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文檔簡介
湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).按要求抄寫。
梅蘭芳先生是我國杰出的京劇藝術(shù)大師,下圖是梅蘭芳紀(jì)念館門口的對聯(lián),請你用正楷書體將上下聯(lián)謄抄到對應(yīng)的田字格里。
上聯(lián):
下聯(lián):評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).【共賞景致】徜祥在太行大峽谷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是“一水護(hù)田將綠繞,_____________?!贝迓潆[藏山間,只見“_____________,青山郭外斜。”2).默寫《西江月·夜行黃沙道中》,做到行款整齊,布局合理,書面整潔。
___________________3).先把詞語補充完整,再選合適的詞語填入相應(yīng)的句子中。
(
)露無遺
洶涌澎(
)
自(
)自受
大步(
)星
技高一(
)
一望無(
)
別出心(
)
排山(
)海
(1)我不聽家人勸告,執(zhí)意爬高,結(jié)果把腿摔了,真是______。
(2)暑假里,我來到了內(nèi)蒙古,看到了______的大草原。
(3)漲潮了,______的海浪不斷地涌上岸邊。
(4)開國大典上,三十萬人民群眾用______的掌聲歡迎毛澤東主席。4).在橫線上填寫相應(yīng)的詩句。
小學(xué)要畢業(yè)了,同學(xué)之間訴說著離別之情,就如王維用“勸君更盡一杯酒,__________”訴說不舍,王觀用“_____________,千萬和春住”表達(dá)祝福?;叵肓甑男W(xué)生活,我們明白了要珍惜時間,不然將來會后悔,正如《長歌行》所說“__________,_____________”;我們深深感受到老師春風(fēng)化雨般的關(guān)愛,就如杜甫的“____________,____________”。5).按要求完成成語填空。
①目(
)口呆
②見微知(
)
③與世(
)絕
④精兵(
)政
⑤迫不(
)待
⑥司空見(
)
⑦積勞成(
)
⑧革故(
)新
⑨來自____________的朋友,都來幫助這些丟失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找個人和____________差不多,但是只要有一線希望,我們都不會放棄。(根據(jù)語境,寫出帶“?!弊值某烧Z)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列文言文中加點字解釋有誤的一項是()A.通國之善弈者也
善:擅長B.雖與之俱學(xué)
之:他,指專心致志的那個人C.及其日中如探湯
湯:湯汁D.方鼓琴而志在太山
志:心志,情志2).下列說法有誤的一項是()A.《橋》是一篇微型小說,敘述了一位村支書面對山洪暴發(fā),以沉穩(wěn)果決的指揮,將村民們送上跨越死亡生命橋的故事。B.《少年閏土》的作者是魯迅,文章通過“我”的回憶,刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見多識廣的少年閏土形象。C.《真理誕生于一百個問號之后》一文的作者是馮至,他是著名的科幻文學(xué)、傳記文學(xué)作家。D.《匆匆》文情并茂、寓意深邃,作者以綿密細(xì)致的筆觸,抒發(fā)了內(nèi)心的感受,創(chuàng)造了獨特的意境。3).下列說法有誤的一項是(
)A.魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。B.《真理誕生于一百個問號之后》是一篇議論文,文章按照“提出觀點——印證觀點——強調(diào)觀點——補充觀點”的思路展開,寫法很有代表性。C.李白的詩句“勢拔五岳掩赤城”中,“五岳”是泰山、華山、嵩山、恒山、衡山的總稱。D.《學(xué)弈》選自《孟子·告子上》,《孟子》是記錄孟子言行的著作。孟子,名軻,戰(zhàn)國時期思想家,被稱為“至圣”,儒家學(xué)派代表人物之一。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).中國的人口是世界上最多的國家。(修改病句)
______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把作者、朝代和詩歌用線連起來。
龔自珍
唐
《七步詩》
于謙
清
《鳥鳴澗》
王維
明
《石灰吟》
曹植
三國
《己亥雜詩》2).我能把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。
熱烈的
態(tài)度
宣傳
成立
熱情的
歡呼
宣讀
公告
熱鬧的
市場
宣告
好事評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定的順序排列下面的句子。
________葫蘆熟了。
________種葫蘆。
________葫蘆開花了。
________花謝了以后,長出了小葫蘆。
________葫蘆藤上長滿綠葉。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)高年級同學(xué)收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。
(
)菊花不怕冷,不和別的花爭艷。
(
)秋天一到,校園里的花都謝了。
(
)我愛菊花。
(
)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《生命宇宙之謎》科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為,地球之外一定有生命存在。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。我愛這土地艾青假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……1.結(jié)合詩句理解下列詞語的意思。
洶涌:__________________________
深沉:_________________________
2.作者把自己假設(shè)成一只鳥的原因是________________________。
3.對文中畫線部分理解正確的是()A.“我”愛這片土地,是因為這片土地能給“我”提供生活的必需品,所以“我”感動哭了。B.“我”對這片土地的愛,也就是對祖國的愛,除了滿眼含淚的方式,沒有其他的方式表達(dá)“我”的愛。C.“我”的眼里常含淚水,是因為“我”對這土地愛得深沉,對祖國愛得很深,當(dāng)看到祖國有難的時候,心中的痛苦就十分強烈。4.本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
_______________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:我是誰?請同學(xué)們展開想象的翅膀,把自己想象成一朵花、一棵草、一只貓、一條魚……想象它們的生活是怎樣的。也可以凝視自己的現(xiàn)實生活,考慮一下:我是怎樣的?我是性格獨特的小孩?我是微機控?我是植物迷?我是大人的開心果?……以“我是_____”為題寫一篇作文。
要求:把題目補充完整;字?jǐn)?shù)在500字以上;文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。表里的生物(選文)①我嚇了一跳,竭子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實我的猜測沒有錯;表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問:②“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”③父親沒有回答。我只想,大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。④后來我見人就說□我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈在葫蘆里□鳥兒在籠子里□父親卻有一個小蝎子在表里□⑤這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時候才不說了。(1)在“□”里填上合適的標(biāo)點符號。
(2)選文中的“我”證實了自己的猜測:_______________。之后“我”又產(chǎn)生了新的疑問:____________________?繼而又作了新猜測:___________________。這充分說明了“我”是一個_________________的孩子。
(3)對畫“____”的句子理解錯誤的一項是A.寫出了“我”弄清緣由之后的滿足感。B.“我”覺得蝎子的“丑惡恐怖”與表里的“美麗世界”是不相稱的。C.表達(dá)了“我”不喜歡甚至討厭丑惡而恐怖的蝎子的想法。D.“我”的猜測被證實了,“我”心里很高興。
(4)“我”證實了自己的猜測后,“見人就說”是因為____________________;“后來不說了”是因為:____________________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面關(guān)于藏戲特色的說法中,正確的有(
)
①在藏戲里,身份相同的人物所戴的面具,其顏色和形狀基本相同。
②藏戲的藝人們席地而唱,不要幕布,不要燈光,不要道具,只要一鼓、一鈸為其伴奏。
③所有的劇情全靠藝人們用說唱來描述。面具運用象征、夸張的手法,使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明。
④情節(jié)可以任其拖延,藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮,一出戲演他個三五天毫不稀奇。A.①②③④B.①②③C.②④D.①③2).下列每道小題中都有一個字的字形是錯的,請找出并改正。
(1)A.晃然大悟
B.懸崖
C.屹立
D.疙瘩
(2)A.沙啞
B.甘蔗
C.斗篷
D.干躁
(3)
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