黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江哈爾濱市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面這段話，可以用正楷，也可以用行楷，試著提高書寫速度，做到行款整齊。

我得佩服母親用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)，一個(gè)“煮”字，讓太陽成了居家過日子必備的一種物件，柴米油鹽醬醋茶，這開門七件事之后，還得加上一件，即母親說的老陽兒。

____________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）明末清初學(xué)者王夫之稱：“昔我往矣，_________。今我來思，_________。以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。

（2）列夫?托爾斯泰（1828﹣1910）是俄國作家。他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《_______》《安娜?卡列尼娜》《__________》等。

（3）《為人民服務(wù)》一文中提到了一位徹底為人民利益工作的同志是________。他的死，可以用中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家司馬遷的一句話形容：人固有一死，__________，或輕于鴻毛。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）____________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

____________，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）

（2）習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)“科技領(lǐng)域是最應(yīng)該不斷改革的領(lǐng)域”，可以用《周易》中的“窮則變，________，________?！眮斫庾x。

（3）時(shí)光易逝，正如朱自清寫的《匆匆》一文中：過去的日子如_______，被微風(fēng)_______了，如_______，被初陽_______了。我留著些什么痕跡呢？

（4）使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，______________，思援弓繳而射之。

（5）本學(xué)期，我們通過學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)了__________的魯濱遜和____________的尼爾斯；知道了“__________，一字值千金?！钡牡览?。古詩詞值得我們細(xì)細(xì)品味，有的蘊(yùn)含景物美，如“春色滿園關(guān)不住，____________”；有的的蘊(yùn)含情趣美，如“水是眼波橫，__________”；有的表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，如“今夜月明人盡望，____________”。3）.根據(jù)積累填空。

（1）詩中有畫，景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》（其一）中“___________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時(shí)，我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠(yuǎn)方奔騰而來的畫面；讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，___________”時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹紅花、酒旗飄飄的江南春景圖；讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“黑云翻墨未遮山，________”時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了_________的畫面。作家老舍面對如畫般的草原美景也禁不住贊嘆：“這種境界，既使人驚嘆，___________，既愿久立四望，_______。

（2）天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)疫情肆虐時(shí)，許多醫(yī)務(wù)工作者冒著生命危險(xiǎn)奔赴災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們“捐軀赴國難，____________”；為保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無怨無悔，因?yàn)樗麄冎馈白孀诮?，_________，________?！?/p>

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期死，伯牙破琴絕弦的原因是：_________。（用原文回答）后來，人們用“____________”比喻知音難覓或樂曲高妙；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象：_______

（4）快樂閱讀，分享收獲。這學(xué)期《快樂讀書吧》中介紹了三本關(guān)于成長故事的書，相信你已閱讀。請你從中挑選一本書，結(jié)合具體的故事情節(jié)，談一談這本書中的哪個(gè)人物打動(dòng)了你？寫出打動(dòng)你的原因。

______________4）.填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》一詩中，“__________________，__________________。”生動(dòng)形象地寫出了夏天下暴雨的景象。

（2）愛國就是諸葛亮說的“________________________（全心全意地貢獻(xiàn)出全部力量，到死為止。）”就是陸游說的“________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家。）”5）.名句默寫。

（1）野曠天低樹，____________。（孟浩然《宿建德江》）

（2）__________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（3）金沙水拍云崖暖，__________________。（毛澤東《七律·長征》）

（4）《江南春》中杜牧用視聽結(jié)合的手法，描寫了千里江南一派春意盎然景象的句子是：_______________，________________。

（5）賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》運(yùn)用對比手法，細(xì)致傳神第表達(dá)了詩人重返闊別數(shù)十年的家鄉(xiāng)時(shí)，既感到喜悅又覺陌生的復(fù)雜感情的詩句是：__________________，__________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.概括下面這段話的主要意思，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說，要積極研究它，探討如何在新的時(shí)代將它發(fā)揚(yáng)光大。從較低層次的要求說，要正確地理解它，然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。A．我們要正確地理解和使用成語。B．生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。C．我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)。D．成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。2）.下列贈(zèng)言中（）贈(zèng)給“心胸狹窄”的人最合適。A．不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。B．寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。C．有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)。你的潛能等著你去開發(fā)，相信自己：“我很棒！我能行！”D．生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但也不會(huì)像你所想的那么糟糕。3）.下列說法不正確的是（

）A．學(xué)習(xí)“有目的地閱讀”這一策略時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。B．當(dāng)和別人意見不同時(shí)，一定要跟別人溝通，直到說服別人同意你的意見。C．《開國大典》中寫閱兵式時(shí)運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，不僅讓我們感受到了整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們領(lǐng)略到了各個(gè)隊(duì)伍的特色。D．倡議書的正文一定要寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)，有條理的說明。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。

1．由于勤奮讀書，他光榮地被評為“閱讀小能手”的稱號(hào)。（在原句上修改病句）

____________

2．他湊到我的耳邊輕聲地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為陳述句）

_____________

3．成長路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我銘記在心。（改為雙重否定句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.句子連線。

臥看滿天云不動(dòng)

化作春泥更護(hù)花

落紅不是無情物

俯首甘為孺子牛

橫眉冷對千夫指

不知云與我俱樂

不是花中偏愛菊

此花開盡更無花2）.把意思相近的詞語連起來。

杰出

嘲笑

要挾

蔑視

阻撓

輕蔑

出色

威脅

阻止

譏笑評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)但是沒有用，仍然看不清楚。

(

)夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿遼沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。

(

)于是他爬到屋角的臺(tái)子上，在神像前的長明燈下讀書。

(

)他想了想，從架子上拿下一個(gè)銅鍋，把月光反射到書上去。

(

)后來他倦了，就倒在臺(tái)子上睡著了。2）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個(gè)小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月光曲》在寫藝術(shù)欣賞的感受時(shí)，融入了作者大量的聯(lián)想和想象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，按要求完成練習(xí)。早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．這首詩的作者是___代詩人______，他是“唐宋八大家”之一。

2．“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春的草____________的特點(diǎn)。

3．對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“最是一年春好處”中的“最”字，是詩人喜悅心情的絕佳寫照。B．這首詩的風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂。C．這是一首律詩，描寫的是早春時(shí)節(jié)的小雨。D．這首詩的后兩句表達(dá)了詩人對早春的喜愛和贊美之情。4．判斷下列對這首詩的理解和分析是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）詩的第一句寫了雨飄灑在京城的街道上，滋潤著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來了。(

)

（2）“最是一年春好處”是說早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓住早春時(shí)節(jié)早點(diǎn)打算。(

)

（3）前兩句寫早春景色，以“小雨”“草色”為描寫對象，小雨滋潤小草，而小草使小雨更亮、更濕潤，兩者相得益彰。(

)

（4）“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。(

)

5．詩人為什么說早春的草色“絕勝煙柳滿皇都”？

____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文，作者列舉了幾個(gè)具體的事例來證明自己的觀點(diǎn)。仿照課文的寫法，用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn)，如“功夫不負(fù)有心人”“玩也能玩出名堂”等。以自己的觀點(diǎn)作為題目，條理清楚，語句通順，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)踐運(yùn)用，完成下面小題。

1．周六12:40，家住金科云湖天都的林林乘坐441路公交車出發(fā)，準(zhǔn)備做以下幾件事：

①到二郎醫(yī)院看望生病的爺爺

②19:50到西站接出差的媽媽

③到楊家坪新華書店購買書籍

④黃桷坪涂鴉街網(wǎng)紅打卡點(diǎn)玩

請幫助林林規(guī)劃合理的出行路線。上車或下車站名金科云湖____________重慶西站要做的事情（填序號(hào)）12:40從家中出發(fā)________________

2．根據(jù)要求寫句子。

（1）周末，林林放學(xué)到書店看《童年》這本書時(shí)入了迷。請寫一寫他當(dāng)時(shí)的樣子。

_______________

（2）《童年》這本書描寫了阿廖沙“經(jīng)常驚恐不安”的內(nèi)心世界，請你也來寫一寫自己害怕時(shí)的復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)。

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

宣告

宣布

宣傳

宣讀

（1）統(tǒng)計(jì)完選票，老師立即________我當(dāng)選為班長。

（2）毛主席在群眾—陣又一陣的掌聲中________中央人民政府公告。

（3）這莊嚴(yán)的________，這雄偉的聲音，使全場三十萬人歡呼起來。2）.用“√”選出括號(hào)內(nèi)正確的答案。

（1）“幽”字的第二筆是（ㄥ

∟）。

（2）“氧”字是（上下

半包圍）結(jié)構(gòu)，“御”字的部首是（彳

卩）。

（3）《七律·長征》中“三軍過后盡開顏”的“盡”的意思是（完畢全部用出

全，都）。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）