期末復習專練 專題01：字音字形A 【知識精研】 三年級語文上學期期末復習題型專練 【含答案解析】（統(tǒng)編版）

三年級語文上學期期末復習題型專練專題01：字音字形1．根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。風吹過yuànqiáng，花仙子快樂地tiàowǔ，留下滿園的qīngxiāng；風吹過湖面，水波蕩漾，jīngdòng了船頭靜待bǔyú的cuìniao；風吹過稻田，gǔlì歡快地跳動，yǎnzòu了一支豐收的yuèqú；風吹過huāngyě，大樹yáobǎi著身體，抖落身上亮晶晶的yǔdī?！敬鸢浮吭簤?；跳舞；清香；驚動；捕魚；翠鳥；谷粒；演奏；樂曲；荒野；搖擺；雨滴【解析】【分析】“院墻”注意“墻”不能寫成“強”；“跳舞”注意“舞”的筆畫較多，不能寫錯；“清香”的“清”注意和“情”、“請”等區(qū)分開來；“驚動”讀準字音，不要寫成“京東”；“捕魚”的“捕”容易和“輔”混淆；“翠鳥”的“翠”要和同音字“脆”區(qū)分開；“谷?！比菀灼闯伞肮膭睢保?lián)系語境進行區(qū)分；“演奏”的“奏”容易寫成“湊”；“樂曲”的“樂”是多音字，注意區(qū)分；“荒野”注意“荒”和“慌”、“謊”的區(qū)分；“搖擺”兩個字部首相同，出現(xiàn)的頻率較高；“雨滴”的“滴”右邊不能寫成“商”。故答案為：院墻、跳舞、清香、驚動、捕魚、翠鳥、谷粒、演奏、樂曲、荒野、搖擺、雨滴【點評】讀拼音寫詞語要注意：先拼再寫，認真拼讀好每個音節(jié)，區(qū)分好前后鼻韻母等易混拼音，讀準聲調。平常練習時記好字形，書寫完整，字跡清楚，筆順正確，盡量不涂抹。2．字詞展示臺。美是什么？是運河兩岸chénwù迷ménɡ的樹林，是xià鮮花盛開、biàn地piāo香的海濱小城，是chū秋pū滿金色巴zhǎnɡ的水泥道，是yán冬bào雪飛wǔ的絕美風jǐnɡ，更是大自然zòu唱的美m(xù)iào之聲。生活中從不缺少美，只要你有雙善于觀chá的bǎoɡuì眼睛?！敬鸢浮砍快F；蒙；夏；遍；飄；初；鋪；掌；嚴；暴；舞；景；奏；妙；察；寶貴【解析】【分析】書寫時注意，“晨霧”都是上下結構，“霧”偏旁是：“雨”，不要寫成“務”；“蒙”是上下結構，偏旁是：“艸”，不要寫成“朦”；“夏”的部首是：夂，不要少寫“一橫”；“遍”部首是：辶，是半包圍結構，不要寫成“偏”；“飄”偏旁是：風，是左右結構；“初”是左右結構，偏旁是：刀；“鋪”不要寫成“浦”；“掌”不要寫成“長”；“嚴”是上下結構，不要寫成“言”；“暴”的“暴”偏旁是：日，是上下結構，不要寫成“爆”?！拔琛辈灰賹憽耙回Q”；“景”不要寫成了“影”；“奏”不要寫成“揍”；“妙”是左右結構，不要寫成“吵”；“察”不要寫成“嚓”；“寶貴”的“貴”上邊不要寫成“蟲”。故答案為：晨霧、蒙、夏、遍、飄、初、鋪、掌、嚴、暴、舞、景、奏、妙、察、寶貴【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。3．看拼音，寫字詞。今天，媽媽sòng給我一個漂亮的布娃娃，她的nǎodai大大的，身體非常柔ruǎn，穿著一件qiǎnzōng色的qún子，腰間還掛著兩個chéng色的小róngqiú【答案】送；腦袋；軟；淺棕；裙；橙；絨球【解析】【分析】“送”是走之旁，半包圍結構；“腦袋”的“袋”是上下結構，下面是“衣”；“軟”是左右結構，右邊是“欠”；“淺棕”的“棕”是木字旁，左右結構；“裙子”的“裙”是衣部旁，右邊是“君”；“橙色”的“橙”是木字旁，右邊是“登”；“絨球”的“絨”是絞絲旁，左右結構。故答案為：送；腦袋；軟；淺棕；裙；橙；絨球；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。4．看拼音寫詞語這個學期的快樂語文之旅，我們在六月的荒野與花kuánghuān；在金色的草地上wánshuǎ聽大自然的měimiào聲音；gǎnshòu成長的快樂?！敬鸢浮靠駳g；玩耍；美妙；感受【解析】【分析】“狂歡”的“狂”是反犬旁，左右結構；““玩?！钡摹八！鄙厦媸恰岸?，不要寫成“要”；“美妙”的“妙”是女字旁，左右結構；“感受”的“感”上面是“咸”下面是心字底。故答案為：狂歡；玩耍；美妙；感受【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。5．看拼音，寫詞語。傍晚，chéngqúnjiéduì的海烏拍打著chìbǎng飛向遠方。chuánfū架著船只mǎnzài而歸，夕陽在大海盡頭微笑……h(huán)ūrán，yínguāngshǎnshǎn的海面變淡了。原來，夕陽也打著hāqiàn匆匆回家了?！敬鸢浮砍扇航Y隊；翅膀；船夫；滿載；忽然；銀光閃閃；哈欠【解析】【分析】“成群結隊”的“隊”不要寫成“對”；“翅膀”的“膀”是月字旁，右邊是“旁”；“船夫”的“船”是舟字旁，左右結構；“滿載”的“載”是半包圍結構，里面是“車”；“忽然”的“忽”上面是“勿”，下面是“心字底”；“銀光閃閃”的“銀”是金字旁，右邊是“艮”；“哈欠”的“哈”是口字旁，左右結構。故答案為：成群結隊；翅膀；船夫；滿載；忽然；銀光閃閃；哈欠【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。6．正確拼規(guī)范地寫在田字格中樹上的黃鸝鳥像一個歌唱家，唱出měimiào的樂曲。我ānjìng地蹲在樹下，看著草叢里一群螞蟻在jǐngrán有序地bānjiā，這時穿著wéiqún的媽媽過來告訴我快點回家吃飯?！敬鸢浮棵烂睿话察o；井然；搬家；圍裙【解析】【分析】書寫時注意，“美妙”的“妙”是左右結構，偏旁是：“女”，不要寫成“吵”；“安靜”的“靜”部首是：青，是左右結構，“靜”不要寫成“凈”；“井然”的“然”偏旁是：灬，是上下結構；“搬家”的“搬”是左右結構，偏旁是：扌，注意“搬”不要寫成“般”；“圍裙”不要寫成“圍君”，“裙”是左右結構。故答案為：美妙、安靜、井然、搬家、圍裙【點評】看拼音寫漢字是小學語文中的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。7．讀一讀，拼一拼，寫一寫。周末的zǎochen，媽媽帶我到郊外wánshuǎ。小路邊，mǎyǐ們抬著一條青蟲；草地上，盛開的蒲公英在微風中yáobǎi著金色的花朵：花叢里，幾只蝴蝶快樂地fēiwǔ；枝頭上，máquè拍著chìbǎng嘰嘰喳喳地叫……這里的景色，多么yōuměi??！【答案】早晨；玩耍；螞蟻；搖擺；飛舞；麻雀；翅膀；優(yōu)美【解析】【分析】書寫時要注意“玩耍”的“玩?！辈灰獙懗尚谓帧耙保皳u擺”的“搖”不要寫成形近字“謠”，“麻雀”的“雀”不要寫成同音字“鵲”，“翅膀”的“膀”不要寫成形近字“榜”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：早晨、玩耍、螞蟻、搖擺、飛舞、麻雀、翅膀、優(yōu)美

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。8．看拼音寫詞語。童話世界里，花兒在kuángwǔ，螞蟻zhǔnbèi做功課，蟋蟀在打qiú，雨dī會yǎnzòu，zhīzhū會講故事，蜻蜓撲打著chìbǎng在散步?！敬鸢浮靠裎?；準備；球；滴；演奏；蜘蛛；翅膀【解析】【分析】書寫時要注意“準備”的“準”不要寫成形近字“堆”，“球”不要寫成形近字“求”，“滴”右邊不要寫成“商”，“翅膀”的“膀”不要寫成形近字“傍”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：狂舞；準備；球；滴；演奏；蜘蛛；翅膀

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。9．讀拼音，把句子中的詞語工整地填寫出來。zǎochén，我chuāndài整齊去上學。wùméngméng的樹林里，鳥兒chéngqúnjiéduì。guānchámǎyǐbānjiā，真是太yǒuqù了?！敬鸢浮吭绯?；穿戴；霧蒙蒙；成群結隊；觀察螞蟻搬家；有趣【解析】【分析】書寫時要注意“穿戴”的“戴”不要寫成同音字“帶”，“觀察”的“察”不要寫成同音字“查”，“成群結隊”的“結”不要寫成同音字“潔”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：早晨、穿戴、霧蒙蒙、成群結隊、觀察螞蟻搬家、有趣

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。10．根據(jù)語境和所學詞匯，將下面這段話補充完整?！疤鞂m課堂"開講啦！同學們，歡迎你們來到我們的太空講堂——問天實驗艙。在這里，你nénggòu看到y(tǒng)ǒuqù的太空實驗，guānchá神奇的科學現(xiàn)象，學習fēngfù的科學知識，gǎnshòu非凡的科學魅力。飛天夢biànchéng了現(xiàn)實，走向星辰大海不再是遙不可及的事情。祝愿zǔguó航天shìyè蓬勃fāzhǎn！【答案】能夠；有趣；觀察；豐富；感受；變成；祖國；事業(yè)；發(fā)展【解析】【分析】書寫時注意，“能夠”都是左右結構，“夠”偏旁是：“夕”，不要寫成“構”；“有趣”的“趣”是半包圍右結構，偏旁是：“走”，不要寫成“確”；“觀察”的“察”部首是：宀，是上下結構，不要寫成“岔”；“豐富”的“富”偏旁是：宀，是上下結構；“感受”是上下結構，“感”偏旁都是：心；“變成”注意“成”不要寫成“誠”；“祖國”不要寫成“阻國”；“事業(yè)”的“事”是上下結構，不要寫成“侍業(yè)”；“發(fā)展”的“展”偏旁是：尸，是左上包圍結構，“展”上邊不要多寫“一點”。故答案為：能夠、有趣、觀察、豐富、感受、變成、祖國、事業(yè)、發(fā)展【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。11．讀下面的一段話，根據(jù)拼音在田字格里規(guī)范地寫詞語?；鸺t的楓葉是秋姑娘的yóupiào；dīdā的雨珠是大自然的音樂家；金色的草地上，púgōngyīng的花瓣時而張開，時而hélǒng；看，zhīzhū是怎樣結網的？cuìniǎo是怎樣捕魚的？蜜蜂的chìbǎng是怎樣的？蝌蚪的大nǎodai后來發(fā)生了什么變化？mǎyǐ是怎樣搬家的？啊！大自然真美m(xù)iào?！敬鸢浮苦]票；滴答；蒲公英；合攏；蜘蛛；翠鳥；翅膀；腦袋；螞蟻；妙【解析】【分析】書寫時注意，“郵票”的“郵”是左右結構，偏旁是：“阝”，不要寫成“由漂”；“滴答”的“滴”是左右結構，偏旁是：“氵”，不要寫成“嘀”；“蒲公英”的“蒲”部首是：艸，是上下結構，不要寫成“浦”；“合攏”的“攏”偏旁是：扌，是左右結構；“蜘蛛”的“蛛”是左右結構，偏旁都是：蟲；“翠鳥”注意“翠”不要寫成“粹”；“翅膀”不要寫成“翅榜”；“腦袋”的“袋”是上下結構，不要寫成“腦代”；“螞蟻”的偏旁都是：蟲，是左右結構，不要寫成“馬義”；“妙”是左右結構，偏旁女，不要寫成“吵”。故答案為：郵票、滴答、蒲公英、合攏、蜘蛛、翠鳥、翅膀、腦袋、螞蟻、妙【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。12．讀拼音，把字詞工整地寫橫線上。通過本學期的學習，我們走過了pū滿金色巴掌的水泥道，看到了有qù的púɡōnɡyīnɡ，欣賞了大自然yǎnzòu的美m(xù)iào樂曲，還游覽了風景yōuměi、物產fēnɡfù的西沙群島……【答案】鋪；趣；蒲公英；演奏；妙；優(yōu)美；豐富【解析】【分析】書寫時要注意“鋪滿”的“鋪”不要寫成形近字“捕”，“演奏”的“奏”不要寫成形近字“奉”，“美妙”的“妙”不要寫成形近字“紗”，“優(yōu)美”的“優(yōu)”不要寫成形近字“憂”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：鋪、趣、蒲公英、演奏、妙、優(yōu)美、豐富

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。13．我會拼，還會把詞語寫規(guī)范。小nánhái從商場買來一盒yánliào，回到家就拿出zhǔnbèi好的畫紙畫了起來。你看，jiāowài的小溪邊，生長著cuìlǜ的小草和shèngkāi的púgōng英，幾只在樹枝上快樂地wánshuǎ。多么yōuměi的畫面啊！【答案】男孩；顏料；準備；郊外；翠綠；盛開；蒲公；zhī；玩耍；優(yōu)美【解析】【分析】書寫時要注意“顏料”的“料”不要寫成形近字“抖”，“郊外”的“郊”不要寫成形近字“效”，“玩?！钡摹八！辈灰獙懗尚谓帧耙?，“優(yōu)美”的“優(yōu)”不要寫成形近字“憂”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：男孩、顏料、準備、郊外、翠綠、盛開、蒲公、zhī、玩耍、優(yōu)美

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。14．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。像小提琴一樣的yuèqì，是他所xǐài的，因為這總能讓他有一種yánɡbì演奏的歡快的ɡǎnshòu。kěxī他卻無法實現(xiàn)自己的愿望。【答案】樂器；喜愛；揚臂；感受；可惜【解析】【分析】結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“喜愛”的“喜”不要寫成形近字“善”，“揚臂”的“揚”不要寫成形近字“楊”，“可惜”的“惜”不要寫成形近字“臘”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：樂器、喜愛、揚臂、感受、可惜

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。15．看拼音寫詞語。我們的zǔɡuó地大物博，歷史悠久。我們到wùchǎnfēnɡfù的西沙群島，欣賞了chénɡqúnjiéduì的魚兒，到美麗的hǎibīn小城看到了mǎnzàiérɡuī的漁船，到小興安嶺這座jùdàbǎokù領略了四季的美景?！敬鸢浮孔鎳?；物產豐富；成群結隊；海濱；滿載而歸；巨大寶【解析】【分析】書寫時要注意“成群結隊”的“結”不要寫成同音字“潔”，“海濱”的“濱”不要寫成形近字“賓”，“滿載而歸”的“載”不要寫成形近字“栽”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：祖國、物產豐富、成群結隊、海濱、滿載而歸、巨大寶

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。16．讀拼音，寫詞語。秋意漸濃，原本zhěnɡjié的jiēdào上duījī著落葉。漫天fēiwǔ的落葉，就是一道美麗的fēnɡjǐnɡ。麻雀yǎnzòu著動聽的yuèqǔ。孩子們chénɡqúnjiéduì地在路邊wánshuǎ。秋天真美?。　敬鸢浮空麧?；街道；堆積；飛舞；風景；演奏；樂曲；成群結隊；玩?！窘馕觥俊痉治觥繒鴮憰r要注意“街道”的“街”不要寫成形近字“銜”，“堆積”的“堆”不要寫成形近字“推”，“演奏”的“奏”不要寫成形近字“奉”，“玩耍”的“?！辈灰獙懗尚谓帧耙?。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：整潔、街道、堆積、飛舞、風景、演奏、樂曲、成群結隊、玩耍

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。17．看拼音寫詞語。傍晚chéngqúnjiéduì的海鳥拍打著chìbǎng飛向遠方。chuánfū駕著船只mǎnzài而歸，夕陽在大海jìntóu輕聲歌唱……h(huán)ūrán，yínguāngshǎnshǎn的海面變暗了。原來，夕陽也打著hāqiàn匆匆回家了?！敬鸢浮砍扇航Y隊；翅膀；船夫；滿載；盡頭；忽然；銀光閃閃；哈欠【解析】【分析】書寫時要注意“成群結隊”的“結”不要寫成同音字“潔”，“翅膀”的“膀”不要寫成形近字“傍”，“滿載”的“載”不要寫成形近字“栽”，“哈欠”的“哈”不要寫成形近字“恰”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：成群結隊；翅膀；船夫；滿載；盡頭；忽然；銀光閃閃；哈欠

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。18．看拼音寫詞語，把字寫得既規(guī)范又漂亮。??同學們在zhěngjié的jiàoshì里zhǔnbèi了一場“喜迎新年”元旦晚會，大家輪流上臺表演。即將上臺的是小剛，只見他nǎodai上帶著翠鳥頭飾。背上還插著一雙chìbǎng，他一會兒yǎnzòu，一會兒tiàowǔ，yáobǎi的身姿，yǒuqù的表演獲得了大家的kěndìng。【答案】整潔；教室；準備；腦袋；翅膀；演奏；跳舞；搖擺；有趣；肯定【解析】【分析】“整潔”的“整”是上下機構，下面是“正”；“教室”的“教”右邊是反文旁；“準備”的“準”是兩點水，左右結構；“腦袋”的“腦”是月字旁，左右結構；“翅膀”的“膀”是月字旁，右邊是“旁”；“演奏”的“演”是三點水，右邊是“寅”；“跳舞”的“舞”上面是四豎一橫，筆畫較多要正確書寫；“搖擺”都是提手旁，左右結構；“有趣”的“趣”是走字旁，半包圍結構；“肯定”的“肯”是上下結構。故答案為：整潔；教室；準備；腦袋；翅膀；演奏；跳舞；搖擺；有趣；肯定；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。19．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。疫情阻止了人們lǚxínɡ的腳步，卻不能dǎnɡzhù戰(zhàn)疫的決心。一輛輛mǎnzài愛心物資的卡車駛向疫區(qū)；醫(yī)生志愿者們冒著yánhán為大家進行核酸檢測，全國上下共同遵守防疫ɡuīzé。待到抗疫勝利時，人們必定jīdònɡwànfēn，舉國kuánɡhuān。我們又可以chénɡqúnjiéduì地出游了?！敬鸢浮柯眯?；擋??；滿載；嚴寒；規(guī)則；激動萬分；狂歡；成群結隊【解析】【分析】書寫時要注意“旅行”的“旅”不要寫成形近字“族”，“擋住”的“擋”不要寫成形近字“檔”，“滿載”的“載”不要寫成形近字“栽”，“規(guī)則”的“則”不要寫成同音字“責”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：旅行、擋住、滿載、嚴寒、規(guī)則、激動萬分、狂歡、成群結隊

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。20．結合語境，將漢字寫美觀。走近自然，看（jú）花（shèng）開，真是爭奇斗艷?？囱┗ㄗ杂娠w（wǔ），一派銀裝素裹的景象；聽（xī）（shuài）在草叢中（tán）琴，委婉悅耳，聽（kuáng）風呼叫，寒冬是真的來了。走近生活，我們堅（chí）鍛煉身體，（sòng）（dú）經典，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大；我們（zhēn）（xī）韶華，爭分（duó）（miǎo），（nǔ）力做品學兼（yōu）的新時代好少年?！敬鸢浮烤?；盛；舞；蟋；蟀；彈；狂；持；誦；讀；珍；惜；奪；秒；努；優(yōu)【解析】【分析】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可，書寫完要檢查所填的詞語是否符合語境?！拔琛鄙厦媸怯兴呢Q，注意“蟋、蟀、誦、奪、努”等字的書寫。故答案為：菊；盛；舞；蟋；蟀；彈；狂；持；誦；讀；珍；惜；奪；秒；努；優(yōu)【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的生字。21．我能根據(jù)拼音寫詞語。童話是一座五彩繽紛的大花園。小女孩在hánlěng的雪夜擦亮火柴qǔnuǎn，讓人同情；青頭pīnmìng幫助紅頭成功逃離牛肚子，讓人jīdòng；好心的老屋給小動物們提供安心shuìjiào的地方，讓人贊嘆；一粒種子的夢想，讓我們gǎnshòu到成長的yǒngqì?！敬鸢浮亢?；取暖；拼命；激動；睡覺；感受；勇氣【解析】【分析】寒冷注意“寒”的筆畫較多，要書寫正確；取暖的“暖”注意是日字旁，右邊不要寫成愛；拼命的命要注意結構；激動的激動是左中右結構，最右邊是反文旁；睡覺的睡是目字旁，右邊是垂；感受的受注意與“愛”的區(qū)別；勇氣的勇注意同音字的區(qū)分；故答案為：寒冷；取暖；拼命；激動；睡覺；感受；勇氣；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和機構，把每個字寫正確，即可順利作答。22．讀下面一段話，根據(jù)拼音在田字格里規(guī)范地寫詞語。小妹妹用各種yánliào在紙上畫了很多圖案，有l(wèi)àzhú、zhīzhū、mǎyǐ，還有鳥的chìbǎng等，我們給妹妹起了一個外號叫“小畫家”?！敬鸢浮款伭?；蠟燭；蜘蛛；螞蟻；翅膀【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“顏料”的“料”不要寫成形近字“抖”，“蠟燭”的“蠟”不要寫成形近字“臘”，“翅膀”的“膀”不要寫成同音字“榜”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：顏料、蠟燭、蜘蛛、螞蟻、翅膀

【點評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。23．讀一讀，寫一寫，注意把字寫美觀?？煲舎ánjià了，我和家人zhǔnbèi去哈爾bīnlǚ游。我們可以cǎi在jié白hòushi的冰雪上漫步，huòzhě在水jīng般的冰滑梯上玩shuǎ，gǎnshòu一下北國風光！【答案】寒假；準備；濱旅；踩；潔；厚實；或者；晶；耍；感受【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“準備”的“準”不要寫成形近字“堆”，“哈爾濱”的“濱”不要寫成形近字“繽”，“旅行”的“旅”不要寫成形近字“族”，“玩?！钡摹八！辈灰獙懗尚谓帧耙?。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：寒假、準備、濱、旅、踩、潔、厚實、或者、晶、耍、感受

【點評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。24．根據(jù)語境，讀拼音，將生字詞寫在橫線上。為了迎接新年的到來，孩子們zhǔnbèi了自己喜愛的節(jié)目和有qù的游戲。元旦那天，他們穿著各式各樣的fúzhuānɡ，有的跳wǔ，有的唱歌，有的yǎnzòu美妙的樂曲，在歡聲笑語中盡情享受新年的快樂?！敬鸢浮繙蕚洌蝗?；服裝；舞；演奏【解析】【分析】結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“準備”的“準”不要寫成形近字“堆”，“服裝”的“服”不要寫成形近字“報”，“演奏”的“奏”不要寫成形近字“奉”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：準備、趣、服裝、舞、演奏

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。25．默讀文段，寫詞語。注意書寫工整、美觀。在秋高氣爽的日子里，hàoqí的蟋蟀，xiǎnde格外愉悅。于是，它坐在露臺上yīběnzhèngjǐng地yǎnzòu起樂曲。當它hélǒng雙翅后，自己好像還沉浸wújìn在的lèqù之中?！敬鸢浮亢闷?；顯得；一本正經；演奏；合攏；無盡；樂趣【解析】【分析】書寫時要注意“好奇”的“奇”不要寫成形近字“奪”，“一本正經”的“經”不要寫成形近字“徑”，“演奏”的“奏”不要寫成形近字“奉”，“合攏”的“攏”不要寫成形近字“朧”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：好奇、顯得、一本正經、演奏、合攏、無盡、樂趣

【點評】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。26．看拼音寫詞語，注意把字寫得規(guī)范、端正、整潔。一個wùméngméng的zǎochén，刺猬們jíjímángmáng地跑過來，一不小心nǎodai撞到qiángbì上，它們順著水溝眼兒，gǎnjǐn向棗樹跑去。太陽升起來，它們聚在一起開心地wánshuǎ。刺猬背上有刺，腹部有白色的róngmáo，它們wèikǒu好，花生、棗兒、蚯蚓都是它們的大餐，食量很大，準讓你dàchīyìjīng?！敬鸢浮快F蒙蒙；早晨；急急忙忙；腦袋；墻壁；趕緊；玩耍；絨毛；胃口；大吃一驚【解析】【分析】“霧蒙蒙”注意“夢”禿寶蓋下面有兩橫，一短一長，不能寫成一橫；“早晨”的“晨”先半部分的“辰”的筆順為：橫、撇、橫、橫、豎提、撇、捺。不能少了一橫；“急急忙忙”讀準字音，不能寫成“急急慢慢”；“腦袋”注意“腦”不能寫成“惱”；“墻壁”的“墻”不能寫成“強”，“壁”不能寫成“碧”等；“趕緊”注意“緊”的下部分不是“系”；“玩?！钡摹八！币汀靶琛眳^(qū)分開來；“絨毛”的“絨”右邊不能寫成了“戒”；“胃口”的“胃”下面的“月”已經變形；“大吃一驚”要注意不能寫成“大吃一斤”。故答案為：霧蒙蒙、早晨、急急忙忙、腦袋、墻壁、趕緊、玩耍、絨毛、胃口、大吃一驚【點評】此題考查學生讀拼音和字形的掌握，讀拼音寫詞語要注意：先拼再寫，認真拼讀好每個音節(jié)，平常練習時記好字形，區(qū)分開形近字，書寫完整，字跡清楚，筆順正確，盡量不涂抹。27．拼一拼，寫一寫。清晨，海邊的jiēdàojìngqiāoqiāo的。海上wùméngméng一片，只聽到遠處偶爾傳來的qìdí聲。這時，一個男孩從chuāngqián伸出個小nǎodai，他望了望四周，打了個個hāqian，接著張開shuāngbì，伸了個懶腰?！敬鸢浮拷值?；靜悄悄；霧蒙蒙；汽笛；窗前；腦袋；哈欠；雙臂【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“街道”的“街”不要寫成同音字“銜”，“靜悄悄”的“悄”不要寫成形近字“稍”，“汽笛”的“汽”不要寫成同音字“氣”，“腦袋”的“腦”不要寫成形近字“惱”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：街道、靜悄悄、霧蒙蒙、汽笛、窗前、腦袋、哈欠、雙臂

【點評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。28．看拼音寫詞語。動物世界的yǎnzòu會開始了。huīquè飛到樹上唱起了歌；zhīzhū在網上擊打出動聽的音樂；小猴子搖見著小nǎodai吹起了chángdí......臺下的觀眾們不時爆發(fā)出陣陣zhǎngshēng。【答案】演奏；灰雀；蜘蛛；腦袋；長笛；掌聲【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“演奏”的“奏”不要寫成形近字“奉”，“灰雀”的“雀”不要寫成同音字“鵲”，“腦袋”的“腦”不要寫成同音字“惱”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：演奏、灰雀、蜘蛛、腦袋、長笛、掌聲

【點評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。29．我們真懷念chūxià時在開滿púgōngyīng的草地上盡情wánshuǎ的時光?！敬鸢浮砍跸?；蒲公英；玩?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“蒲公英”的“蒲”不要寫成形近字“鋪”，“玩?！钡摹八！辈灰獙懗尚谓帧耙?。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：初夏、蒲公英、玩耍

【點評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。30．bàofēngyǔ即將來臨，我站在jiāowài的田野上，看見遠處cāngcuì的大樹被風吹得搖搖擺擺?！敬鸢浮勘╋L雨；郊外；蒼翠【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“暴風雨”的“暴”不要寫成同音字“爆”，“郊外”的“郊”不要寫成形近字“效”。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：暴風雨、郊外、蒼翠

【點評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。31．看拼音，