2019年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理教案：1.3 活動(dòng)：降落傘比賽

2019年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理教案：1.3活動(dòng)：降落傘比賽我設(shè)計(jì)這節(jié)幼兒園科學(xué)活動(dòng)“降落傘比賽”的初衷，是讓孩子們?cè)谳p松愉快的游戲中，理解和掌握物理原理，提高觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒?dòng)以降落傘為載體，讓孩子們自己動(dòng)手制作降落傘，并通過比賽的方式，觀察降落傘的下降速度和穩(wěn)定性，從而讓他們直觀地了解空氣阻力、重力等物理概念。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們了解降落傘的原理，知道空氣阻力和重力的概念，培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，通過活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)上，我設(shè)定重點(diǎn)是讓孩子們理解和掌握降落傘的原理，知道空氣阻力和重力的作用。難點(diǎn)則是如何讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作降落傘的過程中，觀察和理解空氣阻力和重力對(duì)降落傘的影響。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，我準(zhǔn)備了各種顏色的塑料袋、剪刀、膠帶、繩子等教具和學(xué)具。同時(shí)，我還準(zhǔn)備了一個(gè)寬敞的操場(chǎng)，作為孩子們進(jìn)行降落傘比賽的場(chǎng)地。第一步，我向孩子們介紹降落傘的原理，并通過圖片和視頻，讓他們了解降落傘的工作原理和空氣阻力的概念。第二步，讓孩子們分組，每組自行設(shè)計(jì)并制作降落傘。在制作過程中，我指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地使用剪刀、膠帶等工具，并提醒他們注意安全。第三步，孩子們完成降落傘的制作后，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行比賽。每組派一名代表，將降落傘綁在背上，然后從指定的高度跳下，看誰的降落傘下降得最慢、最穩(wěn)定。第四步，比賽結(jié)束后，我們回到教室，讓孩子們分享自己的感受和觀察到的現(xiàn)象。我引導(dǎo)他們通過觀察和比較，理解空氣阻力和重力對(duì)降落傘的影響。在活動(dòng)重難點(diǎn)上，我重點(diǎn)關(guān)注孩子們?cè)谥谱鹘德鋫氵^程中的觀察和思考，以及他們?cè)诒荣愔械挠^察和分析能力。課后反思及拓展延伸：通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)降落傘的制作和比賽都非常感興趣，他們?cè)趧?dòng)手制作的過程中，積極思考、互相協(xié)作，充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在比賽環(huán)節(jié)，孩子們認(rèn)真觀察、積極分析，對(duì)空氣阻力和重力的理解有了明顯的提高。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用這種寓教于樂的方式，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蛑?，掌握科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子們的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒?dòng)結(jié)束后的拓展延伸環(huán)節(jié)，我可以讓孩子們回家后，與家長一起制作更復(fù)雜的降落傘，并觀察其在不同環(huán)境下的下降情況，進(jìn)一步加深他們對(duì)降落傘原理的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在這次“降落傘比賽”的活動(dòng)中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要重點(diǎn)關(guān)注的。孩子們?cè)谥谱鹘德鋫氵^程中的觀察和思考，以及他們?cè)诒荣愔械挠^察和分析能力。孩子們?cè)趧?dòng)手制作降落傘時(shí)，他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的發(fā)揮。我在教學(xué)過程中的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，以及孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)。在制作降落傘的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力非常出色。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的想法，他們充分發(fā)揮自己的想象力，制作出各種各樣的降落傘。有的孩子選擇大面積的塑料袋，以增加空氣阻力；有的孩子則在降落傘上增加了裝飾物，使降落傘更加美觀。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓他們通過實(shí)踐，理解降落傘的原理。我在教學(xué)過程中的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，以及孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)，也是我關(guān)注的重點(diǎn)。我鼓勵(lì)孩子們積極思考、互相協(xié)作，并在他們遇到困難時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，分工合作，共同完成任務(wù)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谥谱鹘德鋫愫捅荣愡^程中，對(duì)空氣阻力和重力的理解有了明顯的提高。他們通過親身體驗(yàn)，明白了空氣阻力和重力對(duì)降落傘的影響，同時(shí)也培養(yǎng)了觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用這種寓教于樂的方式，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蛑校莆湛茖W(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子們的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的觀察力、動(dòng)手能力和