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第第1頁(yè)/共7頁(yè)2022-2023學(xué)年廣州市天河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷第一部分積累與運(yùn)用(26)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )黃暈(yùn)貯蓄(chù)攲斜(qí) 臨(lì)殉職(xùn)欽差(qīn)嗔怪(chēn)倜儻(dǎng)坍塌(tān)哺乳(bǔ) 禁錮(jìn) 蜷伏(quán)滑稽(jī) 懲戒(chěng)稱職(chèn)庇護(hù)(pì)下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()不可救藥大相徑庭神采奕奕莫不關(guān)心花團(tuán)錦簇怪誕不經(jīng)畏罪潛逃刨根問(wèn)底麻木不人隨聲附和驚慌失措沉默寡言神通廣大駭人聽(tīng)聞參差不齊費(fèi)寢忘食下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()疫情常態(tài)化后,醫(yī)務(wù)人員仍積極防控,克服困難,從不拈輕怕重。紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》介紹了各地美食,豐富多彩,讓人見(jiàn)異思遷。四面都是土坡,上面長(zhǎng)著參差不齊的矮樹(shù)叢和臭椿樹(shù)苗。自然環(huán)境的持續(xù)惡化,最終會(huì)使人類無(wú)立足之地。這絕不是杞人憂天。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()良好的心態(tài)是我們能否戰(zhàn)勝困難取得成功的關(guān)鍵。通過(guò)《流浪地球》的熱映,使中國(guó)科幻電影事業(yè)邁向一個(gè)新時(shí)代。為了防止安全事故發(fā)生,我校開(kāi)展了“安全伴我行”知識(shí)講座活動(dòng)?!吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到人們的喜愛(ài),是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。某中學(xué)正在開(kāi)展以“少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。你從下面三句選出一句和小宇寫(xiě)的上句構(gòu)成對(duì)偶句()上句:讀書(shū)放飛夢(mèng)想A.好讀書(shū)讀好書(shū) B.拼搏成就未來(lái) C.品味人文廬陽(yáng)語(yǔ)言寫(xiě)出你從圖表中得出的兩條結(jié)論(不得出現(xiàn)數(shù)字。第第2頁(yè)/共7頁(yè)學(xué)段調(diào)查項(xiàng)目七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)每日可供自由閱讀的時(shí)間1.5小時(shí)1.2小時(shí)0.5小時(shí)經(jīng)典所占的比重27.8%39.2%45.6%結(jié)論一: 結(jié)論二: 默寫(xiě)。補(bǔ)寫(xiě)下列詩(shī)文名句的上句或下句。① ()② ()③峨眉山月半輪秋, (李白《峨眉山月歌)④子夏曰:“ ,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。”根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。①孔子認(rèn)為“興趣是最好的老師”的句子是: , 。②王灣在《次北固山下》一詩(shī)中蘊(yùn)含新舊事物交替的哲理的兩句詩(shī)是: , 。第二部分閱讀與鑒賞(44)閱讀下面文言文,完成問(wèn)題?!炯住糠蚓又校o以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及?。ǎ疽摇渴芤?,各須謹(jǐn)之,毋貽后悔。()【注釋】①才銳:才思敏捷。②簡(jiǎn)束:約束和管教。③恭謹(jǐn):恭敬謹(jǐn)慎。④藥石:良藥。下列句子中加點(diǎn)詞意義或用法相同的一項(xiàng)是()非學(xué)無(wú)以廣才以刀劈狼首)B非志無(wú)以成學(xué)吾十有五而志于學(xué)《論語(yǔ)》十二章)C.年與時(shí)馳元方時(shí)年七歲)D.將復(fù)何及復(fù)投之,后狼止而前狼又至)想要擁有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的魅力,我們應(yīng)該踐行《放翁家訓(xùn)》中的()常加簡(jiǎn)束 B.熟讀經(jīng)學(xué) C.熟寬厚恭謹(jǐn) D.勿令與浮薄者游處用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。②淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。閱讀下面古代詩(shī)歌,完成后面的題目。曹操下列對(duì)本詩(shī)理解和分析不正確的一項(xiàng)是()途中登上碣石山俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象詩(shī)句“樹(shù)木叢生,百草豐茂”寫(xiě)出了林密草豐,小島的景物生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。悲涼傷感的意境。壯闊景象,表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。這首詩(shī)寫(xiě)景富有特色,詩(shī)人注重動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。請(qǐng)你任選一個(gè)角度舉例賞析。閱讀《植樹(shù)的牧羊人》選段,完成下面小題。閱讀《植樹(shù)的牧羊人》選段,完成下面小題。第第4頁(yè)/共7頁(yè)樹(shù)林了吧!種山毛櫸,還種白樺樹(shù)。③1910年種的橡樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高,真讓人不敢相信。我吃驚得說(shuō)不出話來(lái),他還是那么沉默寡11公里寬。當(dāng)我想到,眼前的一切,不是靠什么先進(jìn)的技術(shù),而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的,我才明白,人類除了毀滅,還可以像上帝一樣創(chuàng)造。里。他是對(duì)的。這些白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。應(yīng),是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡!知道這有多難?、?945687歲了。我再次踏上這條通往荒原的變成了飄著香氣的微風(fēng);高處傳來(lái)流水般的聲音,那是風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林的響聲。⑧昔日的荒地如今生機(jī)勃勃,成為一片沃土。1913年我來(lái)時(shí)見(jiàn)到的廢墟上,建起了干凈的農(nóng)舍,看得出人們生活得幸福、舒適。樹(shù)林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠,農(nóng)場(chǎng)邊上,楓樹(shù)林里,流淌著源源不斷的泉水,澆灌著長(zhǎng)在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來(lái)。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來(lái)了青春和活力,還有探索新生活的勇氣。一路上,我碰到許多健康的男男女女,孩子們的笑聲又開(kāi)始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩。一直住在這里的老一輩人,已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來(lái)的居民,一萬(wàn)多口人的幸福生活,都源于這位叫艾力澤·布菲的老人。⑨每當(dāng)我想到這位老人,他靠一個(gè)人的體力與毅力,把這片荒漠變成了綠洲,我就覺(jué)得,人的力量是多么偉大啊!可是,想到要做成這樣一件事,需要怎樣的毅力,怎樣的無(wú)私,我就從心底里,對(duì)這位沒(méi)有受過(guò)什么教育的普通的農(nóng)民,感到無(wú)限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。多么偉大?。】墒?,想到要做成這樣一件事,需要怎樣的毅力,怎樣的無(wú)私,我就從心底里,對(duì)這位沒(méi)有受過(guò)什么教育的普通的農(nóng)民,感到無(wú)限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。第第5頁(yè)/共7頁(yè)請(qǐng)從修辭角度賞析第④段的畫(huà)線句。這些白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析牧羊人這一人物形象。下列對(duì)選段的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()作品以時(shí)間為序,講述了牧羊人獨(dú)自一人在荒蕪高原種樹(shù)的故事。標(biāo)題“植樹(shù)的牧羊人”既概括了文章的主要內(nèi)容,又點(diǎn)明了故事的主人公。結(jié)尾段體現(xiàn)人的偉大力量,歌頌了牧羊人的精神,表達(dá)作者的敬佩之情。閱讀《西游記》選段后,完成下面小題。(文段一)一時(shí)間,風(fēng)聲暫息,日色光明。行者上前觀看,只見(jiàn)白龍馬,戰(zhàn)兢兢發(fā)喊聲嘶;行李擔(dān),丟在路下;八戒伏于崖下呻吟,沙僧蹲在坡前叫喚。行者喊:“八戒!”那呆子聽(tīng)見(jiàn)是行者的聲音,卻抬頭看時(shí),狂風(fēng)已靜。爬起來(lái),扯住行者道:“哥哥,好大風(fēng)??!”沙僧卻也上前道:“哥哥,這是一陣旋風(fēng)?!庇謫?wèn):“師父在那里?”八戒道:“風(fēng)來(lái)得緊,我們都藏頭遮眼,各自躲風(fēng),師父也伏在馬上的。”行者道:“如今卻往那里去了?”沙僧道:“是個(gè)燈草做的,想被一風(fēng)卷去也?!毙姓叩溃骸靶值軅?,我等自此就該散了!”八戒道:“正是,趁早散了,各尋頭路,多少是好。那西天路無(wú)窮無(wú)盡,幾時(shí)能到得!”沙僧聞言,打了一個(gè)失驚,渾身麻木道:“師兄,你都說(shuō)的是那里話。我等因?yàn)榍吧凶铮忻捎^世音菩薩勸化,情愿保護(hù)唐僧上西方拜佛求經(jīng),將功折罪。今日到此,一旦俱休,說(shuō)出這等各尋頭路的話來(lái),可不違了菩薩的善果,壞了自己的德行,惹人恥笑,說(shuō)我們有始無(wú)終也!”行孩兒弄的。我認(rèn)得他是個(gè)妖精,你們不識(shí),那師父也不識(shí),認(rèn)作是好人家兒女,教我馱著他走。是老孫算計(jì)要擺布他,他就弄個(gè)重身法壓我。是我把他摜得粉碎,他想是又使解尸之法,弄陣旋風(fēng),把我?guī)煾笖z去也。因此上怪他每每不聽(tīng)我說(shuō)。故我意懶心灰,說(shuō)各人散了。既是賢弟有此誠(chéng)意,教老孫進(jìn)退兩難。八戒,你端的要怎的處?”八戒道:“我才自失口亂說(shuō)了幾句,其實(shí)也不該散。哥哥,沒(méi)及奈何,還信沙弟之言,去尋那妖怪救師父去?!毙姓邊s回嗔作喜道:“兄弟們,還要來(lái)結(jié)同心,收拾了行李馬匹,上山找尋怪物,搭救師父去。”(文段二)那妖魔捶了兩拳,念個(gè)咒語(yǔ),口里噴出火來(lái),鼻子里濃煙迸出,閘閘眼,火焰齊生。那五輛車子上,火光涌出。連噴了幾口,只見(jiàn)那紅焰焰、大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是熯天熾地。八戒慌了道:“哥哥,不停當(dāng)!這一鉆在火里,莫想得活,把老豬弄做個(gè)燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快走!快走!”說(shuō)聲走,他也不顧行者,跑過(guò)澗去了。戒慌了道:“哥哥,不停當(dāng)!這一鉆在火里,莫想得活,把老豬弄做個(gè)燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快走!快走!”說(shuō)聲走,他也不顧行者,跑過(guò)澗去了。第第6頁(yè)/共7頁(yè)卻說(shuō)行者跳過(guò)枯松澗,按下云頭,只聽(tīng)得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。行者上前喝八戒道:“你這呆子,全無(wú)人氣!你就懼怕妖火,敗走逃生,卻把老孫丟下,早是我有些南北哩!”老豬見(jiàn)他撐持不住,卻來(lái)助你一鈀,不期他不識(shí)耍,就敗下陣來(lái),沒(méi)天理,就放火了?!毙姓叩溃骸罢悄悴辉搧?lái)。我再與他斗幾合,我取巧兒撈他一棒,卻不是好?”他兩個(gè)只管論那妖精的手段,講那妖精的火毒,沙和尚倚著松根,笑得騃了。行者看見(jiàn)道:“兄弟,你笑怎么?你好道有甚手段,擒得那妖魔,破得那火陣?”沙僧道:“我也沒(méi)甚手段,也不能降妖。我笑你兩個(gè)都著了忙也。”行者道:“我怎么著忙?”沙僧道:“那妖精手段不如你,槍法不如你,只是多了些火勢(shì),故不能取勝。若依小弟說(shuō),以相生相克拿他,有甚難處?”(選自《西游記》第四十回,人民文學(xué)出版社2010版,有刪節(jié))兩個(gè)文段展現(xiàn)了行者、八戒、沙僧各自的哪些典型性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分別加以概括。行者: 八戒: 沙僧: 根據(jù)要求,根據(jù)《西游記》相關(guān)情節(jié)回答問(wèn)題。的話來(lái)?文段二末尾沙僧提到用“相生相克”的方法對(duì)付紅孩兒,行者是如何操作的?結(jié)果如何?第三部分寫(xiě)作(50)請(qǐng)以“擁抱幸?!睘轭}寫(xiě)一篇文章要求:①自選文體,詩(shī)歌除外;②不少于600字。附加題()得一讀。我喜歡這本書(shū)里的我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處?!北磉_(dá)了作者不安、痛苦,以及對(duì)父親的愛(ài)和痛惜的感情。這本書(shū)像人物畫(huà)卷,有迷信而善良的保姆長(zhǎng)媽媽,有迂腐、麻木的孔乙己,還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤第第7頁(yè)/共7頁(yè)野先生……下列對(duì)《朝花夕拾》和《西游記》的閱讀,有誤的一項(xiàng)是()10篇內(nèi)容豐富的散文。其中前七篇敘述了魯迅童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景,后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京,又到日本留學(xué),然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷。傲來(lái)國(guó)花果山有一只石猴渡海學(xué)藝。到了西牛賀洲地界的靈臺(tái)方寸山,在山中的斜月三星洞拜菩提祖《五猖會(huì)》是《朝花夕拾》中的篇目之一。故事回憶了“我”終于盼到了去
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