專題04 文言文閱讀（解析版）2015-2024單招考試語文（四川真題）

專題04文言文閱讀2015-2024單招考試語文（四川真題）一、（2017·四川省中職單招）閱讀下面的文言文選段，完成第4-5題。永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（節(jié)選自王羲之《蘭亭集序》）4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.少長咸集咸：全，都。B.此地有崇山峻嶺崇：高。C.茂林修竹修：長。D.引以為流觴曲水殤：喝酒。答案：D解析：解答此類題型首先用“觀察法”，凡是“以今解古”往往都是錯誤的；然后，再用“代入法”加以檢驗。觴：酒杯。引以為流觴曲水：（把水）引來作為飄傳酒杯的環(huán)形渠水。5.請把選段中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。答案：仰頭觀望宇宙的廣大,低頭細察萬物的繁多，由此縱目遠眺,舒展胸懷,足以窮盡視聽的歡娛,實在令人快樂。（大意正確2分,落實“盛”“騁”“極”“信”的意思各1分?！坝钪嬷蟆薄捌奉愔ⅰ币暈槎ㄕZ后置也可。）二、（2018·四川省中職單招）閱讀下面的文言文選段，完成第4-5小題。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親威而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎!臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉?顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”卒相與歡，為刎頸之交。（節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》）4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.臣所以去親戚而事君者事：侍奉。B.且庸人尚羞之羞：以……為羞。C.臣等不肖不肖：不孝順。D.顧吾念之顧：但是，不過。5.請把第I卷文言文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”答案：D解析：A.“要有……支撐”搭配不當，可改為“需要……支撐”；“知識、技能和能力”并列不當，可刪去“技能和”；B.一面對兩面，可刪去“與否”；C.中途易轍，而且“刻意打扮,精心裝扮”重復啰嗦。三、（2015·四川省中職單招）閱讀下面的文言文選段，完成第4-5題。古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（節(jié)選自《師說》）4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也受：通“授”，傳授。B.孰能無惑孰：誰。C.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：不用。D.是故無貴無賤無：不論，不分。答案：C解析：解答此類題型首先用“觀察法”，凡是“以今解古”往往都是錯誤的；然后，再用“代入法”加以檢驗。庸，發(fā)語詞，難道。夫庸知其年之先后生于吾乎：哪管他是生在我之前還是生在我之后呢？5.請把選段中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。答案：在我之前出生的人，他懂得道理本來就比我早，我跟從他，拜他為師。四、（2016·四川省中職單招）閱讀下面的文言文選段，完成第4-5題。始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（節(jié)選自賈誼《過秦論》）4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.始皇既沒沒：沒有。B.然陳涉甕牖繩樞之子樞：門軸。C.才能不及中人中人：平常人。D.將數(shù)百之眾將：率領。答案：A解析：解答此類題型首先用“觀察法”，凡是“以今解古”往往都是錯誤的；然后，再用“代入法”加以檢驗。沒：歿，死。始皇既沒：秦始皇死后。5.請把選段中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。答案：砍下樹木作兵器，舉起竹竿當旗幟，天下豪杰像云一樣聚集，回聲似的應和他，許多人都背著糧食，如影隨形地跟著。（大意正確2分，落實“兵”“揭”“贏”“景”的意思各1分）五、（2019·四川省中職單招）閱讀下面的文言文選段，完成第4、5小題。鄒忌諷齊王納諫于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.臣之妻私臣私：偏愛。B.皆以美于徐公美：認為……美。C.王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。D.皆朝于齊朝：朝見。答案：B解析：解答此類題型首先用“觀察法”，凡是“以今解古”往往都是錯誤的；然后，再用“代入法”加以檢驗。B.美：美麗、漂亮。皆以美于徐公：他們都認為我比徐公漂亮。5.請把第I卷文言文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。（3分）答案：所有大臣、官吏、百姓，能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。（3分）（大意正確1分，“刺”“過”的意思正確各1分。）（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（3分）答案：能夠在公共場所指責、批評我的過失，讓我聽到的，可得下等獎賞。（3分）（大意正確1分，“謗”“聞”的意思正確各1分。）六、（2020·四川省中職單招）閱讀下面的文言文選段，完成第4、5小題。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。（節(jié)選自《阿房宮賦》）4.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.多于在庾之粟粒庾：露天谷倉。B.多于九土之城郭九土：九州。C.函谷舉舉：舉起。D.后人哀之而不鑒之鑒：引為教訓。答案：C解析：解答此類題型首先用“觀察法”，凡是“以今解古”往往都是錯誤的；然后，再用“代入法”加以檢驗。C.舉：被攻下、被攻破。函谷舉：函谷關被攻破。5.請把選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？答案：假使六國各自愛護自己的人民，就足以抵抗秦國；假使秦國也愛護六國的人民，就可以傳三世以至萬世而做皇帝，誰能夠消滅它呢?（“使”“拒”“遞”“得”的意思正確各1分，句子大意正確2分。）七、（2021·四川省中職單招）閱讀下面的文言文選段，完成第4、5小題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。（節(jié)選自《荀子·勸學篇》）4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是A.聲非加疾也疾：快。B.圣心備焉備：具備。C.騏驥一躍騏驥：駿馬。D.用心一也一：專一A【解析】解答此類題型首先用“觀察法”，凡是“以今解古”往往都是錯誤的；然后，再用“代入法”加以檢驗。A.疾：強、大。聲非加疾也：聲音沒有加大。5.請把第I卷文言文選段中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。答案：借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以達到千里之外;借助舟船的人，并不善于游泳，卻可以橫渡江河。（大意正確2分，“假”

“致”

“水”“絕”

的意思正確各1分）八、（2022·四川省中職單招）閱讀下面的文言文選段，完成第4、5小題。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣;百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣;謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣：七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：“非我也，歲也?！笔呛萎愑诖倘硕鴼⒅弧胺俏乙玻病?王無罪歲，斯天下之民至焉。（節(jié)選自孟子《寡人之于國也》）4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.申之以孝悌之義悌：敬愛兄長。B.頒白者不負戴于道路矣頒：同“斑"C.涂有餓莩而不知發(fā)發(fā)：發(fā)喪埋葬。D.非我也，歲也歲：年成?！敬鸢浮浚篊【解析】：解答此類題型首先用“觀察法”，凡是“以今解古”往往都是錯誤的；然后，再用“代入法”加以檢驗。C.發(fā)：打開糧倉賑救，開倉放糧賑災。涂有餓莩而不知發(fā)：涂有餓莩而不知發(fā)：路上有餓死的人（官府）卻不知道打開糧倉賑救災民。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！緟⒖即鸢浮浚浩呤畾q的時候都能穿衣吃肉，普通百姓餓不著、凍不著，能達到這樣的地步，卻不能統(tǒng)一天下而稱王的，是不曾有過的事。（七十歲的老人能夠穿上絲織品，吃上肉食，百姓不挨餓不受凍，這樣還不能稱王，沒有這種情況）（大意正確3分，“衣”“王”“未之有”的意思正確各1分。）九、（2023·四川省中職單招）閱讀下面的文言文選段，完成第4、5小題。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!（節(jié)選自王安石《游褒禪山記》）4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.夫夷以近夷：平坦B.非常之觀非常：不平常C.后世之謬其傳而莫能名者謬：錯誤D.何可勝道也哉勝：盡，完答案：C解析：解答此類題型首先用“觀察法”，凡是“以今解古”往往都是錯誤的；然后，再用“代入法”加以檢驗。C.謬：使……謬誤，把……弄錯。后世之謬其傳而莫能名者：后世訛傳而無人弄清其真相的事。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。答案：雖然有了志氣，也不盲從別人而停止，但是體力不足的，也不能到達。有了志氣與體力，也不盲從別人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方卻沒有必要的物件來支持，也不能到達。（大意正確3分，“