廣東省揭陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省揭陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的這句名言。（要求：書寫正確，行款整齊，字體美觀。）

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

說(shuō)到文學(xué)，同學(xué)們紛紛暢談起來(lái)。有的說(shuō)：“魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他說(shuō)過(guò)‘_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！庇械恼f(shuō)：“伯牙和鍾子期是真正的知音，伯牙正彈奏到意在描繪流水的樂(lè)曲，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，___________?！?）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成選詞填空練習(xí)。

()()同舟

()直()壯

()()可親

三()兩()

()()同輝

如()如()

（1）比喻共同渡過(guò)困難的詞語(yǔ)是___________。

（2）魯迅先生對(duì)人____________，是一個(gè)容易親近的人。

（3）中國(guó)，正以龍的姿態(tài)騰飛，愿中國(guó)越飛越高，與__________，像星星一樣閃亮。3）.畢業(yè)在即，難忘小學(xué)生活中李麗同學(xué)在知識(shí)競(jìng)賽中_________，王慧同學(xué)在誦讀比賽中_________，張華同學(xué)在講故事比賽中_________。（填寫與“奪得第一”意思相同的四字詞語(yǔ)，不能重復(fù)。）4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

2023年8月，臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”來(lái)臨。臺(tái)風(fēng)天里，狂風(fēng)zhòuqǐ(

)，海浪xiōngyǒngpéngpài(

)，暴雨襲擊，洪水páoxiào(

)著沖進(jìn)居民家中，我國(guó)多個(gè)省份不同程度遭受了災(zāi)害。5）.正確、規(guī)范地書寫鄭燮的《竹石》。

__________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.與“飛流直下三千尺”修辭手法相同的詩(shī)句是（）A．漫卷詩(shī)書喜欲狂B．誰(shuí)道人生無(wú)再少C．露似真珠月似弓D．一水護(hù)田將綠繞2）.下列情境表述最得體的一項(xiàng)是（

）。

【情境】學(xué)校要舉行防火演練，同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，只有王欣雨同學(xué)滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小題大做??！"班長(zhǎng)聽(tīng)后想要?jiǎng)裾f(shuō)他認(rèn)真對(duì)待防火演練。班長(zhǎng)對(duì)王欣雨說(shuō)：A．“防火演練很重要，怎么就你唱反調(diào)兒呢？你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊盉．“防火演練很重要，請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待，這樣才能在著火時(shí)保護(hù)好自己?！盋．“防火演練一會(huì)兒就結(jié)束了，你要不愿意去，就在教室里寫作業(yè)吧?！盌．“學(xué)校一搞活動(dòng)你就胡言亂語(yǔ)，快點(diǎn)兒把嘴閉上！3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．伯牙鼓琴（彈）

笑問(wèn)客從何處來(lái)（指詩(shī)人自己）B．少選之間（不久）

兩山排闥送青來(lái)（推開(kāi)窗）C．拊掌大笑（拍手）

水村山郭酒旗風(fēng)（山城）D．志在太山（泰山）

尾搐入兩股間（大腿）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.火星是一個(gè)非常干燥的星球。(改為反問(wèn)句)

__________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你用直線把下列古詩(shī)文兩兩連在一起。

江山代有才人出

一寸光陰不可輕

紅顏棄軒冕

月是故鄉(xiāng)明

露從今夜白

白首臥松云

少年易老學(xué)難成

各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年2）.將拼音和對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連起來(lái)。

mùjiāhú

běifú

gùxiè

pǔbīnlù

浦賓路

顧榭

北鳧

穆家湖評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.“這些訓(xùn)練有素的‘員外服務(wù)員’不收小費(fèi)，不偷吃菜肴?！边@句話插入下面語(yǔ)段的哪個(gè)位置最合適(

)

在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門。這里招待顧客的服務(wù)員都是動(dòng)物。

A.客人一到，兩只金絲猴立刻拉開(kāi)大門迎接。

B.一對(duì)鸚鵡用英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好：“歡迎光臨本店，謝謝！”接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入國(guó)，并把菜單送到顧客手中。

C.然后黑猩猩和短尾猴來(lái)往上菜。

D.因此，一批又一批好奇的食客不斷光顧這里，小店生意十分興隆。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

________而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。

________從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲子。

________即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。

________它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。

________只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹(shù)的高貴之處就在這里。

________別的樹(shù)木容易招蟲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我會(huì)判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《竹節(jié)人》全文都為我們?cè)敿?xì)介紹了竹節(jié)人的制作和操作方法。(

)

2．作者在《丁香結(jié)》一文中借丁香結(jié)的形象寄托她的哀怨之情。(

)

3．《少年閏土》選自小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，作者是魯迅。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.在億萬(wàn)炎黃子孫中，有一位偉人永志不忘。他用超人的智慧和膽略，為你繪制了回歸的航向。斬荊棘，破巨浪，前進(jìn)的步伐不可擋。百年之夢(mèng)終相圓，擁抱時(shí)的淚水中充滿希望?；氐侥赣H懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。1．詩(shī)中“一位偉人”指的是________；“智慧和膽略”指的是________；“百年之夢(mèng)”指的是__________________________________。

2．說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一句話的理解。

____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作。將你寫好的大作工整、完整、整潔地謄寫在答題卡上的方格里。

題目：那一刻，我好

提示：①把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填寫你生活中印象最深的感受，如感動(dòng)、憤怒、緊張、激動(dòng)、沮喪等；②把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)，如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚；③書寫規(guī)范、整潔，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。千萬(wàn)記得先把文章的題目完整寫下來(lái)后再作文喲！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀帶你了解青少年脊柱側(cè)彎①近日，國(guó)家兒童青少年脊柱側(cè)彎防控工作組組長(zhǎng)、北京大學(xué)人民醫(yī)院脊柱外科主任劉海鷹在接受媒體采訪時(shí)表示，據(jù)估計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生脊柱側(cè)彎發(fā)生率為1%——3%，側(cè)彎人數(shù)已經(jīng)超過(guò)500萬(wàn)，并以每年30萬(wàn)左右的速度遞增。②對(duì)此，天津市人民醫(yī)院脊柱外科主任朱如森表示，青少年時(shí)期是脊柱側(cè)彎的高發(fā)時(shí)段，目前青少年脊柱側(cè)彎已經(jīng)成為危害我國(guó)青少年及兒童健康的常見(jiàn)病?？茖W(xué)研究顯示，脊柱側(cè)彎已成為繼肥胖、近視后，危害我國(guó)兒童及青少年健康的第三大“殺手”。③一般來(lái)說(shuō)，主要有3種常見(jiàn)的脊柱側(cè)彎，分別為先天性脊柱側(cè)彎、后天性脊柱側(cè)彎以及特發(fā)性脊柱側(cè)彎。目前已知的先天性脊柱側(cè)彎主要由先天性脊椎發(fā)育不全或家族遺傳導(dǎo)致。后天性脊柱側(cè)彎則主要包括由某種不正確的姿勢(shì)引起的，由脊髓灰質(zhì)炎、神經(jīng)纖維瘤病、大腦性癱瘓等病癥導(dǎo)致肌肉張力不平衡所導(dǎo)致的，由維生素D缺乏導(dǎo)致的營(yíng)養(yǎng)不良等導(dǎo)致的脊柱側(cè)彎。病因不明的脊柱側(cè)彎被稱為特發(fā)性脊柱側(cè)彎，它是在骨骼發(fā)育成熟前最常見(jiàn)的脊柱畸形。朱如森介紹：“在青少年群體中最多見(jiàn)的是特發(fā)性脊柱側(cè)彎，占全部脊柱側(cè)彎的80%?！雹芩硎荆匕l(fā)性脊柱側(cè)彎嚴(yán)重威脅青少年身心健康。如果不積極治療或治療不當(dāng)，不僅影響患兒的體型和外觀，而且可能造成心肺功能異常，使脊柱過(guò)早退變，進(jìn)而導(dǎo)致胸部疼痛、軀干不平衡。盡管特發(fā)性脊柱側(cè)彎發(fā)病原因尚不明確，但青少年及兒童缺乏鍛煉、頻繁使用電子產(chǎn)品、長(zhǎng)期不良坐姿都會(huì)加速脊柱側(cè)彎的發(fā)展。青少年脊柱處于成型期，尚未發(fā)育完全。因此，某些不良的行為習(xí)慣，非常容易讓脊柱“受傷”。⑤對(duì)于青少年，首先要堅(jiān)持科學(xué)的身體鍛煉，盡量多參加諸如單雙杠、跳箱、平衡木等活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)脊柱兩側(cè)、前后肌群力量；其次是學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)保持正確的讀寫姿勢(shì)，選擇高度合適的桌椅，桌椅的高度要依據(jù)青少年身高變化及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。與此同時(shí)，青少年處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，相關(guān)研究表明，是否母乳喂養(yǎng)、是否食用牛奶、是否補(bǔ)鈣與脊柱畸形的發(fā)生呈正相關(guān)關(guān)系。所以青少年要適當(dāng)補(bǔ)鈣，一日三餐要合理飲食。(1)本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？圍繞它共介紹了哪些內(nèi)容？

________________________________________________

(2)比較下面兩句話的不同特點(diǎn)，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

①據(jù)估計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生脊柱側(cè)彎發(fā)生率為1%——3%，側(cè)彎人數(shù)已經(jīng)超過(guò)500萬(wàn)，并以每年30萬(wàn)左右的速度遞增。

②我國(guó)中小學(xué)生脊柱側(cè)彎發(fā)生率為1%——3%，側(cè)彎人數(shù)已經(jīng)超過(guò)500萬(wàn)，并以每年30萬(wàn)左右的速度遞增。

________________________________________________

(3)第①段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？

________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列事例中，哪些是我們應(yīng)該說(shuō)服別人，讓他們支持我們?nèi)プ龅模繉?duì)的打“√”。

①說(shuō)服媽媽每個(gè)月給你零花錢，用來(lái)買零食，打游戲。（）

②找家長(zhǎng)，讓他們同意你每周末和朋友一起踢一個(gè)下午的足球。（）

③找爸爸，請(qǐng)爸爸取消你的語(yǔ)數(shù)輔導(dǎo)班，讓你每天做作業(yè)查作業(yè)幫。（）

④找校長(zhǎng)，請(qǐng)校長(zhǎng)同意我們六年級(jí)同學(xué)在兒童節(jié)開(kāi)展一次義賣活動(dòng)，把得到的錢捐助給貧困山區(qū)的小朋友。（）2）.給下面劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音并打“√”。

蒙古（ménɡ

měnɡ）

參差（cān

cēn）

磅礴（pánɡ

bànɡ）

眨眼（zázhǎ）

咽下（yànyè）

單?。╞áo

bó）

斗室（dǒu

dòu）

蜷縮（quán

juǎn）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀中國(guó)古典名著，把握人物形象，是重要的閱讀方法，請(qǐng)你完成（1）-（3）題填空，進(jìn)行閱讀分享。

方法一：對(duì)名著人物作出評(píng)價(jià)。

（1）“中國(guó)古典名著”單元中，諸葛亮，孫悟空、武松、賈寶玉一定給你留下了深刻的印象。其中，你最喜歡的名著人物是____________，你對(duì)他的評(píng)價(jià)是________________________。（至少寫兩點(diǎn)）

方法二：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，看人物的性格。

三人來(lái)到隆中，離諸葛亮的草房還有半里路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來(lái)了。童子說(shuō)：“先生正在午睡。“劉備吩咐關(guān)、張兩人在外等候，自己輕輕走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在房門的臺(tái)階下，等孔明醒來(lái)。關(guān)羽、張飛在外站了很久，不見(jiàn)動(dòng)靜，張飛進(jìn)屋見(jiàn)劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說(shuō)：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來(lái)！“關(guān)羽再三勸說(shuō)，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。選自《三顧茅廬（節(jié)選）》

（2）請(qǐng)選擇表現(xiàn)人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)（可多選）

A．循規(guī)蹈矩