心理咨詢師（二級(jí)）基礎(chǔ)心理學(xué)答案及解析

心理咨詢師（二級(jí)）

基礎(chǔ)心理學(xué)答案及解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.A

解析：考察大腦皮質(zhì)不同區(qū)域的機(jī)能。頂葉以軀體感覺(jué)功能為主，中央后回是軀體感覺(jué)中

樞，額葉以軀體運(yùn)動(dòng)功能為主，中央前回是軀體運(yùn)動(dòng)中樞。

2.B

解析：考察外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能。從解剖上看，外周神經(jīng)系統(tǒng)包括12對(duì)腦神經(jīng)和31對(duì)

脊神經(jīng)。而從功能上劃分，外周神經(jīng)系統(tǒng)又分為軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)，自主神經(jīng)也

稱(chēng)植物神經(jīng)。根據(jù)自主神經(jīng)的中樞部位和形態(tài)特點(diǎn)，可將其分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。前

者的功能在于喚醒有機(jī)體，調(diào)動(dòng)有機(jī)體的能量；后者的功能則在于使有機(jī)體恢復(fù)或維持安靜

的狀態(tài)，使有機(jī)體儲(chǔ)備能量，維持有機(jī)體的機(jī)能平衡。

3.C

解析：考察感覺(jué)現(xiàn)象中感覺(jué)適應(yīng)的定義。在外界刺激的持續(xù)作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象

叫感覺(jué)適應(yīng)。

4.D

解析：考察思維的定義。思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。

5.A

解析:考察言語(yǔ)活動(dòng)視覺(jué)性言語(yǔ)中樞的機(jī)制。位于頂葉、枕葉交會(huì)處的角回是主管閱讀的，

叫視覺(jué)性言語(yǔ)中樞。這一中樞受到損傷的患者，能看到字詞，卻不能理解字詞的含義，這種

言語(yǔ)缺陷叫失讀癥。

6.C

解析：考察視覺(jué)中的顏色特性。顏色分為彩色和非彩色。彩色有色調(diào)、明度和飽和度的特性。

色調(diào)取決于光的波長(zhǎng)，明度取決于光波的物理強(qiáng)度，飽和度取決于彩色中灰色所占的比例。

灰是非彩色，沒(méi)有色調(diào)，飽和度為0,灰只有明度一-種特性。

7.D

解析：考察錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)。錯(cuò)覺(jué)是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)，這種歪曲往往

帶有固定的偵向，只要具備了錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的條件，錯(cuò)覺(jué)是必然會(huì)產(chǎn)生的，通過(guò)主觀努力是無(wú)法

克服的。

8.B

解析：考察表象的特征和作用。表象出來(lái)的物體的形象具有這個(gè)物體的主要特征，而不像

知覺(jué)那樣，幾乎是對(duì)這個(gè)物體的完全摹寫(xiě)，這表明表象具有概括性；表象的形象可以在頭腦

里放大、縮小、翻轉(zhuǎn)，因此表明表象具有可操作性；表象是對(duì)物體形象的記憶，所以具有直

觀形象性；表象就像電影鏡頭一樣，可以是全景的鏡頭，也可以是特寫(xiě)的鏡頭，它不像知覺(jué)

那樣穩(wěn)定，這是指表象的片段不穩(wěn)定性。

9.A

解析：艾森克把許多人格特質(zhì)都?xì)w結(jié)為內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)這三個(gè)基本維度。他用內(nèi)外

傾和神經(jīng)質(zhì)這兩個(gè)維度作為坐標(biāo)軸構(gòu)成直角坐標(biāo)系，坐標(biāo)的四個(gè)象限正好對(duì)應(yīng)四種氣質(zhì)類(lèi)

型，其中穩(wěn)定外傾型對(duì)應(yīng)多血質(zhì)，穩(wěn)定內(nèi)傾型對(duì)應(yīng)粘液質(zhì)，不穩(wěn)定外傾型對(duì)應(yīng)膽汁質(zhì)，不穩(wěn)

定內(nèi)傾型對(duì)應(yīng)抑郁質(zhì)。

10.B

解析：情緒和情感是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之

間關(guān)系的反映。情緒指的是感情反映的過(guò)程，也就是腦的活動(dòng)過(guò)程，具有情境性和易變性。

情感則常被用來(lái)描述具有深刻而穩(wěn)定的社會(huì)意義的感情，具有更強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性。

11.A

解析：巴甫洛夫指出，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程是興奮和抑制。

12.D

解析：抑郁質(zhì)的人過(guò)于敏感，比較脆弱，容易受到傷害，感受到挫折。因此，對(duì)于抑郁質(zhì)的

學(xué)生，教師在教育時(shí)，應(yīng)注重保護(hù)其自尊心，鼓勵(lì)為主。

13.D

解析：消防隊(duì)員值夜班時(shí)佩戴紅色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動(dòng)”是為了讓視紫紅質(zhì)不分解，保護(hù)

對(duì)暗適應(yīng)，反映的是感覺(jué)適應(yīng)現(xiàn)象。

14.C

解析：情緒和情感具有適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能和信號(hào)功能，其中信號(hào)功能是通過(guò)表

情實(shí)現(xiàn)的。

15.B

解析：按情緒的狀態(tài)，即按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，可以把情緒劃分為心

境、激情和應(yīng)激。心境又稱(chēng)心情、是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)；激情

是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)；應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情

景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。

16.B

解析：根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可將睡眠過(guò)程分為非快速眼動(dòng)睡眠階段和快速眼動(dòng)睡眠階

段。非快速眼動(dòng)階段包括四個(gè)階段：第一階段的腦電波頻率較低，波幅較小，第二階段偶爾

會(huì)出現(xiàn)短暫爆發(fā)的、頻率高、波幅大的腦電波，叫睡眠錠，第三階段的腦電波頻率繼續(xù)降低,

波幅更大，第四階段為深度睡眠。這四個(gè)階段大約要90分鐘，此后便進(jìn)入快速眼動(dòng)睡眠階

段。

17.A

解析：大腦皮層對(duì)刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)叫做動(dòng)力定型。各個(gè)條件刺激按嚴(yán)

格的序列和時(shí)間呈現(xiàn)，即用一系列刺激的定型形式獲得每個(gè)刺激的確切而不變的效果，最后

的結(jié)果就是在大腦皮質(zhì)的活動(dòng)中建立的一種動(dòng)力定型。巴甫洛夫認(rèn)為，動(dòng)力定型是人習(xí)慣的

生理基礎(chǔ)。

18.B

解析：動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間并不是線性關(guān)系。一般說(shuō)來(lái)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間的

關(guān)系大致呈倒U形曲線，即中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)活動(dòng)效率最高。動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)低或過(guò)高，均會(huì)導(dǎo)

致活動(dòng)效率下降。

19.A

解析：巴甫洛夫根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)，確定只存在著四種最基本的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型，即強(qiáng)、

不平衡的興奮型（膽汁質(zhì)），強(qiáng)、平衡、靈活的活潑型（多血質(zhì)），強(qiáng)、平衡、不靈活的安靜里（黏

液質(zhì)），以及弱的抑制型（抑郁質(zhì)）。

20.D

解析：不同刺激作用于同一感覺(jué)器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺(jué)對(duì)比。在外界刺激

的持續(xù)作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺(jué)適應(yīng)。

21.D

解析：巴甫洛夫提出，以現(xiàn)實(shí)的具體事物為條件刺激所形成的條件反射屬于第一信號(hào)系統(tǒng),

是人和動(dòng)物共有的;以語(yǔ)言和詞為條件刺激所形成的條件反射屬于第二信號(hào)系統(tǒng)。因此“談”

虎色變屬于第二信號(hào)系統(tǒng)，

22.C

解析：多血質(zhì)的人神經(jīng)特點(diǎn)為：感受性低而耐受性高；活潑好動(dòng)，言語(yǔ)、行動(dòng)敏捷，反應(yīng)速

度、注意轉(zhuǎn)移的速度都比較快;行為外向，容易適應(yīng)外界環(huán)境的變化，善交際，不怯生，容

易接受新事物;注意力容易分散，興趣多變，情緒不穩(wěn)定。

23.B

解析：遷移是指已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響。原型啟發(fā)是從現(xiàn)實(shí)生活的事例中

受到啟發(fā)，找到解決問(wèn)題的途徑或方法。定勢(shì)是人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，會(huì)

對(duì)后邊所從事的活動(dòng)產(chǎn)生影響。

24.C

解析：大腦皮質(zhì)的不同區(qū)域有不同的功能。顆葉以聽(tīng)覺(jué)功能為主;枕葉以視覺(jué)功能為主;頂葉

以軀體感覺(jué)功能為主，中央后回是軀體感覺(jué)中樞;額葉的中央前回是軀體運(yùn)動(dòng)功能中樞，

25.B

解析：情緒可以分為心境、激情和應(yīng)激。心境是微弱、彌漫而持久的情緒狀態(tài);激情是一種

強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài);應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件或激烈的意向沖突引

起的情緒狀態(tài);恐懼是對(duì)特定對(duì)象的害怕;焦慮是指一種缺乏明顯客觀原因的內(nèi)心不安。

2G.A

解析：人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)50年代興起于美國(guó)，在60至70年代得到迅速發(fā)展的，

代表人物是羅杰斯和馬斯洛，A項(xiàng)不符合題干中描述的時(shí)間條件。

27.B

解析：感覺(jué)適應(yīng)指在外界刺激的持續(xù)作用下，感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。有些適應(yīng)現(xiàn)象表現(xiàn)為

感受性的降低，如明適應(yīng)；右下表現(xiàn)為感受性的提高，如暗適應(yīng)。

28.A

解析：380納米到780納米之間的電磁波是視覺(jué)的適宜刺激，此階段的電磁波也稱(chēng)光波。

29.D

解析:感覺(jué)對(duì)比指不問(wèn)刺激作用于同一感覺(jué)器官，是感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，如兩張明度相

同，分別被放到黑色背影和百的背影上的灰色紙，會(huì)發(fā)現(xiàn)黑背景上的灰色紙顯得更亮。B項(xiàng)，

感覺(jué)適應(yīng)是指在外界刺激的持續(xù)作用下，感受性發(fā)生的現(xiàn)象。

30.D

解析：粘液質(zhì)類(lèi)型的人思維靈活性略差但細(xì)致周到，反應(yīng)速度慢，注意力容易集中，穩(wěn)定性

強(qiáng)，喜歡沉思。

31.C

解析：能力是個(gè)體順利、有效的完成特定活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件。人的知覺(jué)或思維活動(dòng)

是人在從事這樣或那樣的工作或操作中進(jìn)行的，為了順利地、成功的完成這些活動(dòng)，重要的

心理前提是具備相應(yīng)的能力。

32.B

解析：情緒的組織作用表現(xiàn)為積極情緒的協(xié)調(diào)作用和消極情緒的破壞、瓦解作用。中等強(qiáng)度

的愉快情緒，有利于提高人們的活動(dòng)效果。情緒的組織功能還表現(xiàn)在人的行為上，當(dāng)人們處

于枳極、樂(lè)觀的情緒狀態(tài)時(shí)，容易注意到事物美好的一面，其行為比較開(kāi)放，愿意接納外界

的事物。而當(dāng)人們處于消極的情緒狀態(tài)時(shí),容易失望，悲觀，放棄自己的愿望，有時(shí)甚至產(chǎn)

生攻擊性行為。

33.C

解析：內(nèi)部動(dòng)機(jī)指由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)，它對(duì)行為有持久的推動(dòng)作用。

34.B

解析：視覺(jué)性言語(yǔ)中樞位于頂、枕葉交匯處的角回，是主管閱讀的區(qū)域。若該區(qū)域受損，患

者能看到字詞，卻不能理解字詞的含義，稱(chēng)為失讀癥。

35.D

解析：神經(jīng)系統(tǒng)由兩大部分組成，大量神經(jīng)細(xì)胞體集中的地方叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，包括脊饋和

腦。把中樞神經(jīng)系統(tǒng)和各個(gè)感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官以及內(nèi)臟系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)的一根根神經(jīng)，組成

了外周神經(jīng)系統(tǒng)，或叫周第神經(jīng)系統(tǒng)。而神經(jīng)系統(tǒng)又是由神經(jīng)細(xì)胞，即神經(jīng)元組成的。

36.C

解析：根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為如下四個(gè)階段.

第一階段的腦電波的頻率較低、波幅較小。在這一階段里，身體放松，呼吸變慢，很容易被

外界刺激驚醒，這一階段大約持續(xù)10分鐘。

第二階段偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫爆發(fā)的、頻率高、波幅大的腦耳波，叫睡眠錠。在這一階段里，個(gè)

體很難被叫醒，這一階段大約持續(xù)20分鐘。

第三階段的腦電波的頻率繼續(xù)降低，波幅更大，出現(xiàn)8波，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)睡眠錠。這一階段大

約持續(xù)40分鐘。

第四階段的腦電波大多呈現(xiàn)為8波。在這一階段里，肌肉進(jìn)一步放松，身體的各項(xiàng)功能指標(biāo)

都會(huì)變慢，稱(chēng)為深度睡眠階段。這一階段大約持續(xù)20分鐘，且前半夜長(zhǎng)、后半夜短。

37.D

解析：人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)的感受性和年齡有關(guān)，20歲以前隨年齡的增長(zhǎng)感受性逐漸提高：60歲以后

隨年齡的增長(zhǎng)感受性逐漸降低。

38.B

解析：聲音有音調(diào)、響度和音色三種特性。音調(diào)由聲波的頻率次定，頻率越高，音調(diào)越高；

響度由聲波的振幅決定，振幅越大，聲音越響；音色由聲波的波形決定。我們平常聽(tīng)到的聲

音大多是多種聲波混合出來(lái)的，參與混合的聲波的性質(zhì)決定了最終的波形。

39.A

解析：夢(mèng)的內(nèi)容可以是做夢(mèng)時(shí)外界的刺激物，夢(mèng)的最主要特點(diǎn)是夢(mèng)境的不連續(xù)性，即夢(mèng)中的

思想、行為或情景會(huì)突然變成與原來(lái)無(wú)關(guān)的其他的思想、行為或情景。夢(mèng)是一種正常的生

理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象，做夢(mèng)不會(huì)妨礙人的休息，夢(mèng)的內(nèi)容也不是別人給自己帶來(lái)的某種信息，

更不是吉兇禍福的預(yù)兆，不應(yīng)該對(duì)夢(mèng)抱有擔(dān)心的心理。

40.A

解析：由有機(jī)體的生理需要產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)叫生理性動(dòng)機(jī)，這種動(dòng)機(jī)又叫驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力，如吃飯、

穿衣、休息、性欲等動(dòng)機(jī)，

41.B

解析：意志的自覺(jué)性指對(duì)行動(dòng)的目的有深刻的認(rèn)識(shí)，能自覺(jué)地支配自己的行動(dòng)，使之服從于

活動(dòng)目的的品質(zhì)。具有自覺(jué)性品質(zhì)的人，是在對(duì)行動(dòng)的目的深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上采取決定的，

他不隨波逐流，不屈服丁?外界的壓力，能獨(dú).立地判斷，獨(dú)立.地采取決定和執(zhí)行決定。

42.B

解析：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)的狀態(tài)，通常叫做心情。心境并

不是對(duì)某一事件的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度對(duì)待所有的事件，讓所遇到的各種事件都具

有當(dāng)時(shí)心境的性質(zhì)。愉快的心境使人覺(jué)得輕松、愉快，看待周?chē)氖挛锒紟嫌淇斓纳剩?/p>

動(dòng)作也顯得比較敏捷；不愉快的心境使人覺(jué)得沉重，感到心灰意冷，對(duì)什么事情都不感興趣,

即心境具有彌漫性。心境持續(xù)的時(shí)間短的只有幾小時(shí)，長(zhǎng)的可到幾周、幾個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的

時(shí)間。

43.D

解析;分心即注意分散。分心的影響也是復(fù)雜的，如果分心使接受者分散了對(duì)溝通信息的注

意，那么將會(huì)減弱接受者對(duì)說(shuō)服者的防御和阻抗，從而促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變；如果分心干擾了說(shuō)服

過(guò)程本身，使接受者不能獲得溝通信息，那么就會(huì)削弱說(shuō)服的效果。

44.B

解析:下丘腦是自主神經(jīng)系統(tǒng)在大腦皮層下重要的神經(jīng)系統(tǒng)，它調(diào)節(jié)著內(nèi)臟系統(tǒng)的活動(dòng)，

45.C

解析:心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)的狀態(tài)，通常叫作心情。

46.D

解析:彩色的飽和度取決于彩色中灰色所占的比例，灰所占的比例越大飽和度越小，反之飽

和度越大。單色光是最純的顏色，飽和度為百分之百。

47.C

解析:在一定范圍內(nèi)，知覺(jué)的條件發(fā)生了變化，而知覺(jué)的映像卻保持相對(duì)穩(wěn)定不變的知覺(jué)特

性叫知覺(jué)的恒常性，簡(jiǎn)稱(chēng)常性。在不同的距離看一個(gè)人覺(jué)得他高矮沒(méi)有變，這是大小知覺(jué)的

恒常性。

48.B

解析:內(nèi)隱記憶是個(gè)體并沒(méi)有意識(shí)到，過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)部對(duì)當(dāng)前的活動(dòng)產(chǎn)生了影響，又稱(chēng)自動(dòng)的、

無(wú)意識(shí)的記憶。

49.B

解析:安全的需要指人對(duì)安全、秩序、穩(wěn)定以及免除恐懼和焦慮的需要。這種需要得不到滿

足，人就會(huì)感到威脅和恐懼。它表現(xiàn)為人都希望自己有豐厚的收入，有一一個(gè)穩(wěn)定的工作，

希望生活在安全、有秩序、可以預(yù)測(cè)和熟悉的環(huán)境中，喜歡做自己熟悉的工作等。

50.B

解析：情緒和情感的適應(yīng)功能，從根本上來(lái)說(shuō)，就是服務(wù)于改善人的生存條件和生活條件。

嬰兒通過(guò)情緒反應(yīng)與成人交流，以便得到成人的撫養(yǎng);成人也要通過(guò)情緒反映他處境的好

壞。

51.A

解析：兩個(gè)具有同樣吸引力的目標(biāo)，兩個(gè)動(dòng)機(jī)同樣強(qiáng)烈，?但不能問(wèn)時(shí)獲得M所遇到的沖突

叫雙趨式?jīng)_突。既想學(xué)英君，又想學(xué)法語(yǔ)，精力和時(shí)間有限，”魚(yú)與熊掌不可兼得“。只能選

擇其一的矛盾心情就是雙造式?jīng)_突。

52.C

解析:黏液質(zhì)神經(jīng)過(guò)程的特點(diǎn)是強(qiáng)、平衡但不靈活;膽汁質(zhì)神經(jīng)過(guò)程的特點(diǎn)是強(qiáng)但不平衡;多血

質(zhì)的神經(jīng)過(guò)程的特點(diǎn)是強(qiáng)、平衡且靈活;抑郁質(zhì)的神經(jīng)過(guò)程的特點(diǎn)是弱，而且興奮過(guò)程更弱。

53.A

解析:細(xì)胞體的伸延部分產(chǎn)生的分枝稱(chēng)為樹(shù)突，樹(shù)突是接受從其他神經(jīng)元傳入的信息的人口。

樹(shù)突接受上一個(gè)神經(jīng)的軸突釋放的化學(xué)物質(zhì)（遞質(zhì)）使該珅經(jīng)產(chǎn)生電位差形成電流傳遞信息,

每個(gè)神經(jīng)元可以有一或多個(gè)樹(shù)突，可以接受刺激并將興奮傳入細(xì)胞體。

54.D

解析：外周神經(jīng)系統(tǒng)，是神經(jīng)系統(tǒng)的外周部分，它一端與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的腦或脊髓相連，另

一端通過(guò)各種末梢裝置與計(jì)提其他器官、系統(tǒng)相聯(lián)系。外周神經(jīng)系統(tǒng)按所聯(lián)系的器官不同，

可分為軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主在神經(jīng)（植物神經(jīng)）系統(tǒng)兩大類(lèi)，外周神經(jīng)系統(tǒng)每一類(lèi)又可按照

傳導(dǎo)興奮的方向不同二分為傳入和傳出兩類(lèi)。

55.C

解析：錐體細(xì)胞呈圓錐狀，集中在中央窩及其附近，在強(qiáng)光下起作用，所以叫明視覺(jué)器宜;

鋌體細(xì)胞能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色，這是明視覺(jué)。桿體細(xì)胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其

附近，對(duì)弱光敏感，所以叫暗視覺(jué)器官;桿體細(xì)胞不能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色，只能分辨物

體的敏感和輪廓，這是暗視覺(jué)。視錐細(xì)胞主感晝光覺(jué)，有色覺(jué)，光敏感性差，但視敏度高。

視桿細(xì)胞膜盤(pán)上鑲嵌有感光物質(zhì)，稱(chēng)視紫紅質(zhì)，能感受弱光，主要分辨物體的輪廓和敏感。

56.B

解析：人的聽(tīng)力范圍是16Hz—20000Hz,但是人耳感受性和耐受性都比較高的聲音頻率范圍

是1000Hz—4000Hzo

57.A

解析：內(nèi)臟感覺(jué)包括饑餓、飽脹、疲勞、使意和性等感覺(jué)，內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)，

引不起內(nèi)臟感覺(jué)。

58.D

解析：在知覺(jué)的過(guò)程中，人總是用過(guò)去所獲得的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)感知事物進(jìn)行加工處理，

并用概念的形式把它們標(biāo)示出來(lái)，知覺(jué)的這種特征性就是知覺(jué)的理解性。

59.D

解析：再造想象是指依據(jù)別人語(yǔ)言的描述或圖樣的示意，運(yùn)用自己積累的感性形象材料，在

腦海中再造出相應(yīng)的新形象。創(chuàng)造想象指不依據(jù)現(xiàn)成的描述和圖示，獨(dú)立第創(chuàng)造出新形象的

過(guò)程。

60.C

解折：馬斯洛需求層次理論將人類(lèi)需求象階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理

需求、安全需求、愛(ài)和歸屬的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。“衣食足而知榮辱”表明人

們只有在生理需要滿足的情況下都會(huì)考慮自身需求，體現(xiàn)了人需求的層次性。

61.A

解析:意志品質(zhì)是指構(gòu)成人意志的諸因素的總和，主要包括獨(dú)立性（自覺(jué)性）、果斷性、自

制行和堅(jiān)持性。1自覺(jué)性是指是否對(duì)行動(dòng)母的有明確的認(rèn)識(shí)，尤其是認(rèn)識(shí)到行動(dòng)的社會(huì)意義，

主動(dòng)以目的調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)方面的意志品質(zhì)；2果斷性是指一個(gè)人是否善于明辨是非，迅速

而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質(zhì);3自制性是指能否善于控制和支配自己行動(dòng)

方面的意志品質(zhì)。自治性搶的人，在意志行動(dòng)中，不受無(wú)關(guān)誘因的干擾，能控制自己的情緒,

堅(jiān)持完成意志行動(dòng)；4堅(jiān)持性是指在意志行動(dòng)中能否堅(jiān)持決定，百折不撓地客服困難和障礙，

完成既定目的方面的意志品質(zhì)。

62.D

解析：前一個(gè)神經(jīng)元和后一個(gè)神經(jīng)元彼此接觸的部位叫突觸。

63.B

解析：網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的中樞。

64.D

解析：在環(huán)境心理學(xué)中，凡是人們不愿聽(tīng)的聲音都叫噪音。

65.B

解析：從左邊來(lái)的聲音先到達(dá)左耳，后到達(dá)右耳，當(dāng)聲音從左到右繞過(guò)頭部的時(shí)候，其強(qiáng)度

也減弱了。如果聲■&來(lái)自正前方或正后方，到達(dá)雙耳的時(shí)間和強(qiáng)度相等，那么對(duì)聲音方位的

判斷就很難了。

66.B

解析：威爾尼克中樞受到損傷的患者，他的聽(tīng)覺(jué)器官還是正常的，所以仍能聽(tīng)到聲音但是不

能分辨語(yǔ)音，對(duì)字詞也失去了理解的能力，這種言語(yǔ)缺陷叫接受性失語(yǔ)癥。

67.B

解析：在快速眼動(dòng)睡眠階段之后，乂會(huì)重復(fù)上述睡眠的四個(gè)階段，第四個(gè)睡眠階段結(jié)束后，

又會(huì)出現(xiàn)一次快速眼動(dòng)睡眠階段，而且時(shí)間會(huì)比第一次長(zhǎng)，直至最后一次可長(zhǎng)達(dá)1個(gè)小時(shí)。

68.C

解析：一個(gè)人可以有自我實(shí)現(xiàn)的愿望，但要達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的境界，成為一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的人，

卻不是每一個(gè)人都能辦到，這種人只能是少數(shù)。

69.B

解析：膽汁質(zhì)氣質(zhì)類(lèi)型的神經(jīng)過(guò)程是強(qiáng)，不平衡。

70.D

解析：在馬斯洛的需要層次理論中，自尊是一種高級(jí)需要。

71.C

解析：延腦緊接脊修，是上下行神經(jīng)纖維的通道。但是，從身體兩側(cè)來(lái)的神經(jīng)纖維，絲延腦

的錐體交叉向?qū)?cè)傳導(dǎo)，使大腦兩半球與身體兩側(cè)成為對(duì)側(cè)傳導(dǎo)和對(duì)側(cè)支配的狀況。此外，

延腦中還有支配呼吸和心跳的中樞。

72.B

解析：間腦位于腦干之上：被大腦兩半球覆蓋著，由丘腦、上丘腦、下丘腦和底丘腦四部分

構(gòu)成。

73.D

解析：皮膚感覺(jué)和內(nèi)臟感覺(jué)中都有痛覺(jué)，各種感覺(jué)器官中也都有痛覺(jué)，痛覺(jué)遍布全身的所有

組織中。

74.D

解析：我們把一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象叫聯(lián)覺(jué)。聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象

在日常生活中非常普遍，娛樂(lè)場(chǎng)所為了烘托熱烈的氣氛，其裝飾多采用紅、橙、黃等暖色調(diào);

教室、病房需要安靜，其裝飾采用藍(lán)、綠等冷色調(diào)。電沃箱常是白色的、天藍(lán)色的、淡綠色

的，如果是紅色的會(huì)讓人壽生它的制冷效果不好的錯(cuò)覺(jué)，

75.A

解析：遷移是指已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決問(wèn)題的影響，遷移有兩類(lèi)，即正遷移和負(fù)遷移。例如，

學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)再去學(xué)騎摩托車(chē)，就會(huì)把騎自行車(chē)掌握的平衡的技術(shù)運(yùn)用到騎摩托車(chē)上，有

助于騎摩托車(chē)，這叫正遷移。如果會(huì)騎自行車(chē)的人去騎三輪車(chē)，起兩個(gè)輪的交通工具的經(jīng)驗(yàn)

反而會(huì)影響掌握騎三輪車(chē)的技術(shù)，這叫負(fù)遷移。

76.B

解析：動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。機(jī)體內(nèi)部要維持平衡的狀態(tài)，但這種平衡狀態(tài)經(jīng)常會(huì)

受到破壞，如人餓了、冷了、累了的時(shí)候，就是這種平衡狀態(tài)受到破壞的時(shí)候。當(dāng)人感到缺

乏某種東西的時(shí)候，會(huì)引起機(jī)體內(nèi)部的緊張狀態(tài)。此時(shí)需要就以意向、愿望的形式指向于某

種對(duì)象，并激發(fā)起人的行為活動(dòng)，需要便轉(zhuǎn)化了的行為活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。

77.C

解析：情緒和情感對(duì)其他心理活動(dòng)具有組織的作用，它表現(xiàn)在，積極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起

著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用：消極的情緒和情感對(duì)活動(dòng)起著瓦解和破壞的作用。這種作用的大小還

和情緒、情感的強(qiáng)度有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，中等強(qiáng)度的愉快情緒有利于人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和操作的效

果；痛苦、恐懼正陽(yáng)的負(fù)性情緒則降低操作的效果，而亙強(qiáng)度越大，效果越差。

78.B

解析：在聽(tīng)閾范圍內(nèi)，人們對(duì)1000—4000赫茲的聲音最敏感，對(duì)這一范圍聲音的耐受性也

比較高。因?yàn)槿藗冋f(shuō)話的聲音的頻率是在這一范圍內(nèi)的，人類(lèi)世世代代所要分辨的聲音主要

是言語(yǔ)的聲音，所以造成人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)得這一特點(diǎn)。

79.B

解析：人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同

的時(shí)間和地點(diǎn)，他都影響著一個(gè)人的思想、情感和行為，使它具有區(qū)別他人的、獨(dú)特的心理

品質(zhì)。

80.B

解析：嗅覺(jué)是難以分類(lèi)的一種感覺(jué)，至今仍用引起嗅覺(jué)的物質(zhì)來(lái)表示各種嗅覺(jué)。

81.B

解析：艾森克人格維度包括精神質(zhì)P,內(nèi)外向E,神經(jīng)質(zhì)No根據(jù)此理論編制的艾森克人格

問(wèn)卷包括四個(gè)量表精神質(zhì)P，內(nèi)外向E,神經(jīng)質(zhì)N和說(shuō)謊L量表。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ACD

解析：考察想象與表象的區(qū)分與聯(lián)系。想象以表象的內(nèi)容為素材，來(lái)源于表象。表象是過(guò)去

感知過(guò)的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)，并沒(méi)有創(chuàng)造出新的形象，是一種形象記憶的過(guò)程，屬

于記憶的范疇；想象則是對(duì)表象的加工和改造，它創(chuàng)造出來(lái)了新的形象，具有創(chuàng)造性，屬于

思維的范疇。

2.ABD

解析：2012版教程《基砧知識(shí)》P58-59考察睡眠和夢(mèng)的特征。睡眠和夢(mèng)是兩種特殊的意識(shí)

狀態(tài)。睡眠分為兩個(gè)時(shí)期：非快速眼動(dòng)期和快速眼動(dòng)期，非快速眼動(dòng)期又包括四個(gè)階段。夢(mèng)

有很多特點(diǎn)，如夢(mèng)境的不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性和認(rèn)知的不確定性等。

3.ACD

解析：考察人格的定義、特性和結(jié)構(gòu).人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的

一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同時(shí)間和不同地點(diǎn)，它都影響這一個(gè)人的思想、情感和行為,

使他具有區(qū)別于他人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)。人格包括氣質(zhì)和性格，具有的特性包括：獨(dú)特性、

整體性、穩(wěn)定性、功能性、自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一。需要和動(dòng)機(jī)是心理活動(dòng)的動(dòng)力。

4.ABC

解析：考察心境、激情的定義與特點(diǎn)。心境是一種微弱、持久而具有彌散性的情緒體驗(yàn)的

狀態(tài)，通常叫做心情。心境持續(xù)的時(shí)間短的只有幾小時(shí)，長(zhǎng)的可到幾周、幾個(gè)月，甚至更長(zhǎng)

的時(shí)間。激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯

的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。激情既有積極的，也有消極的。

5.BCD

解析：考察注意分配的條件。注意分配的一個(gè)條件是，所從事的活動(dòng)中必須有一些活動(dòng)是非

常熟練的，甚至已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度。注意分配的另一個(gè)條件是，所從事的幾種活動(dòng)之

間應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系，沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系的活動(dòng)很難同時(shí)進(jìn)行。兩種活動(dòng)如果是在同一感覺(jué)器官,

用同一種心理操作來(lái)完成的話，這兩種活動(dòng)也很難做到注意分配。

6.ABD

解析：考察馬斯洛需要層次理論的劃分及各層次之間的關(guān)系。馬斯洛需要層次由低到高可分

為：生理需要、安全的需要、愛(ài)與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理需要指

人對(duì)食物、空氣、水、性和休息的需要，是維持個(gè)體生存和種系發(fā)展的需要。層次越低的需

要力量越強(qiáng)，他們能否得到滿足直接關(guān)系到個(gè)體的生存，因此較低層次的需要又叫缺失性需

要。面層次需要的滿足有益于健康、長(zhǎng)壽和精力的旺盛，所以又叫生長(zhǎng)需要。

7.AB

解析：考察身體語(yǔ)言溝通的方式。身體語(yǔ)言包括：目光與面部表情?、身體運(yùn)動(dòng)與觸摸、姿

勢(shì)與裝飾、人際距離。一般情況下，人們的目光與面部表情是一致的，均與其內(nèi)在心態(tài)對(duì)應(yīng)。

但在特殊情況下，個(gè)體的目光與面部表情會(huì)出現(xiàn)分離此時(shí)表達(dá)個(gè)體真實(shí)心態(tài)的有效線索是目

光。觸摸是人際溝通的有力方式，個(gè)體與他人在觸摸和身體接觸時(shí)的情感體驗(yàn)最為深刻。姿

勢(shì)是個(gè)體運(yùn)用身體或肢體的姿態(tài)表達(dá)情感及態(tài)度的身體語(yǔ)言。

8.BC

解析：色覺(jué)異常大多數(shù)是遺傳原因造成的。遺傳的途徑是，外祖父通過(guò)女兒傳給外孫；而女

性只有在外祖父是色盲，爸爸也是色盲的情況下，自己才會(huì)是色盲。所以，女性色盲的人數(shù)

僅僅是男性色盲人數(shù)的l/10o

9.ABC

解析：情緒和情感變化的維度包括動(dòng)力性、激動(dòng)度、強(qiáng)度和緊張度，每個(gè)維度都有兩極對(duì)立

的特性。其中動(dòng)力性有增力的和減力兩極；激動(dòng)度有激動(dòng)和平靜兩極；強(qiáng)度有強(qiáng)和弱兩極；

緊張度有緊張和輕松兩極，

10.AC

解析：意志品質(zhì)包括意志的自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制性。其中，與自覺(jué)性相反的品質(zhì)

是受暗示性和武斷從事；與果斷性相反的品質(zhì)是優(yōu)柔算斷和魯莽草率；與堅(jiān)韌性相反的品質(zhì)

是虎頭蛇尾和執(zhí)拗；與自制性相反的品質(zhì)是怯懦和任性。

11.ABC

解析：情緒和情感的功能包括適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能和信號(hào)功能。

12.ABCD

解析：思維是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，思維作為一種反映形式，

它的最主要的特征是間接性和概括性。思維的間接性表現(xiàn)在，它能以直接作用于感覺(jué)那官的

事物為媒介，對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物加以認(rèn)識(shí)。人通過(guò)思維還能對(duì)尚未發(fā)生

的事件做出預(yù)見(jiàn)，就是能夠通過(guò)已知預(yù)測(cè)未知。思維的概括性表現(xiàn)在，它可以把一類(lèi)事物的

共同屬性抽取出來(lái)，形成概括性的認(rèn)識(shí)。

13.ABD

解析：腦干包括延腦、橋腦和中腦三個(gè)部分。它是腦的最古老的部位，是維持生命的基本活

動(dòng)的主要機(jī)構(gòu)。

14.BC

解析：在嘈雜的鬧市里也能聽(tīng)見(jiàn)別人叫自己，這是知覺(jué)的選擇性。在一定距離內(nèi)看一個(gè)人會(huì)

覺(jué)得他高矮不變，這是大小知覺(jué)的恒常性。暗處的石灰塊看上去比亮處的煤塊白，這是明度

的恒常性。畫(huà)家只用幾筆，人們便能認(rèn)出畫(huà)的是什么，這是知覺(jué)的整體性和理解性。

15.CD

解析：16-20000HZ的空氣振動(dòng)是聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激，這個(gè)范圍的空氣振動(dòng)叫聲波。

16.AB

解析：1874年，德國(guó)學(xué)者威爾尼克發(fā)現(xiàn)，頂葉、枕葉、潁葉交會(huì)處的潁上網(wǎng)受到損傷，會(huì)

影響到患者的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)，這一中樞叫聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞，又叫威爾尼克中樞。威爾尼克中樞受

到損傷的患者，聽(tīng)覺(jué)器官還是正常的，所以仍能聽(tīng)到聲音，但卻不能分辨語(yǔ)音，對(duì)字詞也失

去了理解的能力，這種言語(yǔ)缺陷叫接受性失語(yǔ)癥。

17.AB

解析：語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象，是語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象;言語(yǔ)則是心理現(xiàn)象，是心理學(xué)研究的對(duì)

象。語(yǔ)言是以語(yǔ)音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng);言

語(yǔ)是人們進(jìn)行思維和交際的工具，是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想、進(jìn)行交際的過(guò)程。

18.AC

解析：大量的神經(jīng)細(xì)胞集中的地方稱(chēng)為中樞神經(jīng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和腦。腦乂由血干、

間腦、小腦和端腦組成。

19.ABC

解析：人格的特性是獨(dú)特性、整體性、穩(wěn)定性、功能性、自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一。

20.BC

解析：中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和腦，腦包括腦干、間腦、小腦和端腦。

21.CD

解析：巴甫洛夫認(rèn)為高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)包括興奮和抑制，這兩個(gè)過(guò)程之間是相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)化。

22.AB

解析：思維的主要特征是間接性和概括性。思維的間接性是指人們借助一定的媒介和知識(shí)經(jīng)

驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行間接的認(rèn)識(shí)：思維的概括性指思維可以把一類(lèi)事物的共同屬性抽取出來(lái)形

成概括性的認(rèn)識(shí)。

23.AB

解析：激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的

生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)，

24.ABC

解析;最早研究遺忘發(fā)展進(jìn)程的是艾賓浩斯，它采用自然科學(xué)法對(duì)人的長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘進(jìn)程

（保持時(shí)間大于1分鐘的記憶）進(jìn)行了研究，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成曲線，這就是著名的艾賓浩

斯遺忘曲線。根據(jù)它的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以畫(huà)出一條說(shuō)明長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘進(jìn)程的曲線，叫保持曲線。

保持的反面是遺忘，因此也有人把這條曲線稱(chēng)為遺忘曲線。

25.ABC

解折：腦是心理活動(dòng)的據(jù)官，其中額葉約占大腦半球表面的1|3,面積最大。大腦兩半球的

解剖結(jié)構(gòu)是基本對(duì)稱(chēng)的，但功能不對(duì)稱(chēng)。大腦皮層是大腦灰質(zhì)，是神經(jīng)細(xì)胞核的集團(tuán)。

26.ACD

解析：意志是有意識(shí)地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的

的心理過(guò)程。受意志支配的行動(dòng)叫意志行動(dòng)。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

27.AC

解析：16~20000赫茲的空氣振動(dòng)是聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激，這個(gè)范圍的空氣振動(dòng)叫聲波。人類(lèi)聽(tīng)

覺(jué)的感受性和年齡有關(guān)，20歲以前隨年齡的增長(zhǎng)感受性逐漸提高；60歲以后隨年齡的增長(zhǎng)

感受性逐漸降低。所以BD兩個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤。

28.ACD

解析：色盲不分年齡的大小，B選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

29.BCD

解析：影響時(shí)間知覺(jué)準(zhǔn)確性的因素很多，如分別用視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)估計(jì)時(shí)間，在估計(jì)的

準(zhǔn)確度上聽(tīng)覺(jué)最高，視覺(jué)最低，觸覺(jué)居中。所以A項(xiàng)錯(cuò)浜。

30.BC

解析：遺忘的主要原因包括：信息干擾和自然衰退。

31.ABC

解析：概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特性的反映，這種反映是以詞來(lái)標(biāo)示和記載的。概念是思

維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物，同時(shí)又是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元。

32.AC

解析：在快速眼動(dòng)睡眠階段，眼動(dòng)儀會(huì)監(jiān)測(cè)出眼球出現(xiàn)了快速的運(yùn)動(dòng)，如果在眼動(dòng)活躍的時(shí)

候叫醒睡眠者，他通常會(huì)也告說(shuō)正在做夢(mèng)。夢(mèng)有很多的特點(diǎn)，如夢(mèng)境的不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性

和認(rèn)知的不確定性等。夢(mèng)是一種正常的生理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象，做夢(mèng)不會(huì)妨礙人的休息，夢(mèng)的

內(nèi)容也不是別人給自己帶來(lái)的某種信息，更不是吉兇禍福的預(yù)兆，不應(yīng)該對(duì)夢(mèng)抱有擔(dān)心的心

理。實(shí)驗(yàn)證明，如果對(duì)快速眼動(dòng)階段的睡眠進(jìn)行剝奪，即進(jìn)行夢(mèng)剝奪，被剝奪者就可能出現(xiàn)

記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而影響到健康的現(xiàn)象。

33.ABCD。

解析：人格五因素包括神經(jīng)質(zhì)、外傾性、經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放性、宜人性和認(rèn)真性。

34.AD

解析：注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。意識(shí)的指向性是指，由于?感覺(jué)

器官容量的限制，心理活動(dòng)不能同時(shí)指向所有的對(duì)象，只能選擇某些對(duì)象，舍棄另一些對(duì)象。

意識(shí)的集中性是指，心理活動(dòng)能全神貫注地聚焦在所選擇的對(duì)象上，表現(xiàn)在心理活動(dòng)的緊張

度和強(qiáng)度上。

35.AB

解析：動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的

喚醒狀態(tài)叫內(nèi)驅(qū)力。動(dòng)機(jī)和效果一般來(lái)說(shuō)是一致的，即良好的動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生積極的效果，不良

的動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生消極的效果。但是，在實(shí)際生活中，由于某種因素的作用，動(dòng)機(jī)和效果也會(huì)出

現(xiàn)不一致的情況。動(dòng)機(jī)不可以直接測(cè)量。

36.BC

解析：遷移是指已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響。遷移有正遷移和負(fù)遷移，C選項(xiàng)是

負(fù)遷移的例子，是遷移的作用。D選項(xiàng)說(shuō)的是定勢(shì)的作用。

37.ABC

解析：選項(xiàng)ABC是內(nèi)部言語(yǔ)的特點(diǎn)。內(nèi)部言語(yǔ)不是用來(lái)進(jìn)行交際，而是為了支持思維活動(dòng)

進(jìn)行的、不出聲的言語(yǔ)。正常成人思考時(shí)，就好像是自己在對(duì)自己說(shuō)話，沒(méi)有這種內(nèi)部言語(yǔ)

的支撐，思維是很難進(jìn)行為。

38.BC

解析：1脊髓呈柱狀，自上而下越來(lái)越細(xì)，中間是個(gè)管，其橫切面接近園，管周?chē)蔋形

的灰質(zhì)部分叫脊髓灰質(zhì)，其前端主要由大型的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元構(gòu)成，后端主要由感覺(jué)神經(jīng)元構(gòu)成,

脊髓中斷前后端之間集中了自主神經(jīng)元。在脊髓中，灰質(zhì)的外邊是脊髓的白質(zhì)，由脊神經(jīng)的

神經(jīng)纖維構(gòu)成，負(fù)責(zé)向腦傳送神經(jīng)沖動(dòng)，或者把腦發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到效應(yīng)器官。2縱裂

的底上有一個(gè)大的橫行纖維束叫臍月氐體，它把大腦兩半球連接了起來(lái)：而在大腦中，大腦的

外層是密集的神經(jīng)細(xì)胞體，叫大腦灰質(zhì)，又叫大腦皮質(zhì)或大腦皮層；大腦的內(nèi)部是髓乾化了

的神經(jīng)纖維，稱(chēng)為大腦白質(zhì)。

39.ABCD

解析：條件反射是個(gè)體通過(guò)模仿、學(xué)習(xí)，在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。條件反射并不

是在任何情況下都會(huì)出現(xiàn)的，又是條件反射也會(huì)受到抑制：1外抑制：額外刺激的出現(xiàn)是條

件反射停止反應(yīng)，稱(chēng)為外抑制。例如，突然出現(xiàn)的強(qiáng)烈鈴聲會(huì)使正在進(jìn)行的燈光條件反射停

止反應(yīng);2超限抑制：神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間工作，或者受到強(qiáng)烈刺激的作用，會(huì)使條件反射受到限

制稱(chēng)為超限抑制或保護(hù)性抑制;3消退抑制:當(dāng)已經(jīng)形成的條件反射不再給于強(qiáng)化的時(shí)候，條

件反射也會(huì)被抑制，稱(chēng)為消退抑制；4分化抑制：在條件反射形成的初期，類(lèi)似于條件刺激

物的刺激也會(huì)引起條件反射，這稱(chēng)為條件反射的泛化現(xiàn)象。例如對(duì)40瓦的燈光形成條件反

射以后，其他的燈光，如80瓦的燈光也能引起條件反射。但是如果是給條件刺激物強(qiáng)化，

其他刺激不予強(qiáng)化，這樣。對(duì)其他刺激的反應(yīng)就會(huì)逐漸消失，這叫分化抑制。

40.ABD

解析：語(yǔ)言是一種社會(huì)想象，它是隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的。人們

運(yùn)用語(yǔ)言交流思想的過(guò)程包括說(shuō)話，包括聽(tīng)懂別人講的話，也包括寫(xiě)字和閱讀，這些活動(dòng)都

是人的心理活動(dòng)，都依附于個(gè)體而不是依附于整體社會(huì)。人們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過(guò)程叫做

言語(yǔ)，語(yǔ)言和言語(yǔ)是兩個(gè)不同的概念。語(yǔ)言是社會(huì)想象，是語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象;言語(yǔ)則是心

理現(xiàn)象，是心理學(xué)研究的對(duì)象。言語(yǔ)要借助于語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)，離開(kāi)了語(yǔ)言人們之間進(jìn)行交際

只能通過(guò)表情、動(dòng)作，而這種方式的交際所能交流的內(nèi)容是非常有限的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)

生活的需要。所以，言語(yǔ)離不開(kāi)語(yǔ)言，這有借助于語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)人們之間的思想交流。

41.ABCD

解析：需要都有對(duì)象，沒(méi)有對(duì)象的需要是不存在的。動(dòng)物也有需要，因?yàn)閯?dòng)物也的滿足自己

生理的要求。人除了生理的需要之外還有社會(huì)性的需要，而且人的需要兜售社會(huì)的制約，都

帶有社會(huì)性。需要又是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上，所以，需要時(shí)推

動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。例如，能吃飽飯是基本的要求，達(dá)到這個(gè)要求之后，人們又要

追求吃的好些：溫飽問(wèn)題解決之后人們又要奔小康，進(jìn)一步還要追求享受。所以需要時(shí)發(fā)展

的，是永遠(yuǎn)不會(huì)徹底滿足的。正因?yàn)槿绱?，需要才能成為人的活?dòng)積極性的源泉。

42.BC

解析：意志的果斷性是指迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì)。遇到機(jī)會(huì)能當(dāng)機(jī)立斷，不失

時(shí)機(jī)，不是碰運(yùn)氣的巧合，而是有強(qiáng)烈的愿望，有深入的思考，因此對(duì)機(jī)會(huì)特別敏感，善于

觀察，能夠抓的住機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是不會(huì)和無(wú)心人有緣分的，即使有了機(jī)會(huì)他們也會(huì)認(rèn)識(shí)不到，

或者在機(jī)會(huì)面前優(yōu)柔寡斷，讓其輕易錯(cuò)過(guò)。有的人看來(lái)也容易做決斷，但他們抓得并不是機(jī)

會(huì)?；蛘呤莾?yōu)柔寡斷，后者是魯莽草率，他們都是和果斷性意志品質(zhì)背道而馳的。

43.BD

解析：神經(jīng)元的細(xì)胞體和樹(shù)突是灰色的，軸突外部有一層白色的薄膜包圍著，這層薄股叫髓

鞘，起著絕緣的作用，使軸突之間的電位變化不致相互干擾?；疑课皇巧窠?jīng)元的樹(shù)突和細(xì)

胞體集中的地方，白色部位是神經(jīng)元的軸突經(jīng)過(guò)的地方

44.CD

解析：斯金納和桑代克研究的條件反射稱(chēng)為操作條件反射，或工具條件反射。

45.ABD

解析：［正后向］:與刺激物性質(zhì)相同。［負(fù)后向］:與刺激物性質(zhì)相反。AB正確。正后

像和負(fù)后像可以相互轉(zhuǎn)換，后像持續(xù)的時(shí)間與刺激的強(qiáng)度成正步，D正確

46.ABC

解析：遷移是指已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響。A是正遷移。B是負(fù)遷移。C是正

遷移。D是原型啟發(fā)。

47.ACD

解析：幻想指和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系開(kāi)指向未來(lái)的想象?；孟胧侵赶蛭磥?lái)，對(duì)未來(lái)的憧憬，

而不是對(duì)過(guò)去的回憶。AC正確?？茖W(xué)幻想推動(dòng)人們?nèi)ミM(jìn)行科學(xué)探索，對(duì)未來(lái)的憧憬反映了

他想成為一個(gè)什么樣的人，這就是他的理想，所以這樣的幻想是好事，D正確。B選項(xiàng)，沒(méi)

有預(yù)定目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生，這是無(wú)意想象，不是幻想。

48.ACD

解析：艾森克人格維度包括精神質(zhì)P，內(nèi)外向E,神經(jīng)質(zhì)N。根據(jù)此理論編制的艾森克人格

問(wèn)卷包括四個(gè)量表精神質(zhì)P，內(nèi)外向E,神經(jīng)質(zhì)N和說(shuō)謊L量表。

49.ABC

解析：時(shí)間知覺(jué)是對(duì)事物現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。人們對(duì)時(shí)間的知覺(jué)可以以計(jì)時(shí)器，

如鐘表提供的信息為依據(jù)，也可以根據(jù)自然界晝夜的交替、四季周期性的變化，還可以根據(jù)

人體生理、心理活動(dòng)周期性的變化來(lái)估計(jì)時(shí)間。

50.AD

解析：機(jī)能主義心理學(xué)作為一個(gè)自覺(jué)的學(xué)派創(chuàng)始與杜威，它是在達(dá)爾文進(jìn)化論的影響和詹姆

斯實(shí)用主義思想的推動(dòng)下建立起來(lái)的。

51.ABC

解析：主管說(shuō)話機(jī)能的部為，叫言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞，因是布洛卡發(fā)現(xiàn)的，又叫布洛卡中樞。這一

中樞受到損傷表現(xiàn)為說(shuō)話遲鈍費(fèi)力，不能說(shuō)出連貫、流暢的語(yǔ)言，但其發(fā)音器官并沒(méi)有毛病,

而且病人還能聽(tīng)懂別人說(shuō)的話，還能寫(xiě)字，還能認(rèn)字，這種言語(yǔ)缺陷叫表達(dá)性失語(yǔ)癥。

52.ACD

解析：無(wú)意識(shí)注意是沒(méi)有預(yù)定目的，不需要意志努力就能維持的注意，又叫不隨意注意。有

意注意是有預(yù)定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意，又叫隨意注意。原來(lái)的有意

注意轉(zhuǎn)化成了無(wú)意注意，這種注意叫做有意后注意或隨意后注意。

53.AB

解析：馬斯洛認(rèn)為，可把人得需要分為五個(gè)層次：生理需要、安全需要、愛(ài)和歸屬的需要、

尊重得需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。需要的這五個(gè)層次，是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)逐級(jí)形成并逐級(jí)得

以滿足的。缺失性需要包括生理需要和安全需要，他們能否得到滿足直接關(guān)系到個(gè)體的生存。

54.ABD

解析：在快速眼動(dòng)睡眠階段，眼動(dòng)儀會(huì)監(jiān)測(cè)出眼球出現(xiàn)了快速的運(yùn)動(dòng)，如果在眼動(dòng)活躍的時(shí)

候叫醒睡眠者，他通常都會(huì)報(bào)告說(shuō)正在做夢(mèng)。研究發(fā)現(xiàn)，睡眠中人人都做夢(mèng)，只是醒來(lái)以后

有人記得起，有人記不起自己做過(guò)夢(mèng)了。夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象，做夢(mèng)不會(huì)妨礙人

的休息。弗洛伊德用精神分析的觀點(diǎn)來(lái)解釋夢(mèng)，他認(rèn)為夢(mèng)是壓抑到潛意識(shí)里的沖動(dòng)或愿望的

反映。

55.ABC

解析：粘液質(zhì)神經(jīng)過(guò)程的痔點(diǎn)是強(qiáng)、平衡但不靈活。和這種神經(jīng)過(guò)程的特點(diǎn)相適應(yīng)，粘液質(zhì)

的人感受性低而耐受性高，反應(yīng)速度慢，情緒興奮性低但平穩(wěn)；舉止平和，行為內(nèi)向；頭腦

清醒，做事有條不絮，踏踏實(shí)實(shí)，但容易循規(guī)蹈矩；注意力容易集中，穩(wěn)定性強(qiáng)；不善言談，

交際適度。

社會(huì)心理學(xué)答案解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析:考察社會(huì)心理學(xué)側(cè)重于心理學(xué)的定義。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家F.H奧爾波特在《社會(huì)心理

學(xué)》（1924）一書(shū)中指出，社會(huì)心理學(xué)是“研究個(gè)體的社會(huì)行為和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科”。

2.D

解析：考察社會(huì)化類(lèi)型中的語(yǔ)言社會(huì)化。個(gè)體社會(huì)化從掌握語(yǔ)言開(kāi)始，全部社會(huì)化往往是

以語(yǔ)言社會(huì)化為條件的。

3.D

解析：2012版教程《基研知識(shí)》P128專(zhuān)欄2-6考察重要他人的定義。中國(guó)人重視的他人是

“重要他人”，也就是和自己有密切聯(lián)系和利益關(guān)系的人，比如家人、朋友、鄰居和同事等。

4.D

解析：考察社會(huì)角色的分類(lèi)。按角色行為的規(guī)范化程度，社會(huì)角色可以分為規(guī)定型角色和

開(kāi)放型角色，前者行為的規(guī)范化程度較高，個(gè)體自由多較小，后者行為的規(guī)范化程度相對(duì)較

低，個(gè)體自由度較大，故“足球流氓”屬于開(kāi)放型角色。功利型角色是以追求實(shí)際利益為基

本目標(biāo)的角色，“足球流氓”不以追求利益為目的：自覺(jué)角色指對(duì)自己的角色扮演有較為明

確的意識(shí)，并盡力感染“觀眾”，不自覺(jué)角色并未意識(shí)到角色扮演，只是以習(xí)慣的方式行動(dòng),

“足球流氓”扮演的角色應(yīng)屬于不自覺(jué)角色。

5.B

解析：考察影響歸因的時(shí)旬因素。隨著時(shí)間的推移，歸因會(huì)越來(lái)越具有情境性。

6.B

解析：考察現(xiàn)實(shí)溝通與虛擬溝通的定義?，F(xiàn)實(shí)溝通是溝通雙方對(duì)對(duì)方的身份和角色都有比較

清楚把握的溝通。虛擬溝通中，溝通雙方對(duì)對(duì)方的身份和角色往往是不清楚的，溝通的進(jìn)程

主要受自己的主觀感受和想象所左右和引導(dǎo)。

7.B

解析：羅杰斯認(rèn)為，自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，因?yàn)樗?/p>

個(gè)休自我知覺(jué)的休系與認(rèn)識(shí)自己的方式。

8.D

解析：考察自我概念的形成和發(fā)展。生理自我始于出生8個(gè)月左右，3歲左右基本形成；大

致從3歲到13、14歲，這個(gè)時(shí)期社會(huì)自我處于自我的中心；心理自我的發(fā)展需10年左右,

大約從青春期到成年。

9.B

解析：考察印象形成中光環(huán)效應(yīng)的定義。個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性卬象，

就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，最初的傾向性印象好似一個(gè)光環(huán)，使其他品

質(zhì)也因此籠罩上類(lèi)似的色彩，這類(lèi)現(xiàn)象叫光環(huán)效應(yīng)，也稱(chēng)暈輪效應(yīng)。

10.B

解析：心理學(xué)家通過(guò)廣泛的調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)，良好的人際關(guān)系，尤其是親子、夫妻、親密朋

友等關(guān)鍵的人際關(guān)系的融洽，是人生幸福的最重要的影響因素。

11.D

解析：獨(dú)立性差，缺乏自信心，知識(shí)水平低的人容易接受暗示；年齡越小越容易接受暗示；

女性比男性易受暗示。

12.B

解析：在人際交往的印象形成過(guò)程中，最初獲得的信息的影響比后來(lái)獲得的信息的影響更大

的現(xiàn)象，稱(chēng)為首因效應(yīng)；最新獲得的信息的影響比原來(lái)獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱(chēng)為

近因效應(yīng)?？贪逵∠笫侨藗兺ㄟ^(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類(lèi)人或某類(lèi)事較為固定的看法。光環(huán)效

應(yīng)指的是個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某種品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)

象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有非常惡劣的品質(zhì)，于是他的優(yōu)點(diǎn)人們就看不見(jiàn)了，或者

看到優(yōu)點(diǎn)也朝壞處想，這種現(xiàn)象就是光環(huán)效應(yīng)。

13.A

解析：去個(gè)性化是個(gè)體的一種自我意識(shí)下降，自我評(píng)價(jià)和自我控制能力降低的狀態(tài)。個(gè)體在

去個(gè)性化狀態(tài)下，侵犯行為會(huì)增加。

14.C

解析：海德的平衡理論重視人與人之間的相互影響在態(tài)度轉(zhuǎn)變中的作用。海德認(rèn)為，在人們

的態(tài)度系統(tǒng)中，存在某些情感因素之間或評(píng)價(jià)因素之間趨于一致的壓力，如果出現(xiàn)不平衡，

就會(huì)傾向于朝平衡轉(zhuǎn)化。人們?cè)谵D(zhuǎn)變態(tài)度時(shí)，往往遵循“費(fèi)力最小原則”，即個(gè)體盡可能少

地轉(zhuǎn)變情感因素而維持平衡，因此個(gè)體會(huì)盡可能少地轉(zhuǎn)變P（個(gè)體）和0（他人）之間的關(guān)

系。

15.A

解析：根據(jù)凱利的歸因三維理論，個(gè)體在歸因時(shí)需要同時(shí)考慮特異性信息、共同性信息和一

致性信息。個(gè)體從這三個(gè)方面的信息的協(xié)變中得出結(jié)論：高特異性、高共同性和高?致性歸

因于刺激客體，低特異性、低共同性和高一致性則歸因于行為主體，高特異性、低共同性和

低一致性則歸因于情境。

16.D

解析：分心即注意分散。分心的影響是復(fù)雜的，如果分心變接受者分散了對(duì)溝通信息的注意,

那么將會(huì)減弱接受者對(duì)說(shuō)服者的防御和阻抗，從而促進(jìn)志度轉(zhuǎn)變；如果分心干擾了說(shuō)服過(guò)程

本身，使接受者不能獲得溝通信息，那么就會(huì)削弱說(shuō)服的效果。

17.A

解析：通過(guò)社會(huì)學(xué)習(xí)獲得行為發(fā)展的理論被稱(chēng)為社會(huì)學(xué)習(xí)理論。該理論主張兒童是通過(guò)觀察

和模仿而獲得社會(huì)行為的，強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會(huì)行為的主要方式是觀察學(xué)習(xí)和替代性強(qiáng)化。它

的代表人物是班都拉。高爾頓是遺傳決定論的代表人物，他創(chuàng)立了優(yōu)生學(xué)。華生是行為主義

學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為是環(huán)境因素決定了個(gè)休的心理發(fā)展。皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論搜脫了遺

傳和環(huán)境的爭(zhēng)論和糾葛，旗幟鮮明地提出內(nèi)因和外因相互作用的發(fā)展觀，即心理發(fā)展是主體

和客體相互作用的結(jié)果。

18.D

解析：根據(jù)沙赫特的情緒三因素理論，情緒=刺激X生理喚起X認(rèn)知標(biāo)簽。不同情緒的生理

反應(yīng)可以非常相似，比如恐懼、焦慮、開(kāi)心的時(shí)候，人們的心跳都會(huì)加快，手會(huì)顫抖。但由

于人們對(duì)這些反應(yīng)的解釋不同，就可能會(huì)體驗(yàn)到完全不同的情感。個(gè)體如何解釋情境、解釋

自己的生理反應(yīng)，往往與外部的線索和“誘因”有關(guān)系。“英雄救美”容易演繹出愛(ài)情佳話,

就是因?yàn)樵谖＜睜顟B(tài)下，美女生理上高度喚起，這時(shí)候如果英雄從天而降，就很容易被美女

解釋為是她緊張的理由。于是危險(xiǎn)過(guò)后，美女會(huì)覺(jué)得溫情和吸引油然而牛

19.B

解析：觸摸是人際溝通的有力方式，個(gè)體與他人在觸摸和身體接觸時(shí)的情感體驗(yàn)最為深刻。

在日常生活中，身體接觸是表達(dá)某些強(qiáng)烈情感的方式。

20.A

解析：人際距離是溝通與交往時(shí)，個(gè)體身體之間的空間距離。公眾距離是在正式場(chǎng)合、講演

或其他公共場(chǎng)合溝通時(shí)的人際距離，社交距離是一般工作場(chǎng)合的人們采用的交談距離，個(gè)人

距離是朋友之間的交往距離，親密距離是親人、夫妻之間溝通和交往的距離。

21.C

解析：挫折.侵犯學(xué)說(shuō)最初由多拉德等人提出。他們認(rèn)為'‘侵犯永遠(yuǎn)是挫折的一種后果”，

“侵犯行為的發(fā)生，總是以挫折的存在為條件”。

22.A

解析：焦慮是非現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)。高焦慮者的親和傾向較低，因?yàn)樵诮箲]的狀態(tài)

下與他人在一起，不僅不能減少焦慮，反而可能增加焦慮。

23.D

解析：印象整飾也叫印象管理，是指一個(gè)人通過(guò)一定的方式影響別人形成對(duì)自己的印象的

過(guò)程。常用的印象整飾策略有：按社會(huì)常模管理自己，隱藏自我與自我抬高，按社會(huì)期待管

理自己，投其所好。

24.B

解析：光環(huán)效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向

去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，是一種以偏概全的現(xiàn)象?？贪逵∠笫侵溉藗兺ㄟ^(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形

成的對(duì)某類(lèi)人或某類(lèi)事較為固定的看法。首因效應(yīng)是指最初獲得的信息的印象比后來(lái)獲得的

信息的影響更大的現(xiàn)象。近因效應(yīng)是指最新獲得的信息的影響比原來(lái)獲得的信息的影響更大

的現(xiàn)象。

25.B

解析：羅杰斯認(rèn)為，自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，因?yàn)樗?/p>

是個(gè)體自我知覺(jué)的體系與認(rèn)識(shí)自己的方式。

26.A

解析：去個(gè)性化是個(gè)體的一種自我意識(shí)下降，自我評(píng)價(jià)和自我控制能力降低的狀態(tài)。大量

的研究表明，侵犯行為與去個(gè)性化有密切的聯(lián)系。在去個(gè)性化的狀態(tài)下，人群不分青紅皂白

地攻擊目標(biāo)，并且攻擊的強(qiáng)度遠(yuǎn)超尋常而不能停止。

27.D

解析：刻板印象指人們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類(lèi)人或某類(lèi)事較為固定的看法。A項(xiàng)，光環(huán)

效應(yīng)是一種以偏概全的認(rèn)知上的錯(cuò)誤：B項(xiàng)，順序效應(yīng)是指刺激呈現(xiàn)的順序影響人們判斷的

想象。

28.B

解析：中心品質(zhì)模式指在印象形成的過(guò)程中，人們往往忽略一些次要的、對(duì)?個(gè)體意義不大的

特征，僅僅根據(jù)幾個(gè)重要的、對(duì)個(gè)體意義大的特征來(lái)形成總體印象。該模式接近于大多數(shù)人

日常生活中印象形成過(guò)程的實(shí)際情況。

29.A

解析：態(tài)度的維度主要包括：方向、強(qiáng)度、深度、向中度和外向度。態(tài)度的深度指?jìng)€(gè)體對(duì)特

定態(tài)度的對(duì)象的卷入水平，

30.C

解析：費(fèi)斯廷格提出了認(rèn)知失調(diào)理論，認(rèn)為個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己的態(tài)度之間或者態(tài)度與行為之間

存在著矛盾。他認(rèn)為認(rèn)知失調(diào)足由于個(gè)體做了一項(xiàng)與態(tài)度不一致的行為而引發(fā)的不舒服的感

覺(jué)。

31.A

解析：社交距離用于具有公開(kāi)關(guān)系而不是私人關(guān)系的個(gè)體之間，如.上下級(jí)關(guān)系、顧客與售貨

員之間、醫(yī)生與病人之間等。B項(xiàng)，親密距離通常用于父母與子女之間、情人或戀人之間，

在此距離上雙方均可感受到對(duì)方的氣味、呼吸等私密性刺激：C項(xiàng)，公眾距離用于進(jìn)行正式

交往的個(gè)體之間或陌生人之間，這些都有社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)或習(xí)俗，溝通往往是單向的，如演講等;

D項(xiàng)，個(gè)人距離，一般是用于朋友之間，此時(shí)，人們說(shuō)話溫柔，可以感知大量的體語(yǔ)信息。

32.D

解析：在虛擬溝通的情境下，人們覺(jué)得對(duì)方不可能介入到自己的現(xiàn)實(shí)生活中，風(fēng)險(xiǎn)體驗(yàn)下降，

尷尬和羞恥感也降低，因此愿意與陌生人分享自己的隱私。

33.B

解析：人格品質(zhì)是影響人際吸引的最穩(wěn)定的因素之一，美國(guó)學(xué)者安德森研究了影響人際關(guān)系

的六個(gè)人格品質(zhì)，這些品質(zhì)或多或少同真誠(chéng)有關(guān)。

34.B

解析：成功行為的反饋可提高個(gè)體的自尊水平，選擇適合個(gè)體特質(zhì)并能取得成就或成功的活

動(dòng)，有益于增加自尊。

35.A

解析：對(duì)可控性因素的歸因，人們傾向于對(duì)行為做出變化的預(yù)測(cè)，對(duì)不可控因素的歸因，人

們傾向于對(duì)未來(lái)做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。

36.A

解析：自我服務(wù)傾向是指人們有一種從好的方面來(lái)歸因自己行為的趨勢(shì)。

37.D

解析：英國(guó)本能心理學(xué)的代表人物是麥獨(dú)孤，其理論受到了達(dá)爾文的影響。在《社會(huì)心理學(xué)

導(dǎo)論》(1908)?書(shū)中，麥獨(dú)孤指出“先天的或遺傳的傾向是?切思想和行動(dòng)的基本源泉和

動(dòng)力”，他提出求食、拒絕、創(chuàng)新、逃避、斗爭(zhēng)、性與繁衍、母愛(ài)、親合、控制、服從、創(chuàng)

造和建設(shè)十二種本能，認(rèn)為從這些本能可以衍生出全部社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)生活。

38.B

解析：性別指男女在人格特征方面的差異，男性特質(zhì)和女性特質(zhì)指的就是性別的差異。

39.C

解析：鏡我是由他人的判斷所反映的自我概念。米德認(rèn)為，我們所隸屬的社會(huì)群體是我們觀

察自己的一面鏡子。個(gè)體的自我概念在很大程度上取決于個(gè)體認(rèn)為他人是如何“看”自己的。

40.D

解析：伯克威茲（LBerkowitz,1978）認(rèn)為，挫折導(dǎo)致的不是侵犯本身，而是侵犯的情緒準(zhǔn)

備狀態(tài)，即憤怒。侵犯的發(fā)生還與情境中的侵犯線索有關(guān)，與侵犯有關(guān)的刺激物可能使侵犯

得以加強(qiáng)。

41.D

解析：第一種情況是提供島.特異性、高共同性、高一致性的信息，人們往往做出刺激客體的

歸因；第二種情況是低特異性、低共同性、高一致性，人們往往做出行為主體的歸因；第三

種情況是高特異性、低共同性和低一致性，人們往往做出情境因素的歸因。

42.D

解析：光環(huán)效應(yīng)是一種以偏概全的現(xiàn)象，一般是在人們沒(méi)有意識(shí)到的情況下發(fā)生作用的。由

于它的作用，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)變成光圈并被夸大，其他的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)也就退隱到光圈背

后視而不見(jiàn)了。甚至只要認(rèn)為某個(gè)人不錯(cuò)，就賦予其一切好的品質(zhì)，便認(rèn)為他使用過(guò)的東西、

他要好的朋友、他的家人都很不錯(cuò)。

43.B

解析：社會(huì)視角：人們的角色和處境不同，觀察問(wèn)題的視角就不同，對(duì)事情的看法也會(huì)有差

別，因而對(duì)行為原因的解釋也會(huì)有明顯的不同。顯然，行動(dòng)者（當(dāng)事人）和觀察者（局外人）

對(duì)行動(dòng)者行為的原因的解釋會(huì)有差別。

44.B

解析：一般來(lái)說(shuō)，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)，而不熟悉或者少見(jiàn)的

人之間容易出現(xiàn)首因效應(yīng)，

45.B

解析：抱負(fù)水平是個(gè)體從事某種實(shí)際工作前，對(duì)自己可能達(dá)到的和期望達(dá)到的成就日標(biāo)的土

觀估計(jì)。抱負(fù)水平與成就動(dòng)機(jī)有密切的聯(lián)系，個(gè)體抱負(fù)水平的高低取決于其成就動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱。

46.C

解析：在競(jìng)爭(zhēng)的條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功外歸因，從而減小他人的成功對(duì)自己帶來(lái)

的心理壓力。如果他人失敗了，則傾向于內(nèi)歸因。對(duì)他人成敗的歸因，個(gè)體均有明顯的使自

己處于有利的位置，保護(hù)自我價(jià)值的傾向，這種傾向叫作動(dòng)機(jī)性歸因偏差。

47.A

解析：一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間的關(guān)系大致呈倒u型曲線，即中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī),

活動(dòng)效率最高。動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)低或過(guò)高，均會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)效率下降。

48.A

解析：在海德的P（個(gè)體）-。（他人）-X（另一個(gè)對(duì)象）模型中，P-。之間的關(guān)系最重要。p-o聯(lián)系為

肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡，不平衡為強(qiáng)不平衡;而P-0聯(lián)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡，不平衡

為弱不平衡。

49.D

解析：個(gè)體的自我評(píng)價(jià)越高，從眾行為越少。群體凝聚力越大，對(duì)個(gè)體的吸引力越強(qiáng)，個(gè)體

越容易產(chǎn)生從眾行為。如果情境很明確，判斷事物的客觀標(biāo)準(zhǔn)很清晰，從眾行為就會(huì)減少。

個(gè)體依賴性較高的，容易從眾。

50.A

解析：塔爾德認(rèn)為模仿是"基本的社會(huì)現(xiàn)象””一切事物不是發(fā)明就是模仿”。他提出三個(gè)模仿

率:下降率（社會(huì)下層人士具有模仿上層人十的傾向），幾何級(jí)數(shù)律（在沒(méi)有干擾的情況下，模

仿一旦開(kāi)始，便以幾何級(jí)數(shù)的速度增長(zhǎng)，迅速地基延），先內(nèi)后外律（個(gè)體對(duì)本土文化及其行

為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于對(duì)外域文化及其行為方式的模仿與選擇）。

51.D

解析：A項(xiàng)，主我是認(rèn)識(shí)的主體，主動(dòng)的自我，主我是自我的動(dòng)力成分，是活動(dòng)的過(guò)程；B

項(xiàng)，客我是認(rèn)識(shí)的對(duì)象，被觀察者，包括一個(gè)人所持有的關(guān)于他自己的所有的知識(shí)與信念。

客我制約主我活動(dòng)；C項(xiàng)，超我是弗洛伊德提出的概念，是指由社會(huì)規(guī)范、倫理道德、價(jià)值

觀念內(nèi)化而來(lái)，是個(gè)休社會(huì)化的結(jié)果；D項(xiàng)，鏡我是由他人的判斷所反映的自我概念，既可

以通過(guò)自己所屬的社會(huì)群體認(rèn)識(shí)自我。

52.D

解析：自我又稱(chēng)自我意思或自我概念，是個(gè)體對(duì)其存在狀態(tài)的認(rèn)知，包括對(duì)自己的生理狀態(tài)、

心理狀態(tài)、人際關(guān)系及社會(huì)角色的認(rèn)知。個(gè)體行為的穩(wěn)定性和一致性的關(guān)鍵是個(gè)體怎樣認(rèn)識(shí)

自己，即個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)要穩(wěn)定。通過(guò)維持內(nèi)在的?致性，自我概念實(shí)際引導(dǎo)著個(gè)體的行為。

53.C

解析：美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)的先驅(qū)詹姆斯在《心理學(xué)原理》一書(shū)中提出了一個(gè)自尊的公式：

自尊=成功'抱負(fù)。意思是說(shuō)：“自尊取決于成功，還取決于獲得的成功對(duì)?個(gè)體的意義，增大

成功和減小抱負(fù)都可以獲得高的自尊。成功或許有許多制約因素，不足很容易就做到的，但

我們可以降低對(duì)工作和生活的期望值，這樣，一個(gè)小的成功，就可能是我們欣喜不已”

54.B

解析：社會(huì)自我是處于社會(huì)關(guān)系、社會(huì)身份與社會(huì)資格中的自我，即個(gè)體扮演的社會(huì)角色。

社會(huì)自我是自我概念的核心，是社會(huì)如何看待個(gè)體，同時(shí)被個(gè)體意識(shí)到的層面。大致從3

歲到13、14歲，這個(gè)時(shí)期社會(huì)自我處于自我的中心，人們能了解社會(huì)對(duì)自己的期待，并根

據(jù)社會(huì)期待調(diào)整自己的行動(dòng)。

55.A

解析：出生順序是影響親和的另一個(gè)重要因素。沙赫特等人的研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)子、長(zhǎng)女恐懼是

的合群傾向，要比他們的弟妹們更明顯。在同一家庭中，這種合群傾向按出生順序遞減。這

可能是因?yàn)樵诙嘧优彝ブ校p親對(duì)第一個(gè)孩子的關(guān)心、照料更多，使孩子對(duì)父母的依賴性

較大。

56.D

解析：伯克維茨發(fā)現(xiàn)，情境中與侵犯相關(guān)的一些線索，如刀、槍、棍等器械往往會(huì)成為侵犯

行為產(chǎn)生的起因，他把這種現(xiàn)象稱(chēng)為武器效應(yīng)。除了刀、槍等明顯的侵犯線索，與死亡、邪

惡等相聯(lián)系的黑色也是引發(fā)侵犯的線索。

57.D

解析：1958年，心理學(xué)家海德提出了改變態(tài)度的“平衡理論”，又稱(chēng)“P—0—X理論”，P

代表認(rèn)知主體，。為與P發(fā)生聯(lián)系的另一個(gè)人；X則為P與。發(fā)生聯(lián)系的另一個(gè)任意對(duì)象。

平衡理論假定P-O-X之間的平衡狀態(tài)是穩(wěn)定的，排斥外界的影響，不平衡狀態(tài)是不穩(wěn)定

的，并會(huì)使個(gè)人產(chǎn)生心理上的緊張。在P—0—X模型中，P—0之間的關(guān)系最重要。這種緊

張僅當(dāng)他們之間的關(guān)系發(fā)生改變，恢復(fù)平衡狀態(tài)時(shí)才能消除。

58.C

解析：才能是影響人際吸引中的喜歡的因素之一，才能一般會(huì)增加個(gè)體的吸引力，但女「果這

種才能對(duì)別人構(gòu)成社會(huì)比較的壓力，讓別人感受到自己的無(wú)能和失敗，那么這種才能就不會(huì)

對(duì)吸引力有幫助。研究表明，有才能的人如果犯一些“小錯(cuò)誤”，反而會(huì)增加他們的魅力。

59.C

解析：法國(guó)社會(huì)學(xué)家塔爾德最早對(duì)模仿進(jìn)行研究，1890年出版了《模仿律》一書(shū)。他認(rèn)為

模仿是“基本的社會(huì)現(xiàn)象”，并提出了三個(gè)模仿律：1下降律：社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)

上層人士的傾向；2幾何級(jí)數(shù)率:在沒(méi)有干擾的情況下，模仿一旦開(kāi)始，便以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，

迅速蔓延；3先內(nèi)后外律：個(gè)體對(duì)本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于外域文化

及其行為方式。

60.D

解析：符號(hào)互動(dòng)論的主要觀點(diǎn)：1、心智、自我和社會(huì)不是分離的結(jié)構(gòu)，而是人際符號(hào)互動(dòng)

的過(guò)程，三者的形成發(fā)展都以使用符號(hào)為前提。2、語(yǔ)言是心智和自我形成的主要機(jī)制。3、

心智是社會(huì)過(guò)程的內(nèi)化。4、行為并不是個(gè)休對(duì)外界刺激的機(jī)械反應(yīng)，而是在行動(dòng)的過(guò)程中

自己設(shè)計(jì)的。5、個(gè)體行為為受其自身對(duì)情境的定義的影響和制約。6、在個(gè)體與他人面對(duì)面

的互動(dòng)中，協(xié)調(diào)的中心問(wèn)題是雙方的身份和身份的意義。7、自我是社會(huì)的產(chǎn)物，是主我和

客我互動(dòng)的結(jié)果。

61.B

解析：個(gè)體行為的穩(wěn)定性和?致性的關(guān)鍵是個(gè)體怎樣認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)維持內(nèi)在的?致性，自

我概念實(shí)際引導(dǎo)著個(gè)體的行為。

62.B

解析：人們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類(lèi)人或某類(lèi)事較為固定的看法叫刻板印象。

G3.D

解析：對(duì)可控性因素的歸因，人們更可能對(duì)行為做出變化的預(yù)測(cè)。

64.B

解析:A-情感，C-認(rèn)知，B-行為傾向。

65.C

解析:態(tài)度轉(zhuǎn)變的影響因素分為傳遞者方面、溝通信息方面、接收者方面、情境方面。接受

者方面中，人格因素中自尊水平高，自信的接受者不易轉(zhuǎn)變態(tài)度。

66.B

解析:美國(guó)心理學(xué)家沙赫特(S.Schachter)提出了情緒受環(huán)境影響、生理喚醒和認(rèn)知過(guò)程3

種因素所制約，其中認(rèn)知因素對(duì)情緒的產(chǎn)生起關(guān)鍵作用。

67.C

解析:愛(ài)情的特點(diǎn)：1、愛(ài)情一般在異性之間產(chǎn)生。2、愛(ài)情是個(gè)體身心發(fā)展到相對(duì)成熟的階

段產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，幼兒沒(méi)有愛(ài)情體驗(yàn)。3、愛(ài)情是一種高級(jí)需要。4、愛(ài)情有生理基礎(chǔ)。5、

愛(ài)情的基本傾向是奉獻(xiàn)。

68.A

解析：個(gè)體社會(huì)化是從掌握語(yǔ)言開(kāi)始，全部社會(huì)化是以語(yǔ)言社會(huì)化為前提的。

69.C

解析：光環(huán)效應(yīng)指的事個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某種品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向

去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。

70.B

解析：每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，這種最佳水平隨活動(dòng)的性質(zhì)不同而有所不同，并且

具有明顯的個(gè)體差異。在比較簡(jiǎn)單的任務(wù)中，活動(dòng)效率隨動(dòng)機(jī)到提高而上升，隨著任務(wù)難度

的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有逐漸下降的趨勢(shì)。

71.D

解析：溝通信息重復(fù)頻率與說(shuō)服效果呈倒U型曲線關(guān)系。A中等頻率的重復(fù)，效果較好。B

重復(fù)頻率過(guò)低或過(guò)高，說(shuō)服效果均不好。

72.D

解析：虛擬溝通：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及發(fā)展起來(lái)的一種溝通形式，溝通雙方對(duì)對(duì)方的身份和角

色往往是不清楚的。虛擬溝通的情景下，比如網(wǎng)絡(luò)聊天，人們?cè)敢馀c陌生人分享自己的隱私,

這是因?yàn)閷?duì)方不可能介入到自己的生活?中，風(fēng)險(xiǎn)體驗(yàn)下降，尷尬和羞恥感也降低。

73.C

解析：社交距離：4一12英尺，彼此認(rèn)識(shí)的人之間的交往距離。商業(yè)交往多發(fā)生在這個(gè)距離

上。

74.C

解析：社會(huì)抑制：指?jìng)€(gè)體完成某種活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)或與他人一起活動(dòng)而造成行為效率

降低的現(xiàn)象。社會(huì)促進(jìn)的反面是社會(huì)抑制。

75.A

解析：三角形的三個(gè)頂點(diǎn)及三條邊和三角形內(nèi)共有7種類(lèi)型的愛(ài)情。

76.A

解析：心理自我：這階段需要10年左右，大約從青春期到成年。發(fā)展到此階段，個(gè)體能知

覺(jué)和調(diào)節(jié)自己的心理活動(dòng)及其特征和狀態(tài)，并根據(jù)社會(huì)需要和自身發(fā)展的要求調(diào)控自己的心

理與行為。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ADC

解析：考察溝通的功能。溝通的功能主要體現(xiàn)在：1、獲取信息的手段；2、思想交流與情感

分享的工具；3、滿足需求、維持心理平衡的重要因素；4、減少?zèng)_突，改善人際關(guān)系的重要

途徑；5、協(xié)調(diào)群體內(nèi)的行動(dòng)，促進(jìn)效率的提高與組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.ABD

解析：2012版教程《基礎(chǔ)知識(shí)》P163專(zhuān)欄2-14考察人際關(guān)系與幸福。良好的人際關(guān)系，

尤其是親子、夫妻、親密朋友等關(guān)鍵的人際關(guān)系的融洽，是人生幸福的最重要的影響因素。

3.ABCD

解析：2012版教程《基礎(chǔ)知識(shí)》P164考察影響喜歡的因素。影響喜歡的因素包括：1、熟悉

與鄰近；2、相似與互補(bǔ)；3、外貌；4、才能；5、人格品質(zhì)。

4.BCD

解析：考察自我暴露與人際關(guān)系深度的相關(guān)內(nèi)容。一般情況下，關(guān)系越密切，人們的自我暴

露就越廣泛、越深刻。但有一個(gè)特例，彼此沒(méi)有任何關(guān)系的人，有可能做到完全的自我暴露,

因?yàn)樵谔摂M溝通的情境卜，人們覺(jué)得對(duì)方不可能介入到自己的現(xiàn)實(shí)生活中，風(fēng)險(xiǎn)體驗(yàn)卜降，

尷尬和羞恥感也降低。

5.ABCD

解析：考察良好人際關(guān)系的原則。若想要收獲真摯的友誼，我們?cè)谌穗H關(guān)系中應(yīng)遵守下列四

個(gè)原則：相互性原則、交換性原則、自我價(jià)值保護(hù)原則、平等原則。

6.ACD

解析：考察愛(ài)情的特點(diǎn)。愛(ài)情與喜歡是兩種不同的情感，愛(ài)情的特點(diǎn)如下：1、愛(ài)情一般是

在異性之間產(chǎn)生的，狹義的愛(ài)情專(zhuān)指異性戀，不含同性戀；2、愛(ài)情是個(gè)體身心發(fā)展到相對(duì)

成熟的階段時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，幼兒沒(méi)有愛(ài)情體驗(yàn)；3、愛(ài)情是一種高級(jí)情感，不是低級(jí)情

緒；4、愛(ài)情有生理基礎(chǔ)，包括性愛(ài)因素，不是純粹精神上的依戀。性是愛(ài)情的基礎(chǔ)，是愛(ài)

情的核心成分；4、愛(ài)情的基本傾向是奉獻(xiàn)。

7.BD

解析：社會(huì)懈怠乂稱(chēng)社會(huì)逍遙，指群體一起完成一件任務(wù)時(shí)，個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成

時(shí)偏少的現(xiàn)象。平均主義分配的單位，員工被評(píng)價(jià)的焦慮減弱，因而行為的動(dòng)力也相應(yīng)下降,

容易出現(xiàn)社會(huì)懈怠或社會(huì)逍遙的現(xiàn)象。

8.ABD

解析：成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體追求自認(rèn)為重要的有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)。成就

動(dòng)機(jī)的影響因素包括：一、目