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教師師德師風主要業(yè)績教師師德師風主要業(yè)績篇一轉眼間一個學期即將結束,經過本學期的學習,以及和同行的交流,作為一位老師,我對師德有了更進一步的認識。總結如下:一、愛學生記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。二、熱愛人民的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。三、具有廣博的知識學高為師。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心向有老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教研室的課改專題培訓,參加學歷提高,絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。當前,課改的號叫已經吹響。我們只有實事求是的學習,才能使教育再永葆青春的光彩。教師師德師風主要業(yè)績篇二通過暑期師德師風和工作作風的集中學習,我對幼兒教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。通過學習,我受益匪淺。教師不僅僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。近期我園又開展了師德師風演講活動,認為,作為一名幼兒教師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。親其師,則信其道;信其道,則循其步。教師是旗幟,教師是路標,教師的一言一行,潛移默化地影響著幼兒,這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析。一、存在主要問題1、課余時間,自學不夠,學習的層次不高。教師要在不斷地學習和自我反思中成長,要適應新的教育理念,就必須加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有必須的提高,但是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研潛力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。2、做事缺乏預見性。在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對幼兒進行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是在事后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。3、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。二、改進措施1、加強自身建設,提高素質。在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強對政策理論水平的提高。在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,努力提高自己的業(yè)務潛力和服務水平,做到理論聯系實際,全面發(fā)展。2、強化職責,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,園領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,用心促進自身潛力的不斷提高。3、加強專業(yè)知識學習,自我完善,努力提高自身綜合素質,熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務,虛心學習,認認真真做事。確立“幼兒為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務學習,要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做

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