北師版 四年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)《第四課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率》課件

BS版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件第4課時(shí)

統(tǒng)計(jì)與概率

總復(fù)習(xí)知識(shí)回顧統(tǒng)計(jì)與概率條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)統(tǒng)計(jì)圖學(xué)到了哪些知識(shí)？知識(shí)回顧在觀察蒜苗生長(zhǎng)情況時(shí)，我先動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)然后把數(shù)據(jù)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來;從圖中能知道蒜苗這幾天的整體生長(zhǎng)情況及哪段時(shí)間長(zhǎng)得最快。說一說你是如何用數(shù)據(jù)解決問題的。知識(shí)回顧

條形統(tǒng)計(jì)圖不同動(dòng)物平均壽命統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖能直觀地表示數(shù)量的多少。畫條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，可以用1格表示1個(gè)單位，也可以用1格表示多個(gè)單位。知識(shí)回顧

折線統(tǒng)計(jì)圖

折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能反映出數(shù)量的多少，還能反映出數(shù)量的增減變化情況。折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？知識(shí)回顧

折線統(tǒng)計(jì)圖繪制方法:(1)寫出標(biāo)題;(2)確定橫軸和縱軸;(3)確定單位長(zhǎng)度表示的數(shù)量;(4)根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn);(5)連線;(6)標(biāo)注數(shù)據(jù)。如何繪制折線統(tǒng)計(jì)圖？知識(shí)回顧求平均數(shù)的方法：平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)平均水平的代表。

平均數(shù)②公式平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)①移多補(bǔ)少平均數(shù)是一組大大小小數(shù)據(jù)的平均，是把多的補(bǔ)給少的得來的。當(dāng)堂練習(xí)（課本第102頁第1題）1.下面是淘氣和笑笑統(tǒng)計(jì)的10分內(nèi)經(jīng)過學(xué)校門口的

交通工具的情況。小汽車自行車公共汽車卡車請(qǐng)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，并與同伴說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？當(dāng)堂練習(xí)小汽車自行車公共汽車卡車

從圖中可以看出10分內(nèi)經(jīng)過學(xué)校門口的交通工具中，自行車最多，公共汽車最少。（答案不唯一）10分內(nèi)經(jīng)過學(xué)校門口的交通工具統(tǒng)計(jì)圖當(dāng)堂練習(xí)2.下面是四（1）班同學(xué)回收廢報(bào)紙的情況記錄表。（1）全班共回收廢報(bào)紙

千克。（2）平均每個(gè)小組回收廢報(bào)紙

千克。小組第一組第二組第三組第四組第五組第六組質(zhì)量/千克2528301824251502525＋28＋30＋18＋24＋25＝150（千克）

150÷6＝25（千克）（課本第102頁第2題）當(dāng)堂練習(xí)（3）如果每千克廢報(bào)紙值6角，這次回收的廢報(bào)紙

共值

元。902.下面是四（1）班同學(xué)回收廢報(bào)紙的情況記錄表。小組第一組第二組第三組第四組第五組第六組質(zhì)量/千克252830182425（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（合理即可）

150×0.6＝90（元）當(dāng)堂練習(xí)3.奇思在6～10歲每年的生日測(cè)得體重如下表。年齡/歲678910體重/千克1719222530根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖，并與同伴說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（課本第102頁第3題）當(dāng)堂練習(xí)體重/千克年齡/歲040203010678910奇思6～10歲每年的生日體重情況統(tǒng)計(jì)圖年齡/歲678910體重/千克1719222530當(dāng)堂練習(xí)4.根據(jù)下面兩組數(shù)據(jù)，比較甲、乙的生產(chǎn)成績(jī)誰更好。甲

5

天中每天生產(chǎn)零件數(shù)記錄如下：

10

個(gè)13

個(gè)12

個(gè)15

個(gè)10

個(gè)乙

4

天中每天生產(chǎn)零件數(shù)記錄如下：

14

個(gè)9

個(gè)17

個(gè)20

個(gè)

（10＋13＋12＋15＋10）÷5

＝

60÷5

＝

12（個(gè)）

（14＋9＋17＋20）÷4

＝60÷4

＝

15（個(gè)）12＜15，乙的生產(chǎn)成績(jī)更好。當(dāng)堂練習(xí)5.小田同學(xué)第1天讀故事書21頁，以后每天比前一天

多讀1頁。（1）小田前3天共讀書多少頁？21＋22＋23＝66（頁）

答：小田前3天共讀書66頁。（2）小田這3天平均每天讀書多少頁？66÷3=22（頁）

答：小田平均每天讀書22頁。當(dāng)堂練習(xí)6.一位病人某天7~23時(shí)的體溫變化情況如下圖：當(dāng)堂練習(xí)（1）病人的體溫在哪個(gè)時(shí)間段不斷上升？從幾時(shí)

到幾時(shí)上升最快？答：病人的體溫在7：00～13：00不斷上升，從

11：00到13：00上升最快。當(dāng)堂練習(xí)（2）病人的體溫從幾時(shí)起開始下降？從幾時(shí)起趨于平穩(wěn)？答：病人的體溫從13：00起開始下降，從

19：00起趨于平穩(wěn)。當(dāng)堂練習(xí)（3）從圖中你還能知道什么？答：病人體溫最高時(shí)是39.5℃。（答案不唯一）當(dāng)堂練習(xí)1.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。(1)四年級(jí)有（

）人近視,近視人數(shù)最少的是