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晉城市市城區(qū)2019年幼兒教師招聘考試真題一、單項選擇題共40題,每題0.9分,共36分。1.學(xué)前教育隨社會的發(fā)展而逐步發(fā)展,()開始成為一門獨立的學(xué)科。A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)中葉C.19世紀(jì)末D.20世紀(jì)初2.下列關(guān)于我國學(xué)前教育的描述,不正確的是()A.學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育B.學(xué)前教育是啟蒙教育C.學(xué)前教育屬于義務(wù)教育D.學(xué)前教育是實施全面發(fā)展的教育3.()是依法治教的根本大法。A.《中國教育改革和發(fā)展綱要》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國教師法》4.“老師說我是好孩子。”這說明幼兒對自己的評價具有()A.獨立性B.個別性C.全面性D.依從性5.兒童最初的規(guī)則意識和懂得遵守規(guī)則是在()中建立的。A.家庭生活B.幼兒園生活C.游戲D.伙伴合作6.小班幼兒的一切習(xí)慣和能力都在開始養(yǎng)成,成人要多采用()方法給予幫助。A.說教B.直接示范。C.問答D.自由探索7.實現(xiàn)保教合一的前提是()A.良好的工作伙伴關(guān)系和師生關(guān)系B.教師的保育意識C.保育員的工作態(tài)度D.幼兒的自理能力8.幼兒胸骨未完全接合,缺乏()和不正確的坐姿可能導(dǎo)致胸骨畸形。A.維生素AB.維生素CC.維生素KD.維生素D9.幼兒不宜過早學(xué)習(xí)寫字,是因為()A.小肌肉群發(fā)育晚B.脊柱生理性彎曲未固定C.腕骨未鈣化D.肌肉易疲勞10.在幼兒園實踐中,某教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點等是保育,只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值。這一做法違背了()A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則B.重視年齡特點和個性差異原則C.尊重幼兒原則D.實踐性原則11.教師應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件(時間、空間、材料)。游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)()A.多功能性和可變性B.單一性和安全性C.復(fù)制性和應(yīng)用性D.美觀性和穩(wěn)定性12.當(dāng)一個3歲的幼兒在紙上亂涂亂畫的時候,教師的正確做法是()A.提供紙張,讓幼兒自由涂抹B.問他畫的是什么,告訴他要畫得像C.把畫紙收掉,免得浪費(fèi)D.問他想畫什么,教他怎樣畫得像13.當(dāng)幼兒問教師問題時,教師的態(tài)度應(yīng)是()A.直接告訴他B.讓他自己想C.和他一起找答案D.讓他去問爸爸媽媽14.“愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗”所體現(xiàn)的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)是()A.喜歡自然中美的事物B.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動,并大膽表現(xiàn)C.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力D.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品15.安排幼兒生活作息制度要(),不同類型的活動要交錯進(jìn)行。A.動靜結(jié)合B.循序漸進(jìn)C.合理D.科學(xué)16.幼兒園兩餐間隔時間不得少于()A.4小時B.4.5小時C.3小時D.3.5小時17.3—6歲幼兒每天需要的睡眠時間是()A.8—9小時B.11—12小時。C.13—14小時D.14—15小時18.幼兒科學(xué)教育的實質(zhì)是()A.幼兒的科學(xué)探索活動B.教師組織科學(xué)知識教育活動C.家長參與科學(xué)教育活動D.幼兒自己收集科學(xué)教育活動的材料19.幼兒園健康教育活動目標(biāo)的制定要依據(jù)()A.幼兒園要求B.幼兒水平C.家長要求D.課程水平20.幼兒園應(yīng)建立幼兒健康卡,幼兒身高、視力檢查的時間間隔是()A.每年一次B.每半年一次C.每季度一次D.每兩個月一次21.缺22.兒童言語最初是()的。A.獨白式B.對話式C.連貫式D.創(chuàng)造性23.歌唱活動本身有教育目標(biāo)。其最基礎(chǔ)的目標(biāo)是()A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力B.讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力D.掌握粗淺的歌唱知識技能24.關(guān)于家園合作,下列說法錯誤的是()A.家園合作的根本目的是爭取獲得家長的財力、物力、人力的支持B.幼兒園和家長在幼兒的教育問題上負(fù)有共同責(zé)任C.幼兒教師應(yīng)把家長看作平等的合作伙伴D.家園合作要求幼兒教師應(yīng)懂得一定的家庭教育理論知識和技巧25.實施幼兒德育最基本的途徑是()A.日常生活B.集體教學(xué)C.游戲活動D.戶外活動26.藝術(shù)是實施美育的主要途徑,應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的()A.認(rèn)知教育功能B.情感教育功能C.心理教育功能D.技能教育功能27.中班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在()上。A.解決同伴交往問題B.解決師生交往問題C.社會實踐活動D.社會角色模擬28.下列不屬于親社會行為發(fā)展內(nèi)容的是()A.助人與分享B.合作C.贊許D.安慰與保護(hù)29.小朋友聽到教師講《兩只笨狗熊》的故事,仿佛看見兩只憨憨的狗熊在搶面包吃的情景。這是一種()A.邏輯思維B.創(chuàng)造想象。C.憑空想象D.再造想象30.幼兒在熟悉了“蘋果”“香蕉”和“橘子”這類概念后,再學(xué)習(xí)“水果”屬于()A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.派生類屬學(xué)習(xí)31.5—6歲的兒童,受到別人的嘲笑感到不愉快,與之相聯(lián)系的心理活動是()A.感知覺B.自我意識C.想象D.記憶32.幼兒美術(shù)教育中,美術(shù)欣賞是通過對各種美術(shù)創(chuàng)造物的理解和欣賞來陶冶幼兒的情操,豐富幼兒對美的()A.記憶B.見識C.熱愛D.追求33.幼兒角色游戲的基礎(chǔ)是()A.豐富的生活經(jīng)驗B.適合的游戲場所C.豐富的游戲材料D.充足的游戲時間34.幼兒游戲社會性程度最高的是()A.平行游戲B.聯(lián)合游戲C.本體性游戲D.合作游戲35.下列關(guān)于幼小銜接的說法,正確的是()A.幼小銜接是小學(xué)的事B.幼小銜接是幼兒園的事C.大班幼兒必須提前學(xué)習(xí)一年級的內(nèi)容D.要考慮幼兒身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性規(guī)律二、多項選擇題41.下列關(guān)于“五指活動”的表述,正確的是()A.是由陳鶴琴提出的B.是一種幼兒園課程思想C.包含健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)五個方面D.是針對幼兒手眼協(xié)調(diào)能力進(jìn)行訓(xùn)練的活動42.兒童易產(chǎn)生的心理健康問題有()A.學(xué)習(xí)困難綜合征B.兒童過度焦慮反應(yīng)C.兒童厭學(xué)癥D.兒童強(qiáng)迫行為43.幼兒身心健康的重要標(biāo)志是()A.發(fā)展良好的身體B.強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作C.愉快的情緒D.良好的生活習(xí)慣和基本的生活能力三、判斷題65.幼兒道德發(fā)展的核心問題是親社會行為韻發(fā)展。()66.幼兒舞蹈是對幼兒進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。()67.兒童文學(xué)總是以兒童生活為描寫對象,所以兒童文學(xué)是寫兒童的文學(xué)。()68.幼兒應(yīng)有較多戶外活動的時間,戶外運(yùn)動時間一般不少于兩小時。()69.餐具、毛巾等應(yīng)每天消毒一次。()70.幼兒自發(fā)游戲時,教師的任務(wù)僅是觀察。()71.幼兒園晨間檢查環(huán)節(jié)中的“問”是指保健醫(yī)生向小朋友問好。()72.幼兒認(rèn)識空間方位,體現(xiàn)出由近及遠(yuǎn)逐步擴(kuò)展趨勢。()73.幼兒勞動的主要特點是游戲性和生活性。()74.在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道,應(yīng)設(shè)有臺階。()75.兒童生長發(fā)育的速度不是直線上升而是呈波浪式的,有時快些,有時慢些。()76.識字也是幼兒的學(xué)習(xí)任務(wù),幼兒園開展文學(xué)活動就是幫助幼兒獲得識字經(jīng)驗,提高幼兒對文字的敏感程度。()77.教師用眼神、手勢等促進(jìn)幼兒主動參與語言活動的方式是間接引導(dǎo)。()78.日常生活活動對幼兒的全部教育作用就是培養(yǎng)幼兒的獨立性。()79.幼兒教師是幼兒生活的照顧者、學(xué)習(xí)的支持者。()80.嚴(yán)禁幼兒園教職工虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。四、綜合分析題81.在室外自由活動中,小安快樂地拍著皮球。他一路跟著皮球跑,一不小心就碰倒了小華。小華摔倒在地上,膝蓋一下就破了。小華很生氣,站起來對著小安罵道:“討厭,王八蛋!”于是小安也開始回罵:“撞了你怎么啦!哼?!眱扇碎_始吵起來,小華正要打小安,老師走了過來。問題:(1)請分析這一事件產(chǎn)生的可能原因。(3分)(2)如果你是老師,你會如何處理這一事件?請說明你的處理方式及理由。(12分)82.李老師組織大班幼兒開展投擲活動。第一階段,李老師請幼兒用
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