會(huì)早來(lái)的結(jié)論,無(wú)法推出,排除;D項(xiàng):“環(huán)境污染已經(jīng)成為全世界普遍關(guān)注的問(wèn)題”可以說(shuō)明現(xiàn)在環(huán)境污染嚴(yán)重?!叭绻覀儾粡默F(xiàn)在起就重視環(huán)境保護(hù),那么人類(lèi)總有一天將無(wú)法在地球上生存”,可以表明,我們應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù),并且采取行動(dòng),可以推出。故本題選D。

25、地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要()。??A:危害??B:形式??C:手段??D:根源正確答案選項(xiàng):D解析:填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)與“短信群發(fā)公司”搭配,“公司”不是“短信泛濫”的

“形式”,不是“危害”,也不是“手段”。三者均與主語(yǔ)“地下群發(fā)公司”搭配不當(dāng),故排除A、B、D三項(xiàng)。結(jié)合句意,“公司”是“短信泛濫”的因素,D項(xiàng)“根源”是指使事物發(fā)生的根本原因,搭配強(qiáng)調(diào),當(dāng)選。故本題選D?!境鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《地下群發(fā)短信泛濫“垃圾短信是筆大生意”》

26、民心是最大的政治。當(dāng)前,正值“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)服務(wù)逐漸()之際,深化“放管服”改革不在于多掛一條標(biāo)語(yǔ)或橫幅,而是要把“馬上辦”“網(wǎng)上辦”“一次辦”這些()群眾期待的好措施認(rèn)真辦好、加快落實(shí)。因此,各地在()政務(wù)服務(wù)信息化建設(shè)的同時(shí),應(yīng)該下大力氣提升工作人員的責(zé)任心與服務(wù)意識(shí),把好事辦好,把小事辦實(shí)。??A:推行順應(yīng)強(qiáng)化??B:萌芽滿足聚焦??C:興起注重動(dòng)員??D:普及迎合監(jiān)督正確答案選項(xiàng):A解析:第一空,文中強(qiáng)調(diào)的是“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)服務(wù)正在逐步的發(fā)展,而B(niǎo)項(xiàng)“萌芽”強(qiáng)調(diào)的是事物剛剛出現(xiàn),應(yīng)排除。第二空,文中強(qiáng)調(diào)的是“一次辦”等政策是符合群眾期待的,故C項(xiàng)“注重”不能搭配“期待”,先排除。D項(xiàng)“迎合”的搭配對(duì)象一般是低級(jí)趣味的事物,亦可排除。驗(yàn)證第三空,“強(qiáng)化……建設(shè)”符合搭配。故本題選A?!境鎏帯抗饷骶W(wǎng)《便民服務(wù)不能停留在紙上》

27、一般而言,一幅大畫(huà)不可能________,藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng),進(jìn)而精心________、反復(fù)________,甚至數(shù)易其稿,從而成就一件佳作。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:一蹴而就準(zhǔn)備修改??B:一揮而就構(gòu)思推敲??C:一氣呵成設(shè)計(jì)研討??D:唾手可得籌劃揣摩正確答案選項(xiàng):B解析:分析第一空。根據(jù)“藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料”,且該空位于否定詞之后可知,該空應(yīng)體現(xiàn)“短時(shí)間完成”這一含義。A項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功;B項(xiàng)“一揮而就”指一動(dòng)筆就寫(xiě)成了,形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快;C項(xiàng)“一氣呵成”形容文章結(jié)構(gòu)緊湊,文氣連貫,也比喻做一件事情安排緊湊,迅速不間斷地完成。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均符合文意。而D項(xiàng)“唾手可得”強(qiáng)調(diào)毫不費(fèi)力,不體現(xiàn)時(shí)間短,不符合文意,排除D項(xiàng)。分析第二空?!笆占Y料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng)”屬于作畫(huà)前的準(zhǔn)備工作,“進(jìn)而”之后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行下一步驟。A項(xiàng)“準(zhǔn)備”指預(yù)先安排或謀劃,與之前內(nèi)容重復(fù),排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“構(gòu)思”指作者在寫(xiě)文章或創(chuàng)作文藝作品時(shí)運(yùn)用心思;C項(xiàng)“設(shè)計(jì)”指在正式做某項(xiàng)工作之前,根據(jù)一定的目的要求,預(yù)先制定方法、圖樣等。二者均符合文意。分析第三空。根據(jù)文段體現(xiàn)的是“藝術(shù)家創(chuàng)作一幅大畫(huà)的過(guò)程”可知,此空也應(yīng)體現(xiàn)藝術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程之一。B項(xiàng)“推敲”比喻做事反復(fù)琢磨、斟酌,與“反復(fù)”搭配,符合文意。而C項(xiàng)“研討”指研究討論,一般由多人參與,探討學(xué)術(shù)話題,不符合文意,排除C項(xiàng)。故本題選B?!窘馕鐾卣埂炕I劃:想辦法、定計(jì)劃,為一件事開(kāi)始而做準(zhǔn)備。揣摩:反復(fù)思考推求。

28、在全力以赴遏制疫情蔓延的同時(shí),一些“謠言病毒”卻在互聯(lián)網(wǎng)和朋友圈蔓延。我們絕大部分人或許無(wú)法像醫(yī)護(hù)人員那樣在抗議最前線,但自覺(jué)抵制謠言,堅(jiān)決不信謠不傳謠,這應(yīng)該是力所能及的貢獻(xiàn)。最合適做這段文字標(biāo)題()。??A:網(wǎng)絡(luò)無(wú)疆,言論有界??B:不斷蔓延的“謠言病毒”??C:全力以赴,遏制疫情??D:避謠成本與造謠成本的較量正確答案選項(xiàng):A解析:文段開(kāi)篇交代背景“在遏制疫情蔓延的同時(shí),一些‘謠言病毒’卻在蔓延”,即提出問(wèn)題,接著通過(guò)“但”表轉(zhuǎn)折,指出“自覺(jué)抵制謠言,堅(jiān)決不信謠不傳謠,這應(yīng)該是力所能及的貢獻(xiàn)”,即提出對(duì)策。故文段為提出問(wèn)題-提出對(duì)策的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折后的對(duì)策,即在言論上要“自覺(jué)抵制謠言,堅(jiān)決不信謠不傳謠”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng),“蔓延的‘謠言病毒’”為問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除;C項(xiàng),“全力以赴”表述不明確,文段明確指出是要在言論上“不信謠不傳謠”,排除;D項(xiàng),“避謠成本與造謠成本”文段未提及,無(wú)中生有,排除。故本題選A?!疚亩纬鎏帯俊吨{言擾亂人心,務(wù)須零容忍》

29、心中有國(guó),身后是家。軍營(yíng)的真實(shí)生活,讓人們看到了,在許多人過(guò)著_______生活的同時(shí),軍人們?cè)诖蠖鄶?shù)人不容易去到的地方默默_______著汗水,成為人們幸福生活的堅(jiān)強(qiáng)后盾。??A:甜美揮霍??B:舒服流溢??C:舒適揮灑??D:安穩(wěn)流淌正確答案選項(xiàng):C解析:本題的突破口在第二空,“揮灑汗水”為固定搭配,“揮霍”“流溢”均與“汗水”搭配不當(dāng);“流淌”可表示出汗較多時(shí)汗水在身體上流過(guò)的樣子,但相比較而言,“揮灑著汗水”所蘊(yùn)含的情感更飽滿,更能體現(xiàn)出軍人的辛苦付出?!傲魈手顾鄙燥@平淡,排除A、B、D三項(xiàng)。將“舒適”代入第一空進(jìn)行驗(yàn)證,符合文意。故正確答案為C?!境鎏帯堪朐抡劇逗魡靖唷罢嬲凶訚h”》

30、①橋上岸邊擠滿了熱心觀眾,幫著出主意②圍繞這一緊急事件,作者遠(yuǎn)近照應(yīng),將這一復(fù)雜場(chǎng)面處理得合理有序又扣人心弦。③畫(huà)卷展開(kāi),一片宏偉木質(zhì)拱橋宛如飛虹,橫跨河面,以拱橋?yàn)橹行男纬闪巳珗D的高潮④橋的另一邊又有一只船迎面駛來(lái),船夫們都站在船尾焦急張望,為雙方能否順利過(guò)橋捏一把汗⑤一艘大船逆流而上,將要過(guò)橋,它高高的桅桿卻被橋頭擋住了⑥船上的人有的七手八腳忙著收桿,有的奮力劃槳,有的用蒿竿撐住橋洞頂端將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:??A:③④②①⑤⑥??B:③⑤⑥①④②??C:②③①⑤④⑥??D:⑥④③⑤②①正確答案選項(xiàng):B解析:

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。②句中“這一緊急事件”指代不明,排除C項(xiàng)。③句描述的是展開(kāi)畫(huà)卷看到的情景,⑥句講畫(huà)上的細(xì)節(jié),根據(jù)事理邏輯,應(yīng)該先打開(kāi)畫(huà)卷,然后依次描述畫(huà)卷上的內(nèi)容。故③句應(yīng)該在⑥句的前面,排除D項(xiàng)。觀察選項(xiàng)尋找突破口。⑤句在說(shuō)一艘船要過(guò)橋,但好像過(guò)不了的情景。④句說(shuō)“橋的另一邊又有一只船迎面駛來(lái)”,可知⑤應(yīng)該在④的前面,排除A項(xiàng),答案鎖定B選項(xiàng)。代入驗(yàn)證。③句引出“畫(huà)卷展開(kāi)”這一話題,⑤⑥①④句詳細(xì)描寫(xiě)畫(huà)上的細(xì)節(jié),②句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié):作者將這一復(fù)雜場(chǎng)面處理得合理有序又扣人心弦,語(yǔ)義通順連貫。故本題選B。

31、我們________選擇考古專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,即因?yàn)樗龥](méi)有________,也因?yàn)樗龔囊婚_(kāi)始就很堅(jiān)定自己的志趣與選擇。她那句“我個(gè)人特別喜歡,我覺(jué)得喜歡就夠了”,展現(xiàn)的不是一個(gè)學(xué)霸的“任性”而是一種健康的教育理念所形塑的主見(jiàn)與價(jià)值觀,而這恰恰是很多學(xué)生缺乏的。填入劃線處正確的一項(xiàng)是()。??A:贊頌與世沉浮??B:贊賞隨波逐流??C:謳歌隨聲附和??D:稱(chēng)揚(yáng)隨俗浮沉正確答案選項(xiàng):B解析:第一空,根據(jù)文段信息可知,橫線處應(yīng)表達(dá)對(duì)選擇考古專(zhuān)業(yè)學(xué)生的欣賞、認(rèn)同,B項(xiàng)“贊賞”指贊同、欣賞、欽佩,D項(xiàng)“稱(chēng)揚(yáng)”指稱(chēng)許贊揚(yáng),均體現(xiàn)了贊許、認(rèn)同之意,保留;A項(xiàng)“贊頌”指稱(chēng)贊頌揚(yáng),常與祖國(guó)的大好河山搭配,程度過(guò)重,排除;C項(xiàng)“謳歌”指是歌詠以頌功德,程度過(guò)重,排除。第二空,根據(jù)文段“她從一開(kāi)始就很堅(jiān)定自己的志趣與選擇”“是一種健康的教育理念所形塑的主見(jiàn)與價(jià)值觀”可知,所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了她內(nèi)心的堅(jiān)定以及正確的價(jià)值觀,B項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng),隨著別人走,符合文意,當(dāng)選;D項(xiàng)“隨俗浮沉”指自己沒(méi)有一定的想法,側(cè)重于想法不固定,而非立場(chǎng)、價(jià)值觀,與語(yǔ)境不符,排除。故本題選B?!疚亩纬鎏帯俊读羰嘏⒒貞?yīng)“讀北大考古沒(méi)錢(qián)途”:聽(tīng)從內(nèi)心的聲音就好》

32、張鑒墻的藝術(shù)與其他藝術(shù)家創(chuàng)作________,他的藝術(shù)簡(jiǎn)單而又深刻,充分運(yùn)用了他以前就秉承的減法原則,以至于提升了當(dāng)代藝術(shù)的藝術(shù)功能。他盡可能地把藝術(shù)的題材內(nèi)容壓縮到一個(gè)最低的點(diǎn),以致沿著這個(gè)點(diǎn)伸展下去就會(huì)導(dǎo)致虛無(wú),但神奇的是,他又在不經(jīng)意間________,隨時(shí)地捕捉到一種破除它的藝術(shù)奧秘。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:大相徑庭千回百轉(zhuǎn)??B:異曲同工兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)??C:迥然不同曲徑通幽??D:同聲相求別有洞天正確答案選項(xiàng):C解析:突破口在第二空。根據(jù)語(yǔ)境“不經(jīng)意”“捕捉”“破除奧秘”可知,所做努力最后取得了成效。A項(xiàng)“千回百轉(zhuǎn)”指過(guò)程曲折;B項(xiàng)“兜兜轉(zhuǎn)折”指命運(yùn)坎坷反復(fù)、起伏不定。二者均未表示取得好的結(jié)果,與文意不相符,排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“曲徑通幽”指做事雖然曲折但是最后獲得成功,符合文意。D項(xiàng)“別有洞天”指風(fēng)景奇特或藝術(shù)創(chuàng)作引人入勝,文段強(qiáng)調(diào)他的方法收到良好的效果,而不是藝術(shù)創(chuàng)作引起他人興趣,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空?!板娜徊煌敝覆顒e很大,表現(xiàn)出張鑒墻與他人相比獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格,符合語(yǔ)境。故本題選C?!窘馕鐾卣埂看笙鄰酵ィ合嗖詈苓h(yuǎn),大不相同。異曲同工:比喻不同的事情產(chǎn)生相同的結(jié)果。同聲相求:志趣相同者互相吸引。

33、餐飲外賣(mài)的食品安全保障需要企業(yè)自治,也離不開(kāi)政府部門(mén)監(jiān)管。目前外賣(mài)行業(yè)自律氛圍的形成,與此前政府部門(mén)持續(xù)監(jiān)管及媒體不斷曝光有著重要的因果關(guān)系。今后,有關(guān)部門(mén)仍要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外賣(mài)行業(yè)的監(jiān)管力度,促進(jìn)其向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展,并讓行業(yè)自治與外部監(jiān)管共同形成保障消費(fèi)者食品安全的“雙保險(xiǎn)”。最適合作為這段文字標(biāo)題的是:??A:外賣(mài)食品安全要自治,也要監(jiān)管??B:餐飲食品安全需要有關(guān)部門(mén)的監(jiān)管??C:大力打擊食品違法行為??D:外賣(mài)食品將如何生存正確答案選項(xiàng):A解析:分析文段。文段首句提出作者觀點(diǎn)“餐飲外賣(mài)的食品安全保障需要企業(yè)自治,也離不開(kāi)政府部門(mén)監(jiān)管”。接著通過(guò)例子證明前文觀點(diǎn)。最后重申觀點(diǎn)“外賣(mài)食品安全需要自治和政府監(jiān)管相結(jié)合”。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為作者觀點(diǎn)的同義替換。B項(xiàng)和C項(xiàng)偏離主體“外賣(mài)食品”,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)偏離重點(diǎn),排除D項(xiàng)。故本題選A。

34、除夕夜,高聳入云的海心塔不時(shí)更換它________的“晚禮服”,以夢(mèng)幻般的整體效果為虎年新春增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:??A:靚麗??B:壯麗??C:華麗??D:艷麗正確答案選項(xiàng):C解析:分析語(yǔ)境。該空與“晚禮服”搭配,根據(jù)“夢(mèng)幻般的整體效果”“晚禮服”可知,海心塔被燈光照得流光溢彩,很有夢(mèng)幻的效果,像穿上了晚禮服一樣。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“靚麗”指靚艷美麗,常用來(lái)形容青春貌美的女子。B項(xiàng)“壯麗”指健壯美麗,宏壯美麗。多指山川﹑建筑﹑圖景﹑場(chǎng)面等。兩者均與“晚禮服”搭配不當(dāng),排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“華麗”指美麗有光彩,多用于形容服飾,符合文意,且常與“晚禮服”搭配使用。D項(xiàng)“艷麗”形容文辭華美,也形容女子的衣裝張揚(yáng)美麗,但多側(cè)重顏色很鮮艷,沒(méi)有“華麗”更能體現(xiàn)出華美炫麗、如“夢(mèng)幻般”的意境,排除D項(xiàng)。故本題選C。

35、孩子的成長(zhǎng)需要在實(shí)踐中積累失敗的經(jīng)驗(yàn),父母不宜過(guò)度________,在一些小事上更應(yīng)以開(kāi)放的態(tài)度鼓勵(lì)孩子自行做出決定,即使孩子會(huì)犯錯(cuò)或失敗,也應(yīng)該讓他們自行承擔(dān)________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:影響結(jié)果??B:干預(yù)后果??C:破壞惡果??D:主導(dǎo)苦果正確答案選項(xiàng):B解析:第一空,從后文“在一些小事上鼓勵(lì)孩子自行做出決定”說(shuō)明此處強(qiáng)調(diào)的是孩子在成長(zhǎng)中做事情時(shí)父母不要過(guò)度參與,讓孩子自己來(lái)。A項(xiàng)“影響”和C項(xiàng)“破壞”顯然不合適,排除。第二空,“苦果”帶有一定的感情色彩,文段是客觀表述,因此排除D項(xiàng)。B項(xiàng),“承擔(dān)”通常與“后果”搭配,當(dāng)選。故本題選B?!疚亩纬鎏帯俊对俑?,也不可富孩子》

36、追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生,需要開(kāi)拓進(jìn)取、成就事業(yè),但更要懂得正確和必要的放棄,這不是________,而是一種________。在橫線處填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖牵??A:淡漠豁達(dá)??B:無(wú)為境界??C:退卻智慧??D:無(wú)奈自信正確答案選項(xiàng):C解析:分析語(yǔ)境。根據(jù)“有價(jià)值的人生……但更要懂得正確和必要的放棄”“不是……而是……”可知,所填的兩個(gè)詞均是對(duì)“更要懂得正確和必要的放棄”的解釋說(shuō)明,且第一空與第二空為反向并列,所以第一空應(yīng)體現(xiàn)“錯(cuò)誤的不必要的放棄”這一含義,第二空對(duì)應(yīng)“正確和必要的放棄”。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“淡漠”指冷淡;B項(xiàng)“無(wú)為”指沒(méi)有作為;D項(xiàng)“無(wú)奈”指無(wú)可奈何。三者均與文意不符,排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“退卻”指畏難后退、畏縮,符合文段強(qiáng)調(diào)的“放棄”的含義。第二空“正確必要的放棄”即聰明的選擇,C項(xiàng)“智慧”指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力,符合文意。故本題選C?!窘馕鐾卣埂炕磉_(dá):性格開(kāi)朗;氣量大。境界:①土地的界限;②事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。自信:相信自己。

37、資源為國(guó)家所有,資源開(kāi)發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè),可以大幅提高修復(fù)基金,生態(tài)補(bǔ)償基金額度,作為_(kāi)_______,讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開(kāi)發(fā)主體,使其成為未來(lái)礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的方向。與此同時(shí),建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制,嚴(yán)厲打擊私挖濫采,讓________者得不償失,這樣才能保障礦山資源的有序開(kāi)發(fā)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。??A:門(mén)檻殺雞取卵??B:標(biāo)桿寅吃卯糧??C:壁壘唯利是圖??D:標(biāo)準(zhǔn)暴殄天物正確答案選項(xiàng):A解析:第一空,根據(jù)“大幅提高修復(fù)基金、生態(tài)補(bǔ)償基金額度”可知,這種做法是為了讓那些有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開(kāi)發(fā)資源的主體,所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)、限度才可以成為主體,A項(xiàng)“門(mén)檻”指界限、限度,符合文意,保留;D項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”指準(zhǔn)則,符合文意,保留;B項(xiàng)“標(biāo)桿”意為榜樣,與文意不符,排除;C項(xiàng)“壁壘”多用來(lái)比喻對(duì)立的事物和界限,為貶義詞,與文段中的積極語(yǔ)義相悖,排除。第二空,所填詞對(duì)應(yīng)前文“私挖濫采”,并由“保障礦山資源的有序開(kāi)發(fā)”可知,所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)只貪圖眼前采礦的巨大經(jīng)濟(jì)效益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的生態(tài)利益,A項(xiàng)“殺雞取卵”比喻貪圖眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,符合語(yǔ)義,當(dāng)選;D項(xiàng)“暴殄天物”意為任意殘害各種生物,也指不愛(ài)惜物品,任意揮霍浪費(fèi),未體現(xiàn)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之意,不符合語(yǔ)境,排除。故本題選A。

38、①大自然是個(gè)有機(jī)整體②只要其中一個(gè)要素發(fā)生變化,就會(huì)引起其他要素的相應(yīng)變化③地理環(huán)境各個(gè)要素之間存在著相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透、相互制約的依存關(guān)系④一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣著另一個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)過(guò)程向另一個(gè)過(guò)程轉(zhuǎn)化⑤并直接或間接地影響到人類(lèi)的生存和發(fā)展⑥最后必然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)地理環(huán)境由量變發(fā)展到質(zhì)變將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。??A:③①②⑥⑤④??B:③①②④⑤⑥??C:①③②④⑥⑤??D:①②④⑥⑤③正確答案選項(xiàng):C解析:判斷首句。①、③兩句對(duì)比,①句的主體詞是大自然,并強(qiáng)調(diào)其為有機(jī)整體;③句強(qiáng)調(diào)環(huán)境各要素之間的依存關(guān)系,是對(duì)有機(jī)整體的進(jìn)一步解釋說(shuō)明。因此可以判斷①為首句,且①、③兩句關(guān)系密切,可進(jìn)行捆綁,排除A、B兩項(xiàng)。②、③兩句論述對(duì)象同為“要素”,應(yīng)進(jìn)行捆綁,排除D項(xiàng)。故本題選C。

39、燃放煙花最佳的氣象條件:有較多分散性低云,碎積云,云底高度在1000米左右,有一定的水汽,相對(duì)濕度70%左右,風(fēng)力小于3級(jí)。下列詩(shī)句描述的天氣中適合欣賞煙花的是()。??A:晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄??B:黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙??C:天上灰布懸,雨絲定連綿??D:風(fēng)雨從北來(lái),萬(wàn)木皆怒號(hào)正確答案選項(xiàng):A解析:本題為爭(zhēng)議題,答案在A項(xiàng)與C項(xiàng)之間。

B項(xiàng)梅雨時(shí)節(jié),D項(xiàng)大風(fēng)都不符合題意,爭(zhēng)議項(xiàng)集中在A項(xiàng)與C項(xiàng)中。

A項(xiàng)選擇的理由:符合分散低云,碎積云。不選的理由:相對(duì)濕度不明,南方較高,北方較低,是此選項(xiàng)爭(zhēng)議的地方。此詩(shī)作者為劉禹錫,考證到此詩(shī)所作的時(shí)期為被貶到郎州做司馬,郎州即今天的湖南常德武陵區(qū),根據(jù)氣象部門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),常德相對(duì)濕度長(zhǎng)期在80%以上,從這個(gè)角度來(lái)理解,A項(xiàng)描述的天氣是可以燃放的。C項(xiàng)選擇的理由:符合相對(duì)濕度。不選的理由:灰布云是一片,不符合分散性的特點(diǎn),且該天氣下不利于煙花燃放后污染物的擴(kuò)散。

粉筆題庫(kù)給出傾向性答案為A,C項(xiàng)中灰布云不符合分散性的特點(diǎn),云層大且厚。A項(xiàng)相對(duì)濕度是極有可能達(dá)到70%的,更重要的是從2013年開(kāi)始部分地方對(duì)燃放煙花爆竹的燃放指數(shù)進(jìn)行詳細(xì)的定級(jí)和預(yù)報(bào),防止因?yàn)槿挤艧熁ū癞a(chǎn)生霧霾和有害物堆積等情況,而陰雨天對(duì)污染物的擴(kuò)散極為不利。此題出現(xiàn)在2014年國(guó)考題中,跟當(dāng)時(shí)時(shí)政不無(wú)關(guān)系。具體請(qǐng)考生結(jié)合自身理解甄別答案。故本題選

A。

40、牛津大學(xué)的一位女教授艾米莉·福爾摩斯建議人們?cè)诳赐昕植离娪爸?,可以玩一些?jīng)典游戲,比如俄羅斯方塊。她專(zhuān)門(mén)為此做過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)玩游戲的志愿者與不玩游戲的志愿者能記住一樣多的電影里的恐怖細(xì)節(jié),但一個(gè)星期之后,前者的恐怖閃回少得多,情感上也不容易受到影響。她分析說(shuō),這是因?yàn)橛螒蚝膿p了大腦處理恐懼信息的能力,可見(jiàn)分心是對(duì)付恐懼和焦慮的良藥。下列最符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()。??A:玩俄羅斯方塊游戲有助于忘掉恐懼??B:不玩游戲更容易受到恐怖電影影響??C:恐怖電影能讓所有觀眾印象都深刻??D:轉(zhuǎn)移注意力有助于緩解恐懼和焦慮正確答案選項(xiàng):D解析:分析文段文段開(kāi)頭由女教授的建議引入,緊接著闡述了她的一項(xiàng)相關(guān)實(shí)驗(yàn),證明了她所提出建議的合理性。由此做出總結(jié),分心是對(duì)付恐懼和焦慮的良藥,作者的觀點(diǎn)由最后一句結(jié)論得出,與之最相符的是D項(xiàng),分心也就是轉(zhuǎn)移注意力,有助于緩解恐懼和焦慮。分析選項(xiàng)A項(xiàng),玩俄羅斯方塊緩解恐懼是文段所舉出的例子,是用來(lái)證明文段觀點(diǎn)的,不足以概括文段的觀點(diǎn),排除。B項(xiàng),文段中說(shuō),玩游戲可以緩解恐懼,不玩游戲則不能得到緩解,這也是文段所舉出的例子,不是作者觀點(diǎn)的直接表述,排除。C項(xiàng),觀看完恐怖電影之后,如果能夠做些轉(zhuǎn)移注意力的事情,就不會(huì)對(duì)電影細(xì)節(jié)印象深刻了,該項(xiàng)與文段意思不符,排除。再次標(biāo)注答案故本題選D?!疚亩纬鎏帯咳?lián)生活周刊:《記憶診所》

41、多年后,我讀到美國(guó)心理學(xué)家加德納的“多元智能理論”,才知道人類(lèi)不只擁有一種智能,而是擁有多種智能,包括語(yǔ)言、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、空間、肌肉運(yùn)動(dòng)知覺(jué)、人際關(guān)系以及內(nèi)省等方面。他認(rèn)為這些智能都是互相獨(dú)立的,沒(méi)有哪一個(gè)比其他的更重要。但是,________________________。老師忙于用各種知識(shí)將我們的大腦填滿,沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有興趣教我們欣賞詩(shī)歌、音樂(lè),啟發(fā)我們用自己的大

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