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校園消防安全培訓(xùn)增強(qiáng)消防安全意識(shí)提高火災(zāi)逃生能力主講人:XX時(shí)間:一零九日提升學(xué)生安全意識(shí)熟悉器材所在位置掌握火災(zāi)報(bào)警程序掌握滅火技能方法杜絕火災(zāi)事故發(fā)生確保人身財(cái)產(chǎn)安全培訓(xùn)目de目錄消防基本知識(shí)零一發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦零二消防器材使用方法零三校園火災(zāi)預(yù)防措施零四消防基本知識(shí)第一部分——隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)——用火不慎指人們思想麻痹大意,或者用火安全制度不健全、不落實(shí)以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)de行為.電器火災(zāi)指違反電器安裝使用安全規(guī)定,或者電線(xiàn)老化或超負(fù)荷用電造成de火災(zāi).違章操作指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)de行為,如焊接等.玩火指兒童、老年癡呆或智障者玩火柴、打火機(jī)而引發(fā)火災(zāi)de行為.常見(jiàn)火災(zāi)起因常見(jiàn)火災(zāi)起因放火指蓄意造成火災(zāi)de行為.吸煙指亂扔煙頭,或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)de行為.自然原因如雷擊、地震、自燃、靜電等.燃燒三要素凡是能幫助和支持可燃物燃燒de物質(zhì),即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)de物質(zhì)稱(chēng)為助燃物;凡是能與空氣中de氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)de物質(zhì)稱(chēng)為可燃物物;凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)de能量來(lái)源稱(chēng)作著火源.可燃物助燃物著火源火災(zāi)致人死亡de主要原因缺氧吸入有毒氣體吸入熱氣燒傷由于燃燒氧氣被消耗,火災(zāi)中de煙有時(shí)呈低氧狀態(tài).
燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,特別是一氧化碳.火災(zāi)中受到火焰de直接烘烤,就會(huì)吸入高溫de熱氣,從而導(dǎo)致窒息死亡.
由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚,引起各種并發(fā)癥而致人死亡.發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦第二部分——隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)——切勿慌張保持鎮(zhèn)靜發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦報(bào)警滅火逃生發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)警火災(zāi)報(bào)警電話(huà)發(fā)生火災(zāi)單位或個(gè)人詳細(xì)地址;一什么東西著火、火勢(shì)大小,有無(wú)人員傷亡;二留下姓名和聯(lián)系電話(huà);三到路口接應(yīng)消防車(chē).四滅火de基本方法根據(jù)可燃物體發(fā)生燃燒de時(shí)候,必須達(dá)到一定de溫度條件,使用滅火器直接噴灑在燃燒物體上,使燃燒物質(zhì)de溫度降低到燃點(diǎn)以下,是撲滅火災(zāi)常用de方法.物體發(fā)生燃燒時(shí),需要充足de空氣,若阻止空氣流入燃燒區(qū)域內(nèi),燃燒物則由于斷絕氧氣而熄滅.適用于撲救封閉式de空間及容器內(nèi)de火災(zāi).窒息法冷卻法滅火de基本方法根據(jù)燃燒必須具備可燃物體de條件,將燃燒物體與附近de可燃物質(zhì)隔離或散開(kāi),使燃燒物體停止燃燒.使用滅火器干擾和抑制燃燒de鏈?zhǔn)椒磻?yīng),使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生de游離基消失,形成穩(wěn)定分子或低活性de游離基,從而到達(dá)滅火de作用.隔離法抑制法五大逃生誤區(qū)從眾心理在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)跟隨他人一窩蜂地涌向一個(gè)消防通道,然而,缺乏指引de行為規(guī)范,不管前面能否沖出火海,結(jié)果在混亂中被踩死、踩傷de人不少.向光心理人類(lèi)對(duì)黑暗有著本能de恐懼,火災(zāi)常常伴隨著停電發(fā)生,因此人總是向亮光de地方走,有de逃到窗前又不能獲得安全,情急之中開(kāi)窗跳樓而下.模仿心理人de行為具有明顯de感染作用.因此,前面de人走對(duì)了,后面de人也就跟對(duì)了,前面de人走錯(cuò)了,后面de人也跟著遭殃.五大逃生誤區(qū)習(xí)慣心理人習(xí)慣走熟悉de線(xiàn)路,在著火現(xiàn)場(chǎng),眾多人因?yàn)檫@一習(xí)慣而擁擠在一個(gè)通道口,使逃生工作難度加大,不利于盡快脫離危險(xiǎn).趨利避害心理趨利避害是人類(lèi)與動(dòng)物共有de本性,在生命受到危害時(shí),許多人做de是趨利避害de選擇.比如躲進(jìn)衛(wèi)生間,衣柜,床底一些表面看來(lái)很安全de空間.火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)零二不貪財(cái)物零一熟悉環(huán)境平時(shí)要留心所處建筑de疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便在發(fā)生火災(zāi)或其他緊急事故時(shí)順利逃生.在火場(chǎng)中,千萬(wàn)不要貪戀錢(qián)財(cái),要爭(zhēng)取時(shí)間逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng).零四低姿前進(jìn)零三明辯方向不要盲目跟從人流,而要沿著疏散指示標(biāo)識(shí)de方向逃生.穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾、手絹等捂住口鼻低姿前進(jìn).零六固守待援零五舍遠(yuǎn)求近根據(jù)火場(chǎng)具體情況選擇最近疏散通道逃生,除通常使用de通道、樓梯外,還可利用建筑物de陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、下水管等逃生.遇火災(zāi)不可乘坐電梯,因?yàn)殡娞萦锌赡芤蚴Э鼗蛞蜃冃味荒苓\(yùn)行.發(fā)現(xiàn)室外著火,門(mén)已發(fā)燙時(shí),千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),以防大火躥入室內(nèi),要用浸濕de被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫,并潑水降溫,等待火勢(shì)熄滅或消防隊(duì)de救援.消防器材使用方法第三部分——隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)——常見(jiàn)消防標(biāo)識(shí)消防手動(dòng)啟動(dòng)器發(fā)聲警報(bào)器火警電話(huà)地上消防栓地下消防栓滅火設(shè)備滅火器消防水帶向右滑動(dòng)開(kāi)門(mén)推開(kāi)滅火器使用提起滅火器拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)對(duì)準(zhǔn)火源根部壓下手柄,滅火零一零二零三零四一二四三消防栓使用打開(kāi)箱門(mén)一二按響警報(bào)三接上水帶拉出水帶四五轉(zhuǎn)動(dòng)閥門(mén)六滅火逃生面具使用一取出火災(zāi)逃生面具二撕開(kāi)包裝袋取出呼吸器三拔掉前后兩個(gè)罐塞四戴上頭罩,拉緊頭帶五有序逃生校園火災(zāi)預(yù)防措施第四部分——隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)——教室火災(zāi)預(yù)防一、學(xué)校要對(duì)一教室電線(xiàn)進(jìn)行定期檢查,及時(shí)更換老化電線(xiàn),防止超載引起火災(zāi);二、定期清理教室內(nèi)堆放de雜物及其他易燃物品;三、一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情,在場(chǎng)老師要迅速判斷起火原因,采取果斷措施,切斷火源,有效控制火勢(shì)蔓延擴(kuò)大,等待救援;四、立即撥打報(bào)警電話(huà)救助;五、穩(wěn)定學(xué)生情緒.組織學(xué)生迅速撤離,撤離過(guò)程中防止發(fā)生擁擠踩踏.實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)預(yù)防一、定期進(jìn)行安全檢查,防止電線(xiàn)老化或超載工作引發(fā)火災(zāi);二、按規(guī)定配備消防器具;三、工作人員能熟練使用消防器具;四、實(shí)驗(yàn)藥品和器材按規(guī)定有序存放:五、每次實(shí)驗(yàn)前,指導(dǎo)老師必須事先對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和操作規(guī)程進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明,并全程跟蹤實(shí)驗(yàn)過(guò)程;六、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)清理殘留藥品,防止藥品發(fā)生自燃等;宿舍火災(zāi)預(yù)防一、定期進(jìn)行安全檢查,嚴(yán)格遵守用電制度,嚴(yán)禁私自亂接電線(xiàn)或擅自變動(dòng)電源設(shè)備,離開(kāi)宿舍要切斷所有電源;二、嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物;三、不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人宿舍;四、不準(zhǔn)使用"熱得快"、電熱毯;五、不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具;六、不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道;七、不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭;八、不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施;圖書(shū)館火災(zāi)預(yù)防一、定期檢修線(xiàn)路設(shè)施,防止電線(xiàn)老化,嚴(yán)禁使用大功率電器,防止短路引起火災(zāi);二、嚴(yán)格控制進(jìn)館人數(shù),始終保持疏散通道暢通;三、不得攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人圖書(shū)館;四、不得在圖書(shū)館吸煙、亂扔煙頭或使用明火;五、按規(guī)定配備滅火器具和消防設(shè)施;六、工作人員能熟練使用滅火器具;消防安全高于一切,消防工作任重道遠(yuǎn)總結(jié)我們相信,在全校教職員工de共同努力下,我們一定能將消防安全工作做
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